1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Phieu danh gia, xep loai sang kien kinh nghiem

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 52,5 KB

Nội dung

Mẫu C PAGE PHÒNG GD&ĐT THẠCH THÀNH HĐ SKKN TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM 2023 1 Tên sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) 2 Tác giả[.]

Số phiếu PHÒNG GD&ĐT THẠCH THÀNH HĐ SKKN TRƯỜNG……………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM 2023 Tên sáng kiến kinh nghiệm (SKKN):……………………………………………………………………… Tác giả: ……………………………………………………………………………………………………… Bậc học: …………………………………………………………………………………………………… Lĩnh vực:……………………………………………………………………………………………………… Chức vụ đơn vị công tác: ………………………………………………………………………………… Điểm cụ thể tiêu chuẩn (tối đa: 10 điểm): Tiêu chuẩn Điểm (Trong tiêu chuẩn Ủy viên đánh giá khoanh tròn vào ô điểm tương ứng với chất lượng SKKN) a Tiêu chuẩn 1: Cấu trúc thể thức SKKN (điểm tối đa: 1,5 điểm) a.1 Cấu trúc thể thức SKKN thực quy định a.2 Cấu trúc thể thức SKKN thực mức độ a.3 Cấu trúc thể thức SKKN thực mức độ trung bình a.4 Cấu trúc thể thức SKKN không thực quy định b Tiêu chuẩn 2: Tính SKKN (điểm tối đa: 3,0 điểm) b.1 Giải pháp hoàn tồn sáng tạo, cơng bố áp dụng lần đầu b.2 Có cải tiến so với giải pháp có mức độ tốt b.3 Có cải tiến so với giải pháp có mức độ b.4 Có cải tiến so với giải pháp có mức độ trung bình b.5 Khơng có yếu tố mới, chép từ giải pháp có trước c Tiêu chuẩn 3: Tính khoa học, thực tiễn SKKN (điểm tối đa: 2,5 điểm) c.1 SKKN có lập luận lơgic, chặt chẽ có tính thực tiễn mức độ xuất sắc c.2 SKKN có lập luận lơgic, chặt chẽ có tính thực tiễn mức độ tốt c.3 SKKN có lập luận lơgic, chặt chẽ có tính thực tiễn mức độ c.4 SKKN có lập luận lơgic, chặt chẽ có tính thực tiễn mức độ trung bình c.5 Đề tài khơng đảm bảo tính lơgic thực tiễn d Tiêu chuẩn 4: Tính ứng dụng SKKN (điểm tối đa: 3,0 điểm) d.1 Có khả phổ biến áp dụng phạm vi toàn Ngành giáo dục d.2 Có khả phổ biến áp dụng phạm vi Ngành giáo dục tỉnh d.3 Có khả phổ biến áp dụng đơn vị số đơn vị tỉnh có điều kiện d.4 Chỉ có khả áp dụng đơn vị d.5 Khơng có khả áp dụng đơn vị Tổng điểm 1,5 0,5 1,5 2,5 1,5 2,5 1,5 Nhận xét: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Đề nghị xếp loại: (Ghi sau cho điểm tiêu chuẩn tính tổng điểm ) Ghi xếp loại: - Loại A: Có tổng điểm từ 8,5đ - 10,0đ, tiêu chuẩn đạt từ 2,5đ trở lên, tiêu chuẩn khác đạt từ 1,5đ trở lên; - Loại B: Có tổng điểm từ 7,0đ đến 8,5đ, tiêu chuẩn đạt từ 1,5đ trở lên, tiêu chuẩn khác đạt từ 1,0đ trở lên; - Loại C: Có tổng điểm từ 5,5đ đến 7,0đ; khơng có tiêu chuẩn đạt điểm; - KXL: Đối với trường hợp lại Ngày……tháng… năm 2023 Người đánh giá (Ký, ghi rõ họ tên)

Ngày đăng: 09/04/2023, 23:44

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w