(Tiểu luận) nhận thức về sức khỏe sinh sản của sinh viên năm nhất khoa nhật bản học hệ chính quy, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn – đhqg tp hcm

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA NHẬT BẢN HỌC BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHẬN THỨC VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA NHẬT BẢN HỌC HỆ CHÍNH QUY, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN – ĐHQG TP HCM GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: Tiến Sĩ Cao Thị Châu Thủy CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI: NHÓM CỤC GẠCH Nguyễn Diệu Ly Nguyễn Thị Quế Trân Nguyễn Ngọc Trân Nguyễn Ngọc Phương Huyền Nguyễn Ngô Thục Uyên 1956190114 1956190158 1956190160 1956190105 1956190165 Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2020 h h LỜI CẢM ƠN Chúng tơi muốn bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Tiến sĩ Cao Thị Châu Thủy - giảng viên hướng dẫn lớp Nghiên cứu khoa học tận tâm bảo hướng dẫn, giúp đỡ chúng tơi suốt q trình thực đề tài nghiên cứu Bên cạnh đó, đề tài khơng hồn thành thiếu giúp đỡ bạn sinh viên K19 Khoa Nhật Bản Học hệ quy, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Chúng xin gửi lời cảm ơn đến cô bạn sinh viên giúp đỡ, cộng tác để chúng tơi hồn thành đề tài Rất mong nhận góp ý nhận xét để bổ sung cho thiếu sót khơng thể tránh khỏi báo cáo Xin trân trọng cảm ơn! h MỤC LỤC CHƯƠNG I: PHẦN MỞ ĐẦU Mở đầu Cơ sở lý thuyết CHƯƠNG II: PHẦN NỘI DUNG I Kết nghiên cứu: Thực trạng nhận thức sinh viên vấn đề Sức khỏe sinh sản Khái niệm nội dung thuộc SKSS Phòng bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản Phòng bệnh lây truyền qua đường tình dục Kế hoạch hóa gia đình Phòng ung thư vú ung thư sinh dục Vô sinh 11 II Kết luận kiến nghị 13 III Tài liệu tham khảo 16 Chương II: Phần phụ đính 17 Phụ lục 1: Mẫu bảng khảo sát 18 Phụ lục 2: Kết xử lí liệu 23 Bảng đánh giá làm việc nhóm 30 h I KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: THỰC TRẠNG NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VẤN ĐỀ SKSS Khái niệm nội dung thuộc SKSS Là trạng thái khỏe mạnh thể chất, tinh thần hòa hợp xã hội tất phương diện liên quan đến hệ thống sinh sản suốt giai đoạn đời Các câu trả lời khác 12.50% 87.50% Biểu đồ 2.1 Kiến thức khái niệm SKSS sinh viên 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% Biểu đồ 2.2 Nhận thức sinh viên nội dung thuộc SKSS h Chăm sóc phụ nữ mang thai Vơ sinh Bình đẳng giới Chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên Phòng bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản Phịng tránh bệnh lây truyền qua đường tình dục Các biện pháp tránh thai Phá thai an tồn HIV/AIDS Kế hoạch hóa gia đình Hơn nhân Tình yêu Tình dục Kinh nguyệt Sự thụ thai Giới tính 0.00% Kết khảo sát kiến thức sinh viên năm khoa NBH “ Khái niệm SKSS” cho phép nhận định sau: Đa số bạn sinh viên có kiến thức khái niệm sức khỏe sinh sản với 87,5% bạn lựa chọn khái niệm Cịn lại, có số bạn hiểu sai SKSS Nhìn chung bạn có nhìn khái niệm sức khỏe sinh sản nhiên có số lại thiên sức khỏe phụ nữ nhắc khai niệm sức khỏe sinh sản Theo biểu đồ trên, đề cập đến nội dung vấn đề SKSS, chủ yếu bạn sinh viên hướng đến nội dung như: Giới tính, thụ, kinh nguyệt, tình yêu tình dục, biện pháp tránh thai phá thai an tồn,….Bên cạnh đó, có bạn sinh viên chọn nội dung nhân , bình đẳng giới Tất nội dung nêu thuộc SKSS lại khơng có đáp án chọn 100% Điều cho thấy bạn sinh viên biết vấn đề bật sức khỏe sinh sản số vấn đề khác thuộc SKSS chưa biết đến Qua kết khảo sát hai câu hỏi mang phần khái quát SKSS, nhìn chung bạn có kiến thức SKSS Nhưng chưa sâu sắc chưa nắm rõ hết nội dung thuộc SKSS Phòng bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản Lựa chọn Số lựa chọn Tỉ lệ 8.7% 4.8% 1.9% 88 84.6% 104 100% Viêm âm đạo trực khuẩn Viêm âm đạo nấm Trùng roi sinh dục, viêm gan B Tất ý kiến Tổng số phiếu khảo sát h Bảng Nhận thức sinh viên nguyên nhân dẫn đến nhiễm khuẩn đường sinh sản 2.90% Chi cc mn th thao nhẹ nhàng n ung đ cht 19.20% 28.80% Hn ch nhng thc n cha nhiu đm canxi, tng cng luyn tp th thao 39.40% Khoảng – tiếng nên thay băng vệ sinh lần, ngày thứ nhất, thứ hai chu kỳ kinh nguyệt C chế độ vn động, chế độ dinh dng hp l, vệ sinh sch s c kinh nguyệt Biểu đồ Nhận thức sinh viên việc cần làm đến kỳ kinh nguyệt Theo kết khảo sát nội dung “Phòng bệnh nhiễm khuẩn sinh sản” đa số bạn sinh viên bước đầu có nhận thức loại bệnh nhiễm khuẩn thường gặp Bằng việc vận dụng tốt vào việc làm đến kì kinh nguyệt Tuy nhiên vài bạn chưa nhận thức đủ nội dung Chẳng hạn hỏi kiến thức đa số lựa chọn đúng, số lựa chọn khơng có hỏi việc vận dụng cần làm vào kì kinh nguyệt việc nên làm nửa lựa chọn và việc không nên làm chiếm 1/10 số bạn làm khảo sát h Phịng bệnh lây truyền qua đường tình dục 9.60% Sự lây lan ca cc mầm bnh nh vi khuẩn, nm, virus, kí sinh trùng từ ngi qua ngi khc qua đng quan h tình dục khng an toàn 6.70% Nhiễm khuẩn từ ngi qua ngi khc thng qua hot động tình dục khng an tồn đng âm đo 83.70% Sự lây lan mầm bnh nh vi khuẩn, virus, kí sinh trùng từ ngi qua ngi khc qua hot động tình dục khng an toàn đng ming, hu mn Biểu đồ 4.1 Nhận thức sinh viên nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Quan hệ tình dục Kiểm tra sức khoẻ Uống thuốc tránh chung thuỷ vợ tình dục định kì thai chồng tháng/lần Vệ sinh phận Sử dụng bao cao su sinh dục quan hệ trước sau quan hệ Biểu đồ 4.2 Nhận thức sinh viên cách phòng ngừa bệnh lây qua đường tình dục Với nguyên nhân đưa để khảo sát sinh viên “nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục”, hầu hết sinh viên có nhận thức tốt vấn đề cho nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục “qua đường quan hệ tình dục khơng an tồn Điều cho thấy, sinh viên có nhận thức vấn đề hiểu nguyên nhân hình h thành bệnh lây lan qua đường tình dục Tuy nhiên, sinh viên chưa hiểu hết triệu chứng mà bệnh nhiễm khuẩn qua đường tình dục gây có đến 58.4% sinh viên chọn đáp án sai “đa số bệnh nhiễm khuẩn qua đường tình dục có triệu chứng r ràng” Sinh viên khoa Nhật Bản học có nhận thức nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục hậu không điều trị bệnh lây qua đường tình dục kịp thời Song chưa hiểu biết nhiều loại bệnh triệu chứng bệnh nhiễm khuẩn qua đường tình dục gây Điều cho thấy sinh viên chưa thật quan tâm, tìm hiểu vấn đề Kế hoạch hóa gia đình Nội dung Khái niệm “Kế hoạch hóa Số sinh viên lựa chọn Tỉ lệ sinh viên lựa chọn đáp án xác đáp án xác 79/104 77,9% 30/104 27,9% 10/104 9,6% 104 100% đình” Khoảng cách sinh lần sinh Độ tuổi không nên sinh đầu long cuối Tổng số phiếu trả lời Bảng Nhận thức sinh viên kế hoạch hóa gia đình Dựa vào kết thống kê, hầu hết sinh viên năm khoa Nhật Bản học nhận thức khái niệm kế hoạch hóa gia đình Tuy nhiên, phần lớn sinh viên chưa thực hiểu rõ nội dung cốt yếu kế hoạch hóa gia đình: có sinh viên biết xác khoảng cách sinh lần sinh bên cạnh 90% số sinh viên khơng biết độ tuổi xác sinh đầu lòng cuối h 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Sử dụng bao cao Đặt vòng tránh su thai Uống thuốc tránh thai Xuất tinh Miếng dán tránh âm đạo thai Thắt ống dẫn tinh Biểu đồ Nhận thức sinh viên biện pháp tránh thai Sinh viên năm khoa Nhật Bản học có hiểu biết định vấn đề phịng tránh mang thai ngồi ý muốn Có phương pháp tránh thai sinh viên lựa chọn tin tưởng, chiếm tỉ lệ cao tổng số sinh viên điều tra Kết cho thấy, sinh viên năm khoa Nhật Bản học nhiều quan tâm vấn đề kế hoạch hóa gia đình song chưa đầy đủ, sâu sắc Ngoài sinh viên có kiến thức việc bảo vệ thân khỏi cố mang thai ý muốn Phòng ung thư vú ung thư sinh dục Số sinh viên biết HPV 39/104 Tỉ lệ Số sinh viên chích ngừa HPV 37,5% 32/104 Bảng Nhận thức sinh viên HPV h Tỉ lệ 31,7% TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] T.S Bùi Thị Hà (2008) Sức khỏe sinh sản Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội [2] Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo, Bùi Hiền (2001) Từ điển Giáo dục học Nhà xuất Từ điển Bách khoa [3] V.I Lênin (2004) Bút ký triết học Nhà xuất Chính trị quốc gia [4] Benjamin Bloom (1956) Thang đo BLOOM cấp độ tư Đại học Chicago [5] Hội nghị quốc tế Dân số phát triển (ICPD – international conference of Population and Development) Cairo, Ai Cập (1994) [6] Bác Sĩ Đào Xuân Dũng (2012) Sức khỏe sinh sản sức khỏe tình dục dành cho tuổi vị thành niên Nhà xuất Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh [7] Tạp chí Giáo dục số 433 Bộ Giáo dục [8] Phạm Minh Hạc, Phạm Hoàng Gia, Trần Trọng Thủy, Nguyễn Quang Uẩn (1989) Tâm lý học Vụ Đào tạo Bồi dưỡng Bộ Giáo dục, Hà Nội [9] Hoàng Thị Thu Hiền (2002) Tâm lý học đại cương Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh [10] Nguyễn Quang Uẩn, Trần Trọng Thủy (2005) Tâm lý học đại cương Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội [11].Nguyễn Quốc Anh, Nguyễn Mỹ Hương, Daniel Weitraub, Meredith Caplan (1999) Khảo sát, đánh giá kiến thức, thái độ thực hành vị thành niên, niên Hải Phòng với vấn đề liên quan đến SKSS Ủy ban Quốc gia Dân số - Kế hoạch hóa gia đình [12] John Chalker (2007) Kiến thức, thái độ hành vi thiếu niên dân số - kế hoạch hóa gia đình, phịng chống AIDS mơ hình câu lạc niên Hà Nội 16 h PHỤ LỤC 1: MẪU BẢNG KHẢO SÁT Chào bạn, nhóm nghiên cứu đến từ Khoa Nhật Bản Học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - ĐHQG TP.HCM Hiện thực đề tài nghiên cứu “Nhận thức sức khỏe sinh sản sinh viên năm hệ đại trà quy Khoa Nhật Bản Học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - ĐHQG TP.HCM” Bài khảo sát nhằm mục đích hiểu rõ suy nghĩ, nhận thức bạn phút để hoàn thành, phản hồi quý báu bạn cho khảo sát s ẽ giữ ẩn danh hoàn toàn ch ỉ sử dụng cho đích nghiên cứu Cảm ơn bạn dành thời gian để hồn thành giúp chúng mình! Các câu hỏi có dấu (*) câu hỏi chọn nhiều đáp án Giới tính bạn là: Nam Nữ Năm sinh: ……… I Tổng quát Theo bạn, sức khỏe sinh sản gì? Là trạng thái khỏe mạnh thể chất, tinh thần hòa hợp xã hội tất phương diện liên quan đến hệ thống sinh sản suốt giai đoạn đời Là vấn đề liên quan đến sức khoẻ phụ nữ trước, sau mang thai Là vấn đề sức khoẻ nữ giới, nảy sinh từ lúc dậy kéo dài đến suốt đòi Là trạng thái khoẻ mạnh thể chất, tinh thần hoạt động tình dục Theo bạn, sức khỏe sinh sản bao gồm vấn đề nào? (*) Giới tính Các biện pháp tránh thai Phá thai an tồn Phịng tránh bệnh lây truyền qua đường Sự thụ thai tình dục Kinh nguyệt Phòng bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản Tình u Tình dục Chăm sóc sức khỏe vị thành niên Bình đẳng giới Hơn nhân Kế hoạch hóa gia đình Vơ sinh Chăm sóc phụ nữ mang thai HIV/AIDS Hãy đánh giá mức độ quan tâm bạn vấn đề sức khỏe sinh sản: Quan tâm Rất khơng Cực kì quan Ít quan tâm Quan tâm quan tâm tâm nhiều 17 h Bạn tự đánh giá nhận thức chung sức khỏe sinh sản Chưa biết Biết Biết Biết nhiều Hiểu II Vấn đề cụ thể Phòng bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản Câu Bộ phận đường sinh sản bị nhiễm khuẩn? Tất phận đường sinh sản bị viêm nhiễm Tử cung niêm mạc Niêm mạc âm đạo Tử cung, niêm mạc âm đạo Câu Ai có khả mắc bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản? Nam giới Nữ giới Nam nữ từ 20-25 tuổi Cả nam giới nữ giới Câu Các bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản thường gặp Viêm âm đạo trực khuẩn Viêm âm đạo nấm Trùng roi sinh dục, viêm gan B Tất ý Câu Khi phát bị mắc bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản, bạn s: Khơng làm bệnh tự khỏi Dùng bao cao su quan hệ tình dục Điều trị nhà qua phương pháp dân gian Đến gặp bác sĩ để kịp thời điều trị Khác: Câu Khi đến k kinh nguyệt, bạn s làm gì? (*) Chơi môn thể thao nhẹ nhàng Ăn uống đủ chất Hạn chế thức ăn chứa nhiều đạm canxi, tăng cường luyện tập thể thao Khoảng – tiếng nên thay băng vệ sinh lần, ngày thứ nhất, thứ hai chu kỳ kinh nguyệt 18 h Có chế độ vận động, chế độ dinh dưỡng hợp lý, vệ sinh có kinh nguyệt Phòng bệnh lây truyền qua đường tình dục Câu Theo bạn, nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục gì? Bệnh hình thành lây lan mầm bệnh vi khuẩn, nấm, virus, kí sinh trùng từ người qua người khác qua đường quan hệ tình dục khơng an tồn Bệnh hình thành nhiễm khuẩn từ người qua người khác thông qua hoạt động tình dục khơng an tồn đường âm đạo Bệnh hình thành lây lan mầm bệnh vi khuẩn, virus, kí sinh trùng từ người qua người khác qua hoạt động tình dục khơng an tồn đường miệng, hậu môn Câu Các bệnh vi khuẩn gây ra, lây truyền qua đường tình dục điều trị được? (*) HPV Bệnh Lậu Sùi mào gà HIV/ AIDS Bệnh Giang Mai Hạ Cam Mên Câu Theo bạn đa số bệnh nhiễm khuẩn qua đường tình dục có triệu chứng rõ ràng hay khơng? Có Khơng Câu Những hậu khơng điều trị bệnh lây qua đường tình dục kịp thời: (*) Vơ sinh Sức khoẻ giảm sút Có thể dẫn đến ung thư Sảy thai Câu Bạn làm để phịng ngừa bệnh lây qua đường tình dục? (*) Quan hệ tình dục chung thuỷ vợ chồng Kiểm tra sức khoẻ tình dục định kì tháng/lần Uống thuốc tránh thai Vệ sinh phận sinh dục trước sau quan hệ Sử dụng bao cao su quan hệ 19 h Kế hoạch hóa gia đình Câu Khái niệm kế hoạch hố gia đình sau nhất? Là q trình kiểm sốt khả sinh con, điều chỉnh khoảng cách sinh số gia đình Là kế hoạch để điều chỉnh số lượng hợp lí theo quy định Nhà nước Là biện pháp phòng tránh ngừa mang thai ý muốn Là vấn đề cần thiết giúp trì điều chỉnh ổn định xã hội Câu Khoảng cách sinh lần sinh 1-2 năm 2-3 năm 2-4 năm 3-5 năm Câu Khơng nên sinh đầu lịng cuối Trước 18 tuổi sau 30 tuổi Trước 20 tuổi sau 35 tuổi Trước 18 tuổi sau 35 tuổi Trước 20 tuổi sau 35 tuổi Câu Đâu biện pháp tránh thai? (*) Sử dụng bao cao su Đặt vịng tránh thai Uống thuốc tránh thai Xuất tinh ngồi âm đạo Miếng dán tránh thai Thắt ống dẫn tinh Phòng ung thư vú ung thư sinh dục Câu Theo bạn, ung thư cổ tử cung thường xuất độ tuổi nào? 30-59 18-30 15-25 25-50 Câu Bạn có biết HPV (Human Papilloma Virus) khơng? Có Khơng Câu Nếu có, Bạn chích ngừa HPV chưa? Đã Chưa 20 h Câu Bạn đánh giá mức độ cần thiết việc chích ngừa HPV? Rất khơng cần thiết Ít cần thiết Cần thiết Rất cần thiết Câu Điều sau đồng yếu tố gây ung thư cổ tử cung:(*) Hút thuốc Hoạt động tình dục sớm Có nhiều bạn tình Bắt đầu có kinh sớm Suy giảm miễn dịch Vô sinh Câu Theo bạn, nguyên nhân dẫn đến vô sinh nữ giới? (*) Yếu tố di truyền Hormone không ổn định Mắc số bệnh phụ khoa u nang buồng trứng, u xơ tử cung, Mãn kinh sớm Nạo phá thai khơng an tồn Thói quen sinh hoạt khơng lành mạnh Sử dụng chất kích thích Câu Theo bạn, đâu triệu chứng bệnh vô sinh nam giới? (*) Khả sản xuất tinh trùng Dương vật sưng to, đau nhức, chảy mủ xanh vàng Rối loạn cương dương, xuất tinh sớm Rụng tóc, béo phì Thường xun đổ mồ hôi Hay căng thẳng, lo âu Câu Những cách phịng tránh bệnh vơ sinh mà bạn cho đúng? (*) Cung cấp đủ dinh dưỡng cho thể Tập luyện thể dục thể thao thường xuyên Không mặc đồ lót chật Vệ sinh cá nhân thay đồ lót ngày Tránh chất kích thích Dọn dẹp phòng ngủ, nhà ở, gọn gàng, Quan hệ an toàn lành mạnh 21 h Tránh lo âu, căng thẳng, stress độ Bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng Tránh nạo phá thai nhiều lần Cảm ơn bạn làm khảo sát này, Chúc bạn ngày tốt lành! 22 h PHỤ LỤC 2: KẾT QUẢ XỬ LÍ DỮ LIỆU 6.70% 11.50% 18.30% Biết Biết Biết nhiều Hiểu 63.50% Biểu đồ 1.1 Đánh giá sinh viên mức độ nhận thức vấn đề SKSS 2.90% 10% 28.80% 19.20% 39.40% Rất khơng quan tâm Ít quan tâm Quan tâm Quan tâm nhiều Cực kì quan tâm Biểu đồ 1.2 Đánh giá sinh viên mức độ quan tâm đến vấn đề SKSS 23 h Là trạng thái khỏe mạnh thể chất, tinh thần hòa hợp xã hội tất phương diện liên quan đến hệ thống sinh sản suốt giai đoạn đời Các câu trả lời khác 12.50% 87.50% Biểu đồ 2.1 Kiến thức khái niệm SKSS sinh viên 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% Biểu đồ 2.2 Nhận thức sinh viên nội dung thuộc SKSS 24 h Chăm sóc phụ nữ mang thai Vơ sinh Bình đẳng giới Chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên Phòng bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản Phòng tránh bệnh lây truyền qua đường tình dục Các biện pháp tránh thai Phá thai an tồn HIV/AIDS Kế hoạch hóa gia đình Hơn nhân Tình yêu Tình dục Kinh nguyệt Sự thụ thai Giới tính 0.00% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Nam giới Nữ giới Nam nữ từ 20-25 tuổi Cả nam nữ giới Biểu đồ 2.3 Nhận thức sinh viên đối tượng có khả nhiễm khuẩn đường sinh sản 2.90% Chi cc mn th thao nhẹ nhàng n ung đ cht 19.20% Hn ch nhng thc n cha nhiu đm canxi, tng cng luyn tp th thao 28.80% Khoảng – tiếng nên thay băng vệ sinh lần, ngày thứ nhất, thứ hai chu kỳ kinh nguyệt 39.40% C chế độ vn động, chế độ dinh dng hp l, vệ sinh sch s c kinh nguyệt Biểu đồ Nhận thức sinh viên việc cần làm đến kỳ kinh nguyệt 25 h 9.60% Sự lây lan ca cc mầm bnh nh vi khuẩn, nm, virus, kí sinh trùng từ ngi qua ngi khc qua đng quan h tình dục khng an toàn 6.70% Nhiễm khuẩn từ ngi qua ngi khc thng qua hot động tình dục khng an toàn đng âm đo 83.70% Sự lây lan mầm bnh nh vi khuẩn, virus, kí sinh trùng từ ngi qua ngi khc qua hot động tình dục khng an toàn đng ming, hu mn Biểu đồ 4.1 Nhận thức sinh viên nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Quan hệ tình dục Kiểm tra sức khoẻ Uống thuốc tránh chung thuỷ vợ tình dục định kì thai chồng tháng/lần Vệ sinh phận Sử dụng bao cao su sinh dục quan hệ trước sau quan hệ Biểu đồ 4.2 Nhận thức sinh viên cách phòng ngừa bệnh lây qua đường tình dục 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Sử dụng bao cao Đặt vòng tránh su thai Uống thuốc tránh thai Xuất tinh Miếng dán tránh âm đạo thai Biểu đồ Nhận thức sinh viên biện pháp tránh thai 26 h Thắt ống dẫn tinh 21.20% 30-59 tuổi 18-30 tuổi 15-25 tuổi 25-50 tuổi 30.80% 46.20% 1.90% Biểu đồ 6.1 Nhận thức sinh viên độ tuổi thường xuất ung thư cổ tử cung Biết 37.50% 62.50% Không biết Biểu đồ 6.2 Tỉ lệ sinh viên biết đến HPV 31.10% Đã chích ngừa Chưa chích ngừa 68.90% Biểu đồ 6.2 Tỉ lệ sinh viên chích ngừa HPV 27 h 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Yếu tố di truyền Hormone không ổn Mắc số bệnh định phụ khoa Mãn kinh sớm Nạo phá thai khơng an tồn Bảng 7.1 Nhận thức sinh viên nguyên nhân dẫn đến vô sinh nữ giới 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Khả sản Dương vật sưng Rối loạn cương Rụng tóc, béo xuất tinh trùng to, đau nhức, dương, xuất tinh phì chảy mủ xanh sớm vàng Thường xuyên Hay căng thẳng, đổ mồ hôi lo âu Bảng 7.2 Nhận thức sinh viên nguyên nhân dẫn đến vô sinh nam giới 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Cung cấp Tập luyện Không đủ dinh thể dục mặc đồ dưỡng thể thao lót cho thường chật thể xuyên Vệ sinh Tránh cá nhân chất kích thay thích đồ lót ngày Dọn dẹp Quan hệ Tránh lo phịng an tồn âu, căng ngủ, nhà lành thẳng, ở, gọn mạnh stress gàng, độ Bổ sung Tránh nạo đầy đủ phá thai chất dinh nhiều lần dưỡng Bảng 7.3 Nhận thức sinh viên cách phòng tránh bệnh vô sinh 28 h 29 h ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH THƠNG QUA ĐÁNH GIÁ NHĨM Nhóm: Cục Gạch Khoa: Nhật Bản Học STT Mã số sinh viên Hoạt động lớp (trình bày, đặt câu hỏi…) (4đ) Hoạt động nhóm (số buổi tham gia, hiệu cơng việc) (4đ) Số buổi vắng học (2đ) Tổng điểm (10đ) 1956190114 3.25đ 4đ 2đ 9.25đ 1956190158 3đ 4đ 2đ 9đ 1956190160 3đ 4đ 2đ 9đ 1956190105 3đ 4đ 2đ 9đ 1956190165 3đ 4đ 2đ 9đ 30 h Ghi