Đang tải... (xem toàn văn)
Thư Viện STEM STEAM Bài TH 4 SỬ DỤNG LỆNH ĐIỀU KIỆN IF THEN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Viết được câu lệnh điều kiện if then trong chương trình 2 Kỹ năng Rèn được kĩ năng ban đầu về đọc các chương trình đơ[.]
Bài TH 4: SỬ DỤNG LỆNH ĐIỀU KIỆN IF THEN I.MỤC TIÊU : Kiến thức: Viết câu lệnh điều kiện if…then chương trình Kỹ Rèn kĩ ban đầu đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình Thái độ Có ý thức cao học tập, sáng tạo tư Định hướng phát triển lực: lực sử dụng máy tính, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, ứng dụng KHKT, lực tự học, lực hợp tác, làm việc nhóm PHƯƠNG PHÁP: Hoạt động theo nhóm Luyện tập – thực hành II CHUẨN BỊ BÀI HỌC: Giáo viên: - Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh : - Đọc trước TH4 III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định trật tự, tạo khơng khí thoải mái để bắt đầu tiết học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30 phút): Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung, yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn chung - Có thể sử dụng câu lệnh if…then lồng - Sử dụng từ khố and kết hợp nhiều phép so sánh đơn giản thành phép so sánh phức hợp Giá trị phép so sánh tất phép so sánh đơn giản Ngược lại, có giá trị sai Ví dụ: (a>0) and (aa) and (c+a>b) then Writeln(‘a, b va c la canh cua mot tam giac!’) Else writeln(‘a, b, c khong la canh cua tam giac’); Readln 3.Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng, mở rộng (10 phút): -Cú pháp câu lệnh điều kiện : IF < điều kiện > - Cú pháp câu lệnh điều kiện dạng đủ : IF else - Sử dụng and (và), or(hoặc) Dặn dị: - Về nhà học ơn tập để kiểm tra tiết thực hành - Học sinh kiểm tra lại máy * Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………