1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Bài 9 Tam giác môn Toán lớp 6 đầy đủ chi tiết nhất

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 71,5 KB

Nội dung

THỐNG NHẤT MẪU GIÁO ÁN THEO TT 886 Ngày soạn Dạy Ngày Lớp Tiết §9 TAM GIÁC I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức HS định nghĩa được tam giác Xác định và hiểu đư​ợc các yếu tố trong tam giác đỉnh, cạnh, góc của[.]

Ngày soạn Ngày Dạy Lớp Tiết §9 TAM GIÁC I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - HS định nghĩa tam giác Xác định hiểu yếu tố tam giác: đỉnh, cạnh, góc tam giác - Biết vẽ tam giác Biết gọi tên, ký hiệu tam giác Nhận biết điểm nằm bên bên tam giác Về lực: - Các lực chung: Năng lực sử dụng ngơn ngữ hình học, lực tự học - Các lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng cơng cụ đo, vẽ, tính Năng lực sử dụng ngơn ngữ tốn 3.Về phẩm chất: Tự lập, tự tin , tự chủ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán… Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động (1) Mục tiêu: Bước đầu gợi lại cho Hs kiến thức học tiểu học (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, tái kiến thức, động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân (4) Phương tiện dạy học: SGK (5) Sản phẩm: Khái niệm tam giác yếu tố tam giác Hoạt động GV Hoạt động Hs H: Ta biết tam giác từ tiểu học Vậy tam Hs trả lời giác ABC? Các yếu tố nó? Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG Tam giác ABC gì? (1) Mục tiêu: Hs nêu định nghĩa, Viết kí hiệu tam giác xác định yếu tố (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: gợi mở, vấn đáp, tái kiến thức, động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, nhóm (4) Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc (5) Sản phẩm: Định nghĩa tam giác, tên gọi kí hiệu yếu tố tam giác Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ học tập Tam giác ABC ? -GV cho HS quan sát trực quan số a) Định nghĩa: (SGK-T93) hình, đồ vật có hình dạng tam giác (eke )=>giới B C thiệu mơ hình A tam giác ? Tam giác ABC ? ? Hình gồm đoạn thẳng có phải -Ký hiệu: tam giác khơng ? Vì ? -GV giới thiệu cách đọc, cách ghi, ký Tam giác ABC = D ABC D BAC; DBCA ; D CAB hiệu tam giác Trong đó: + đỉnh: A, B , C ? Nêu cách đọc khác D ABC + cạnh: AB; BC ; CA ? Nêu tên đỉnh, cạnh tam giác ABC + góc : ? Đọc tên góc D ABC ? đọc theo chiều kim đồng hồ cịn có cách đọc khác ? góc : ? Xác định điểm nằm nằm Chú ý: tam giác b) Điểm nằm trong, điểm nằm tam Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực giác(sgk) A nhiệm vụ +M N Đánh giá kết thực nhiệm vu + N M HS C B GV chốt lại kiến thức HOẠT ĐỘNG Cách vẽ tam giác (1) Mục tiêu: Hs vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, gợi mở, động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, cặp đơi, nhóm (4) Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc, compa A B C (5) Sản phẩm: Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ học tập Cách vẽ tam giác - Cách vẽ GV hướng dẫn HS cách vẽ tam giác (1) (2) (SGK-T94) DABC có BC = 4cm; AB = 3cm; A AC = 2cm *Lưu ý: Vẽ hai cung tròn C nửa mp bờ chứa tia BC Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức B Hoạt động luyện tập (1) Mục tiêu: Hs biết vận dụng kiến thức vào việc giải số tập cụ thể (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, gợi mở, vấn đáp, tái kiến thức, động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, cặp đơi, nhóm (4) Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc, compa (5) Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh Nội dung GV giao nhiệm vụ học tập ? HS đọc 47 (SGK) đ nêu yêu cầu ? Trình bày cách làm -HS trình bày vào vở, bảng -Nhận xét bạn *Chốt: Củng cố bước vẽ tam giác thước compa -Vẽ cạnh -Xác định đỉnh thứ D (dùng compa) Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức Sản phẩm Bài 47: T (SGK-T95) IR = 3cm; TI = 2,5cm; TR I R = 2cm Vẽ D TIR - B1: Vẽ IR = 3cm - B2: I làm tâm vẽ cung tâm I bán kính 2,5 cm - B3: Vẽ cung trịn tâm R bán kính 2cm - B4: Xác định T giao cung tròn tâm I tâm R - B5: Xác định D TIR Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào tập Nhằm mục đích phát triển lực tự học, sáng tạo, tự giác, tích cực Về nhà: - Ôn kỹ phần lý thuyết – Làm 45, 46 (SGK) - Ôn lý thuyết chương II (Làm đề cương ôn tập chương II) Định nghĩa hình (T95) Các tính chất (T96) Làm câu hỏi tập (T96)

Ngày đăng: 03/04/2023, 13:43

w