Soạn văn 9 vnen bài 29 rô – bin – xơn ngoài đảo hoang

Export HTML To Doc Soạn văn 9 VNEN Bài 29 Rô – Bin – Xơn ngoài đảo hoang Mục lục nội dung • Soạn văn 9 VNEN Bài 29 Rô – Bin – Xơn ngoài đảo hoang • A Hoạt động khởi động • B Hoạt động hình thành kiến[.]

Soạn văn VNEN Bài 29: Rô – Bin – Xơn ngồi đảo hoang Mục lục nội dung • Soạn văn VNEN Bài 29: Rô – Bin – Xơn ngồi đảo hoang • A Hoạt động khởi động • B Hoạt động hình thành kiến thức • C Hoạt động luyện tập • D Hoạt động vận dụng • E Hoạt động tìm tịi mở rộng Soạn văn VNEN Bài 29: Rơ – Bin – Xơn ngồi đảo hoang A Hoạt động khởi động Nhân vật Mai An Tiêm Sự tích dưa hấy rơi vào hồn cảnh khó khăn làm vua cha tức giận? Trong hồn cảnh đó, Mai An Tiêm thể ý chí sao? Lời giải: Trong Sự tích dưa hấu, làm vua cha tức giận, Mai An Tiêm gia đình bị đày đảo hoang biển khơi Nhân vật Mai An Tiêm phải đối mặt với hồn cảnh khó khăn: - Sống hịn đảo hoang khơng có người, cách biệt biển khơi mênh mơng - Chỉ có gươm cùn để hộ thân - Khơng có nhà cửa - Dự trữ lương thực đủ cho ngày đầu Trong hoàn cảnh ngặt nghèo ấy, Mai An Tiêm dũng cảm đối mặt khắc phục khó khăn Trên đảo hoang, Mai An Tiêm gia đình vật lộn với thiên nhiên để sinh tồn: - Dùng hang đá làm nơi che mưa, che nắng - Khi hết lương thực hái rừng, ăn rau dại, mò cua, bắt hến - Dùng đá tạo lửa, lấy cành nhọn đào đất tìm nước uống - Khi thấy chim làm rơi hạt xuống bãi cát, Mai An Tiêm nghĩ chim ăn người ăn được, Mai An Tiêm đem hạt trồng thử Nhiều tháng chăm sóc, cho trái loại trịn to, vỏ xanh ruột đỏ có mùi vị thơm ngon Loại sau người ta gọi dưa hấu Nhờ trồng trọt loại mà gia đình Mai An Tiêm có sống đầy đủ đảo hoang sau trở đất liền Những việc làm bị đày lên đảo hoang Mai An Tiêm thể ý chí tự lực tự cường đáng khâm phục B Hoạt động hình thành kiến thức Đọc văn Rơ - bin - xơn ngồi đảo hoang Tìm hiểu văn a) Hồn thiện bảng sau vào để nắm bố cục nội dung văn Rơ – bin – xơn ngồi đảo hoang Bố cục Nội dung Phần 1: Từ đầu đến “như đây” Phần 2: Từ “tôi đội mũ” đến “áo quần tôi” Phần 3: Từ “quanh người tôi” đến “bên súng tôi” Phần 4: Đoạn lại Lời giải: Bố cục Nội dung Phần 1: Từ đầu đến “như đây” Lời giới thiệu Rô – bin – xơn Phần 2: Từ “tôi đội mũ” đến “áo quần tơi” Trang phục kì qi Rơ – bin – xơn đảo hoang Phần 3: Từ “quanh người tôi” đến “bên Những trang bị vũ khí Rô – bin - xơn súng tôi” Phần 4: Đoạn cịn lại Diện mạo tự họa Rơ – bin – xơn b) Phân tích chân dung tự họa Rô – bin – xơn (Gợi ý: phân tích trang phục, trang bị, diện mạo Rơ – bin – xơn) Lời giải: Bức chân dung tự họa Rô – bin – xơn : - Trang phục: + Chiếc mũ "to tướng, cao đêu chẳng hình thù gì" + Chiếc áo có vạt "dài tới khoảng lưng chừng hai bắp đùi" + Cái quần "loe đến đầu gối” đôi “chẳng biết gọi gì, giống đơi ủng, bao quanh bắp chân buộc dây hai bên” Tất chúng – trang phục mà Rô – bin – xơn mang người làm da dê Điều trước hết cho thấy thực: Rơ-bin-xơn khơng cịn lấy mảnh vải mà may áo quần Anh phải chế tạo, tận dụng từ có đảo hoang cách phù hợp để thay cách tốt cho quần áo thông thường - Trang bị: + Hai bên thắt lưng da dê cưa nhỏ, rìu con, hai túi đựng thuốc súng đạn ghém, sau lưng đeo gùi Những vật dụng, trang bị sơ sài phương tiện để Rô – bin – xơn sinh tồn đảo hoang Cái cưa, rìu giúp ơng chặt cây, cưa gỗ dựng lều, rào giậu chỗ để phòng thú sau cịn rào chỗ ni dê - Diện mạo: + So với phần tả trang phục trang bị phần miêu tả diện mạo chiếm dung lượng ỏi Rơ – bin – xơn nói thống qua nước da đặc tả ria mép Điều hợp lí Rơ-bin-xơn tự miêu tả mình, chàng miêu tả chi tiết chàng trơng thấy mà thơi => Những chi tiết miêu tả trang phục, trang bị diện mạo Rơ – bin – xơn, ta thấy sống đầy vất vả, khó khăn, khắc nghiệt Đồng thời qua cho ta thấy nghị lực phi thường, ý chí sắt đá, lĩnh sống khơng khuất phục c) Tinh thần lạc quan Rô – bin – xơn thể văn Rơ – bin – xơn ngồi đảo hoang? Lời giải: Tinh thần lạc quan, bất chấp khó khăn, gian khổ Rô – bin – xơn thể qua giọng điệu hài hước vui vẻ nhân vật Thay than vãn, Rơ – bin – xơn tự họa cách nói đầy hài hước d) Qua hình ảnh Rơ – bin – xơn, nhà văn muốn gửi tới bạn đọc thơng điệp sống? Lời giải: Qua hình ảnh Rơ – bin – xơn, nhà văn muốn gửi tới bạn đọc thông điệp: Trong sống, rơi vào hoàn cảnh éo le, ngặt nghèo khó khăn Để vượt qua nó, cần phải có ý chí nghị lực phi thường, phát huy sức mạnh trí tuệ để cải tạo, thay đổi hồn cảnh, sống lạc quan trước khó khăn thử thách Điều quan trọng không khuất phục trước sống Tìm hiểu hợp đồng a) Đọc hợp đồng trả lời câu hỏi: (Đọc hợp đồng sách giáo khoa) (1) Mục đích việc lập hợp đồng gì? (2) Xác định bố cục hợp đồng (3) Lời văn hợp đồng phải đảm bảo yêu cầu gì? b) Dựa vào phần trả lời câu a), trao đổi hoàn thiện bảng ghi nhớ bố cục nội dung hợp đồng: Bố cục Nội dung Phần mở đầu Ghi lại nội dung hợp đồng theo điều khoản thống Chức vụ, chữ kí, họ tên đại diện bên tham gia kí kết hợp đồng xác nhận dấu quan hai bên (nếu có) Lời giải: (1) Mục đích việc lập hợp đồng: Ghi lại nội dung thoả thuận trách nhiệm, nghĩa vụ, quyền lợi hai bên tham gia giao dịch nhằm đảm bảo thực thoả thuận cam kết (2) Bố cục hợp đồng: - Phần mở đầu: Quốc hiệu tiêu ngữ Tên hợp đồng Thời gian, địa điểm Họ tên, chức vụ, địa bên kí hợp đồng - Phần nội dung: Ghi lại nội dung hợp đồng theo điều khoản thống bên - Phần kết thúc: Ghi chức vụ, chữ kí, họ tên đại diện bên tham gia kí kết hợp đồng xác nhận dâu quan (nếu có) (3) Lời văn hợp đồng phải đảm bảo yêu cầu: cụ thể, rõ ràng, chặt chẽ, xác b) Bố cục Nội dung Phần mở đầu Quốc hiệu tiêu ngữ Tên hợp đồng Thời gian, địa điểm Họ tên, chức vụ, địa bên kí hợp đồng Phần nội dung Ghi lại nội dung hợp đồng theo điều khoản thống Phần kết Chức vụ, chữ kí, họ tên đại diện bên tham gia kí kết hợp đồng xác nhận dấu quan hai bên (nếu có) C Hoạt động luyện tập Luyện tập đọc hiểu văn Rô – bin – xơn đảo hoang a) Cho câu mở đoạn: Qua việc nhân vật Rô – bin – xơn tự họa chân dung mình, nhà văn muốn gửi tới bạn đọc thông điệp: “Con người để thiên nhiên chinh phục mà phải chinh phục thiên nhiên.” Hãy viết tiếp từ – 10 câu để tạo thành đoạn văn viết theo phương pháp diễn dịch Lời giải: Qua việc nhân vật Rô – bin – xơn tự họa chân dung mình, nhà văn muốn gửi tới bạn đọc thông điệp: “Con người để thiên nhiên chinh phục mà phải chinh phục thiên nhiên.” Dù thiên nhiên đảo hoang vô khắc nghiệt, nghèo nàn, hoang vu, thiếu thốn Thế Rô – bin – xơn không sợ hãi, không khuất phục, anh không để thiên nhiên quật ngã Rơ – bin – xơn kiên cường sống chiến đấu với thiên nhiên khắc nghiệt, làm việc cách không mệt mỏi Anh sử dụng trí tuệ, đơi bàn ý chí để cải tạo, thay đổi thiên nhiên bắt thiên nhiên phục vụ Tất trang phục anh, dù chúng trơng kì qi, thứ anh sáng tạo từ vật liệu nghèo nàn đảo hoang Từ thân phận lạc loài, yếu nơi đảo hoang, Rô - bin - xơn trở thành vị chúa đảo b Vị trí độ dài phần Rơ-bin-xơn kể diện mạo chàng có đáng ý so với phần khác? Thử giải thích lại xem xét từ góc độ nhân vật xưng "tơi", tự kể chuyện Lời giải: - Về vị trí, phần Rơ-bin-xơn kể diện mạo chàng đặt sau phần kể trang phục vè trang bị - Về độ dài, phần miêu tả diện mạo chiếm dung lượng ỏi (khoảng 10 dịng), ngắn nhiều so với hai phần tả trang phục trang bị Nếu xem xét từ góc độ nhân vật xưng "tơi", tự kể chuyện thứ tự miêu tả độ dài phần Rô-bin-xơn kể diện mạo hợp lí, logic Rơ – bin – xơn đảo hoang, trang phục, trang bị thứ anh tự tạo quan sát Vì thế, thứ dễ dàng quan sát anh tả trước tả kĩ Còn diện mạo mình, anh khơng thể quan sát nên miêu tả Thứ anh cảm nhận rõ khuôn mặt ria mép nên anh đặc tả Tổng kết ngữ pháp a) Trao đổi theo nhóm khái niệm sau trình bày trước lớp: danh từ, động từ, tính từ, đại từ, lượng từ, từ, phó từ, trợ từ, tình thái từ, thán từ, số từ, quan hệ từ Lời giải: - Danh từ: Là từ người, vật, tượng, khái niệm, - Động từ: từ dùng để hành động, trạng thái vật - Tính từ: từ đặc điểm, tính chất vật, hoạt động, trạng thái - Đại từ: từ dùng để xưng hô thay cho danh từ (hoặc đại từ khác) - Lượng từ: từ lượng nhiều hay vật - Chỉ từ: từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vật khơng gian hay thời gian - Chỉ từ thường làm phụ ngữ cụm danh từ Ngồi cịn làm chủ ngữhoặc trạng ngữ câu - Phó từ: từ chuyên kèm trạng từ, động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho trạng từ, động từ tính từ - Trợ từ: từ chuyên kèm với từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ - Tình thái từ: từ thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán để biểu thị sắc thái tình cảm người nói - Thán từ: từ dùng để bộc lộ cảm xúc, tình cảm người nói dùng để gọi đáp - Số từ: từ số lượng thứ tự - Quan hệ từ: từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ phận câu hay câu đoạn văn b) Đọc câu văn sau thực yêu cầu: - Tìm danh từ, động từ, tính từ câu văn điền vào theo bảng mẫu dưới: (1) Một thơ hay ta không đọc qua lần mà bỏ xuống (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) (2) Mà ơng, ơng khơng thích nghĩ ngợi tí (Kim Lân, Làng) (3) Xây lăng làng phục dịch, làng gánh gạch, đập đá, làm phu hồ cho (Kim Lân, Làng) (4) Đối với cháu, thật đột ngột […] (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) (5) - Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối với sung sướng (Nam Cao, Lão Hạc) Danh từ Động từ Tính từ - Những từ sau thêm vào trước từ bảng từ loại mà em vừa hoàn thành? + rất, quá, lắm, + đang, sẽ, vừa, cũng, + những, các, - Những từ sau thêm vào sau từ bảng từ loại mà em hồn thành? + q, lắm, + này, nọ, kia, + được, - Hoàn thiện bảng tổng kết khả kết hợp danh từ, động từ tính từ Ý nghĩa khái quát từ loại Khả kết hợp Kết hợp phía trước Từ loại Chỉ vật (người, vật, tượng, khái niệm) Danh từ Chỉ hoạt động, trạng thái vật Động từ Chỉ đặc điểm, tính chất vật, hoạt động, trạng thái Tính từ Kết hợp phía sau Lời giải: Động từ Danh từ lần, lăng, làng Tính từ đọc, nghĩ ngợi, phục dịch, đập hay, đột ngột, phải, sung sướng - Những từ sau thêm vào trước bảng từ loại + rất, quá, lắm, thêm vào trước hay, đột ngột, phải, sung sướng + đang, sẽ, vừa, cũng, thêm vào trước đọc, nghĩ ngợi, phục dịch, đập + những, các, thêm vào trước lần, lăng, làng - Những từ sau thêm vào sau: + quá, lắm, thêm vào sau hay, đột ngột, phải, sung sướng + này, nọ, kia, thêm vào sau lần, lăng, làng + được, thêm vào sau đọc, nghĩ ngợi, phục dịch, đập Ý nghĩa khái quát từ loại Khả kết hợp Kết hợp phía trước Từ loại Kết hợp phía sau Chỉ vật (người, vật, tượng, khái niệm) những, các, một, nhiều, Danh từ này, nọ, kia, Chỉ hoạt động, trạng thái vật hãy, đã, vừa, đang, sẽ, cũng, vẫn… Động từ được, Chỉ đặc điểm, tính chất vật, hoạt động, trạng thái rất, hơi, q, lắm, cực kì, … Tính từ q, lắm, c) Tìm phần trung tâm cụm từ in đậm câu sau dấu hiệu nhận biết cụm danh từ, cụm động từ hay cụm tính từ (1) Ông khoe ngày khởi nghĩa dồn dập làng (Kim Lân, Làng) (2) Vừa lúc ấy, đến gần anh Với lòng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xơ vào lịng anh, ôm chặt lấy cổ anh (Chiếc lược ngà, Nguyễn Quang Sáng) (3) Không, lời gửi Nguyễn Du, Tôn – xtôi cho nhân loại phức tạp hơn, phong phú sâu sắc (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) Lời giải: (1) Ơng khoe ngày khởi nghĩa dồn dập làng Phần trung tâm cụm từ in đậm danh từ ngày Dấu hiệu để nhận biết cụm danh từ lượng từ đứng trước danh từ ngày (2) Vừa lúc ấy, tơi đến gần anh Với lịng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xơ vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh Phần trung tâm cụm từ in đậm động từ đến, chạy, ôm Dấu hiệu để nhận biết cụm động từ trước có phó từ thời gian: đã, (3) Không, lời gửi Nguyễn Du, Tôn – xtôi cho nhân loại phức tạp hơn, phong phú sâu sắc Phần trung tâm cụm từ in đậm tính từ phức tạp, phong phú, sâu sắc Dấu hiệu để nhận biết cụm tính từ đứng sau từ d) Các từ in đậm đoạn trích vốn thuộc từ loại chúng dùng từ thuộc từ loại nào? (1) Nghe gọi, bé giật mình, trịn mắt nhìn Nó ngơ ngác, Cịn anh, anh khơng ghìm xúc động (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) (2) Làm khí tượng, cao lí tưởng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) (3) Những băn khoăn làm cho nhà hội hoạ khơng nhận xét gái ngồi trước mặt đằng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) Lời giải: (1): trịn vốn tính từ, câu dùng động từ (2): lí tưởng vốn danh từ, câu dùng tính từ (3): băn khoăn vốn tính từ, câu dùng danh từ Luyện tập viết biên a) Trình bày yêu cầu việc viết biên Lời giải: Những yêu cầu việc viết biên bản: - Số liệu, kiện phải xác, cụ thể - Ghi chép trung thực, đầy đủ không suy diễn chủ quan - Nội dung phải có trọng tâm, trọng điểm - Thủ tục chặt chẽ, thơng tin có độ tin cậy cao (nếu có tang vật, chứng cứ, phụ lục diễn giải phải giữ kèm biên bản) Những người có trách nhiệm ký chứng nhận biên bản, biên phải đọc cho người có mặt nghe, sửa chữa lại cho khách quan (nếu có) ký vào biên để chịu trách nhiệm b) Ghi lại biên sinh hoạt chi đoàn lớp em việc đánh giá đồn viên Lời giải: ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH BCH CHI ĐỒN 9A HỌP PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG ĐOÀN VIÊN CHI ĐOÀN 9A NĂM 2018 Vào lúc .13h lớp 9A Căn hướng dẫn Đồn cấp việc phân tích chất lượng đoàn viên phân loại chi đoàn Chi đoàn 9A tiến hành họp phân tích chất lượng đồn viên phân loại chi đồn với nội dung kết sau: Thành phần tham dự: - Chủ tọa: Đ/c Nguyễn Ngọc Anh ;Thư ký: Đ/c Phạm Thị Vân - Đoàn viên tham dự: 20 đồng chí/tổng số đồn viên chi đồn Phân tích chất lượng đồn viên: - Đ/c .Hà Thị Hạnh đọc tự kiểm tự phong loại Góp ý chi đồn: + Mạnh: + Hạn chế: Biểu phân loại chi đoàn: - Đ/c đọc tự kiểm tự phong loại Góp ý chi đồn: + Mạnh: + Hạn chế: Biểu phân loại chi đoàn: Phân loại chi đoàn: - Ban chấp hành chi đoàn đọc tự nhận xét mạnh, hạn chế đánh giá theo tiêu chuẩn xếp loại chi đoàn, đề xuất xếp loại - Đoàn viên chi đồn đóng góp nhận xét, biểu xếp loại: Kết phân tích chất lượng đồn viên: + đồng chí đạt xuất sắc - tỷ lệ: % + đồng chí đạt - tỷ lệ: % + đồng chí đạt trung bình - tỷ lệ: % + đồng chí đạt yếu - tỷ lệ: % - Chi đoàn: Biên kết thúc vào lúc ngày CHỦ TỌA THƯ KÝ Luyện tập hợp đồng a) Tình sau cần phải làm hợp đồng? (1) Giáo viên chủ nhiệm lớp em chuyển trường bàn giao công việc cho giáo viên chủ nhiệm (2) Hai bên thỏa thuận với việc thuê nhà (3) Trường em đề nghị quan có thẩm quyền cho sửa chữa, đại hóa phịng học b) Sau dự kiến điều khoản hợp đồng thuê nhà Hãy sửa chữa bổ sung (nếu thấy cần thiết) Điều 1: Đối tượng hợp đồng Điều 2: Gía cho thuê nhà phương thức toán Điều 3: Thời gian thuê thời điểm giao nhận nhà Điều 4: Quyền nghĩa vụ bên cho thuê nhà Điều 5: Quyền tiếp tục thuê nhà Điều 6: Trách nhiệm vi phạm hợp đồng Điều 7: Các thỏa thuận khác Điều 8: Cam kết bên thuê nhà Điều 9: Điều khoản cuối Bài làm: a) Tình cần phải làm hợp đồng: (2) Hai bên thỏa thuận với việc thuê nhà b) Bổ sung thêm điều khoản sau điều khoản là: Quyền nghĩa vụ bên thuê nhà Sửa chữa Điều thành: Cam kết bên D Hoạt động vận dụng Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em học mà rút sau học văn Rô – bin – xơn ngồi đảo hoang Trong đoạn văn có sử dụng cụm danh từ, cụm động từ cụm tính từ Lời giải: Sau học văn Rô – bin – xơn đảo hoang, em tự rút cho học ý nghĩa sâu sắc: Khơng phép khuất phục trước khó khăn thử thách sống Dù thiên nhiên đảo hoang vô khắc nghiệt, nghèo nàn, hoang vu, thiếu thốn Thế Rô – bin – xơn không sợ hãi, không khuất phục, anh không để thiên nhiên quật ngã Rơ – bin – xơn kiên cường sống chiến đấu với thiên nhiên khắc nghiệt, làm việc cách khơng mệt mỏi Anh sử dụng trí tuệ, đơi bàn ý chí để cải tạo, thay đổi thiên nhiên bắt thiên nhiên phục vụ Tất trang phục anh, dù chúng trơng kì qi, thứ anh sáng tạo từ vật liệu nghèo nàn đảo hoang Từ thân phận lạc loài, yếu nơi đảo hoang, Rô - bin - xơn trở thành vị chúa đảo Con chúng ta, sống, đơi ta rơi vào hồn cảnh éo le, ngặt nghèo khó khăn Để vượt qua nó, cần phải có ý chí nghị lực phi thường, phát huy sức mạnh trí tuệ để cải tạo, thay đổi hoàn cảnh, sống lạc quan trước khó khăn thử thách Điều quan trọng không khuất phục trước sống VD cụm danh từ đoạn văn: học ý nghĩa sâu sắc; hoàn cảnh éo le,… Gia đình em cải tạo hệ thống nước để chuyển sang dùng nước sông Đà, em soạn thảo hợp đồng với nhà máy nước giúp bố mẹ Lời giải: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ******* HỢP ĐỒNG DỊCH VỤ CẤP NƯỚC Căn Bộ luật Dân số 33/2005/QH11 Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam; Căn Nghị định số 117/2007/NĐ-CP ngày 11/7/2007 Chính phủ sản xuất, cung cấp tiêu thụ nước Căn Thông tư số /2008/TT-BXD ngày tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Xây dựng hướng dẫn thực Nghị định số 117/2007/NĐ-CP ngày 11/7/2007 Chính phủ sản xuất, cung cấp tiêu thụ nước Căn Quyết định số / ngày tháng năm UBND (cấp tỉnh) ban hành Quy định (quy chế ) hoạt động sản xuất, cung cấp tiêu thụ nước địa bàn tỉnh Căn Hôm nay, ngày 05 tháng 01 năm 2019 Tại: Chúng gồm: I Bên cung cấp dịch vụ (gọi tắt Bên A) Tên đơn vị cấp nước Công ty cổ phần Đầu tư Nước Sông Đà ĐT: Đại diện ông Nguyễn Văn A Chức vụ Theo giấy uỷ quyền số ./ .ngày tháng năm Trụ sở Tài khoản Mã số thuế II Khách hàng sử dụng nước (gọi tắt Bên B) Chủ hộ (hoặc tên quan) Đặng Văn B Hoặc người uỷ quyền Số CMND (theo giấy uỷ quyền số) cấp ngày / ./ .tại Nơi thường trú (Trụ sở quan) Địa mua nước Tài khoản Tại Mã số thuế Điện thoại Cùng thoả thuận ký kết hợp đồng dịch vụ cấp nước với nội dung sau: Điều Đối tượng hợp đồng Quy định đối tượng hợp đồng: mua bán nước bảo đảm điều kiện chất lượng dịch vụ cam kết Điều Điều kiện chất lượng dịch vụ Quy định chất lượng dịch vụ điểm đấu nối bao gồm chất lượng nước sạch, áp lực, lưu lượng, tính liên tục dịch vụ phù hợp với tiêu chuẩn quan nhà nước có thẩm quyền ban hành thỏa thuận thực dịch vụ cấp nước mà đơn vị cấp nước ký Điều Giá nước Quy định giá nước cho đối tượng mục đích sử dụng nước khác nhau, phù hợp với biểu giá Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh ban hành phương án giá tiêu thụ nước phê duyệt; nguyên tắc áp dụng giá nước có định điều chỉnh Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Điều Khối lượng nước toán tối thiểu Áp dụng cho khách hàng sử dụng nước hộ gia đình; quy định khối lượng nước tối thiểu phải toán theo quy định Nghị định định Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Điều Phương thức toán Quy định kỳ ghi hóa đơn, thơng báo tốn, địa điểm tốn, hình thức tốn Điều Quyền nghĩa vụ Bên A Quy định quyền nghĩa vụ Bên A quy định Nghị định pháp luật có liên quan Điều Quyền nghĩa vụ Bên B Quy định quyền nghĩa vụ Bên B quy định Nghị định pháp luật có liên quan Điều Sửa đổi hợp đồng Quy định trường hợp sửa đổi hợp đồng theo quy định Nghị định pháp luật có liên quan Điều Chấm dứt hợp đồng Quy định trường hợp chấm dứt hợp đồng, giải vướng mắc hai bên chấm dứt hợp đồng Điều 10 Giải tranh chấp vi phạm hợp đồng Quy định giải tranh chấp vi phạm hợp đồng theo quy định Nghị định pháp luật có liên quan Điều 11 Các thoả thuận khác (nếu có) Điều 12 Điều khoản chung Quy định hiệu lực hợp đồng phụ lục hợp đồng Các cam kết thực hợp đồng Bên cung cấp dịch vụ (Ký đóng dấu) Khách hàng sử dụng nước (Ký đóng dấu) E Hoạt động tìm tịi mở rộng Tìm đọc tồn văn truyện Rơ – bin – xơn Cru – xơ tóm tắt văn Lời giải: Tóm tắt truyện Rơ – bin – xơn Cru – xô: Rô-bin-xơn niên cường tráng, dũng cảm ưa mạo hiểm Anh có đam mê vượt trùng dương để khám phá vùng đất lạ Chàng xuống tàu thương cảng Hơn, theo bạn Luân Đôn Tàu bị đắm Yác-mao Chẳng nhụt chí trước tai họa, chẳng mềm lịng trước lời kêu khóc mẹ cha, Rơ-bin-xơn làm quen với thuyền trưởng tàu buôn sang Ghi-nê Chuyến đầu tốt đẹp, chuyến thứ hai gặp cướp biển, bị bắt làm nơ lộ Xa-lê Hai năm sau trốn thốt, lưu lạc sang Bra-xin lập đồn điền Có tí vốn, năm sau lại dùng bạn xuống tàu buôn Ghi-nê Tầu gặp bão, bị đắm Hầu hết chết, cịn Rơ-bin-xơn may mắn sống sót Tàu đắm dạt vào nơi gần đảo hoang Chàng tìm cách lên đảo, làm lán trại, chuyên chở thứ lại tàu đắm, từ súng, viên đạn đến lương thực lên đảo Chàng săn bắn, kiếm ăn, trồng trọt, nuôi dê, làm đủ nghề đan lát, nặn gốm v.v để trì sống đơn độc đảo hoang Đến năm thứ 25, Rơ-bin-xơn tình cờ cứu tù binh da đen bị thổ dân đưa lên đảo loan hành hình Chàng đặt tên cho nạn nhân Thứ Sáu Ít lâu sau, chàng lại cứu tù binh, người Tây Ban Nha da đen người cha Thứ Sáu, bọn thổ dân hành hình Hoang đảo có người, sống đỡ đơn Một hơm có tàu ghé đến đậu vịnh nhỏ gần đảo hoang Bọn thủy thủ loạn trói thuyền trưởng thuyền phó giải lên bờ định cho chết đảo Chàng cứu giúp vị thuyền trưởng thu hồi tàu Chàng trở Tổ quốc có Thứ Sáu Tính 28 năm, hai tháng, 19 ngày Rô-bin-xơn sống hoang đảo