BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2023 Bài thi NGỮ VĂN – ĐỀ 8 – T1 Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản Tất cả chúng t[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2023 Bài thi: NGỮ VĂN – ĐỀ – T1 Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản: Tất sinh để làm điều có ý nghĩa Nhưng hành trình thực điều khơng phải lúc thênh thang rộng mở, mà ln có cá nhân kiện xuất cản đường Hãy nhớ lại thời thơ ấu tươi đẹp Chúng ta sống vui vẻ bên gia đình bạn bè, đời ta tràn ngập tình yêu thương hạnh phúc Nhưng khoảng thời gian vui vẻ không kéo dài Chúng ta bị bạn bè nói xấu sau lưng, bị chọc ghẹo bị trích cách bất cơng Ai nói với có người giận ta khơng cịn thích ta Nhưng hỏi lý họ khơng đưa câu trả lời hợp lý Có vẻ chẳng thể làm để cải thiện tình hình Ta cảm thấy bất lực Khi lớn lên, hy vọng khơng cịn nhiều người có khả khiến cảm thấy tổn thương giận nữa, thực tế hoàn tồn trái ngược Thật ra, ngày có nhiều người ảnh hưởng tiêu cực đến sống Hành vi tồi tệ họ gây phiền toái làm ta cảm thấy khó chịu Trong sống, tác động đến người khác, đồng thời ta bị người khác tác động Khi người sống tích cực, nên quan sát học hỏi họ Tuy nhiên, hành vi người tiêu cực, đứng trước định liệu ta chấp nhận hành vi hay lựa chọn cách phản ứng khác? May mắn quyền định nằm tay Đừng ngồi thụ động chỗ để thái độ người khác ảnh hưởng đến Chúng ta sống đời mục đích to lớn (Bài học diệu kỳ từ xe rác, David J Pollay, NXB Tổng hợp Thành Phố Hồ Chí Minh, 2022, tr 6-7) Thực yêu cầu: Câu Xác định phong cách chức ngôn ngữ đoạn trích Câu Theo tác giả, nghịch lý mà người gặp phải sống vào thời thơ ấu lớn lên gì? Câu Anh/ chị hiểu câu nói: Chúng ta sống đời mục đích to lớn nghĩa gì? Câu Thông điệp ý nghĩa mà anh/ chị rút từ đoạn trích gì? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ anh/ chị cách thức bỏ qua điều tiêu cực ảnh hưởng đến sống Câu (5,0 điểm) Sông Mã xa Tây Tiến ! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây, súng ngửi trời Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời ! Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em thơm nếp xơi (Trích Tây Tiến, Quang Dũng, Ngữ văn 12,Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, tr.88) Anh/ chị phân tích đoạn thơ Từ đó, nhận xét bút pháp lãng mạn Quang Dũng sử dụng đoạn thơ MA TRẬN Mức độ nhận thức Vận dụng cao Tỉ lệ Thời Tỉ lệ Thời Tỉ lệ Thời Tỉ lệ Thời (%) gian (%) gian (%) gian (%) gian (phút) (phút) (phút) (phút) Tổng 15 Nhận biết TT Kĩ Đọc hiểu Viết đoạn văn nghị luận xã hội Viết nghị luận 20 văn học Tổng 40 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Thông hiểu Vận dụng % Tổng điểm Số Thời câu gian hỏi (phút) 10 10 5 0 04 20 30 5 5 5 10 01 25 20 10 15 10 10 20 35 01 75 50 25 30 20 20 30 10 45 06 120 100 40 30 70 20 10 30 100 100 Lưu ý: - Tất câu hỏi đề kiểm tra câu hỏi tự luận - Cách tính điểm câu hỏi quy định chi tiết Đáp án hướng dẫn chấm HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Phần Câu I Nội dung ĐỌC HIỂU Phong cách chức ngơn ngữ: luận Theo tác giả, nghịch lý mà người gặp phải thời thơ ấu lớn lên là: - Thời thơ ấu: Chúng ta bị bạn bè nói xấu sau lưng, bị chọc ghẹo bị trích cách bất cơng Ai nói với có người giận ta khơng cịn thích ta Nhưng hỏi lý họ khơng đưa câu trả lời hợp lý Có vẻ chẳng thể làm để cải thiện tình hình Ta cảm thấy bất lực - Khi lớn lên, hy vọng khơng cịn nhiều người có khả Điểm 3,0 0,75 0,75 II khiến cảm thấy tổn thương giận nữa, thực tế hồn tồn trái ngược Có thể hiểu câu Chúng ta sống đời mục đích to lớn nghĩa là: cần phải biết bỏ qua điều vụn vặt, tiêu cực cản trở đường hồn thiện thân Thay vào tập trung trân trọng, vun đắp điều tích cực, tốt đẹp Đó mục đích to lớn người sống cần phải có Học sinh rút thơng điệp khác miễn hợp lý, sau vài gợi ý: - Cần phải biết bỏ qua điều tiêu cực hướng đến điều tích cực, tốt đẹp sống - Mỗi người có quyền định lựa chọn thái độ đối mặt với vấn đề sống … LÀM VĂN Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ cách thức bỏ qua điều tiêu cực ảnh hưởng đến sống a Đảm bảo u cầu hình thức đoạn văn Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận Cách thức bỏ qua điều tiêu cực ảnh hưởng đến sống c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ vấn đề cách thức bỏ qua điều tiêu cực ảnh hưởng đến sống Có thể theo hướng: - Khơng nên q tâm vào điều tiêu cực, khơng nên bận lịng suy nghĩ nhiều mà tập trung vào điều tốt đẹp hữu xung quanh Hãy tập trung vào điều tốt đẹp người khác bỏ qua điều chưa hay họ - Khi gặp điều tiêu cực tác động trực tiếp đến thân bình tĩnh tìm cách xử lý vấn đề Hoặc tâm với người thân, bạn bè, người có kinh nghiệm để đề giải pháp - Ngừng lo lắng, bi quan chuyện nằm ngồi tầm kiểm sốt thân, điều tiêu cực lỡ xảy Tìm niềm vui lập kế hoạch hành động cho tương lai - Rèn cho thái độ biết trân trọng, biết ơn điều tốt đẹp, biết tha 1,0 0,5 7,0 2,0 0,25 0,25 1,0 thứ cho người khác, biết nhận sai lầm thân khắc phục d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Thể sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Phân tích đoạn thơ “Tây Tiến” Từ đó, nhận xét bút pháp lãng mạn Quang Dũng sử dụng đoạn thơ a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Phân tích đoạn thơ; nhận xét bút pháp lãng mạn Quang Dũng sử dụng đoạn thơ c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng; bảo đảm yêu cầu sau: *Giới thiệu khái quát tác giả Quang Dũng, tác phẩm “Tây Tiến” đoạn thơ * Phân tích đoạn thơ: - Khái quát nội dung đoạn thơ: Khung cảnh thiên nhiên miền Tây Bắc hùng vĩ, hoang sơ, dội Những hành quân gian khổ đoàn quân Tây Tiến - Hai câu đầu: Khơi gợi mạch cảm xúc chủ đạo khổ thơ nói riêng tồn thơ nói chung nỗi nhớ: Sơng Mã xa Tây Tiến ơi, Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi + Nỗi nhớ đơn vị cũ trào dâng, khơng kìm nén nổi, bật lên thành tiếng gọi tha thiết “Tây Tiến ơi” + Từ láy “chơi vơi”: có khả gợi cảm, diễn tả nỗi nhớ da diết, khôn nguôi Vần “ơi” sử dụng ba lần ngân dài vô tận Nhớ sông Mã nhớ rừng núi Tây Bắc, nhớ quãng đời chiến đấu gian khổ đoàn quân Tây Tiến - Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc: + Thơ mộng, trữ tình: Hình ảnh sương lấp đồn qn, hoa đêm -> có hài hịa nét thực ảo vừa mơng lung vừa gợi cảm cảnh người Câu thơ Nhà Pha Lng mưa xa khơi tồn vần bằng, âm điệu nhẹ nhàng-> ngơi nhà thấp thống không gian mịt mùng sương rừng, mưa núi bồng bềnh trôi biển khơi -> mở không gian xa rộng, huyền ảo, thơ mộng, tươi mát núi rừng Tây Bắc + Hùng vĩ, dội: Các địa danh: Sài Khao, Mường Lát, Pha Luông, Mường Hịch, Mai 0,25 0,25 5,0 0,25 0,5 0,5 2,5 Châu -> Gợi cảm giác xa lạ miền đất xa xôi, hoang dã Những từ ngữ giàu giá trị tạo hình: khúc khuỷu, thăm thẳm, heo hút, cồn mây, súng ngửi trời -> gợi lên hiểm trở, trùng điệp, độ cao ngất trời núi đèo Tây Bắc Câu thơ Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm sử dụng nhiều trắc, điệp từ dốc gợi lên đường đèo dốc dường dài vô tận Hình ảnh súng ngửi trời vừa hồn nhiên, vừa ngộ nghĩnh gợi lên hình ảnh núi cao dường chạm mây Câu thơ Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống bẻ đôi, với từ ngàn thước kết hợp với lên, xuống tạo nên cảm giác nhìn lên cao chót vót, nhìn xuống sâu thăm thẳm Vẻ dội, hoang dại, chứa đầy bí mật ghê gớm núi rừng miền Tây khám phá chiều thời gian – mối đe dọa khủng khiếp người: Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người - Hình ảnh đoàn quân Tây Tiến: + Thiên nhiên hùng vĩ, dội núi rừng Tây Bắc tô đậm gian khổ chặng đường hành quân ý chí vượt qua gian khổ người lính Tây Tiến + Hình ảnh người lính Tây Tiến khơng bước nữa, gục lên súng mũ bỏ quên đời vừa diễn tả gian khổ khắc nghiệt, người lính kiệt sức đường hành quân, vừa thể chất cứng rắn, ngang tàng người lính Tây Tiến – chết nhẹ nhàng thản dừng chân họ + Hai câu cuối: Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em thơm nếp xơi Người lính Tây Tiến có kỉ niệm đẹp chặng đường hành quân gian khổ - điểm dừng chân họ làng với hương vị đầm ấm, ngào tình cảm quân dân - Đánh giá: Thông qua việc sử dụng từ ngữ giàu chất tạo hình, hình ảnh sáng tạo, âm điệu độc đáo, đoạn thơ cho thấy hùng vĩ, hiểm trở thơ mộng, trữ tình núi rừng miền Tây Bắc Thiên nhiên hùng vĩ, dội làm bật khí phách hào hùng tính chất bi tráng người lính Tây Tiến Đoạn thơ thể vẻ đẹp tâm hồn, hình ảnh đẹp có tuổi trẻ Việt Nam *Nhận xét bút pháp lãng mạn nhà thơ Quang Dũng - Bằng bút pháp lãng mạn, nghệ thuật miêu tả tài tình, Quang Dũng tạc tượng đài người lính Tây Tiến mang phẩm chất anh hùng, lãng mạn hào hoa - Bút pháp lãng mạn giúp ta nhận tinh thần chịu đựng gian khổ 0,5 đáng quý người lính Tây Tiến Họ vừa mang dáng dấp tráng sĩ đại nghĩa; vừa mang tinh thần tử cho tổ quốc sinh thời đại - Bút pháp lãng mạn tinh thần bi tráng hòa quyện đoạn thơ làm nên phong cách nghệ thuật riêng Quang Dũng d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Bảo đảm chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo 0,5 Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ TỔNG ĐIỂM 10 Hết