TIẾT 9 KIỂM TRA VIẾT 45 PHÚT I Mục đích cần đạt 1 Kiến thức Học sinh năm được các đơn vi kiến thức cơ bản đã học qua 7 bài Học thuộc các kiến thức yêu cầu trước khi kiểm tra 2 Kĩ năng Học sinh biết vậ[.]
TIẾT 9: KIỂM TRA VIẾT 45 PHÚT I Mục đích cần đạt Kiến thức: - Học sinh năm đơn vi kiến thức học qua Học thuộc kiến thức yêu cầu trước kiểm tra Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng kiến thức vào kiểm tra biết xử lí tình thực tế sống Thái độ: - Có thái độ đắn, nghiêm túc, tư để làm độc lập Qua kiêm tra học sinh có lối sốnG, cách cư xử đắn Năng lực: NL tư duy, Nl giải vấn đề, NL sáng tạo… II Chuẩn bị Gv: Xác định hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm + Tự luận ; xây dựng ma trận , đề đáp án,biểu điểm Hs : Học ôn theo yêu cầu III Tiến trình hoạt động Ổn định tổ chức( Kiểm tra sĩ số ) Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài : Gv ghi đề lên bảng sử dụng bảng phụ có đề Cấp độ Chủ đề Tự trọng ; trung thực Số câu Số điểm Tỉ lệ 2.Yêu Nhận biết TN TL MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL Lựa chọn đáp án đúng Tự trọng trung thực Lí giải chọn? 1 10% Lựa chọ Cộng 1 10% thương người Số câu Số điểm Tỉ lệ 3.Đạo đức kỉ luật Số câu Số điểm Tỉ lệ điền sai hành vi thể lòng yêu thương người 1 10% Chọn đáp án hành vi thể đạo đức kỉ luật 1 10% 1 10% 1 10% Giải thích phải đồn kết tương trợ Số câu Số điểm Tỉ lệ Liệt kê biểu đồn kết tương trợ 1/2 10% Tơn sư trọng Trình bầy Từ bối cảnh Đồn kết tương trợ 1 10% 1.5 20% Vận dụng kiến thức Từ bối cảnh đạo khái niệm tôn sư trọng đạo ? thực tế để rút nhận xét hành vi, việc làm để nêu cách rèn luyện thể tôn sư trọng đạo người học sinh thực tế nêu cách ứng xử thân người Số câu Số điểm Tỉ lệ 1/ 10% 1/ 10% 1/ 10% 1/ 2 20% 50% 1.5 20% 0.5 10% 0.5 20% 10 100% Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 10% 20% 2 20% ĐỀ BÀI I Trắc nghiệm: ( điểm) Câu 1: (1 điểm)Chọn hành vi đạo đức kỉ luật cách khoanh vào chữ cái: A.Quay cóp thi B Tích cực tham gia hoạt động lớp, trường C Giúp đỡ bạn cách miễn cưỡng D Nghỉ sinh hoạt Đội xin phép Liên đội trưởng Câu 2: (1điểm) Chọn ý kiến tự trọng trung thực? Giải thích em chọn? A Khơng làm Lan khơng quay cóp B Nếu có khuyết điểm nhắc Nam vui vẻ nhận lỗi chẳng sửa lỗi Câu 3: (1 điểm) Điền ( Đ) sai (S) vào hành vi thể lòng yêu thương người A Bạn Thúy bị ốm, Lan giúp bạn chép giảng cho bạn B Khi học về, Nam trêu bà cụ ăn xin C Hồng cho Trung mượn tiền mua thuốc giao hẹn nốt lần cho mượn không cho mượn lần sau D Đi học Mai gặp em bé bị lạc giao cho cơng an tìm mẹ giúp em bé II.Tự luận: Câu 1:( điểm) Tơn sư trọng đạo gì? Em nêu cách rèn luyện để thể tôn sư trọng đạo người học sinh ? Câu 2: (2 điểm) Theo em phải đoàn kết tương trợ? Kể biểu đoàn kết tương trợ sống? Câu 3: ( điểm) Trong học Vật lí Lan lớp chăm nghe giảng có Tâm ngồi cuối khơng viết cịn làm việc riêng cô nhắc nhở Nhưng Tâm không để ý mà cịn cười nói vơ dun a Em nhận xét hành vi Tâm ? b Nếu bạn lớp em xử ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: Trả lời ý sau - Tôn sư đạo:.Tơn trọng, kính u, biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo lúc, nơi Coi trọng lời thầy dạy, trọng đạo lý làm người.( điểm) */ Em cần ( điểm) Biết tôn trọng, lễ phép nghe lời thầy cơ; - Ln có ý thức tự giác học làm tập ……………… Câu 2: Nêu ý sau: - Vì đồn kết tương trợ ( điểm) - Biểu hiện: ( điểm) + Biết hi sinh, biết tha thứ ; sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn, + Biết thông cảm chia Câu 3: Nêu ý: a Nhận xét hành vi Tâm sai chưa tôn trọng cô giáo.(1,5điểm) b Nếu em bạn lớp em nói với Tâm khơng nên có cách cư xử thiếu tôn trọng cô giáo, vô kỉ luật đồng thời khơng học mà cịn ảnh hưởng tới lớp.(1,5điểm) Ký duyệt tổ chuyên môn: