CƠ SỞ II, TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI KHOA QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC Tiểu luận học phần DÂN SỐ HỌC Thực trạng vấn nạn bất bình đẳng giới định kiến g. vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
CƠ SỞ II, TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI KHOA QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC Số báo danh: 040 Mã sinh viên: 2153101010 Lớp: Đ21KE1 Tiểu luận học phần DÂN SỐ HỌC Thực trạng vấn nạn bất bình đẳng giới/ định kiến giới Việt Nam giai đoạn 2010-2020 Những thay đổi nhận thức giới thời gian qua Điểm số Cán chấm thi Điểm số Cán chấm thi LỜI MỞ ĐẦU Trong năm gần đây, đất nước có nhiều tiến bình đẳng giới, số lĩnh vực định đời sống xã hội, bất bình đẳng / định kiến giới cịn phổ biến, có vấn đề định kiến Bình đẳng giới phụ nữ trẻ em gái dẫn đến cân giới tính sinh Khi thách thức văn hóa ăn sâu vào lịch sử, tạo định kiến, quan điểm tiêu chuẩn, quy định hạn chế, đồng thời gây nhiều áp lực lên người dân, phụ nữ cộng đồng LGBT, vấn đề trở thành mối quan tâm xã hội Trước Cách mạng tháng Tám năm 1945, vai trò người phụ nữ Việt Nam vô yếu ớt, họ bị coi thua nam giới mặt đời sống xã hội, dường vấn đề khơng thể xác định vấn đề sống mà biết bị động Hiện nay, xã hội đại, vai trị, địa vị tiếng nói người phụ nữ nhiều lĩnh vực có thay đổi chấn động địa cầu Tuy nhiên, từ phía gia đình, " tế bào" vững xã hội tồn khơng định kiến cổ hủ Việt Nam tổ chức quốc tế đánh giá số quốc gia xóa bỏ khoảng cách giới nhanh 20 năm qua, đặc biệt sau 10 năm thực Chiến lược bình đẳng giới Tuy nhiên, vấn đề định kiến giới, bạo lực sở giới nhiều nhức nhối, tỉ lệ phụ nữ bị xâm hại, bạo lực mức cao MỤC LỤC Trang Lời mở đầu .1 CHƯƠNG :CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI/ ĐỊNH KIẾN GIỚI 1.1 Những khái niệm bất bình đẳng giới 1.1.1 Khái niệm giới đặc điểm giới 1.1.2 Khái niệm đặc điểm bình đằng giới 1.1.3 Khái niệm biểu bất bình đẳng giới 1.2 Những khái niệm định kiến giới 1.2.1 Khái niệm biểu định kiến giới 1.2.2 Sự ảnh hưởng định kiến giới đến nam nữ .7 1.3 Sự thay đổi nhận thức giới 1.3.1 Thay đổi nhận thức bình đẳng giới 1.3.2 Thay đổi nhận thức định kiến giới CHƯƠNG : THỰC TRẠNG BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI/ ĐỊNH KIẾN GIỚI Ở VIỆT NAM 12 2.1 Thực trạng bất bình đẳng giới/định kiến giới Việt Nam 2010-2020 12 2.1.1 Thực trạng cân trình độ học vấn 12 2.1.2 Thực trạng bạo lực gia đình 13 2.1.3 Thực trạng bất bình đẳng giới dân tộc thiểu số 14 2.2 Đánh giá chung vấn nạn bất bình đẳng giới/ định kiến giới Việt Nam CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI/ ĐỊNH KIẾN GIỚI 1.1 Những khái niệm giới đặc điểm giới 1.1.1 Khái niệm giới đặc điểm giới - Giới (Gender) hiểu hai cách ,theo Điều Luật bình đẳng giới năm 2006 khái niệm “giới tính” “giới” hiểu sau: + “Giới tính” khái niệm đặc điểm sinh học nam, nữ Ví dụ: Một đứa trẻ sinh ta biết giới tính đứa trẻ nam giới hay nữ giới dựa đặc điểm quan sinh dục, với tân tiến khoa học ta biết giới tính đứa trẻ từ bụng mẹ + “Giới” khái niệm đặc điểm, vị trí, vai trị nam nữ tất mối quan hệ xã hội Ví dụ: Trong xã hội hay văn hố định, nam giới có vai trị người trụ cột gia đình, có trách nhiệm tìm nguồn thu nhập gánh vác nhiều trọng trách lớn lao mặt kinh tế trị Cịn nữ giới người nội trợ, thêu thùa, chăm sóc v.v… Những hành vi hành vi hay kỹ bẩm sinh mà họ xã hội, gia đình hay cộng đồng dạy dỗ để làm việc họ cho hợp với thiên chức Nữ giới Nam giới - Nhìn chung “giới” “giới tính” có khác biệt lớn giới tính có từ ta sinh khó khơng thay đồi được, sau, nhờ vào tiến công nghệ thẩm mĩ thay đổi chất cịn giới tính lúc vừa sinh ra, khác biệt thân xác Còn “giới” cách ứng xử, hành vi vả vai trị xã hội nên thay đổi theo thời gian, tuỳ theo vùng miền, phong tục tập quán, dạy 1.1.2 Khái niệm đặc điểm bình đẳng giới - Bình đẳng giới việc nam nữ có địa vị, vai trị nhau, tạo điều kiện hội phát huy khả để phát triển phát triển cộng đồng gia đình, bình đẳng hưởng thành cộng đồng (Khoản - Điều Luật Bình đẳng giới) - Bình đẳng giới giá trị mang tính tồn cầu Mục tiêu bình đẳng giới xóa bỏ phân biệt đối xử giới, tạo hội cho nam nữ phát triển kinh tế – xã hội phát triển nguồn nhân lực, tiến tới bình đẳng giới thực chất nam, nữ thiết lập, củng cố quan hệ hợp tác, hỗ trợ nam, nữ lĩnh vực đời sống xã hội gia đình.Trong nhiều năm qua, bình đẳng giới bước thực có hiệu nước ta từ tiếp nhận Tuy nhiên, tiến trình tới mục tiêu đầy nhân văn cịn nhiều khó khăn, cản trở, thách thức Một rào cản lớn định kiến giới Bình đẳng giới khơng thực chất, không thành công định kiến giới tồn Vì vậy, xóa bỏ định kiến giới việc làm cần thiết cho dù điều cịn khó khăn, phức tạp - Các nguyên tắc bình đẳng giới: + Nam, nữ bình đẳng lĩnh vực xã hội đời sống gia đình + Nam nữ không bị phân biệt đối xử giới tính + Các biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới không bị coi phân biệt đối xử giới + Các mong muốn bảo vệ hỗ trợ bà mẹ không bị coi phân biệt đối xử giới + Đảm bảo vấn đề bình đẳng giới lồng ghép vào trình xây dựng thực thi pháp luật + Việc thực bình đẳng giới trách nhiệm sở, tổ chức, gia đình cá nhân (Điều - Luật Bình đẳng giới) 1.1.3 Khái niệm biểu bất bình đẳng giới - Bất bình đẳng giới phân biệt đối xử nam nữ địa vị, điều kiện hội không thuận lợi để nam nữ thực quyền người, đóng góp hưởng lợi cho gia đình đất nước - Nói cách khác: Bất bình đẳng giới đối xử khác nam nữ tạo hội khác nhau, cách thức khác để thu nguồn lực lợi ích khác nam nữ lĩnh vực khác sống Đời sống xã hội, cụ thể là: + Đối xử khơng bình đẳng: So với nam giới, công việc cụ thể phụ nữ thường bị đánh giá thấp + Cơ hội khơng bình đẳng: Cơ hội phát triển nghề nghiệp phụ nữ thấp nam giới + Chất lượng hưởng thụ phúc lợi - Thời gian làm việc phụ nữ nam giới sau: nam giới làm việc 25,1 tuần chăm sóc gia đình 26,5 Phụ nữ có 19,7 làm việc trả lương 38,7 chăm sóc nhà tuần (Theo nghiên cứu Tổng cục Dân số-Bộ Y tế) Phụ nữ dành ngày cho việc nhà, nam giới dành 2-2,5 Trung bình, phụ nữ dành nhiều 300 làm việc nhà năm so với nam giới (theo Hội Nơng dân Việt Nam, Báo Vietnam.net Báo Dân trí) + Về phúc lợi: Tỷ lệ phụ nữ xem TV, báo chí thấp nam giới + Bảo hiểm xã hội lao động khu vực công thấp nam giới + Tỷ lệ nữ làm cán quản lý thấp nam + Phụ nữ có nhiều đóng góp cho gia đình, họ khơng phải người định - Nói tóm lại, bất bình đẳng giới điều không tốt cần phải xóa bỏ tư tưởng “Mỗi cần có trách nhiệm chung tay để đảm bảo khơng cịn phân biệt đối xử, đảm bảo việc trả cơng bình đẳng cho cơng việc có giá trị ngang ” ( TS Chang-Hee Lee, Giám đốc ILO Việt Nam) 1.2 Những khái niệm định kiến giới 1.2.1 Khái niệm biểu định kiến giới - Định kiến giới quan điểm, thái độ đánh giá thành kiến, tiêu cực đặc điểm, địa vị, vai trò khả nam giới phụ nữ (Điều 4-5 Luật Bình đẳng giới) - Các định kiến giới thường không đúng, không phản ánh khả thực tế người thường giới hạn mà xã hội cho phép mong đợi cá nhân thực Các định kiến giới khác vùng khác nhau, nước khác phụ thuộc vào điều kiện kinh tế - xã hội, truyền thống văn hoá, phong tục, tập quán… - Định kiến giới nhận thức người khả phụ nữ nam giới loại công việc họ nên làm; tập hợp đặc điểm mà nhóm cộng đồng cụ thể phân loại nam nữ - Định kiến giới trẻ thường thiên lệch, khơng tích cực, chí có lúc tiêu cực dẫn đến sai lệch, hạn chế việc nhìn nhận, đánh giá việc mà cá nhân nam, nữ làm, nên làm nên làm - Một số định kiến giới thường gặp Viêt Nam: + Phụ nữ phụ thuộc, yếu đuối, thụ động; nam giới độc lập, mạnh mẽ, có lực người định + Nội trợ công việc phụ nữ, việc đàn ông + Chồng có quyền dạy vợ, vợ phải nghe lời chồng + Nam trụ cột gia đình, định việc lớn gia đình ; nữ ni dạy cái, nội trợ, quản lý chi tiêu + Nam giỏi việc xã hội; nữ giỏi việc nhà… - Xóa bỏ định kiến giới, thực bình đẳng giới nhiệm vụ quan trọng, thiếu tiến trình thực mục tiêu nhân văn, cao – mục tiêu mà người dân Việt Nam khát khao, mong đợi cống hiến 1.2.2 Sự ảnh hưởng định kiến giới đến nam nữ - Định kiến giới chủ yếu có tác động tiêu cực đến phát triển hội thăng tiến phụ nữ, hầu hết định kiến định kiến tiêu cực phụ nữ Những định kiến có nhiều bất lợi cho phụ nữ Phụ nữ bị ảnh hưởng tinh thần thể chất nguyên nhân dẫn đến bạo lực gia đình Tuy nhiên, định kiến giới có ảnh hưởng tiêu cực đến nam giới số trường hợp định kiến họ nhà giáo, niên nghề phụ nữ; Làm y tá bệnh viện công việc phụ nữ có tật hội nghề nghiệp nam nữ bị hạn chế - Định kiến giới cho nam giới phải đoán, mạnh mẽ nên hình thành tính gia trưởng nam giới - nguyên nhân dẫn đến bạo lực gia đình Định kiến giới tạo áp lực buộc nam giới phải uống rượu, hút thuốc để thể nam tính Điều ảnh hưởng đến sức khỏe nam giới - Định kiến giới tạo nên tư tưởng “trọng nam, khinh nữ”, làm cho phụ nữ tự ti, an phận, thiếu mạnh dạn, thiếu tự tin sống gia đình xã hội Đây nguyên nhân làm cho phụ nữ phải chịu đựng bị bạo lực gia đình nguyên nhân tình trạng cân giới tính sinh Việt Nam - Định kiến giới cho phụ nữ phải đảm đương công việc nội trợ, chăm sóc việc chiếm nhiều thời gian khơng trả cơng từ hạn chế phụ nữ học tập nâng cao trình độ tham gia hoạt động cộng đồng, địa vị kinh tế xã hội phụ nữ thấp nam giới - Năm 2013, Liên Hiệp Quốc thức kêu gọi bãi bỏ quy trình can thiệp y tế xác định lại giới tính trẻ sơ sinh tơn trọng giới tính thật người Đó thuộc dạng giới xu hướng tính dục khác nhau, mà họ thể bên gọi thể giới tất người cần phải tơn trọng giới tính họ + Nhiều tổ chức, kiện dành cho cộng đồng LGBT nhằm địi lại cơng gắn kết người thuộc cộng đồng LGBT lại với xuất nhiều nơi giới lan tỏa đến Việt Nam, tiêu biểu đời ngày hội diễu hành VietPride, Những phim khắc hoạ sống người đồng tính, song tính chuyển giới,… ngày nhận ủng hộ đông đảo người Chính tổ chức, hoạt động mang đến cho người thuộc cộng đồng LGBT sống thật sự, cảm nhận tình người, hòa nhập cống hiến cho xã hội ngày tốt đẹp + Những người thuộc cộng đồng LGBT thành viên xã hội công dân nước Việt Nam họ đáng hưởng điều Quốc hội Việt Nam thông qua quyền chuyển đổi giới tính, Nghị bảo vệ người đồng tính bỏ phiếu thuận, bước đầu mặt sở pháp lý để cộng đồng LGBT hịa nhập vào sống chung với người 1.3 Sự thay đổi nhận thức giới 1.3.1 Thay đổi nhận thức bình đẳng giới - Ngày trước, bình đẳng giới khơng qua xem trọng hủ tục “trọng nam khinh nữ” tồn nhiều truyền thống, tư tưởng giáo dục trẻ nhiều gia đình Chính xem nhẹ vấn đề bình đẳng giới mà trước xã hội phải đối mặt với nhiều vấn đề nhức nhối như: +Tỷ lệ bé trai sinh nhiều bé gái, gia đình mong muốn sinh trai nên siêu âm biết đứa trẻ gái có hành động phá thai sinh bé gái không cha mẹ cơng nhận Dẫn đến tình trạng cân giới tính bé gái sinh không nhận thương yêu từ cha mẹ v.v… + Các vấn nạn xâm hại tình dục, hay bạo lực gia đình xảy thường xuyên Hơn nạn nhận bị xâm hại, bạo lực gia đình khơng có tiếng nói, khơng nhiều tôn trọng bảo vệ + Các bậc phụ huynh chưa có đủ nhận thức bình đẳng giới để giáo dục cho em mình, sau dẫn tới mai tư tưởng Những em bé gái không nhận hướng dẫn, giáo dục cha mẹ hay nhà trường quyền lợi cá nhân tự bảo vệ thân thể trước tác nhân xấu - Ngày nay, thông qua biện pháp tuyên truyền, giáo dục giải pháp sách pháp luật Tư hiểu biết người bình đẳng giới cải thiện - Nếu trước kia, phụ nữ phải chịu nhiều thiệt thịi, bất cơng so với nam giới quyền tôn trọng hay vai trị họ lĩnh vực: gia đình, kinh tế, trị, xã hội Thì đây, nhờ vào nâng cao nhận thức bình đẳng giới, phụ nữ bảo vệ hưởng quyền nam giới Những nỗ lực tuyên truyền, đấu tranh đòi lại công cho phái nữ mang lại nhiều quyền lợi cho phụ nữ - Về sách, luật pháp đề ra: + Phụ nữ pháp luật bảo vệ trước hành vi bạo lực gia đình + “Cơng dân nam, nữ bình đẳng mặt Nhà nước có sách đảm bảo quyền hội bình đẳng giới; Nhà nước, xã hội gia đình tạo điều kiện để phụ nữ phát triển tồn diện, phát huy vai trị xã hội; nghiêm cấm phân biệt đối xử giới” (Điều 6- Hiến pháp năm 2013) + Lao động nam lao động nữ có quyền bình đẳng hưởng lợi ngang - Về giáo dục tư tưởng: + Thế hệ trẻ lên làm cha mẹ dẫn đến tiến tư tưởng họ dựa vào hiểu biết, kinh nghiệm họ để giáo dục cho em tầm quan trọng bình đẳng giới + Nhà trường xã hội áp dụng biện pháp tuyên truyền, cải hệ tư tưởng người bình đẳng giới 1.3.2 Thay đổi nhận thức định kiến giới - Nhìn chung, vấn đề bình đẳng giới có chuyển biến tích cực tư tưởng, nhận thức người ngày nâng cao Nhưng xã hội, bất bình đẳng giới cịn tồn ta khơng thể triệt tiêu hồn tồn hầu hết, bất bình đẳng bắt nguồn từ định kiến giới Để trừ bất bình đẳng giới với sách pháp luật tun truyền thơi chưa đủ, ta cịn phải xoá bỏ định kiến giới Và thay đổi nhận thức định kiến giới thời gian qua biểu hiện: 10 + Phụ nữ tự hành động theo ý mình, khơng theo định kiến, khuôn mẫu trước như: mặc váy ngắn, cách tân áo dài, phối đồ theo mang chất đàn ơng, để tóc ngắn v.v… + Phụ nữ, đàn ơng bình đẳng cơng việc, sống, gia đình: phụ nữ có quyền làm lãnh đạo như: nước Việt Nam ta có nữ trị gia Nguyễn Thị Kim Ngân hay bà Nguyễn Thị Phương Thảo, giám đốc điều hành công ty Vietjet Air + Phụ nữ thành đạt xu hướng + Phụ nữ tham gia mơn thể thao trước giành cho đàn ông + Đàn ông làm công việc mà trước công việc phụ nữ - Thời gian trôi qua, xã hội ngày tiến dẫn đến thay đổi định kiến giới Cả nam lẫn nữ giới mình, sống làm điều muốn mà khơng phải tn theo quy tắc, định kiến xã hội Cả nam nữ giới đổi vai trị cho nhiều lĩnh vực kinh tế, trị đời sống Những cơng việc mà trước có nam giới làm nữ giới làm điều ngược lại Họ khơng phải sống rào cản, chịu áp lực, dè bỉu xã hội họ sống không định kiến xã hội đặt mà họ sống mơi trường bình đẳng giới có hội thực ước mơ họ Chính thay đổi tích cực định kiến giới tạo nên xã hội cơng bình đẳng 11 CHƯƠNG THỰC TRẠNG BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI / ĐỊNH KIẾN GIỚI Ở VIỆT NAM 2.1 Thực trạng bất đình đẳng/ định kiến giới 2.1.1 Thực trạng cân trình độ học vấn - Hiện nay, giáo dục đường ngắn người để đạt đến dược thành công, thành tựu sống Trong có quyền học tập tiếp cận giáo dục ngang bất bình đẳng đem lại rào cản cho phụ nữ trè em giái - Trên giới, hàng triệu phụ nữ trẻ em phải chịu nghèo đói không học, hai phần va số người mũ chữ toàn cầu phụ nữ (Women WorldWide 2018) - Khơng riệng Việt Nam, thực trạng nhập học tuổi nam-nữ có chênh lệch Hình Tỷ lệ nhập học tuổi nam- nữ (%) Nguồn: Trung tâm Thông tin Dự báo kinh tế - xã hội quốc gia, 2018 12 - Nhận xét : Thông qua biểu đồ tỷ lệ nhập học tuổi nam - nữ nhìn chung đạt bình đẳng giới giáo dục tiểu học Năm 2016 có khoảng 5493,1% trẻ em nam 93,2% trẻ em nữ độ tuổi 6-10 tuổi tham gia tiểu học Với bậc cao ( THCS THPT), khoảng cách giới thu hẹp, tỷ lệ gia tẳng nữ sinh nhập học tuổi thấp nam -Nguyên nhân dẫn đến việc phụ nữ em bé gái có điều kiện tiếp xúc với giáo dục nhận thức bình đẳng giới người dân chưa cao, phụ nữ em bé gái không xem trọng bé trai Điều ảnh hưởng lớn đến tương lai em bé gái hội giáo dục không cao, trình độ học vấn khơng cao khả tiếp cận có cơng việc tốt khó Điều dẫn đến lý số phụ nữ khơng có trình độ học vấn cao kết nhà làm nội trợ khơng tìm việc làm tốt Trong số khác sau kết có hội tiếp cận việc làm kiếm thêm thu nhập, chí thành cơng cơng việc 2.1.2 Thực trạng bạo lực gia đình - Một nguyên dẫn dẫn đến bạo lực gia đình định kiến giới Bởi lẽ, quan niệm “ trọng nam khinh nữ “ ăn sâu vào tiềm thức người Việt Nam , điều làm cho tiếng nói người vợ, người phụ gia đình khơng có giá trị Họ khơng nhận tơn trọng đáng có mà cịn phải gánh chịu tổn thương vật chất tinh thần Ngay trẻ em phải chịu quan niêm “ gái người ta” từ khiến nhiều bé gái bị thiệt thịi so với bé trai - “Nghiên cứu quốc gia bạo lực gia đình phụ nữ Việt Nam” phủ Việt Nam Liên hợp quốc ban hành ngày 25/11/2010 cho thấy nửa phụ nữ Việt Nam có nguy bị bạo 13 lực Báo cáo cho biết 32% phụ nữ kết hôn cho biết họ bị bạo lực thể xác đời 6% bị bạo lực thể xác 12 tháng qua Tỷ lệ phần trăm bị bạo lực tình cảm 12 tháng qua Tất phụ nữ cho biết bị bạo lực thể chất tình dục bị bạo lực tinh thần Nếu liệu ba hình thức bạo lực kết hợp với nhau, cho thấy 12 tháng qua, 58% phụ nữ bị bạo lực thể chất, tình dục tình cảm 27% phụ nữ cho biết họ trải qua ba hình thức bạo lực Một số chúng Kết nghiên cứu cho thấy phụ nữ có nguy bị chồng bạo hành cao gấp lần so với người khác 2.1.3 Thực trạng bất bình đẳng giới dân tộc thiểu số - Các nghiên cứu trước rõ rằng, tình trạng bất bình đẳng giới dân tộc thiểu số thể số khía cạnh phân cơng lao động, kiểm soát nguồn lực, hội giáo dục, việc làm…… + Nghiên cứu Oxfam cộng (2010) cho thấy rõ lực lượng lao động dân tộc thiểu số phân chia theo “công việc nam giới” “cơng việc phụ nữ” Vai trị phụ nữ xã hội cao nguyên Việt Nam cịn hạn chế, bó hẹp gia đình Nếu gái nhà, phải tuân theo lời dạy cha mẹ, cố gắng giúp đỡ, chăm sóc cha mẹ Khi thiên chức làm vợ, họ có nghĩa vụ chồng phụng dưỡng cha mẹ… Dù vậy, phụ nữ vị lép vế trước đàn ơng Họ có quyền tự chủ quyền lực hơn, có nhiều trách nhiệm hỗ trợ gia đình + Nghiên cứu Oxfam cộng (2010) cho thấy, phụ nữ dân tộc thiểu số nhóm xã hội dễ bị tổn thương, lẽ thân họ cịn gặp nhiều khó khăn quy định khắc khe sở hữu tài sản gái phụ nữ xã hội truyền thống Đối với cộng đồng phụ hệ miền núi phía Bắc, tất tài sản dàn ông sở hữu 14 quản lý, định đoạt Đối với nhóm dân tộc phụ hệ Hmơng, Dao, Bru Vân Kiều tài sản thuộc người chủ hộ gia đình thường người chủ hộ nam giới, người đàn ông người đứng tên sở hữu tài sản vợ chồng + Về hội việc làm, kết điều tra 53 dân tộc thiểu số cho thấy, lao động nam có việc làm chiếm 52% so với 48% nữ Trong đó, số dân tộc có tỷ lệ nam giới có việc làm cao nhiều so với nữ, chẳng hạn dân tộc Ngái, với 76,4% lao động có việc làm nam, tương tự, dân tộc Hoa có 58,4% Sở dĩ nam giới hai dân tộc có việc làm cao nam giới nắm vai trị định cơng việc lớn gia đình Một số dân khác Pu Péo, Cơ Lao, Khmer, Thổ, Chơ Ro Chăm tỷ lệ lao động nam không cao, chiếm khoảng 55% Tuy nhiên, có số dân tộc khác có tỷ lệ nữ có việc làm cao nam chênh lệch không đáng kể (Rơ Măm, Si La, Gié Triêng, Gia Rai, Xinh Mun) Chính điều ảnh hưởng đến hội đóng góp phụ nữ dân tộc thiểu số vào kinh tế hộ gia đình Để rồi, vị thế, vai trị họ gia đình, cộng đồng thường coi nhẹ nguy bị tổn thương nhiêu họ phụ thuộc kinh tế vào người chồng - Mặc dù giá trị xã hội có thay đổi nhiều theo hướng tích cực thực trạng bất bình đẳng giới cộng đồng dân tộc thiểu số cịn hữu bối cảnh Chính điều chi phối khuôn mẫu hành vi hai giới phụ nữ nam giới Phụ nữ dân tộc thiểu thái độ cam chịu, chấp nhận chí tự ti; đó, nam giới dân tộc thiểu số cho rằng, họ có quyền sở hữu “vợ”, kiểm sốt “vợ” Vì thế, phụ nữ dân tộc thiểu số có nguy bị bạo lực gia đình đe dọa đến vấn đề an ninh người cộng đồng dân tộc thiểu số 15 2.2 Đánh giá chung thực trạng bất bình đẳng/ định kiến giới Việt Nam - Các yêu tố dẫn đến thực trạng bất bình đẳng/ định kiến giới TÀI LIỆU THAM KHẢO Hữu Phạm, 19/12/2019 < https://thuvienpha pluat.vn/ti ntuc/v n/thoi-su-phap-luat-binh-luan-gop-y/26622/su-khac-nhau-giu a- gioi-tinh-va-gioi >, [13/12/2021] Lương Văn Tuấn, 2009, Thực trạng thi hành luật bình đẳng giới Việt Nam giai đoạn nay, Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Tư pháp-Dân , Trường Đại học Huế Nguyễn Thị Thái, 13/12/2021, Những nội dung giới bình đẳng giới, < http://vnubw.org.vn/tin-tuc/t4956/nhung-noidung-co-ban-ve-gioi-va-binh-dang-gioi.html > , [12/12/2021] 16 Nguyễn Mạnh Thân, 15/06/2020, Nâng cao nhận thức bình đẳng giới, < https://phunu.khanhhoa.gov.vn/article/luat-phap-vachinh-sach/nang-cao-nhan-thuc-ve-binh-dang-gioi.html > , [14/12/2021] 18/05/2021, Một số khái niệm định kiến giới – Xóa bỏ định kiến giới, < https://lamthueluanvan.net/khai-niem-dinh-kien-gioi/ >, [14/12/2021] 10/04/2017, Câu 50: Định kiến giới ảnh hưởng tới nam nữ, < https://vinhphuc.gov.vn/ct/cms/Convert/daibieudaihoiphunuXIII/ Lists/duthaobaocaodaihoi/View_Detail.aspx?ItemID=53> , [14/12/2021] 07/06/2016, Hậu định kiến giới nam giới, , [14/12/2021] 17 28/10/2020, Tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức giới bình đẳng giới – xố bỏ định kiến giới, bất bình đẳng giới, , [15/12/2021] Thuận Nguyễn, 20/12/2018, Quyền bình đẳng cộng đồng LGBT Việt Nam, < http://m.laodongxahoi.net/quyen-binhdang-doi-voi-cong-dong-lgbt-tai-viet-nam-1311693.html? fbclid=IwAR1e9cWB2tFhVeP5OmwYFNG11zpDTDbtE3tCs458 S-iSairARlRbH0SeiIk > , [15/12/2021] 10 Mạnh Toàn, 16/11/2016, Thực trạng bạo lực gia đình Việt Nam vai trò Hội NDVN , , [15/12/2021] 18 PHỤ LỤC LGBT : tên viết tắt đồng tính nữ (Lesbian), đồng tính nam (Gay), song tính (Bisexual) chuyển giới (Transgender) Oxfam : liên minh quốc tế gồm 20 tổ chức phối hợp hoạt động 90 quốc gia giới Chúng tơi phần phong trào tồn cầu nhằm đem lại tác động lớn nỗ lực xóa đói giảm nghèo đấu tranh cho bình đẳng 19