TUẦN 4 Ngày soạn 15 9 2017 Ngày dạy TUẦN 4 Tiết 4 Bài 4 BẢO VỆ HÒA BÌNH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ * Kiến thức Hiểu được thế nào là hòa bình và bảo vệ hòa bình Giải thích được vì sao phả[.]
Ngày soạn: 15.9.2017 TUẦN Tiết - Bài 4: Ngày dạy: ……… BẢO VỆ HỊA BÌNH I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng, thái độ * Kiến thức - Hiểu hịa bình bảo vệ hịa bình - Giải thích phải bảo vệ hịa bình - Nêu ý nghĩa hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh diễn Việt Nam giới - Nêu biểu sống hòa bình sinh hoạt hàng ngày * Kĩ Tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh nhà trường, địa phương tổ chức * Thái độ u hịa bình, ghét chiến tranh phi nghĩa Năng lực hình thành phát triển cho học sinh Năng lực giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác II CHUẨN BỊ GV: - SGK, SGV GDCD - Tranh ảnh, báo, tư liệu chiến tranh hoạt động bảo vệ hịa bình HS: SGK, Bài soạn, Tư liệu chiến tranh hoạt động bảo vệ hòa bình III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động dẫn dắt vào bài: (5’) GV yêu cầu lớp hát bài: “Trái đất chúng mình”, yêu cầu HS nêu ý nghĩa hát để dẫn dắt vào Hoạt động hình thành kiến thức (25’) Hoạt động thầy-trò Nội dung cần đạt HĐ1: Phân tích thơng tin, tình I ĐẶT VẤN ĐỀ (10’) * Mục tiêu: HS hiểu tàn phá chiến tranh mang lại, biết bảo vệ hịa bình GV u cầu HS đọc phần thơng tin quan sát ảnh để thảo luận trả lời câu hỏi GV chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm thảo luận câu hỏi) Nhóm 1: Em có suy nghĩ đọc thơng tin xem ảnh? HS:- Sự tàn phá chiến tranh - Giá trị hồ bình - Sự cần thiết ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hồ bình Nhóm 2: Chiến tranh gây hậu cho người trẻ em? HS: - Cuộc CTTG lần thứ làm 10 triệu người chết CTTG lần thứ hai có 60 triệu người chết - Từ 1900 - 2000 CT làm triệu trẻ em chết, triệu trẻ em bị thương, 20 triệu trẻ em phải bơ vơ, 300000 trẻ em buộc phải lính, cầm súng giết người Nhóm 3: Em rút học sau thảo luận thơng tin hình ảnh? HS: Qua thơng tin hình ảnh thấy tàn khốc chiến tranh, giá trị hịa bình cần thiết phải bảo vệ hịa bình chống chiến tranh GV nhận xét kết luận: Hịa bình đem lại cho người điều tốt đẹp Đó hạnh phúc, khát vọng loài người Ngày nay, lực phản động hiếu chiến có âm mưu phá hoại hịa bình, gây chiến tranh nhiều nơi giới Vì vậy, bảo vệ hịa bình chống chiến tranh trách nhiệm người, dân tộc, quốc gia giới GV: Nêu đối lập chiến tranh hịa bình HS: - Hồ bình: đem lại sống bình, tự Nhân dân ấm no, hạnh phúc -> khát vọng loài người - Chiến tranh: Gây đau thương chết chóc Đói nghèo, bệnh tật, không học hành, TP, làng mạc bị tàn phá -> thảm họa loài người GV: Hãy phân biệt chiến tranh nghĩa chiến tranh phi nghĩa HS: - Chính nghĩa: Đấu tranh chống xâm lăng - Bảo vệ độc lập tự - Bảo vệ hồ bình - Phi nghĩa: Gây chết người, cướp * Qua thơng tin hình ảnh chung ta thấy tàn khốc chiến tranh, giá trị hịa bình cần thiết phải bảo vệ hịa bình chống chiến tranh - xâm lược đất nước khác - phá hoại hồ bình -> lên án, phản đối chiến tranh phi nghĩa HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung học (15’) * Mục tiêu: HS hiểu đượchịa bình, biết cách bảo vệ hịa bình, GV: Thế hồ bình? HS: Hồ bình tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang GV: Biểu bảo vệ hồ bình gì? HS: Là giữ gìn sống bình yên Dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn Không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang II Nội dung học Thế hồ bình bảo vệ hịa bình? - Hịa bình khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia-dân tộc, người với người, khát vọng toàn nhân loại - Bảo vệ hoà bình giữ gìn sống xã hội bình yên; dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột; Không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang GV: Vì phải bảo vệ hồ bình? Vì phải bảo vệ hồ bình? HS: Suy nghĩ trả lời - Vì hịa bình đem lại sống ấm no, hạnh phúc bình yên cho người chiến tranh mang lại đau thương chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, gia đình ly tán - Ngày ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi - Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hồ bình trách nhiệm tồn nhân loại - HS thảo luận nêu việc làm cá Các hoạt động tham gia bảo vệ hòa nhân dân tộc, đất nước để bảo vệ bình hịa bình Đại diện nhóm trình bày GV : Vấn đề Biển Đông quan điểm Việt Nam ->Chống chiến tranh góp phần bảo vệ mơi trường hịa bình Hiện giới thường xảy xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia diễn ra, ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi hành tinh Vì thế, ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hồ bình trách nhiệm tồn nhân loại Dân tộc ta chịu bao đau thương mát để bảo vệ độc lập dân ta thấu hiểu giá trị hồ bình Luyện tập (10’) Bài 1: Những biểu lòng u hịa bình: a,b,d,e,h,i Bài 2: - Tán thành ý a, c Vì hịa bình điều tốt đẹp mà người hướng tới Sinh mạng điều đáng quí không phép cướp Chiến tranh đem lại đau thương, mát - Không tán thành ý b Vì người góp phần bảo vệ hịa bình lúc, nơi, mối quan hệ giao tiếp Bài 3: Các hoạt động: - Chữ kí ủng hộ nạn nhân bị nhiễm chất độc màu da cam địi cơng lí - Ủng hộ nạn nhân bị động đất, sóng thần, bão lũ… - Thái độ lấn chiếm Biển Đông Trung Quốc … Vận dụng: (2’) HS đọc mục phần nội dung học Mở rộng (3’) GV đưa số hình ảnh giới xung đột vũ trang IV ĐÁNH GIÁ, RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ký duyệt tuần