Giáo Án Tin Lớp 3 Kết Nối Tri Thức Bài 2 Xử Lý Thông Tin

thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com BÀI 2 XỬ LÝ THÔNG TIN (2 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC 1 Kiến thức, kĩ năng Trong bài học này học sinh được học về việc quá trình con người và máy móc xử l[.]

thuvienhoclieu.com BÀI 2: XỬ LÝ THÔNG TIN (2 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC Kiến thức, kĩ  Trong học học sinh học việc trình người máy móc xử lí thơng tin nào? Phát triển lực, phẩm chất 2.1 Năng lực chung  Hình thành lực giao tiếp hợp tác thơng qua hoạt động nhóm  Hình thành lực giải vấn đề thơng qua tình thực tiễn 2.2 Năng lực đặc thù  Nhận biết thông tin thu nhận xử lí, kết sử lí hành động hay ý nghĩa gì?  Nêu ví dụ minh họa cho thấy não người phận xử lí thơng tin  Nêu ví dụ cho thấy máy móc tiếp nhận thông tin định hành động  Nhận biết máy móc xử lý thơng tin kết xử lý 2.3 Phẩm chất  Bài học góp phần hình thành phát triển phẩm chất sau: o Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hoàn thành hoạt động học tập o Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, giảng điện tử, Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Yêu cầu cần đạt  Nhận biết thơng tin thu nhận xử lí, kết sử lí hành động hay ý nghĩa gì? - Năng lực - Phẩm chất GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh - GV đưa yêu cầu: Con - Học sinh lắng nghe, quan sát hình dung người hát theo video Tai mắt người làm nhiệm vụ lúc hát? Bộ não người làm nhiệm vụ lúc hát - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước lớp Kết quả/sản phẩm học tập - HS hình dung tai, mắt, não người có nhiệm vụ hát theo video - Học sinh báo cáo kết , nhận xét nhóm khác - Kết thúc thảo luận, GV cho nhóm báo cáo kết tổ chức nhận xét đánh giá - GV chốt dẫn vào Hoạt động 2: CON NGƯỜI XỬ LÍ THƠNG TIN Mục tiêu: - u cầu cần đạt  Học sinh biết não người xử lý thông tin - Năng lực  Nhận biết thông tin thu nhận xử lí, kết sử lí hành động hay ý nghĩa gì?  Nêu ví dụ minh họa cho thấy não người phận xử lí thơng tin - Phẩm chất thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com  Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hoàn thành hoạt động học tập cá nhân nhóm tham gia hoạt động học  Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm GV tổ chức hoạt động - GV đưa nội dung tiếp nhận thơng tin não xử lý Thông qua việc quan sát hình SGK Tr 9+10 - GV thu phiếu, cho số nhóm báo cáo kết thảo luận, - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến thức giáo viên ghi bảng chiếu slide) - Câu hỏi củng cố: Kết quả/sản phẩm học tập Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Bộ não nơi xử lí thơng - Các nhóm nhận nhiệm tin, tạo định, điều vụ khiển suy nghĩ hành - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai câu hỏi ghi kết vào phiếu động người - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước lớp Bộ phận - HS nhóm khác nhận xét nêu ý kiến - HS làm tập củng cố SGK Tr10 người làm nhiệm vụ xử lý thông tin? C Bộ não - Học sinh báo cáo kết , nhận xét nhóm khác Quan sát người - HS ghi nhớ kiến thức thả diều Người cố logo hộp kiến thức gắng làm cho cánh diều bay cao 1b 2a Hoạt động 3: MÁY XỬ LÍ THƠNG TIN Mục tiêu: - u cầu cần đạt thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com  Học sinh biết máy xử lí thơng tin nào? - Năng lực  Nêu ví dụ cho thấy máy móc tiếp nhận thơng tin định hành động  Nhận biết máy móc xử lý thơng tin kết xử lý - Phẩm chất Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hoàn thành hoạt động học tập cá nhân nhóm tham gia hoạt động học  Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm  GV tổ chức hoạt động - GV đưa nội dung kể tên số thiết bị điện gia đình điều khiển thiết bị điều khiển Thơng qua việc quan sát hình SGK Tr 11 - GV thu phiếu, cho số nhóm báo cáo kết thảo luận, - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến thức giáo viên ghi bảng chiếu slide) - Câu hỏi củng cố: Kết quả/sản phẩm học tập Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Có nhiều thiết bị điện điều - Các nhóm nhận nhiệm vụ khiển ti vi, máy - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai câu hỏi ghi kết vào phiếu Con người điều khiển - Học sinh trình bày nội dung GV đưa trước lớp giặt, điều hoà nhiệt độ, thiết bị cách cung cấp thơng tin cho Từ thông tin nhận thiết bị xử - HS nhóm khác nhận xét và thực yêu cầu nêu ý kiến người điều khiển - Học sinh báo cáo kết , - Có nhiều thiết bị tiếp nhận nhận xét nhóm khác - HS ghi nhớ kiến thức thông tin để định logo hộp kiến thức hành động Hoạt động 4: LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com  Khái quát lại kiến thức học thơng qua luyện tập, qua vận dụng vào thực tiễn - Năng lực - Phẩm chất  Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hồn thành hoạt động học tập cá nhân  Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân công, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm GV tổ chức hoạt động Kết quả/sản phẩm học tập Hoạt động học sinh - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai - Kết thúc thảo luận, GV câu hỏi ghi kết vào phiếu cho nhóm báo cáo kết tổ chức nhận - Học sinh trình bày xét đánh giá nội dung GV đưa - GV chốt kiến thức trước lớp (Phần chốt kiến thức - HS nhóm khác nhận xét giáo viên ghi bảng nêu ý kiến - Học sinh báo cáo kết chiếu slide) , nhận xét nhóm khác - HS ghi nhớ kiến thức logo hộp kiến thức Bố vừa kể cho Minh nghe câu chuyện hay Mình nghĩ kể lại cho An Khoa Em ghép mục cột A với mục thích hợp cột B 1a 2b Khi nhấn vào nút dấu cộng (+) bếp từ, bếp tiếp nhận thơng tin định hành động nào? Hoạt động 6: VẬN DỤNG a Mục tiêu - Học sinh phát triển lực giải vấn đề sáng tạo - Yêu cầu: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com + HS lấy ví dụ việc hàng ngày thi nhận thơng tin gì? - Câu trả lời ghi phiếu học tập c Tổ chức hoạt động - Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hoạt động vào lên lớp: Em lấy ví dụ việc làm ngày em cho biết thông tin thu nhận gì? Kết việc xử lí gì? IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Những điều GV thực chưa thành công: – – Những điều GV muốn thay đổi: – – thuvienhoclieu.com Trang