Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH BÁO CÁO MÔN HỌC PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP Giảng viên Nguyễn Thị Bích Thu Sinh viên Phan Thị Thương 46K17 1 Đà Nẵng, 2022 0 | P a g e h MỤC[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH BÁO CÁO MÔN HỌC PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP Giảng viên: Nguyễn Thị Bích Thu Sinh viên: Phan Thị Thương_46K17.1 Đà Nẵng, 2022 0|Page h MỤC LỤC: I Đánh giá tự chủ, đặc điểm, lực thân: Điểm mạnh: .2 Điểm yếu: II Các sở thích trội thân: III Đánh giá khả tự học tiềm trí tuệ thân: Khả tự học: 2 Tiềm trí tuệ IV Đánh giá xu hướng xã hội, nghề nghiệp: Các xu hướng xã hội: .3 Các xu hướng nghề nghiệp: .4 V Các phân tích nghề nghiệp xã hội: VI Những nghề định hướng cho thân: hiểu biết yêu cầu nghề, chuẩn bị hồ sơ cho vị trí ứng tuyển: Sự hiểu biết yêu cầu nghề: Chuẩn bị hồ sơ cho vị trí ứng tuyển .7 VII Kế hoạch rèn luyện thân theo định hướng nghề đến 06/2024: Sự chuẩn bị cho năm 3,4: Hoạch định cho năm trường .9 1|Page h I Đánh giá tự chủ, đặc điểm, lực thân: Điểm mạnh: - Đáng tin cậy, tính trung thực cao Sự nhiệt tình, hăng hái cơng việc Có tính kỷ luật cao, đạo đức nghề nghiệp Sự kiên nhẫn, trung thực, nghiêm túc Chịu áp lực quản lý cảm xúc hiệu Sự tôn trọng, thân thiện với người xung quanh Mức độ quyết tâm hoàn thành công việc Sự chăm công việc Làm việc có nguyên tắc, giờ, chuyên nghiệp Kỹ tạo lịch làm việc, sinh hoạt tuần Thành thạo kỹ tin học Có khiếu thể thao Điểm yếu: - Kỹ hay trình độ chun mơn nghề nghiệp chưa tốt - Thiếu định hướng hay mục tiêu cơng việc - Trình độ ngoại ngữ (Đọc, viết, giao tiếp, nghe) chưa tốt - Kỹ tin học văn phòng chưa tốt - Kỹ giao tiếp khơng tự tin trình bày trước đám đơng Cần khắc phục: - Quản lý thời gian II Các sở thích trội thân: - Sở thích thể thao, đặc biệt mơn bóng chuyền Sở thích âm nhạc: Thường nghe dịng nhạc V-Pop Sở thích chỉnh sửa ảnh, viết nhật ký nhỏ sau ngày Sở thích học tiếng anh, kỹ mềm như: photoshop, viết content, lướt web, Sở thích đọc truyện, sách III Đánh giá khả tự học tiềm trí tuệ thân: Khả tự học: Tự học hiểu theo chất tự động não, suy nghĩ, sử dụng lực trí tuệ (quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp…) có bắp (sử dụng phương tiện) phẩm chất, động cơ, tình cảm, nhân sinh quan, giới quan, khơng ngại khó, ngại khổ, kiên trì, nhẫn nại, lịng say mê… để chiếm lĩnh lĩnh vực khoa học đó, biến lĩnh vực thành sở hữu Đánh giá khả tự học qua kỹ năng: 2|Page h a Kỹ định hướng: Trước tiên, để q trình tự học diễn thành cơng cần thiết lập sở định hướng hành động Đó hệ thống định hướng dẫn mà chủ thể sử dụng để thực hành động xác định Nó có chức nhận thức đối tượng, vạch kế hoạch, kiểm tra điều chỉnh hành động theo kế hoạch Để có sở định hướng, người học phải trả lời câu hỏi: o Học nhằm mục đích gì? Học u thích mơn học, trách nhiệm với gia đình xã hội, hay để khen, đánh giá cao… o Thái độ học tập sao? Học với tinh thần, thái độ nghiêm túc hay hời hợt qua loa o Học nào? Người học nên chọn phương pháp phù hợp với thân b Kỹ thực kế hoạch: Muốn thực thành cơng kế hoạch tạo lập, cần có số kỹ cụ thể: o Tiếp cận thông tin: Lựa chọn chủ động tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác từ hoạt động xác định đọc sách, nghe giảng, xem truyền hình, tra cứu từ Internet, làm tập thực hành,… Trong hoạt động cần có tỉnh táo để chọn lựa thông tin cách thông minh linh hoạt o Xử lý thông tin: diễn vơ thức mà cần có gia cơng, xử lý sử dụng được, thơng qua kỹ ghi chép, phân tích, đánh giá, tóm lược, tổng hợp, so sánh, o Vận dụng tri thức, thông tin: thể qua việc vận dụng thông tin tri thức khoa học để giải vấn đề liên quan thực hành, xử lý tình thực tế hay viết thu hoạch,… o Trao đổi, phổ biến thơng tin: thơng qua hình thức thảo luận, tranh luận, thuyết trình,… cơng việc cuối trình tiếp nhận tri thức c Kỹ tự kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm o Khi người học tự đánh giá kết học tập mình, người học tự đánh giá lực học tập thân, hiểu làm được, chưa làm để từ có hướng phát huy khắc phục Để có kỹ tự kiểm tra, đánh giá, học sinh cần: o Tự trả lời câu hỏi sách giáo khoa cách xác định yêu cầu câu hỏi, dự kiến câu trả lời, tái kiến thức liên quan, tập trình bày câu trả lời trước nhóm trước lớp để tìm chỗ sai từ khắc phục o Tự đặt câu hỏi để tự giải thảo luận bạn bè o Làm tập thầy cô giao cho, tập thân tự tìm kiếm sau tự kiểm tra đáp án để rút kinh nghiệm… Tiềm trí tuệ: 3|Page h - Trí tuệ cảm xúc (EQ): o o o o o o o o Hiểu rõ chất hạnh phúc cách để đạt Quản lý cảm xúc, kiểm soát cảm xúc cách tốt Hiểu thấu cảm chia sẻ cảm xúc người khác Cải thiện lực tập trung hiệu suất làm việc Thúc đẩy thân đạt mục tiêu bạn đặt Tăng cường khả ảnh hưởng kết nối người Đánh thức tiềm lãnh đạo đích thực bạn Tìm cách giao tiếp ứng xử đối thoại căng thẳng, kể đối phương người vơ khó tính o Mang tâm lý tích cực sau thất bại chấn thương tâm lý o Mở rộng, trì mối quan hệ sống công việc - Trí tuệ thơng minh (IQ) o Rèn luyện não khỏe mạnh o Học tập phương pháp ghi nhớ chọn phương pháp hiệu dành cho thân o Đưa nhiều ý tưởng, ý kiến sáng tạo cho tập, công việc o Học hỏi kinh nghiệm từ anh chị trước phương pháp học o Biết cách trình bày, bảo vệ phân tích ý kiến theo đa hướng IV Đánh giá xu hướng xã hội, nghề nghiệp: Các xu hướng xã hội: Có điều thấy rõ xu hướng nghề nghiệp có phát triển mạnh mẽ Đặc biệt khi công nghệ thay đổi nhanh chóng cách người làm việc; mua sắm giao tiếp Hơn nữa, xu toàn cầu hóa đang tạo nguồn nhân lực siêu di động; nhân viên ngày có kỳ vọng nghề nghiệp khác với người tiền nhiệm họ Nhiều chuyên gia nguồn lực nhân cho đối mặt với cách mạng công nghiệp thay đổi chất cốt lõi công việc Xu hướng xã hội nay: - Thực tế ảo (AR) thực tế ảo tăng cường (VR) - Thương mại xã hội (Social Commerce): Mọi người khám phá sản phẩm họ u thích thơng qua bảng tin bạn bè, từ họ kỳ vọng họ nhắn tin cho doanh nghiệp giống cách họ nhắn tin cho người bạn Do đó, trở thành doanh nghiệp có khả giao tiếp kết nối với khách hàng chìa khóa định tăng trưởng doanh nghiệp 4|Page h - Những ngày hội mua sắm (Mega Sale Days) - Những nhà sáng tạo nội dung Các xu hướng nghề nghiệp: a Thị trường việc làm: Tác động dịch bệnh Covid – 19 ảnh hưởng hưởng đến toàn lĩnh vực, ngành nghề nước ta, nhiên có số ngành nghề sáng bối cảnh khó khăn Vì thế, năm 2022 thị trường việc làm tiếp tục phát triển theo chiều hướng tích cực Các ngành nghề tuyển dụng việc làm nhiều 2021 – 2022 phải kể đến lĩnh vực thương mại điện tử, cơng việc chăm sóc sức khỏe, cơng việc linh hoạt nơi làm việc b Xu hướng ngành nghề 1) Tổ chức xây dựng thương hiệu tảng online: Tiktok, Facebook, 2) Ngành Công nghệ thông tin, thương mại điện tử; 3) Ngành Digital Marketing; 4) Ngành Kỹ thuật tơ, khí; 5) Ngành Dịch vụ y tế chăm sóc sức khỏe; 6) Ngành Chăm sóc sắc đẹp; 7) Ngành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn; 8) Ngành Logistic Chuỗi cung ứng c Xu hướng nghề bị thu hẹp: Tuy số ngành nghề có gia tăng đáng kể, có ngành nghề sở hữu khả thu hẹp nhiều nhất: bán hàng, dịch vụ khách hàng quản trị Lý tiến cơng nghệ phát triển nhanh chóng, trợ lý cá nhân tự động Với phát triển phương tiện tự lái, nhiều người lái xe; người lao động khác công việc thường xuyên tập trung vào công việc có nguy gặp rủi ro Những người thiên ghi chép; lưu trữ thông tin cách thức cũ dường dễ phát sinh bất cập Họ sớm nhận hầu hết nhiệm vụ họ tự động hóa V Các phân tích nghề nghiệp xã hội: Nghề nghiệp lĩnh vực hoạt động lao động xã hội Trong đó, người cần đào tạo có kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm để tạo sản phẩm (vật chất, tinh thần), đáp ứng nhu cầu xã hội 5|Page h Những năm trước đây, phận người trẻ chọn nghề cách theo số đông chọn ngành “hot” Chính lý dẫn đến tình trạng, số ngành thừa nhân số ngành thiếu nhân Và hệ người trẻ trường khơng tìm việc làm mà Nhà tuyển dụng không tuyển ứng viên phù hợp Tuy nhiên, thời điểm tại, theo số khảo sát người trẻ có thay đổi tích cực tư chọn nghề Họ bắt đầu biết cách chọn cho ngành nghề phù hợp dựa việc nghiên cứu sở thích, lực thân tìm hiểu thơng tin nhu cầu thực tế xã hội…Bên cạnh đó, thời gian năm trở lại đây, dịch bệnh hoành hành làm lên sóng kiếm tiền qua trang web, kênh thông tin đại chúng Điều giúp cho người lao động kiếm thêm thu nhập trở thành ngành nghề chính, bỏ qua cơng việc văn phòng với mức lương ưu đãi tới hàng chục triệu tháng Lao động dịch chuyển từ sức người sang tự động hóa, phận người hội việc làm. Đồng thời, tự động hóa tạo nên việc làm xã hội như: Phát triển, sản xuất, nghiên cứu, vận hành, quản lý hệ thống tự động hóa Nhưng nhân lực cho loại hình cơng việc địi hỏi trình độ cao số lượng hơn. Người lao động tương lai dành nhiều thời gian cho hoạt động mà máy móc khả hơn, chẳng hạn quản lý người, áp dụng kiến thức chuyên môn giao tiếp với người khác Họ dành thời gian cho hoạt động thể chất dự đốn thu thập xử lý liệu, nơi máy móc vượt hiệu suất người Các kỹ lực cần thiết thay đổi, đòi hỏi nhiều kỹ xã hội tình cảm khả nhận thức nâng cao hơn, chẳng hạn suy luận logic sáng tạo Dưới tăng tốc chuyển đổi số, nhiều công việc truyền thống dần biến bị thay thế, số vị trí đời Với tỷ lệ lao động kỹ cao đạt 11,6%, lao động Việt Nam đánh giá cạnh tranh trình độ kỹ so với số thị trường khác khu vực Thái Lan, Philippines hay Malaysia Ngân hàng Thế giới ước tính tỉ lệ lao động kỹ cao Việt Nam thấp không đủ để đáp ứng với tốc độ phát triển chuyển đổi số, khoảng triệu việc làm nước ta bị tính đến năm 2045 Điển hình ngành nghề mà nhu cầu nhân lực tương lai cần như: dịch vụ xã hội, nhà hàng – khách sạn, du lịch – ẩm thực, máy tính công nghệ thông tin, dịch vụ cá nhân, Dịch vụ Vận tải, công nghệ kỹ thuật, kỹ thuật, sản xuất chế biến, kiến trúc xây dựng, nông, lâm thủy sản, thú y… lựa chọn nhiều so với năm 2017 Và nhờ vào việc tìm hiểu trước chọn nghề mà bạn trẻ nắm bắt yêu cầu khắt khe nhà tuyển dụng Từ đó, đặt mục tiêu để tích lũy kiến thức kinh nghiệm cần thiết Hiện thị trường Việt Nam phát triển đòi hỏi nguồn nhân lực dồi dào, kỳ vọng việc làm tương lai cho bạn trẻ tiềm có hy vọng ổn định 2-3 năm sau trường VI Những nghề định hướng cho thân: hiểu biết yêu cầu nghề, chuẩn bị hồ sơ cho vị trí ứng tuyển: Sự hiểu biết yêu cầu nghề: 6|Page h Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tác động đến hoạt động doanh nghiệp từ quản lý, vận hành đến cung ứng sản phẩm dịch vụ Xu hướng dịch chuyển từ tảng truyền thống sang số hóa liệu tác động sâu sắc đến phương pháp quản trị doanh nghiệp đặc biệt lĩnh vực nhân – yếu tố quan trọng trọng phát triển công ty. Bên cạnh đó, Nhân cơng ty cần thành viên có phẩ chất tính cách trung thực, hịa đồng, tính trách nhiệm cao để dễ dẫn dắt đào tạo Theo tìm hiểu em ngành nghề nhân sự, danh sách mà tìm hiểu qua trang mạng nguồn giáo trình chức vận hành Nhân công ty bao gồm nhóm, cụ thể: - Các chức vận hành phận HR - HR Operation Functions: Nhóm vận hành Mua hàng (Procurement): Chiêu mộ & lựa chọn (Recruitment & Selection) Phân tích & thiết kế công việc (Job Analysis & Design) Hoạch định nguồn nhân lực (Human Resource Planning) Bổ nhiệm & hội nhập nhân viên (Placement & Induction) Điều chuyển, đề bạt & bãi nhiệm (Transfer, Promotion & Sepration) Nhóm vận hành Phát triển (Development): Đào tạo (Training) Kèm cặp (Mentoring) Huấn luyện (Coaching) Định hướng nghề nghiệp (Career Planning) 10 Phát triển nghề nghiệp (Career Development) 11 Phát triển đội ngũ lãnh đạo kế nhiệm (Next Leadership Development) Nhóm vận hành Thù lao (Compensation): 12 Thưởng (Bonus) 13 Tiền công (Wage) 14 Phúc lợi (Benefits) 15 Tiền lương (Salary) 16 Đãi ngộ (Incentives) 17 Bảng lương (Payroll) 18 Phụ cấp (Allowances) 19 KPIs (Key Performance Indicates) 7|Page h 20 Định giá công việc (Job Evaluation) 21 Đánh giá hiệu suất công việc (Performance Appraisal) Nhóm vận hành Hịa hợp/ Quan hệ lao động (Intergation): 22 Xử lí kỉ luật (Discipline) 23 Quan hệ lao động (Labour Relations) 24 Giải khiếu tố (Grievance Redressal) 25 Sự hài lịng cơng việc (Job Satisfaction) 26 Giải mẫu thuẫn (Conflit Management) 27 Giải tranh chấp lao động (Dispute Settlement) 28 Quan hệ lao động ngành (Industrial Relations) 29 Giải thương lượng tập thể (Collective Bargaining) 30 Quan hệ giao tiếp nhân viên (Participation of Employees) Nhóm vận hành Duy trì (Maintenance) 31 An tồn lao động (Safety) 32 Sức khỏe người lao động (Health) 33 Phúc lợi an sinh xã hội (Social Security) 34 Quản lí hồ sơ nhân viên (Personnel Records) 35 Hoạt động kiểm toán liên quan đến nhân (Personnel Audit) 36 Hệ thống thông tin quản lý nhân (HR Information System - HRIS) 37 Nghiên cứu, khảo sát phân tích tình hình nhân (Personnel Research) Chuẩn bị hồ sơ cho vị trí ứng tuyển: Chuẩn bị tốt hồ sơ ứng tuyển cần thiết Nhiều bạn có khả đáp ứng u cầu cơng việc hội khơng đến với bạn hồ sơ bạn bị loại từ vòng sơ tuyển Chúng ta tìm mẫu biểu hồ sơ ứng tuyển có sẵn để viết đầy đủ mục tạo ý người đọc khơng phải điều đơn giản Hồ sơ bị loại viết sơ sài chưa cẩn thận bị loại hồ sơ ứng tuyển không nêu kinh nghiệm khả bạn theo hướng đáp ứng yêu cầu đơn vị tuyển dụng, nên dành đủ thời gian để chuẩn bị tốt hồ sơ ứng tuyển Hồ sơ ứng tuyển bao gồm: - Đơn xin việc CV, CL Bản sơ yếu lý lịch trích ngang nhân 8|Page h - Chứng minh nhân dân thẻ cước nhân Bằng cấp nhân VII Kế hoạch rèn luyện thân theo định hướng nghề đến 06/2024: 1.Sự chuẩn bị cho năm 3,4: Bước 1: Tìm hiểu rõ ràng “Định hướng nghề nghiệp” tháng đầu kỳ học năm Đây việc phải tự đặt lựa chọn nghề nghiệp tương lai Và nghề nghiệp cần đảm bảo phù hợp với khả sở thích, tính cách điều kiện gia đình… Bên cạnh đó, yếu tố khác mức thu nhập, hội việc làm phải thỏa đáng Định hướng nghề nghiệp giúp em làm công việc phù hợp với sở thích lực để từ đảm bảo chất lượng sống Mất phương hướng hay định hướng nghề nghiệp sai lầm khiến bạn cảm thấy bất lực, bế tắc, chán nản niềm tin vào Có định hướng nghề nghiệp đắn, em biết cách lên kế hoạch học tập hiệu khi: Biết rõ cần trau dồi gì, tiết kiệm thời gian tiền bạc đầu tư vào việc học khóa học hay ngành nghề không phù hợp Bước 2: Xây dựng tư tưởng thân: Vượt qua lối mịn định hướng nghề nghiệp đến từ gia đình xã hội: Chọn nghề theo áp đặt cha, mẹ rủ rê người khác đến từ bạn bè, người quen hay chọn nghề theo may rủi phương pháp ngẫu nhiên dẫn đến việc khơng phù hợp với lực, tính cách, sở thích thân Ngồi ra, cịn tồn quan điểm chưa chọn nghề mà không quan tâm đến điều kiện gia đình nhu cầu xã hội như: Chọn nghề hot thị trường dễ kiếm tiền Không xem xét điều kiện tài chính, thời gian học hay đầu nghề… Chính vậy, em phải cố gắng hồn thành tốt bước quan trọng trình hướng nghiệp để chọn nghề phù hợp Tìm hiểu lĩnh vực nghề nghiệp xã hội: Để biết thân thích hợp với nghề nghiệp nào, nên tìm hiểu lĩnh vực nghề nghiệp xã hội Mỗi nghề nghiệp có nhiều việc làm khác cần nắm kiến thức tổng quát lĩnh vực Xác định mạnh tiềm lực thân: Có quan niệm cho rằng: “Bản thân đam mê hay thích điều làm tốt điều đó” Tuy nhiên, nghiên cứu cho thấy logic chưa hồn tồn xác Ngược lại, mà mạnh làm tốt việc kết đam mê với cơng việc Để tự định hướng nghề nghiệp đúng, cần xác định mạnh thân Hãy dựa vào kết việc làm mà bạn thành cơng trước Hoặc nhờ đến đánh giá bạn bè, người thân xung quanh Thỉnh thoảng lời khen người tiếp xúc với bạn cho biết mạnh Chọn nghề thích hợp với thân để nghiên cứu Đồng thời, tận dụng hội để làm công việc liên quan tới nghề lựa chọn Lúc đây, em khám phá lực, sở thích tính cách thân có phù hợp với nghề 9|Page h Học tập phát triển để phù hợp: Đây giai đoạn để bồi dưỡng lực kinh nghiệm thân, để phù hợp với ngành nghề lựa chọn, trau dồi thêm kiến thức kỹ mềm ngoại ngữ cần thiết Bước 3: Tận dụng hội năm học Đại học: Chuẩn bị CV từ bây giờ: Sau tham gia hoạt động ngoại khóa CLB ngành mình, em có thêm kiến thức để sửa CV phù hợp Trong trình chuẩn bị CV chắn phải xem lại career path, tìm hiểu cơng ty, JD cơng việc từ biết mục tiêu gì, cần gì, cịn thiếu kỹ năng, kinh nghiệm Từ lên kế hoạch tích luỹ để 02 năm Đại học cịn lại hiệu Điều giúp em tránh trở thành kiểu sinh viên “nguy hiểm” học Đại Học - Kiểu thứ không dành thời gian tích lũy, khơng có tay, không kiến thức, không kỹ năng, không hoạt động ngoại khố, khơng kinh nghiệm làm việc, trường có CV trống rỗng - Kiểu thứ tốt chút có chuẩn bị khơng hiệu chuẩn bị nửa vời, lộn xộn, làm làm theo người khác khơng có kế hoạch rõ ràng cho thân mục tiêu nghề nghiệp Tích luỹ kinh nghiệm vấn: Cá nhân em có hội tham gia vấn từ năm đại học ngồi bàn vấn 02 năm liền vừa qua Em có thêm nhiều kinh nghiệm giúp thân tự tin bước vào phòng vấn xin việc Đi làm/ thực tập chuyên ngành: Trong kỳ học năm 3, em cố gắng để thực công việc này, em hy vọng trải nghiệm thú vị môi trường doanh nghiệp Tham dự Workshop, Talkshow, Khoá học Online bên ngoài: Trong Khoa em thường tổ chức nhiều hoạt động chuyên ngành, nhằm hỗ trợ sinh viên chúng em hiểu rõ ngành học có hướng rõ ràng Đầu tư tham gia Talkshow, Workshop, Khoá học với kiến thức hệ thống rõ ràng từ chuyên gia, thời gian học tập đủ dài để giải triệt để vấn đề lời khuyên không đầu không cuối bị giới hạn thời gian để làm rõ vấn đề Xây dựng mối quan hệ chất lượng: Các mối quan hệ thầy cô, bạn bè, anh chị chất lượng giúp bạn phát triển, cho bạn thêm lời khuyên, giới thiệu cho bạn hội việc làm tương lai Các hội đến từ mối quan hệ thân thiết ngồi anh chị cịn cho nhiều lời khuyên hữu ích từ kinh nghiệm họ Một người thầy, người bạn tốt tin quý giá nhiều Trong 03 năm học trường, em may mắn tạo dựng nhiều mối quan hệ với bạn bè, bạn sinh viên khóa dưới, anh chị khóa đặc biệt với thầy cô, giúp em nhiều việc học tập sinh hoạt đời sống sinh viên Bước 5: Xác định mục tiêu ngắn hạn dài hạn thân - bao gồm mục tiêu ngắn hạn mục tiêu dài hạn Dựa vào SMART từ viết tắt “Chi tiết, cụ thể, dễ hiểu (Specific); Đo lường (Measurable); Có tính khả thi (Action-oriented); Thực tế 10 | P a g e h (Realistic); Thời hạn (Timelines).” Mơ hình SMART làm rõ mục tiêu bạn cách chia chúng thành bước nhỏ dễ kiểm soát Dựa vào mơ hình SMART, em đặt mục tiêu cụ thể sau: Mục tiêu ngắn hạn: - Hoàn thành tốt hoạt động Liên chi Đoàn Khoa với thành tích cao Học kỳ năm học 2022 – 2023 đạt 3.2, cụ thể môn học Quản trị Tài đạt điểm B Tích trữ triệu năm 2022 Mục tiêu dài hạn đến năm 2026: - Năm 2024, trường đạt giỏi có tiếng anh trường Lập kế hoạch rõ ràng tìm cách quản lý thời gian cụ thể Trong năm sau trường, làm việc doanh nghiệp vừa để lấy thêm kinh nghiệm Tham gia buổi tọa đàm Nhân kỹ khác để nâng cao kiến thức 11 | P a g e h