Đang tải... (xem toàn văn)
VƯỜN RAU CỦA BÉ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học (vẽ, nặn, xé dán) để làm bức tranh về con cá Trẻ biết phối hợp các họa tiết và sắp xếp bố cục bức tranh cân đối Trẻ nhận biết.
VƯỜN RAU CỦA BÉ I MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ biết sử dụng kỹ học (vẽ, nặn, xé dán) để làm tranh cá - Trẻ biết phối hợp họa tiết xếp bố cục tranh cân đối - Trẻ nhận biết số nguyên vật liệu sử dụng để tạo hình như: đất nặn, giấy màu, màu vẽ, giấy vẽ Kỹ - Rèn, phát triển kĩ nặn (lăn tròn, lăn dọc, ấn dẹt, uốn cong, gắn dính ), kỹ xé dán (xé dọc, phết hồ, dán …) kỹ vẽ, tô màu (vẽ nét thẳng, nét cong, nét xiên ) cho trẻ - Rèn kỹ khéo léo đôi bàn tay - Rèn, phát triển kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngơn ngữ, óc thẩm mỹ, trí tưởng tượng khả sáng tạo cho trẻ Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động tạo hình, biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn - Trẻ yêu quý bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Tranh vườn rau, vẽ, xé dán, nặn cho trẻ quan sát - Nhạc hát “Bầu bí, em vườn rau” - Bảng, giá trưng bày sản phẩm, que chỉ, máy tính có nhạc, loa Đồ dùng trẻ - Giấy a4, bút chì, sáp màu, đất nặn, khăn lau, kéo, len, hột hạt, hồ dán, giấy màu, bảng con, bàn ghế cho trẻ III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động Bé ca hát Chào mừng bé đến với chương trình “Bé khéo tay” ngày hơm - Đến dự với chương trình vinh dự đón chào giáo trường, đề nghị đón chào - Trẻ vỗ tay - Sau xin mời bé tham gia tiết mục văn nghệ chào mừng chương trình - Trẻ hát với hát “Bầu bí” Chương trình gồm phần: Phần 1: Bé khám phá - Trẻ lắng nghe Phần 2: Bé khéo tay Phần 3: Bé khéo Hoạt động 2: Phần bé khám phá - Cho trẻ trốn cô - Cô cho trẻ quan sát tranh - Chương trình mang đến q đây? - Bạn có nhận xét tranh nào? - Tranh có gì? - Để có rau làm cách nào? - Ngồi rau tranh cịn có nào? - Vậy để có tranh thật đẹp phải dùng nguyên vật liệu gì? => Đây tranh vẽ, cắt dán vườn rau,trong tranh có nhiều loại rau xé, cắt, vẽ để tạo nên tranh thật đẹp cịn làm thêm đám mây, ông mặt trời bồi len Và tô màu cho tranh thật đẹp - Chương trình cịn mang đến q xem q nhé! - Củ su hào làm đất nặn - Đây gì? - Được lamg nguyên vật liệu gì? - Để làm củ su hào cần sử dụng kỹ gì? - Cơ chốt - Cho trẻ đọc vè loại rau * Ý tưởng trẻ - Ngày hơm định làm để có tranh vườn rau? - Con làm nào? - Để tranh đẹp làm gì? - Khi vẽ/ xé dán/ nặn cần ý điều gì? => GD: Khi vẽ/ xé dán/ nặn nhớ để đồ dùng gọn gàng, giấy vụn thu gọn để vứt vào thùng rác, không để lẫn màu loại đất nặn, lau tay khăn ẩm sau nặn, xé dán -> Mỗi bạn lớp tin bạn có ý tưởng riêng Ngày hơm - Trẻ trốn cô - Một tranh cá - Trẻ lên nhận - Trẻ trả lời - Vẽ, cắt dán - Có đám mấy, ơng mặt trời… - Đất nặn, giấy màu, len, bột nhũ - Trẻ lắng nghe - Củ su hào - Đất nặn - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Thu gọn giấy vụn - Trẻ lắng nghe chuẩn bị nhiều nguyên vật liệu len, giáy màu, tăm bông, màu nước, tranh vẽ, đất nặn, hột hạt… thỏa sức sáng tạo để có tranh thật đẹp để triển lãm chương trình “Bé khéo tay” Hoạt động 3: Phần Bé khéo tay - Cô nhắc trẻ tư ngồi - Cô bao quát trẻ vẽ, xé dán, hướng dẫn gợi ý trẻ vẽ, tơ màu, xé dán, có màu sắc phù hợp, cô động viên trẻ sáng tạo - Cô bao quát trẻ gọi ý quan tâm giúp đỡ trẻ cần thiết để trẻ tạo sản phẩm đẹp (Cô ý sửa sai cách ngồi, cầm bút nhắc nhở trẻ xếp bố cục tranh, cách chấm hồ dán hợp lý) Hoạt động 4: Phần 3: Bé khéo - Cho trẻ làm động tác nghỉ tay + Treo sản phẩm - Công nhận sản phẩm trẻ - Cho trẻ nhận xét - Con thích sản phẩm bạn nào? - Bạn làm gì? => Cơ nhận xét chung, tun dương số q đẹp, khuyến khích trẻ có q chưa đẹp mắt hay chưa hồn thiện sản phẩm => Ngày hơm làm tranh thật đẹp Cô hi vọng biết giữ gìn bảo vệ mơi trường, khơng vứt rác bừa bãi Và thể khỏe mạnh nhớ ăn hết suất ăn đầy đủ chất dinh dưỡng Hoạt động 5: Kết thúc - Cho trẻ hát “em vườn rau” Chương trình “Bé khéo tay” lớp tuổi đến hết - Trẻ thực - Trẻ nghỉ tay - Trẻ lên nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát