BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA NHẬT BẢN HỌC BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHẬN THỨC VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA NHẬT BẢN HỌC HỆ CHÍNH QUY, TR[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA NHẬT BẢN HỌC BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHẬN THỨC VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA NHẬT BẢN HỌC HỆ CHÍNH QUY, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN – ĐHQG TP HCM GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: Tiến Sĩ Cao Thị Châu Thủy CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI: NHÓM CỤC GẠCH Nguyễn Diệu Ly Nguyễn Thị Quế Trân Nguyễn Ngọc Trân Nguyễn Ngọc Phương Huyền Nguyễn Ngơ Thục Un Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2020 1956190114 1956190158 1956190160 1956190105 1956190165 LỜI CẢM ƠN Chúng tơi muốn bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Tiến sĩ Cao Thị Châu Thủy - giảng viên hướng dẫn lớp Nghiên cứu khoa học tận tâm bảo hướng dẫn, giúp đỡ chúng tơi suốt q trình thực đề tài nghiên cứu Bên cạnh đó, đề tài khơng hồn thành thiếu giúp đỡ bạn sinh viên K19 Khoa Nhật Bản Học hệ quy, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Chúng xin gửi lời cảm ơn đến cô bạn sinh viên giúp đỡ, cộng tác để chúng tơi hồn thành đề tài Rất mong nhận góp ý nhận xét để bổ sung cho thiếu sót khơng thể tránh khỏi báo cáo Xin trân trọng cảm ơn! MỤC LỤC CHƯƠNG I: PHẦN MỞ ĐẦU .0 Mở đầu Cơ sở lý thuyết CHƯƠNG II: PHẦN NỘI DUNG I Kết nghiên cứu: Thực trạng nhận thức sinh viên vấn đề Sức khỏe sinh sản Khái niệm nội dung thuộc SKSS Phòng bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản Phòng bệnh lây truyền qua đường tình dục Kế hoạch hóa gia đình .8 Phòng ung thư vú ung thư sinh dục .9 Vô sinh 11 II Kết luận kiến nghị 13 III Tài liệu tham khảo 16 Chương II: Phần phụ đính 17 Phụ lục 1: Mẫu bảng khảo sát 18 Phụ lục 2: Kết xử lí liệu 23 Bảng đánh giá làm việc nhóm 30 I KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: THỰC TRẠNG NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VẤN ĐỀ SKSS Khái niệm nội dung thuộc SKSS Là trạng thái khỏe mạnh thể chất, tinh thần hòa hợp xã hội tất phương diện liên quan đến hệ thống sinh sản suốt giai đoạn đời 12.50% 87.50% Các câu trả lời khác Biểu đồ 2.1 Kiến thức khái niệm SKSS sinh viên 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% Biểu đồ 2.2 Nhận thức sinh viên nội dung thuộc SKSS Chăm sóc phụ nữ mang thai Vơ sinh Bình đẳng giới Chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên Phòng bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản Phòng tránh bệnh lây truyền qua đường tìnhdục Các biện pháp tránh thai Phá thai an tồn HIV/AIDS Kế hoạch hóa gia đình Hơn nhân Tình u Tình dục Kinh nguyệt Sự thụ thai Giới tính 0.00% Kết khảo sát kiến thức sinh viên năm khoa NBH “ Khái niệm SKSS” cho phép nhận định sau: Đa số bạn sinh viên có kiến thức khái niệm sức khỏe sinh sản với 87,5% bạn lựa chọn khái niệm Còn lại, có số bạn hiểu sai SKSS Nhìn chung bạn có nhìn khái niệm sức khỏe sinh sản nhiên có số lại thiên sức khỏe phụ nữ nhắc khai niệm sức khỏe sinh sản Theo biểu đồ trên, đề cập đến nội dung vấn đề SKSS, chủ yếu bạn sinh viên hướng đến nội dung như: Giới tính, thụ, kinh nguyệt, tình yêu tình dục, biện pháp tránh thai phá thai an tồn,….Bên cạnh đó, có bạn sinh viên chọn nội dung nhân , bình đẳng giới Tất nội dung nêu thuộc SKSS lại khơng có đáp án chọn 100% Điều cho thấy bạn sinh viên biết vấn đề bật sức khỏe sinh sản số vấn đề khác thuộc SKSS chưa biết đến Qua kết khảo sát hai câu hỏi mang phần khái quát SKSS, nhìn chung bạn có kiến thức SKSS Nhưng chưa sâu sắc chưa nắm rõ hết nội dung thuộc SKSS Phòng bệnh nhiễm khuẩn đường sinh sản Lựa chọn Số lựa chọn Tỉ lệ 8.7% 4.8% 1.9% 88 84.6% 104 100% Viêm âm đạo trực khuẩn Viêm âm đạo nấm Trùng roi sinh dục, viêm gan B Tất ý kiến Tổng số phiếu khảo sát Bảng Nhận thức sinh viên nguyên nhân dẫn đến nhiễm khuẩn đường sinh sản 2.90% Ch i c c m n th thao nhẹ nhàng n u ng đ ch t 19.20% 28.80% 39.40% H n ch nh ng th c n ch a nhi u đ m canxi, t ng c ng luy n t p th thao Khoảng – tiếng nên thay băng vệ sinh lần, ngày thứ nhất, thứ hai chu kỳ kinh nguyệt C chế độ v n động, chế độ dinh d ng h p l , vệ sinh s ch s c kinh nguyệt Biểu đồ Nhận thức sinh viên việc cần làm đến kỳ kinh nguyệt Theo kết khảo sát nội dung “Phòng bệnh nhiễm khuẩn sinh sản” đa số bạn sinh viên bước đầu có nhận thức loại bệnh nhiễm khuẩn thường gặp Bằng việc vận dụng tốt vào việc làm đến kì kinh nguyệt Tuy nhiên vài bạn chưa nhận thức đủ nội dung Chẳng hạn hỏi kiến thức đa số lựa chọn đúng, số lựa chọn khơng có hỏi việc vận dụng cần làm vào kì kinh nguyệt việc nên làm nửa lựa chọn và việc không nên làm chiếm 1/10 số bạn làm khảo sát Phòng bệnh lây truyền qua đường tình dục 9.60% Sự lây lan c a c c mầm b nh nh vi khuẩn, n m, virus, kí sinh trùng từ ng i qua ng i kh c qua đ ng quan h tình dục kh ng an toàn 6.70% Nhiễm khuẩn từ ng i qua ng i kh c th ng qua ho t động tình dục kh ng an tồn đ ng âm đ o 83.70% Sự lây lan mầm b nh nh vi khuẩn, virus, kí sinh trùng từ ng i qua ng i kh c qua ho t động tình dục kh ng an toàn đ ng mi ng, h u m n Biểu đồ 4.1 Nhận thức sinh viên nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Quan hệ tình dục chung thuỷ vợ chồng Kiểm tra sức khoẻ tình dục định kì tháng/lần Uống thuốc tránh thai Vệ sinh phận sinh dục trước sau quan hệ Sử dụng bao cao su quan hệ Biểu đồ 4.2 Nhận thức sinh viên cách phịng ngừa bệnh lây qua đường tình dục Với nguyên nhân đưa để khảo sát sinh viên “nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục”, hầu hết sinh viên có nhận thức tốt vấn đề cho nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục “qua đường quan hệ tình dục khơng an tồn Điều cho thấy, sinh viên có nhận thức vấn đề hiểu nguyên nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục Tuy nhiên, sinh viên chưa hiểu hết triệu chứng mà bệnh nhiễm khuẩn qua đường tình dục gây có đến 58.4% sinh viên chọn đáp án sai “đa số bệnh nhiễm khuẩn qua đường tình dục có triệu chứng r ràng” Sinh viên khoa Nhật Bản học có nhận thức ngun nhân hình thành bệnh lây lan qua đường tình dục hậu không điều trị bệnh lây qua đường tình dục kịp thời Song chưa hiểu biết nhiều loại bệnh triệu chứng bệnh nhiễm khuẩn qua đường tình dục gây Điều cho thấy sinh viên chưa thật quan tâm, tìm hiểu vấn đề Kế hoạch hóa gia đình Nội dung Số sinh viên lựa chọn Tỉ lệ sinh viên lựa chọn đáp án xác đáp án xác Khái niệm “Kế hoạch 79/104 77,9% 30/104 27,9% hóa đình” Khoảng cách sinh lần sinh Độ tuổi không nên sinh 10/104 9,6% đầu long cuối 104 Tổng số phiếu trả lời 100% Bảng Nhận thức sinh viên kế hoạch hóa gia đình Dựa vào kết thống kê, hầu hết sinh viên năm khoa Nhật Bản học nhận thức khái niệm kế hoạch hóa gia đình Tuy nhiên, phần lớn sinh viên chưa thực hiểu rõ nội dung cốt yếu kế hoạch hóa gia đình: có sinh viên biết xác khoảng cách sinh lần sinh bên cạnh 90% số sinh viên khơng biết độ tuổi xác sinh đầu lòng cuối