ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN VĂN Cu 1 (2,0 điểm) Hy kể tn cc thnh phần biệt lập Cu 2 (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau v thực hiện cc yu cầu của đề Vừa lúc ấy, tôi đ đến gần anh Với lịng mong nhớ của anh, chắc a[.]
ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN VĂN Cu (2,0 điểm) Hy kể tn cc thnh phần biệt lập Cu (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau v thực cc yu cầu đề: Vừa lúc ấy, đ đến gần anh Với lịng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xơ vo lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ Nghe gọi, b giật mình, trịn mắt nhìn Nĩ ngơ ngc, lạ lng Cịn anh, anh khơng ghìm xc động (Nguyễn Quang Sng, Chiếc lược ng) a Chỉ câu văn có chứa thnh phần khởi ngữ b Xác định từ láy dng đoạn trích c Hy cho biết cu thứ v cu thứ hai đoạn trích lin kết với php lin kết no? d Từ “trịn” cu “Nghe gọi, b giật mình, trịn mắt nhìn.” đ dng từ thuộc từ loại no? Cu (2,0 điểm) Nu điểm chung đ gip gi nin xung phong (trong truyện “Những ngơi xa xơi” L Minh Khu) gắn bĩ lm nn khối thống Cu (4,0 điểm) Em hy phn tích vẻ đẹp người lính li xe bi thơ “Bi thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật HƯỚNG DẪN CHẤM THI I Hướng dẫn chung - Gim khảo cần nắm vững yu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bi lm học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nn gim khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án v thang điểm; khuyến khích bi viết cĩ cảm xc v sng tạo - Giám khảo cần vận dụng đầy đủ thang điểm Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa Cần quan niệm bi đạt điểm tối đa l bi lm cĩ thể cịn sơ suất nhỏ - Việc chi tiết hóa điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm ý v thống hội đồng chấm thi - Điểm lẻ câu 1, 2, tính đến 0,25 điểm; ring cu (phần lm văn) tính đến 0,5 điểm Sau chấm, khơng lm trịn điểm ton bi II Đáp án v thang điểm Cu Cu Cu ĐÁP ÁN Hy kể tn cc thnh phần biệt lập - Cc thnh phần biệt lập: thnh phần tình thi, thnh phần cảm thn, thnh phần gọi - đáp, thnh phần phụ ch (đúng thnh phần 0,5 điểm) Đọc đoạn trích sau v thực cc yu cầu đề: a Cu cĩ chứa thnh phần khởi ngữ: “Cịn anh, anh khơng ghìm xc động.” b Từ láy đoạn trích: ngơ ngc, lạ lng c Cu thứ v cu thứ hai đoạn trích lin kết với php lin kết: php lặp từ ngữ d Từ “trịn” cu “Nghe gọi, b giật mình, trịn mắt nhìn.” dng động từ Lưu ý: Đối với câu a: Học sinh cĩ thể trả lời nhiều cch khc đáp ứng yu cầu đề Nu điểm chung đ gip gi nin xung phong (trong truyện “Những ngơi xa xơi” L Minh Khu) gắn bĩ lm nn khối thống - Cng chung hồn cảnh sống v chiến đấu: + Cng chung hồn cảnh sống: Họ trn cao điểm, vng trọng điểm trn tuyến đường Trường Sơn, l nơi tập trung bom đạn v nguy hiểm, c liệt + Cng chung nhiệm vụ chiến đấu: Cơng việc họ l tính khối lượng đất đá bị bom đo xới, đánh dấu vị trí tri bom chưa nổ v ph bom Đó l cơng việc nguy hiểm phải đối mặt với chết, căng thẳng thần kinh, địi hỏi dũng cảm v bình tĩnh - Có chung phẩm chất cao đẹp: Cĩ tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ, cĩ lịng dũng cảm, khơng ngại hi sinh, cĩ tình đồng đội gắn bĩ - Cĩ nt chung tm hồn gi trẻ: Dễ xc cảm, nhiều mơ ước, hay mơ mộng, dễ vui m dễ trầm tư, thích lm đẹp cho sống d hồn cảnh chiến tranh c liệt Lưu ý: ĐIỂM 2,00 2,00 0,50 0,50 0,50 0,50 2,00 0,50 0.50 0,50 0,50 Trong điểm chung, bi lm khơng thiết phải nu trọn vẹn cc ý nhỏ cụ thể Cu Em hy phn tích vẻ đẹp người lính li xe bi thơ “Bi thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật a Yu cầu kĩ năng: - Bi lm phải tổ chức thnh bi lm văn hon chỉnh - Biết vận dụng kĩ nghị luận bi thơ - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy; hạn chế lỗi tả, dng từ, ngữ php b Yu cầu kiến thức: Trn sở hiểu biết nh thơ Phạm Tiến Duật v hình ảnh người lính li xe bi thơ “Bi thơ tiểu đội xe khơng kính”, học sinh cĩ thể diễn đạt v trình by theo nhiều cch khc cần lm r cc ý sau: - Vẻ đẹp người lính li xe ln trn thực xe khơng kính: + Tư ung dung, hin ngang + Tinh thần dũng cảm bất chấp khó khăn gian khổ, hiểm nguy + Niềm vui sơi tuổi trẻ tình đồng đội + Ý chí chiến đấu mục đích giải phĩng miền Nam, thống đất nước - Vẻ đẹp người lính li xe bi thơ “Bi thơ tiểu đội xe không kính” tc giả khắc họa thnh cơng, gĩp phần lm tăng thm gi trị nghệ thuật v tư tưởng bi thơ; gip cho hệ trẻ ngy hơm hiểu đầy đủ phẩm chất đẹp đẽ người lính thời chống Mĩ * Giám khảo cho điểm tối đa học sinh đạt hai yu cầu kĩ v kiến thức 4,00 1,00 0,50 0,50 1,00 1,00