Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, sức mạnh nội sinh, động lực phát triển đất nước và bảo vệ Tổ quốc; xác định phát triển văn hóa đồng bộ, hài hòa với tăng trưởng kinh tế và tiến bộ, công bằng xã hội là một định hướng căn bản của quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Nền văn hóa mà chúng ta xây dựng là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, một nền văn hóa thống nhất trong đa dạng, dựa trên các giá trị tiến bộ, nhân văn; chủ nghĩa MácLênin và tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần xã hội, kế thừa và phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của tất cả các dân tộc trong nước, tiếp thu những thành tựu, tinh hoa văn hóa nhân loại, phấn đấu xây dựng một xã hội văn minh, lành mạnh vì lợi ích chân chính và phẩm giá con người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực, lối sống và thẩm mỹ ngày càng cao. Chúng ta xác định: Con người giữ vị trí trung tâm trong chiến lược phát triển; phát triển văn hóa, xây dựng con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của công cuộc đổi mới; phát triển giáo dụcđào tạo và khoa họccông nghệ là quốc sách hàng đầu; bảo vệ môi trường là một trong những vấn đề sống còn, là tiêu chí để phát triển bền vững; xây dựng gia đình hạnh phúc, tiến bộ làm tế bào lành mạnh, vững chắc của xã hội, thực hiện bình đẳng giới là tiêu chí của tiến bộ, văn minh. Quan điểm của Đảng về xây dựng và phát triển văn hóa có những bước vận động rất quan trọng. Văn hóa được coi là nền tảng tinh thần vững chắc của xã hội, trong đó con người được nhìn nhận là trung tâm trong chiến lược phát triển bền vững. Việc nhấn mạnh đến vấn đề con người thể hiện sự phù hợp với quan điểm tiến bộ về văn hóa trên thế giới hiện nay.
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA - BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO & DU LỊCH NGUYỄN THỊ HUYỀN XÂY DỰNG VĂN HĨA CƠNG SỞ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ NGHI SƠN, TỈNH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ VĂN HÓA THANH HÓA, 2021 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA - BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO & DU LỊCH NGUYỄN THỊ HUYỀN XÂY DỰNG VĂN HĨA CƠNG SỞ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ NGHI SƠN, TỈNH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ VĂN HÓA Chuyên ngành: Quản lý Văn hóa Mã số: 8.319.042 Người hướng dẫn khoa học: TS Đồn Văn Trường THANH HĨA, 2021 LỜI CAM ĐOAN Tơi tên Nguyễn Thị Huyền, thực chọn đề tài: “Xây dựng Văn hóa cơng sở trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn, tỉnh Thanh Hóa” để làm đề tài luận văn tốt nghiệp chuyên ngành Thạc sĩ Quản lý văn hóa Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi thời gian qua Tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm có khơng trung thực thơng tin sử dụng cơng trình nghiên cứu Thanh Hóa, ngày 10 tháng năm 2021 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Huyền i MỤC LỤC MỤC LỤC .i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ v MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tổng quan tài liệu nghiên cứu: Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu: Những đóng góp luận văn: 12 Cấu trúc luận văn: 13 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VĂN HĨA CƠNG SỞ VÀ TỔNG QUAN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ NGHI SƠN .14 1.1 Các khái niệm .14 1.1.1 Văn hóa 14 1.1.2 Quan niệm công sở 16 1.1.3 Văn hóa cơng sở 17 1.2 Các yếu tố cấu thành văn hóa cơng sở .19 1.3 Vai trị văn hóa cơng sở .22 1.3.1 Văn hóa cơng sở góp phần nâng cao ý thức người 22 1.3.2 Văn hóa cơng sở góp phần vào thực mục tiêu chung 23 1.3.3 Văn hóa cơng sở góp phần vào ổn định hoạt động tổ chức 24 1.3.4 Văn hóa cơng sở góp phần tạo nên sắc riêng cho hoạt động tổ chức .24 1.4 Khái quát Trường cao đẳng nghề Nghi Sơn 25 ii 1.4.1 Chức năng, nhiệm vụ 25 1.4.2 Cơ cấu tổ chức nhà trường 27 Tiểu kết 29 Chương THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VĂN HĨA CƠNG SỞ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ NGHI SƠN .31 2.1 Vai trị xây dựng văn hóa công sở phát triển Trường cao đẳng nghề Nghi Sơn 31 2.1.1 Vai trị văn hóa cơng sở phát triển công sở .31 2.1.2 Những nội dung văn hóa cơng sở trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn 32 2.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc xây dựng thực VHCS trường CĐN Nghi Sơn 40 2.2 Thực trạng quy định xây dựng Văn hóa cơng sở Trường cao đẳng nghề Nghi Sơn 46 2.2.1 Những kết đạt 48 2.2.2 Những tồn tại, hạn chế 57 2.3 Nguyên nhân tồn tại, hạn chế 62 Tiểu kết 64 Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VĂN HĨA CƠNG SỞ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ NGHI SƠN 66 3.1 Quan điểm, định hướng việc nâng cao văn hóa cơng sở .66 3.1.1 Qn triệt chủ trương Đảng đường lối xây dựng, phát triển văn hóa 66 3.1.2 Bám sát đặc tính, tiêu chí ảnh hưởng đến phát triển văn hóa cơng sở 67 3.1.3 Khắc phục hạn chế từ thực trạng xây dựng văn hóa cơng sở đảm bảo tính phù hợp điều kiện 69 iii 3.2 Các giải pháp nâng cao văn hóa cơng sở trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn 70 3.2.1 Nâng cao nhận thức văn hóa cơng sở, tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục văn hóa cơng sở 70 3.2.2 Đổi mới phương pháp tổ chức, quản lý, điều hành hoạt động 73 3.2.3 Tăng cường công tác tra, kiểm tra, giám sát việc thực văn hóa cơng sở .75 3.2.4 Tăng cường kỷ luật, kỷ cương, nâng cao thái độ phục vụ người học viên chức, người lao động Nhà trường 75 3.2.5 Nâng cao chất lượng môi trường làm việc viên chức, người lao động Nhà trường .77 3.2.6 Hồn thiện quy định văn hóa cơng sở Nhà trường 77 Tiểu kết 78 KẾT LUẬN 80 TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 PHỤ LỤC 86 iv DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CB, GV, NLĐ : Cán bộ, giáo viên, người lao động CCVC : Công chức, viên chức CĐN : Cao đẳng nghề CQHCNN : Cơ quan hành Nhà nước CQNN : Cơ quan Nhà nước HSSV : Học sinh sinh viên NQ-CP : Nghị Chính phủ QĐ-TTg : Quyết định Thủ tướng Chính phủ QH : Quốc hội UBTVQH : Ủy ban Thường vụ Quốc hội VHCS : Văn hóa cơng sở v DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Sơ đồ 1.1 Cơ cấu tổ chức máy Trường cao đẳng nghề Nghi Sơn 27 Biểu đồ 2.1 Biểu đánh mức độ hài lòng nội quy quy định quy chế CB, GV, NLĐ 49 Biểu đồ 2.2 Biểu đánh mức độ phù hợp trang phục, lễ phục, thường phục CB, GV, NLĐ 50 Biểu đồ 2.3 Khảo sát việc tuân thủ kỷ luật, kỷ cương hành đội ngũ cán bộ, giáo viên .52 Biểu đồ 2.4 Đánh giá mức độ phù hợp giao tiếp ứng xử cán bộ, giáo viên nhà trường .53 Biểu đồ 2.5 Đánh giá mức độ hài lòng cán bộ, giáo viên sở vật chất, trí cơng sở 56 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Văn hóa tảng tinh thần xã hội, sức mạnh nội sinh, động lực phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc; xác định phát triển văn hóa đồng bộ, hài hòa với tăng trưởng kinh tế tiến bộ, công xã hội định hướng trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Nền văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, văn hóa thống đa dạng, dựa giá trị tiến bộ, nhân văn; chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xã hội, kế thừa phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu thành tựu, tinh hoa văn hóa nhân loại, phấn đấu xây dựng xã hội văn minh, lành mạnh lợi ích chân phẩm giá người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực, lối sống thẩm mỹ ngày cao Chúng ta xác định: Con người giữ vị trí trung tâm chiến lược phát triển; phát triển văn hóa, xây dựng người vừa mục tiêu, vừa động lực công đổi mới; phát triển giáo dụcđào tạo khoa học-công nghệ quốc sách hàng đầu; bảo vệ môi trường vấn đề sống cịn, tiêu chí để phát triển bền vững; xây dựng gia đình hạnh phúc, tiến làm tế bào lành mạnh, vững xã hội, thực bình đẳng giới tiêu chí tiến bộ, văn minh Quan điểm Đảng xây dựng và phát triển văn hóa có bước vận động quan trọng Văn hóa coi tảng tinh thần vững chắc xã hội, người nhìn nhận trung tâm chiến lược phát triển bền vững Việc nhấn mạnh đến vấn đề người thể hiện sự phù hợp với quan điểm tiến văn hóa giới Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI xây dựng phát triển văn hóa, người Việt