Chủ đề bằng lý luận và thực tiễn anh chị hãy làm sáng tỏ nhận định tâm lý người chịu sự chi phối bởi những điều kiện của lịch sử

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HUẾ ĐẠI HỌC LUẬT CHỦ ĐỀ BẰNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ANH CHỊ HÃY LÀM SÁNG TỎ NHẬN ĐỊNH “TÂM LÝ NGƯỜI CHỊU SỰ CHI PHỐI BỞI NHỮNG ĐIỀU KIỆN CỦA LỊCH SỬ” HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG GIẢNG V[.]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HUẾ ĐẠI HỌC LUẬT CHỦ ĐỀ BẰNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ANH CHỊ HÃY LÀM SÁNG TỎ NHẬN ĐỊNH: “TÂM LÝ NGƯỜI CHỊU SỰ CHI PHỐI BỞI NHỮNG ĐIỀU KIỆN CỦA LỊCH SỬ” HỌC PHẦN: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG GIẢNG VIÊN: NGUYỄN BÁ PHU THỪA THIÊN HUẾ, 2022 BẢNG ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA CÁC THÀNH VIÊN STT Tên thành viên Mức độ đóng góp Lý Thị Hương Lê Thị Quỳnh Anh Phan Thị Cẩm Vân Nông Thị Đẹp Nguyễn Thị Huyền Trâm Lê Thị Bích Triều Lê Thị Kim Phượng Trần Thị Quỳnh Như Trần Thị Kiều Nhi 10 Trần Viết Phúc MỤC LỤC MỞ ĐẦU I Khái quát tâm lý người Sự xuất tâm lý người làm thay đổi nào? Khái niệm tâm lý người .3 Bản chất .3 3.1 Tâm lý người phản ánh thức khách quan vào não người thông qua chủ thể .3 3.2 Tâm lý người có chất xã hội - lịch sử 4 Các loại phản ánh tâm lý người 4.1.Căn vào thời gian tồn vị trí tương đối tượng tâm lý nhân cách, có ba loại: 4.2 Cũng phân biệt tượng tâm lý có ý thức với tượng tâm lý chưa ý thức 4.3 Người ta phân biệt tượng tâm lý thành: .4 4.4 Cũng phân biệt tượng tâm lý cá nhân với tượng tâm lý xã hội như: phong tục, tập quán, định hình xã hội, dư luận xã hội, tâm trạng xã hội, "mốt",… II Tâm lý người mang tính xã hội, lịch sử Tâm lý người mang chất xã hội Tâm lý người mang tính lịch sử III Tâm lý người thay đổi với vận động, phát triển xã hội IV Xã hội thay đổi, tâm lý người thay đổi MỞ ĐẦU Thực thể người hữu sống dung hịa tính chất cá nhân tính chất xã hội Tâm lý học trường phái nghiên cứu ý thức vô thức đương nhiên chi phối hành động người, tâm lý người dĩ nhiên chịu chi phối yếu tố điều kiện lịch sử Tâm lý lịch sử yếu tố trì tồn nhau, tác động, thay đổi biến đổi Vì nhân tố chi phối tồn nên tâm lý điều kiện lịch sử mang tính chất hai chiều Sự phát triển, thay đổi xã hội tạo biến đổi, rung chuyển tâm lý người ngược lại tâm lý, tư tưởng người hiển nhiên tiếp thu cách thức trình biến chuyển đổi xã hội Bài phân tích dưới làm rõ vấn đề tâm lý người chịu sử ảnh hưởng chi phối điều kiện lịch sử qua nhận thức hai chiều I Khái quát tâm lý người Sự xuất tâm lý người làm thay đổi nào? Khái niệm tâm lý người Tâm lý tượng tinh thần xảy đầu óc người, gắn liền điều tiết hành động, hoạt động người Tâm lý học khoa học nghiên cứu tượng tâm lý Bản chất 3.1 Tâm lý người phản ánh thức khách quan vào não người thông qua chủ thể - Nguồn gốc, nội dung tâm lý người xuất phát từ thực khách quan + Hiện thực khách quan tất tồn ngồi ý thức ta Nó bao gồm tượng vật chất tượng tinh thần + Hiện tượng khách quan tác động vào não tạo tâm lý - Tâm lý hình ảnh tinh thần giới khách quan tác động vào thứ vật chất đặc biệt có tổ chức cao não + Hình ảnh tâm lý mang tính sinh động, sáng tạo + Hình ảnh tâm lý mang tính chủ thể + Tính chủ thể phản ánh tâm lý thể chỗ - Tâm lý người có nguồn gốc giới khách quan, nghiên cứu, hình thành, cải tạo tâm lý người cần phải nghiên cứu hoàn cảnh người sống hoạt động - Tâm lý người mang tính chủ thể, dạy học, giáo dục, quan hệ ứng xử phải ý nguyên tắc sát đối tượng (cái riêng tâm lý người) Tùy vào đặc điểm lứa tuổi đối tượng mà đưa nội dung, phương pháp dạy học, giáo dục phù hợp 3.2 Tâm lý người có chất xã hội - lịch sử - Tâm lý người có nguồn gốc xã hội Trong giới, phần tự nhiên có ảnh hưởng đến tâm lý, phần xã hội giới : quan hệ kinh tế, quan hệ xã hội, đạo đức, pháp quyền, quan hệ người - người có ý nghĩa định tâm lý người - Tâm lý sản phẩm hoạt động mối quan hệ giao tiếp người với tư cách chủ thể xã hội - Tâm lý cá nhân kết trình lĩnh hội, tiếp thu vốn kinh nghiệm xã hội, văn hóa - Tâm lý người hình thành, phát triển biến đổi với phát triển lịch sử cá nhân, lịch sử dân tộc cộng đồng Các loại phản ánh tâm lý người Có nhiều cách phân loại tượng tâm lý: 4.1.Căn vào thời gian tồn vị trí tương đối tượng tâm lý nhân cách, có ba loại: - Các q trình tâm lý tượng tâm lý có mở đầu , diễn biến kết thúc tương đối rõ ràng, diễn khoảng thời gian tương đối ngắn, bao gồm nhóm q trình nhỏ: + Các q trình nhận thức: Cảm giác, tri giác, trí nhớ, tư duy, tưởng tượng,… + Các trình cảm xúc: mừng vui, yêu thích, căm ghét, tiếc thương, thiện cảm, + Các q trình hành động ý chí: ý định, mong muốn, đặt cho mục đích, lựa chọn biện pháp, khắc phục trở ngại khó khăn để đạt mục đích Nếu nhận thức tình cảm mặt phản ánh tâm lý ý chí mặt hành động, mặt điều khiển hành vi tâm lý - Các trạng thái tâm lý tượng tâm lý diễn thời gian tương đối dài, việc mở đầu, kết thúc không rõ ràng Các trạng thái tâm lý ý, tâm trạng Trạng thái tâm lý ln kèm với q trình tâm lý, làm phơng, làm cho q trình tâm lý diễn VD, trạng thái ý người kèm với nhận thức, xúc cảm , hành động Tuy nhiên kết trình tâm lý phần lớn phụ thuộc vào thuộc tính tâm lý - Các thuộc tính tâm lý tượng tâm lý tương đối ổn định, khó hình thành, khó đi, tạo thành nét riêng nhân cách Bốn nhóm thuộc tính tâm lý cá nhân như: xu hướng, tính cách, khí chất, lực 4.2 Cũng phân biệt tượng tâm lý có ý thức với tượng tâm lý chưa ý thức Những tượng tâm lý chưa ý thức tượng tâm lý diễn mà ta khơng ý thức nó, ý thức 4.3 Người ta phân biệt tượng tâm lý thành: - Các tượng tâm lý sống động: thể hành vi, hoạt động - Các tượng tâm lý tiềm tàng: tích đọng sản phẩm hoạt động 4.4 Cũng phân biệt tượng tâm lý cá nhân với tượng tâm lý xã hội như: phong tục, tập quán, định hình xã hội, dư luận xã hội, tâm trạng xã hội, "mốt",… II Tâm lý người mang tính xã hội, lịch sử Tâm lý người phản ánh thực khách quan, chức não, kinh nghiệm xã hội lịch sử biến thành riêng người Tâm lý người khác xa tâm lý số loài động vật cao cấp chỗ: tâm lý người có chất xã hội mang tính lịch sử Tâm lý người mang chất xã hội - Tâm lý người có nguồn giới khách quan (thế giới tự nhiên xã hội), nguồn xã định (quyết định luận xã hội) Ngay phần tự nhiên giới xã hội hóa Các mối quan hệ xã hội tâm lý người Ví dụ: Một xã hội đề cao chuẩn mực đạo đức tốt đẹp ln hướng người đến hồn thiện chuẩn mực đạo đức tốt đẹp Nếu người sống xã hội tâm lý người phát triển theo quy luật xã hội - Tâm lý người sản phẩm hoạt động giao tiếp người mối quan hệ xã hội Con người thực thể tự nhiên điều chủ yếu thực thể xã hội Là thực thể xã hội, người chủ thể nhận thức, chủ thể hoạt động, giao tiếp với tư cách chủ thể tích cực, chủ động sáng tạo, tâm lý người sản phẩm người với tư cách chủ thể xã hội, tâm lý người mang đầy đủ dấu ấn xã hội lịch sử người Ví dụ: Mỗi người có tâm lý rụt rè, ngại giao tiếp buộc phải làm việc nhóm, người nhóm động lạc quan, sau thời gian làm việc tiếp xúc, người mà trước ngại giao tiếp trở nên bạo dạn nhanh nhẹn - Nền văn hóa - xã hội tâm lý Tâm lý cá nhân kết trình lĩnh hội tiếp thu vốn kinh nghiệm xã hội, văn hóa xã hội, thơng qua hoạt động, giao tiếp Ví dụ: Người miền Bắc có tâm lý khác người miền Nam Tâm lý người mang tính lịch sử - Các kinh nghiệm lịch sử xã hội từ hệ trước truyền lại cho hệ sau ảnh hưởng tới tâm lý người Tâm lý người hình thành, phát triển biến đổi với phát triển lịch sử cá nhân, lịch sử dân tộc cộng đồng Tâm lý người chịu chế ước lịch sử cá nhân cộng đồng Ví dụ: Trong làng có truyền thống hiểu học, đứa trẻ làng từ nhỏ tiếp thu truyền thống qua giáo dục cha mẹ, qua mối quan hệ với người Từ đứa trẻ ln có tâm lý phải học cho xứng đáng với truyền thống làng Ví dụ:  “Trai khơn tìm vợ chợ đơng Gái khơn tìm chồng chốn ba quân”  Một người có địa vị cao học cao học mang tâm lý người học việc gọi giảng viên có địa vị thấp cô, tâm lý nhút nhát phát biểu,  Việc coi giới tính thứ phương Tây cởi mở phương Đông  Được cha mẹ truyền lại cách ăn bốc Ấn Độ, cách ăn đũa Việt Nam,…  Hồi xưa phải ăn khoai thay cơm → tâm lý có nhu cầu ăn ngon mặc ấm Còn đủ ăn đủ mặc → tâm lý có nhu cầu ăn ngon mặc đẹp - Tâm lý người giữ vai trò định hướng, điều chỉnh, giúp người thích nghi với mơi trường sống Ví dụ: “Muốn ăn lăn vào bếp” - Nghiên cứu tâm lý người thông qua việc quan sát, đối thoại, lời ăn tiếng nói Ví dụ: “Mua cá phải xem mang Người khơn xem gáy hai hàng tóc mai Chim khơn hót tiếng rảnh rang Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe” III Tâm lý người thay đổi với vận động, phát triển xã hội - Nguồn gốc tâm lý giới khách quan, nội dung tâm lý tổng hòa mối quan hệ xã hội,… theo C.Mác chất người “là tổng hòa mối quan hệ xã hội”, mối quan hệ xã hội định chất tâm lý người Con người phải sống xã hội định, khơng có người tồn ngồi xã hội tách khỏi kiện sống xã hội Sự tồn phát triển tâm lý gắn liền với tồn phát triển cộng đồng xã hội Ví dụ: “Rochom P’ngieng tích năm 1989 chăn trâu Sau 18 năm, Rochom tìm thấy người không mặc quần áo di chuyển khỉ nói chuyện hay giao tiếp mà phát tiếng gừ gừ, âm vơ nghĩa, khơng thể hịa nhập vào sống người” Từ thấy tâm lý người hình thành có điều kiện cần đủ tác động thực khách quan lên não người bình thường phải có hoạt động giao tiếp - Tâm lý người sản phẩm hoạt động giao tiếp người mối quan hệ xã hội Vì vậy, người khơng sống xã hội lồi người khơng có tâm lý người (những trường hợp trẻ bị sói, trâu rừng nuôi phát giới) tâm lý người chịu quy định quan hệ xã hội mà họ tham gia Mỗi cá nhân tham gia vào nhiều mối quan hệ xã hội khác nhau, có hoạt động giao tiếp khác Các quan hệ xã hội mà cá nhân tham gia để lại dấu ấn định tâm lý họ - Trong trình phát triển xã hội lịch sử, lồi người tích lũy kinh nghiệm tri thức mặt sống truyền đạt lại cho từ hệ sang hệ khác Cá nhân nắm kinh nghiệm tri thức chung loài người biến thành kinh nghiệm tức tạo nên tâm lý cá nhân Chẳng hạn, hoạt động nghề nghiệp khác tạo phong cách khác hành vi người Nếu bạn làm kinh doanh, hẳn bạn chịu ảnh hưởng hoạt động mà có phong cách động, thực tế Cịn bạn nghệ sĩ, bạn có phong cách lãng mạn, bay bổng Như vậy, phụ thuộc vào quan hệ xã hội khác mà tâm lý cá nhân có nội dung khác - Thế giới xung quanh vận động, phát triển không ngừng Tâm lý người phản ánh giới xung quanh, không ngừng vận động phát triển Khi chuyển qua thời kì lịch sử khác, biến đổi xã hội sớm muộn dẫn đến thay đổi nhận thức, tình cảm, ý chí, nếp nghĩ, lối sống, …của người Ví dụ nước ta trước thời kì bao cấp, người giàu có nhiều tiền, kể đường lao động chân chính, thường ngại người xung quanh biết họ giàu, nhiều tiền Tuy nhiên với phát triển chế thị trường, tâm lý thay đổi: giàu có trở thành niêm tự hào, niềm kiêu hãnh ta cịn tìm cách chứng minh giàu có cách xây dựng nhà cao, to, lộng lẫy mua sắm nhiều đò dùng tiện nghi đắt tiền IV Xã hội thay đổi, tâm lý người thay đổi Đôi cảm thấy thời gian tưởng chừng dài hơn, hay ăn, đầu bếp có lúc bạn thấy chúng ngon tuyệt? Điều hồn tồn khoa học giải thích thật bất ngờ, điều nhỏ nhặt làm thay đổi tâm lý, khả nhận thức giới xung quanh thông qua thí nghiệm khoa học - Màu đỏ làm thay đổi nhận thức thời gian + Việc làm thời gian trơi chậm tưởng có phim, nhà khoa học khám phá rằng, điều thành thực nhờ vào màu đỏ - ba sắc màu + Một nhóm khoa học gia London tiến hành thử nghiệm với lượng lớn du khách ghé thăm Bảo tàng Khoa học London Theo đó, nhóm du khách đắm chìm màu ánh sáng khác nhau, sau hỏi khoảng thời gian họ trải nghiệm thí nghiệm Kết cho thấy, nhóm người chiếu ánh sáng đỏ cảm nhận thời gian kéo dài hơn, cụ thể lâu 11s/phút + Các nhà nghiên cứu cho biết, màu đỏ làm tăng nhận thức người môi trường xung quanh Điều làm cho não ngập tràn thông tin cách chi tiết nhất, khiến thời gian tưởng chậm hẳn lại Tất nhiên thời gian thực không thay đổi bạn làm cho thời gian chậm lại đến mức né đạn Neo phim Matrix - Âm nhạc làm thay đổi cảm nhận thức ăn + Các khoa học gia tiểu bang Illinois, Mỹ thực nghiên cứu mối quan hệ âm nhạc ẩm thực Họ chia nhà hàng phục vụ đồ ăn nhanh (fast food) thành khu vực: bên có chơi nhạc nhẹ nhàng, lãng mạn kèm ánh sáng thấp; khu vực lại giữ nguyên cũ; sau tiến hành quan sát thói quen ăn uống khách hàng + Kết cho thấy, nhóm người ngồi khu vực lãng mạn ăn hơn, chậm cho biết cảm thấy bữa ăn ngon miệng Trong nhóm thuộc khu vực thơng thường khơng cảm thấy có đặc biệt ăn hết phần ăn cách nhanh chóng + Qua đó, khoa học gia cho biết, âm nhạc kích thích nơron thần kinh não bộ, đặc biệt vị giác, khiến bữa ăn trở nên khác biệt Điều lý giải có lúc, bạn cảm thấy ăn ngon miệng, dù nhà hàng, công thức đầu bếp - Suy nghĩ tiền bạc gây ảnh hưởng xấu + Tiền khiến người ta mờ mắt mà làm điều xấu Tuy nhiên theo nghiên cứu ra, suy nghĩ tiền có ảnh hưởng tiêu cực đến đạo đức người + Một nhóm nghiên cứu viên thuộc hai trường ĐH Harvard ĐH Utah, Mỹ thực thí nghiệm quy mơ lớn trị chơi đốn chữ theo chủ đề kinh doanh Một nhóm tình nguyện viên tiếp xúc với ô chữ liên quan đến tiền, nhóm cịn lại từ ngữ trung lập kinh doanh Sau đó, họ thực trắc nghiệm định kinh doanh có yếu tố đạo đức + Kết là, nhóm liên tục tiếp xúc với từ ngữ liên quan đến tiền chi tiêu, chi phí, mua bán sẵn sàng gạt yếu tố đạo đức sang bên mà đưa định lừa dối khách hàng, việc làm khơng đem lại lợi ích hết.Điều cho thấy, suy nghĩ tiền vơ tình khiến người thực hành vi trái với đạo đức, nói dối, hay chí tiếp tay cho khủng bố - Uống cafe khiến đời đẹp + Theo số liệu tổ chức Y tế giới (WHO) ngày trung bình có 3.000 người tự sát tồn giới Có nhiều nguyên nhân khiến người đưa định dại dột này: cảm thấy sống bế tắc khơng lối thốt, đời có màu u ám, mắc bệnh thần kinh Thế theo nhà nghiên cứu ĐH Harvard, người ta thay đổi cảm nhận tiêu cực giới tách cafe nóng + Các chuyên gia tiến hành nghiên cứu có quy mơ khổng lồ với 200.000 người, thực 20 năm Các khoa học gia theo dõi đánh giá tỷ lệ tự sát người uống cafe người không uống Kết cho thấy, người uống cốc cafe ngày giảm gần 50% nguy tự sát Theo đánh giá nghiên cứu viên, điều có liên quan trực tiếp đến caffeinemột chất phổ biến có cafe Caffeine đóng vai trị giống loại thuốc chống trầm cảm, kích thích não sản xuất nhiều chất truyền dẫn thần kinh (neurotransmitters) khiến người ta hưng phấn + Tuy nhiên, uống nhiều cafe phản tác dụng Một nghiên cứu khác cho thấy, bạn uống từ nhiều tách cafe ngày làm tăng nguy tự sát tự gây tổn thương Các nhà khoa học khuyên rằng, nên uống từ - tách cafe ngày, xét cho cùng, loại thuốc kì diệu có tác dụng mức độ định mà KẾT LUẬN Qua phân tích kết luận rằng, tâm lý học người chịu chi phối sâu sắc điều kiện lịch sử đánh giá qua lăng kính hai chiều từ cá nhân xã hội Từ thực tế khách quan tất yếu từ nhìn nhận đánh giá, tâm lý người nên tiếp nhận quan điểm tích cực tư sáng tạo, đắn nên điều tiết ý kiến tiêu cực, trái chiều Đồng thời người nên học cách tư thay đổi theo hoàn thiện khách quan