Đang tải... (xem toàn văn)
thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com TUẦN 16 CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 1 TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ Bài 6 AN TOÀN VỚI MÔI TRƯỜNG CÔNG NGHỆ TRONG GIA ĐÌNH (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Sau khi học, học[.]
TUẦN 16 thuvienhoclieu.com CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 1: TỰ NHIÊN VÀ CƠNG NGHỆ Bài 6: AN TỒN VỚI MƠI TRƯỜNG CƠNG NGHỆ TRONG GIA ĐÌNH (T2) I U CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Biết số cách sử dụng số sản phẩm cơng nghệ đảm bảo an tồn cho sức khỏe người, làm tăng tuổi thọ cho sản phẩm tiết kiệm lượng Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu thơng tin từ ngữ liệu cho sẵn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết sử dụng an tồn sản phẩm cơng nghệ gia đình bảo quản sản phẩm - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm học tập, ln tự giác tìm hiểu - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn sử dụng an tồn sản phẩm cơng nghệ gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Nêu vai trị số sản phẩm cơng nghệ - Cách tiến hành: - GV đưa tình huống: - HS lắng nghe tình + Bạn An giơ tay chỗ ấm đun nước điện - Một số em nêu ý kiến đánh giá sôi trước lớp + Khi nước sôi, bạn Hà cẩn thận rút phích cắm - Cả lớp nhận xét, bổ sung khỏi ổ điện, cầm quai ấm để rót nước + Bạn An sử dụng chưa an tồn, Em có nhận xét cách sử dụng bạn? gây bỏng tay - GV Nhận xét, tuyên dương + Bạn Hà biết cách sử dụng an thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - GV dẫn dắt vào toàn Khám phá: - Mục tiêu: Biết số cách sử dụng số sản phẩm công nghệ đảm bảo an toàn cho sức khỏe người, làm tăng tuổi thọ cho sản phẩm tiết kiệm lượng - Cách tiến hành: Hoạt động An toàn sử dụng số sản phẩm cơng nghệ (làm việc nhóm 4) - GV chia sẻ tranh(H2) y/c nhóm - Học sinh làm việc nhóm 4, thảo thảo luận nội dung tranh luận trình bày: - Sau mời nhóm thảo luận trình bày + H2a Cắm nhiều thiết bị vào kết ổ điện + H2b Bạn nhỏ dùng điện thoại di động điều kiện thiếu ánh sáng + H2c H: Theo em, việc làm hình đúng? - HS đánh giá: Việc làm hình chưa đúng? Vì sao? + Việc làm bạn nhỏ - GV nhận xét chung, tuyên dương hình d Vì bạn điều chỉnh điều hịa mức nhiệt vừa để tiết kiệm điện + Việc làm bạn hình a,b,c,e chưa Vì việc làm chưa đảm bảo an tồn sử dụng thiết bị - GV nêu câu hỏi mở rộng: Vì phải sử dụng - Sử dụng sản phẩm để sản phẩm công nghệ gia đình? đảm bảo an tồn cho thân người; đồng thời tiết kiệm lượng bảo quản tốt - GV chốt HĐ1 mời HS đọc lại sản phẩm Sử dụng sản phẩm công nghệ gia - HS nêu lại nội dung HĐ1 đình cần đảm bảo an tồn, tiết kiệm lượng (Tr32- SGK) thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Luyện tập: - Mục tiêu: + Thực hành an toàn sử dụng số sản phẩm công nghệ - Cách tiến hành: Hoạt động Liên hệ việc làm, chưa làm để đảm bảo an toàn sử dụng SP cơng nghệ (Làm việc nhóm 2) - GV cho HS liên hệ việc làm hình - Học sinh làm việc theo nhóm với việc sử dụng SP gia đình mình, có 2: Liên hệ xem thành viên thể kể thêm với SP khác khơng có hình gia đình sử dụng - GV Mời số em trình bày cách để đảm bảo an tồn - GV mời học sinh khác nhận xét sản phẩm hình - GV nhận xét chung, tuyên dương chưa? Ai chưa làm đúng, chưa Chốt lại ND tiết học nào? - Một số HS trình bày trước lớp - HS nhận xét nhận xét bạn - Lắng nghe, rút kinh nghiệm Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV y/c HS nhà chia sẻ hiểu biết - HS nhận nhiệm vụ để đảm bảo an toàn sử dụng SP - Lắng nghe GV hướng dẫn công nghệ cho thành viện gia đình - GV hướng dẫn HS liệt kê vào bảng lưu ý sử dụng SP công nghệ TT Tên sản phẩm Lưu ý sử dụng công nghệ - GV nhận xét chung, tuyên dương - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: thuvienhoclieu.com Trang