Nghiên cứu bài học

NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Tiết 109 BẢN SÁC VĂN HÓA DÂN TỘC TÀY QUA BÀI THƠ NÓI VỚI CON A Khỏi động: - Xem video giới thiệu sắc trang phục dân tộc tày: - Trang phục dân tộc Tày giúp em liên tưởng đến thơ học hôm nay? - Hằng ngày cha mẹ thường nói với gì? (Căn dặn gì?) - Hãy chia sẻ gia đình quê hương mình? + Gia đình nào? Tình cảm cha mẹ với cái? + Cảnh sắc quê hương sao? Có văn hóa truyền thống nào? (Ví dụ nghề truyền thống, trò chơi dân gian? ) I Đọc – hiểu chung văn bản: Tác giả: Nhóm 1: Dãy bàn giáp nhà xe (Việt Anh nhóm trưởng) Câu hỏi Tác giả - Tên thật? - Quê hương đâu? Quê hương giúp ông am hiểu gì? (Bản sắc văn hóa dân tộc tày) - Nêu phong cách thơ ơng ( Dựa vào thích)? Tác phẩm: Nhóm 2: Dãy bàn ngồi cửa vào (Bảo làm nhóm trưởng) Câu hỏi Tác phẩm - Hoàn cảnh sáng tác? - Thể thơ? - Phương thức biểu đạt? - Xác định bố cục thơ? Nhóm 3: Dãy bàn giữa( Minh Ánh nhóm trưởng) Câu hỏi Tác phẩm Nêu nội dung thơ? Giải nghĩa từ: Lờ, thung, người đồng mình? I Đọc – hiểu chi tiết văn bản: Cha nói với tình cảm cội nguồn - Khổ cha nói với cội nguồn nào? Tìm câu thơ nói cội nguồn ấy? ( câu đầu, câu tiếp, câu cuối) - Từ câu đầu em hình dung có nhân vật gia đình? + Cha mẹ làm gì? (Dang tay chờ đón, vẫy gọi phía mình) + Con làm gì? (Tập tập nói) + Khơng khí gia đình sao? (Vui tươi, hạnh phúc) => Con sống gia đình nào? (Yêu thương, dìu đỡ) - câu thơ tiếp theo, cha nói cội nguồn quê hương? + Cội nguồn lao động thể nào? (Cần cù, chăm chỉ, vui tươi) + Cội nguồn tâm hồn tình cảm thể sao? (Cho thiên nhiên tươi đẹp, vật chất, tình nghĩa) => Quê hương mang đến điều cho con?( Bệ đỡ tinh thần) - câu sau: cha mẹ nhớ ngày cưới để nhắc nhở điều gì? ( Lối sống biết ơn, trân trọng cội nguồn) Cha nói phẩm chất cao quý người đồng - Đọc văn thảo luận nhóm làm dự án trình bày vẻ đẹp người đồng vào giấy A4 để thuyết trình + Nhóm (Yến nhóm Trưởng): Vẻ đẹp có câu đầu? (Người đơng mình….chí lớn) (Ý chí) + Nhóm (Lê Ánh nhóm Trưởng):: Vẻ đẹp lên qua câu tiếp? (Dẫu ……….cực nhọc) (Lối sống) + Nhóm (My nhóm Trưởng):: Vẻ đẹp có cầu tiếp? (Người….đâu con)( Tâm hồn) + Nhóm (Bảo nhóm Trưởng):: Vẻ đẹp có câu tiếp? ( Người…phong tục) (Tinh thần) + Nhóm (Tuệ Thư nhóm Trưởng):: Cha ước mong hy vọng qua lời dặn dị câu thơ cuối? ( Khi quê hương, Khi rời xa quê hương?) Tổng kết: Vẽ sơ dồ tư Nói với Vẻ đẹp phẩm chất mong ước tự hào, kế tục C, Luyện tập vận dụng: Trị chơi chữ tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Tày Câu 1: Tác giả thuộc người dân tộc nào? Câu 2: Người sống chung quê hương gọi gì? Câu 3: Lễ hội tiếng người Tày? Câu 4: Loại trang phục người dân tộc Tày? Câu 5: Một ngày Tết truyền thống kết thúc tháng dân tộc tày? Câu 6: Người Tày thường sống đâu? Câu 7: Một điệu múa đặc sắc người Tày? Câu 8: Dụng cụ biểu diễn nghệ thuật đặc trung người Tày? Câu 9: Người đồng sống dựa vào đâu? Trang phục áo chàm người Tày Chiếc đàn Tính người Tày Tết đắp nọi Múa chầu hát then