Tuần 09 Tiết PPCT 16 Ngày soạn Ngày 6 tháng 10 năm 2014 Ngày dạy 13,14/10/2014 Bài 11 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1075 – 1077) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI (1076 1077) I Mục tiêu 1 Về kiến thức[.]
Tuần: 09 Tiết PPCT: 16 - Ngày soạn: Ngày tháng 10 năm 2014 - Ngày dạy: 13,14/10/2014 Bài 11 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1075 – 1077) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI (1076 - 1077) I Mục tiêu Về kiến thức: - Hiểu hành động tâm xâm lược nước ta nhà Tống - Trình bày diễn biến chiến thắng phịng tuyến sông Như Nguyệt Về kĩ năng: - Rèn cho học sinh kĩ sử dụng lược đồ để tường thuật kháng chiến - Phân tích nhận xét nhân vật, đánh giá kiện lịch sử, Về thái độ: - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, biết ơn người anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt - Bồi dưỡng lòng dũng cảm, nhân ái, tình đồn kết dân tộc II Chuẩn bị GV HS - Giáo viên + SGK, SGV, Chuẩn KTKN + Lược đồ kháng chiến chống Tống lần - Học sinh + Tập ghi + Sách giáo khoa III Phương pháp Trực quan, đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy - Giáo dục Ổn định lớp Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: - Nhà Lý chủ động tiến công tự vệ nào? - Em có nhận xét chủ trương nhà Lý? 3.1 Đặt vấn đề: Sau tiến công sang đất Tống với mục đích tự vệ, Lý Thường Kiệt chủ động rút quân nước hạ lệnh cho nước bố phòng Còn quân Tống sau bị qn ta tập kích, chúng có thái độ hành động nào? Chúng ta tìm hiểu tiếp nội dung hơm nay! 3.2 Nội dung giảng: Hoạt động Thầy - Trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn Kháng chiến bùng nổ đến kháng chiến bùng nổ - GV: Dùng lược đồ giới thiệu “kí hiệu” - HS: Chú ý lắng nghe - GV: Sau rút quân khỏi Ung châu, Lý Thường Kiệt làm gì? - HS: Hạ lệnh cho nước tích cực chuẩn bị kháng chiến chống Tống xâm lược - GV giảng: Dự kiến địch kéo vào theo hướng, LTK bố trí: + đạo chặn quân giặc vùng biển Quảng Ninh, không cho thuỷ quân địch vượt qua + Đường bố trí dọc chiến tuyến sơng Cầu qua đoạn Như Nguyệt XD chiến tuyến Như Nguyệt khơng cho giặc vào sâu + Ngồi tù trưởng dân tộc người gần biên giới cho quân mai phục vị trí chiến lược quan trọng - GV: Tại Lý Thường Kiệt lại chọn sơng Như Nguyệt làm phịng tuyến chống xâm lược Tống? - HS: Vì vị trí chặn ngang hướng tiến cơng giặc từ phía Bắc đến Thăng Long; Nó ví chiến hào tự nhiên giặc khó vượt qua - GV: Bổ sung - GV: Phịng tuyến sơng Như Nguyệt xây dựng nào? - HS: Đắp đất cao, vững chắc, cắm cọc tre, dậu tre dày đặc dài 100 km - GV: Sau thất bại Ung Châu nhà Tống làm gì? - HS: Cho quân XL Đại Việt - GV: Kho binh lương giặc bị phá mà quân Tống sang xâm lược chúng gặp khó khăn gì? - HS: trao đổi trả lời: Sự chuẩn bị thiếu kĩ càng=> thất bại - GV: Vì chúng đóng trại bờ Bắc Sông Như Nguyệt? - Sau rút quân nước, Lý Thường Kiệt hạ lệnh cho địa phương riết chuẩn bị bố phòng - Chọn phịng tuyến sơng Cầu (Sơng Như Nguyệt) làm nơi đối phó với quân Tống - Cuối 1076 quân Tống kéo vào nước ta - HS: Do quân Tống bị quân nhà Lý đánh cản Quân Tống bị chặn sông phịng tuyến - GV: Em thấy tình giặc lúc sao? - HS: Lúng túng, bị động, khó tiến - GV: Quân thuỷ giặc gặp khó khăn gì? - HS: Qn thủy giặc bị Lý Kế Nguyên chặn đánh 10 trận liên tiếp vùng ven biển tiến sâu để hỗ trợ cho đồng bọn GV: Chuyển ý - Năm 1077, nhà Lý đánh nhiều trận nhỏ cản bước tiến quân giặc - Lý Kế Nguyên mai phục đánh 10 trận liên tiếp ngăn bước tiến đạo quân thuỷ giặc => Kết quả: Quân Tống đóng quân bờ bắc sông Cầu không lọt vào sâu Hoạt động 2: Tìm hiểu chiến đấu Cuộc chiến đấu phòng phòng tuyến Như Nguyệt tuyến Như Nguyệt - GV: Tường thuật diễn biên lược đồ: + Quách Quỳ cố thủ, thất vọng, lúng túng lệnh: “Ai bàn đến đánh chém đầu” + Quân sĩ, chán nản, thất vọng, mệt mỏi, thiếu thốn, bị phục kích tiêu hao lực lượng + Lý Thường Kiệt cho người vào đền thờ ngâm thơ “Nam quốc sơn hà” - GV: Theo em tình quân giặc lúc sao? - HS: Chán nản, sợ hãi, bạc nhược - GV giảng: Tống thất bại lớn sau đêm 3,4 vạn quân chết, 5,6/10 doanh trại giặc biến thành bãi chiến trường, hàng vạn xác giặc ngổn ngang khắp cánh đồng (cánh đồng xác, gò xác) - GV: Tại thắng mà Lý Thường Kiệt lại chủ động giảng hoà? - HS: Thể lòng nhân đạo dân tộc, tránh đổ máu cho nhân dân giảm >< hai nước, việc làm cao cả, sáng suốt mà sau số kháng chiến ta trì - GV: Em nêu nét độc đáo cách đánh giặc Lý Thường Kiệt? - HS: Thảo luận nêu theo ý: + Tấn công trước để tự vệ a) Diễn biến - Quách Quỳ vượt sơng đánh phịng tuyến qn ta bị phản công liệt - Cuối xuân 1077 Lý Thường Kiệt bất ngờ đánh sang doanh trại địch b) Kết - Tống thua to, khó khăn, tuyệt vọng - Lý Thường Kiệt chủ động giảng hoà Tống rút nước, chiến tranh kết thúc + Chặn giặc phòng tuyến + Đề nghị giảng hoà giặc thua + Ngâm thơ đánh vào tinh thần chúng - GV: Cuộc kháng chiến thắng lợi nguyên nhân nào? - HS: Do tinh thần đoàn kết toàn dân; Sự huy tài tình Lý Thường Kiệt c) Nguyên nhân thắng lợi: - Tinh thần đoàn kết toàn dân - Sự huy tài tình Lý Thường Kiệt d) ý nghĩa lịch sử: - GV: bổ sung nhấn mạnh: Là chiến thắng - Là chiến thắng tuyệt vời tuyệt vời lịch sử chống xâm lược; Tống lịch sử chống xâm lược từ bỏ mộng xâm lược; Củng cố độc lập - Tống từ bỏ mộng xâm lược tự chủ dân tộc - Củng cố độc lập tự chủ dân tộc - Em có nhận xét vai trị Lý Thường Kiệt cộc kháng chiến này? - HS: Suy nghĩ trả lời - GV chốt: Lý Thường Kiệt lừng danh kỉ XI “Lý Thường Kiệt huy động đất nước ” Giáo dục lòng yêu nước - HS: ý lắng nghe Củng cố - Em trình bày lại trận chiến sơng Như Nguyệt - Củng cố kiến thức toàn - Bài tập: 1,2,3 trang 31 Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị sau - Làm đáp án trả lời câu hỏi SGK - CBB: ôn tập chương I, II Lịch sử tế giới V Rút kinh nghiệm … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………… Tuần: 09 Tiết PPCT: 17 - Ngày soạn: Ngày tháng 10 năm 2014 - Ngày dạy: 16,18/10/2014 ÔN TẬP CHƯƠNG I, II sử để I Mục tiêu Về kiến thức: Biết củng cố kiến thức học, kiểm tra khắc sâu lại kiến thức Về kĩ năng: HS làm quen với phương pháp tổng hợp, khái quát kiện lịch Về thái độ: - Giáo dục tinh thần bất khuất chống ngoại xâm dân tộc ta - GD cho HS lòng biết ơn tự hào dân tộc II Chuẩn bị GV HS - Giáo viên + SGK, SGV, Chuẩn KTKN + Tranh ảnh liên quan đến nội dung - Học sinh + Tập ghi + Sách giáo khoa III Phương pháp Trực quan, đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy - Giáo dục Ổn định lớp Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Trình bày diễn biến, kết ý nghĩa trận chiến phịng tuyến sơng Như Nguyệt 3.1 Đặt vấn đề: Sau tiến công sang đất Tống với mục đích tự vệ, Lý Thường Kiệt chủ động rút quân nước hạ lệnh cho nước bố phòng Còn quân Tống sau bị qn ta tập kích, chúng có thái độ hành động nào? Chúng ta tìm hiểu tiếp nội dung hơm nay! 3.2 Nội dung giảng: Hoạt động Thầy - Trị Nội dung cần đạt Hoạt đợng 1: cá nhân/ nhóm (Tìm hiểu 1/ Nước ta b̉i đầu đợc lập: nước ta buổi đầu độc lập: Thời Ngô - Đinh Thời Ngô - Đinh – Tiền Lê – Tiền Lê) - GV: sau chiến thắng quân Nam Hán sông Bạch Đằng năm 938, Ngô Quyền đã xây dựng một nền độc lập, mở một kỉ nguyên mới cho lịch sử đất nước - HS: Ngô Quyền lên vua năm 939, xây dựng nhà nước độc lập - GV: Vẽ sơ đồ máy nhà nước thời Ngơ? - HS: Lên bảng vẽ - GV: Tình hình nước ta cuối thời Ngô sao? - HS trình bày: Cuối thời Ngô, loạn 12 sứ quân diễn - GV: Sử dụng lược đồ nêu quá trình thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh - HS: Dựa vào lược đồ nêu - GV: Em hãy nêu khái quát về Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh? Nhận xét về công lao của Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh? - HS: Thảo luận nhóm đưa ý kiến - GV nhận xét, chốt ý Và cho HS xem hình ảnh Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh - HS: Chú ý quan sát lắng nghe - GV: Nhà Tiền Lê thành lập hoàn cảnh nào? - HS: Cuối năm 979, Đinh Tiên Hồng bị ám hại, nội triều đình lục đục, nhà Tống lăm le xâm lược,…Lê Hồn lên ngơi - GV: Khái quát lại hoàn cảnh đất nước ta lúc dẫn đến việc thay đổi triều đại - GV: Yêu cầu HS dựa vào lược đồ trình bày diễn biến kháng chiến chống Tống Lê Hồn? - Ngơ Qùn lên ngơi vua năm 939, xây dựng nhà nước độc lập - Cuối thời Ngô, loạn 12 sứ quân diễn - Đinh Bộ Lĩnh là người tài giỏi đã lần lượt đánh bại các sứ qn thớng nhất đất nước - Năm 979, Lê Hồn lên ngôi, lập nhà Tiền Lê - Diễn biến kháng chiến chống Tống: SGK - HS: Lên bảng dựa vào lược đồ trình bày - GV: Nêu thành tựu kinh tế, đời sống văn hóa thời Tiền Lê? - Thành tựu kinh tế - văn hóa: - HS: Dựa vào kiến thức SGK nêu + Kinh tê: Nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp + Văn hóa: Giáo dục, tín ngưỡng Hoạt động 2: Tìm hiểu nhà Lý tơn giáo, văn hóa dân gian,… - GV: Nhà Lý thành lập hoàn cảnh nào? Nhà Lý Nhà Lý làm để ổn định tình hình đất nước? - HS: Năm 1009, Lý Cơng Uẩn lên ngôi, lập nhà Lý; năm, 1010 dời đô Đại La; - Năm 1009, Lý Công Uẩn lên năm1054 đặt tên nước Đại Việt,… ngôi, lập nhà Lý; - Năm, 1010 dời đô Đại La đổi thành Thăng Long; - Năm1054 đặt tên nước Đại - GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ lại sơ đồ Việt,… máy nhà nước thời Lý - HS lên bảng vẽ - GV: Em so sánh máy nhà nước triều đại qua sơ đồ? - HS: Thảo luận nhóm rút kết luận Bộ máy nhà nước ngày hoàn chỉnh, chặt chẽ,… - GV bổ sung chốt lại HOẠT ĐỘNG : LÀM BÀI TẬP Mục tiêu : HS làm quen với nhiều dạng tập, vân dụng kiến thức để làm tập Bài : Nối thời gian cột I với kiện lịch sử cột II cho 1.1 THỜI GIAN (I) Năm 939 Năm 944 Năm 950 Năm 965 DỮ KIỆN (II) - Ngô Quyền lên vua - Ngô Xương Văn giành lại vua - Ngô Quyền mất, DTK cướp - Ngô Xương Văn chết, đất nước loạn “12 sứ 1.2 THỜI GIAN (I) Năm 1009 Năm 1010 Năm 1075 Năm 1077 quân” DỮ KIỆN (II) - Chiến thắng phòng tuyến Như Nguyệt - Nhà Lý thành lập - Nhà Lý dời đô từ Hoa Lư Đại La - Nhà Lý hạ thành Ung Châu Bài 2: Hãy chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống hoàn thành chủ trương Lý Thường Kiệt: “ Ngồi yên………………………không đem quân ……………………………….để ……………………………….của chúng Cuộc công nhằm vào nơi tập trung …………………………………………………………………………………… nhàTống Củng cố - Em trình bày lại trận chiến sông Như Nguyệt - Củng cố kiến thức toàn - Bài tập: 1,2,3 trang 31 Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị sau - Làm đáp án trả lời câu hỏi SGK - CBB: ôn tập chương I, II Lịch sử tế giới V Rút kinh nghiệm … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………… Kí duyệt tuần 09 Ngày… tháng……năm 2014