Chủ nghĩa Mác LêNin và những nguyên lý cơ bản làm nên tảng cho tư tưởng Hồ Chí Minh

Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” Chương mở đầu NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Chương mở đầu Nhập môn nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin nhằm giải ba vấn đề thông lệ môn học trước vào nội dung cụ thể, là: Học gì? (đối tượng mơn học); học để làm gì? (mục đích mơn học); và, cần phải học để đạt mục đích đó? (những u cầu mặt phương pháp môn học) Chương mở đầu việc trình bày khái lược nội dung trọng tâm trình hình thành, phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin nhằm tạo nhìn tổng quát đối tượng phạm vi môn học Mục đích mơn học xác lập sở vị trí cấu tạo khung chương trình thống mơn học Lý luận trị dùng cho đối tượng sinh viên khơng chun sâu chuyên ngành: Triết học, Kinh tế trị học Chủ nghĩa xã hội khoa học Yêu cầu môn học đề cập nguyên tắc cần phải thực triển khai dạy học, làm sở chung cho việc xác lập phương pháp, quy trình cụ thể hoạt động dạy học cho đạt mục đích môn học I KHÁI LƯỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Chủ nghĩa Mác - Lênin ba phận lý luận cấu thành a) Chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin “là hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học C.Mác, Ph.Ăngghen phát triển V.I.Lênin; kế thừa phát triển giá trị lịch sử tư tưởng nhân loại, sở thực tiễn thời đại; khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động giải phóng người; giới quan phương pháp luận phổ biến nhận thức khoa học b) Ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin bao gồm hệ thống tri thức phong phú nhiều lĩnh vực, có ba phận lý luận quan trọng là: triết học, kinh tế trị Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” học chủ nghĩa xã hội khoa học Triết học Mác - Lênin có đối tượng nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư Triết học dù theo trường phái nào, giới quan nhân sinh quan mang tính giai cấp Triết học Mác - Lênin giới quan, nhân sinh quan giai cấp công nhân đại, đại biểu cho toàn thể nhân dân lao động thời đại ngày Kinh tế trị học Mác - Lênin khoa học thuộc khoa học xã hội, đối tượng nghiên cứu mặt xã hội sản xuất, tức quan hệ sản xuất quan hệ kinh tế người với người trình sản xuất, phân phối, trao đổi tiêu dung cải vật chất Đối tượng nghiên cứu kinh tế trị quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất lại tồn vận động tác động qua lại với lực lượng sản xuất Mặt khác, quan hệ sản xuất tức sở hạ tầng xã hội tác động qua lại với kiến trúc thượng tầng, mối quan hệ trị, pháp lý…có tác động trở lại mạnh mẽ với quan hệ sản xuất Vậy đối tượng nghiên cứu kinh tế trị quan hệ sản xuất tác động qua lại với lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng Chủ nghĩa xã hội khoa học: Nghiên cứu quy luật tính quy luật trị - xã hội trình phát sinh, hình thành phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa; nguyên tắc bản, điều kiện, đường, hình thức phương pháp đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân để thực trình chuyển biến từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Như vậy, ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin có đối tượng nghiên cứu riêng nằm hệ thống khoa học lý luận thống nhất, khoa học giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi áp bóc lột, tiến tới giải phóng người Khái lược trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin a) Những điều kiện, tiền đề đời chủ nghĩa Mác Điều kiện kinh tế - xã hội: Chủ nghĩa Mác đời năm 40 kỷ XIX Trong thời gian này, phương thức sản xuất tư chủ nghĩa phát triển nhiều nước châu Âu, mâu thuẫn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa bộc lộ cách gay Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” gắt Đó mâu thuẫn tính chất xã hội hóa sản xuất với tính chất tư chủ nghĩa chiếm hữu tư liệu sản xuất sản phẩm xã hội Biểu mặt xã hội mâu thuẫn đối kháng giai cấp vô sản giai cấp tư sản Nhiều đấu tranh công nhân nổ Pháp, Đức, Anh, Mỹ Cuộc đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản dặt yêu cầu thiết phải có lý luận cách mạng thực khoa học dẫn đường, phải lý luận khoa học, giải thích đắn chất chủ nghĩa tư bản, vai trị lịch sử giai cấp vơ sản, triển vọng phog trào đấu tranh giai cấp vô sản tương lai xã hội lồi người nói chung Chủ nghĩa Mác đời gắn liền với đấu tranh giai cấp vô sản trở thành vũ khí lý luận đấu tranh Mặt khác, phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa cho phép khái quát nhiều nguyên lý quan trọng chủ nghĩa vật lịch sử vai trò sản xuất vật chất tồn phát triển xã hội loài người, vai trò sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, vai trò đấu tranh giai cấp lịch sử, vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử, sở đó, Mác đưa tiên đoán khoa học khả loài người tiến tới xã hội tốt đẹp tương lai Tiền đề lý luận: Chủ nghĩa Mác có ba nguồn gốc lý luận: Triết học cổ điển Đức, Kinh tế trị học cổ điển Anh, Chủ nghĩa xã hội khơng tưởng Pháp, triết học cổ điển Đức tiền đề lý luận trực tiếp Các Mác Ăngghen kế thừa hạt nhân hợp lý phép biện chứng Hêghen, lý luận phát triển, loại bỏ vỏ tâm thần bí, đưa với quan điểm vật lịch sử Đồng thời C.Mác kế thừa chủ nghĩa vật tư tưởng vô thần Phơiơbắc, khắc phục hạn chế siêu hinh tư tưởng nhà triết học tiền bối Trên sở C.Mác sáng lập nên chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng vật Sự đời chủ nghĩa Mác tất yếu lịch sử Những điều kiện lịch sử chin muồi cho phép cac nhà khoa học đến kết luận vật biện chứng giới nói chung xã hội lồi người nói riêng Chủ nghĩa Mác khơng thể đời sớm chưa có đủ tiền đề vật chất tư tưởng cần thiết, đời muộn Sự thật cho thấy thời điểm này, có số nhà tư tưởng Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” khác đến kết luận vật lịch sử cách độc lập với C.Mác Ph.Ăgghen Tiền đề khoa học tự nhiên Chủ nghĩa vật biện chứng Mác kết tổng kết thành tựu tư tưởng nhân loại, chứng minh phát triển dựa kết luận khoa học tự nhiên, có ba phát minh quan trọng nhất: - Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng (Năng lượng khơng tự sinh mà khơng tự đi, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác mà thôi) Đây sở khoa học để khẳng định vật chất vận động vật chất sáng tạo bị tiêu diệt chúng chuyển hóa từ dạng sang dạng khác, hình thức sang hình thức khác mà thơi - Thuyết tiến hóa Darwin Darwin kế thừa thành tựu Lamax để viết nên tác phẩm Nguồn gốc loài vào năm 1859 Học thuyết tiến hóa ơng luận chứng q trình đấu tranh sinh tồn mn lồi, qua chọn lọc tự nhiên, sản sinh giống loài Từ ơng đưa lý luận tiến hóa sinh vật mà hạt nhân trình chọn lọc tự nhiên, vén bí ẩn tiến hóa lồi tự nhiên Lý luận tiến hóa sinh vật áp dụng quan điểm lịch sử vào lĩnh vực sinh vật học Nó luận chứng trình lịch sử giới hữu cơ, chứng minh rằng, thực vật, động vật bao gồm loài người sản phẩm phát triển lịch sử - Học thuyết tế bào: Học thuyết tế bào giáo sư M.Slaiđen (Trường Đại học Gana, Đức) xây dựng năm 1838 Ông cho rằng, tế bào đơn vị sống kết cấu thực vật Qúa trình phát dục thực vật trình hình thành phát triển tế bào Sau đó, vào năm 1839 giáo sư T.Svannơ (giáo sư phẫu thuật người trường Đại học Ruăng, Đức) mở rộng học thuyết tế bào từ giới thực vật sang giới động vật, khiến loài người nhận thức rằng, tế bào đơn nguyên kết cấu chung thể sinh vật Những phát nêu vạch trình biện chứng vận động, phát triển, chuyển hóa khơng ngừng than giới sinh vật b) C.Mác, Ph.Ăngghen với trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác * Giai đoạn hình thành chủ nghĩa Mác - Thời gian từ 1842 trước: C.Mác Ăngghen niên đầy nhiệt tình lịng nhân đạo, say mê nghiên cứu triết học, chưa thoát khỏi lập trường triết Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” học tâm lập trường dân chủ cách mạng - Thời kỳ hình thành triết học Mác diễn từ 1842 đến 1848 + Bước chuyển từ lập trường triết học tâm lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường vật chủ nghĩa xã hội khoa học Mác làm việc báo Sông Ranh từ tháng năm 1842 + Năm 1843, sau báo Sơng Ranh bị đóng cửa, Mác bắt tay viết tác phẩm Phê phán triết học pháp quyền Hêghen + Từ 1844, C.Mác Ăngghen cộng tác với bước xây dựng triết học vật biện chứng vật lịch sử + Năm 1844, Mác viết tác phẩm Bản thảo kinh tế - triết học 1844, nói lên vai trị lao động sản xuất vật chất việc sáng tạo thân người loài người, vạch biểu nguyên nhân tha hóa người công nhân chủ nghĩa tư + Cũng năm 1844, Ăngghen viết tác phẩm Tình cảnh giai cấp công nhân Anh + Cuối năm 1844, C.Mác Ăngghen viết tác phẩm gia đình thần thánh để phê phán giới quan tâm đại biểu nhóm Hêghen trẻ, qua trình bày ngun lý chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử + Năm 1845, Mác viết Luận cương Phoiơbắc, vạch hạn chế Phoiơbắc quan niệm người làm rõ vai trò thực tiễn nhận thức + Năm 1845 – 1846, hai ông viết tác phẩm Hệ tư tưởng Đức, tiếp tục phê phán Hêghen chủ nghĩa tâm nói chung, phê phán hạn chế chủ nghĩa vật trước Mác, đặc biệt quan điểm tâm lịch sử Phoiơbắc Đồng thời tác phẩm hai ơng trình bày cách có hệ thống nguyên lý chủ nghĩa vật lịch sử tính tất yếu chủ nghĩa cộng sản + Năm 1847, hai ông viết tác phẩm “Sự khốn triết học”, phê phán tính chất tâm, siêu hình quan niệm phạm trù kinh tế P.Prudhon, phát triển phương pháp biện chứng vật, nguyên lý chủ nghĩa xã hội khoa học, kinh tế học trị + Cuối 1847 đầu 1848, C.Mác Ăngghen viết tác phẩm “Tun ngơn Đảng cộng sản” Hai ơng trình bày cách hoàn chỉnh lý luận giai cấp đấu tranh giai cấp, vai trò lịch sử giai cấp tư sản giai cấp vô sản, cương lĩnh cách mạng giai Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” cấp vô sản Bằng luận khoa học xác đáng, Tuyên ngôn vạch tính tất yếu chủ nghĩa Cộng sản, đối kháng giai cấp bị xóa bỏ thù địch dân tộc khơng cịn “Thay cho xã hội tư cũ, với giai cấp đối kháng giai cấp nó, xuất liên hợp, phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người” (Toàn tập, t.4, tr.628) * Giai đoạn phát triển chủ nghĩa Mác - Sau 1848 thời kỳ C.Mác Ăngghen bổ sung phát triển triết học Trong thời kỳ này, C.Mác Ăngghen tham gia phong trào đấu tranh giai cấp vô sản triết học ông trở thành hệ tư tưởng giai cấp vô sản nước lớn châu Âu châu Mỹ - Từ 1848 đến Công xã Paris năm 1871, C.Mác Ăngghen viết nhiều tác phẩm để tổng kết phong trào đấu tranh giai cấp Pháp tác phẩm Đấu tranh giai cấp Pháp (1848 – 1850), Ngày 18 tháng Sương mù Lui Bônapac (1851 – 1852), Cách mạng phản cách mạng Đức (do Ph.Ăngghen viết 1851 – 1852) Bộ Tư Mác viết thời kỳ - Từ 1871 trở đi, C.Mác Ăngghen có thêm kinh nghiệm Cơng xã Pari Những tác phẩm hai ông viết thời kỳ tiếp tục khái quát kinh nghiệm đấu tranh giai cấp công nhân, phát triển ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác làm phong phú them nguyên lý chủ nghĩa Mác Mác tiếp tục viết tác phẩm tư bản, Ăngghen viết tác phẩm chống Duhring (1876 – 1878), biện chứng tự nhiên (1873 – 1883) Sau Mác qua đời năm 1883, Ăngghen hoàn thành việc xuất Tư Mác, đồng thời tiếp tục lãnh đạo phong trào giai cấp công nhân viết số tác phẩm như: Nguồn gốc gia đình, sở hữu tư nhân nhà nước (1884), L.Phoiơbắc cáo chung triết học cổ điển Đức (1886) c) V.I Lênin với việc bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác điều kiện lịch sử * Bối cảnh lịch sử nhu cầu bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác - Cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư bước sang giai đoạn mới: Chủ nghĩa tư độc quyền, chủ nghĩa đế quốc, giai đoạn cao chủ nghĩa tư Các nước tư chia thị trường giới gây chiến tranh giới 1914 – 1918 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” - Cách mạng vô sản trở thành nhiệm vụ trực tiếp - Sau Ăngghen qua đời, phần tử hội Quốc tế II xuyên tạc chủ nghĩa Mác Tình hình dịi hỏi Lênin phải tiến hành đấu tranh bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác - Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, khoa học tự nhiên, vật lý học, có loại phát minh khoa học làm đảo lộn quan niệm siêu hình vật chất vận động, gây khủng hoảng giới quan vật lý học Chủ nghĩa tâm lợi dụng tình trạng khủng hoảng để cơng bác bỏ chủ nghĩa vật Lênin phải tiến hành đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, bảo vệ phát triển chủ nghĩa vật * Vai trò V.I Lênin việc bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác điều kiện lịch sử - Trước năm 1907, Lênin lãnh đạo phong trào công nhân Nga, tiến hành đấu tranh chống phái dân túy Lênin viết tác phẩm như: Những người bạn dân họ đấu tranh chống người dân chủ - xã hội (1894); Làm (1902); Hai sách lược Đảng dân chủ - xã hội cách mạng dân chủ (1905) Sau thất bại cách mạng 1905 – 1907, Lênin viết tác phẩm Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán (1908); Bút ký triết học (1914 – 1916); Ba phận câu thành chủ nghĩa Mác; tác phẩm C.Mác; chủ nghĩa đế quốc, giai đoạn chủ nghĩa tư (1916); nhà nước cách mạng (1917) Trong tác phẩm chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán, Leenin phê phán chủ nghĩa tâm chủ quan phát triển chủ nghĩa vật, phát triển lý luận nhận thức vật biện chứng Trong tác phẩm Bút ký triết học, Lênin tổng kết phát triển phép biện chứng vật Lênin vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác vào hoàn cảnh cụ thể nước Nga lãnh đạo thành công cách mạng tháng Mười Nga, mở cho nhân loại thời đại mới: thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới Sau cách mạng tháng Mười, Lênin nghiên cứu giải vấn đề cách mạng vô sản, xây dựng cương lĩnh xây dựng chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ, vấn đề xây dựng đảng nhà nước Những tác phẩm thời kỳ là: Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” Những nhiệm vụ trước mắt quyền Xơ viết (1918); Bệnh ấu trĩ tả khuynh tính tiểu tư sản (1918); bệnh ấu trĩ tả khuynh phong trào cộng sản (1920); sách kinh tế (1921); tác dụng chủ nghĩa vật chiến đấu (1922) Đặc biệt, sách kinh tế Lênin nêu lên tư tưởng kinh tế nhiều thành phần thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội d) Chủ nghĩa Mác - Lênin thực tiễn phong trào cách mạng giới - Chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội phạm vi giới Cách mạng tháng Mười mở cho nhân loại thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi giới: Sau cách mạng tháng Mười chủ nghĩa xã hội từ lý luận trở thành thực tiễn, lịch sử phát triển xã hội lồi người xuất hình thái kinh tế - xã hội đối lập với hình thái kinh tế - xã hội tư chủ nghĩa Chiều hướng phát triển chủ yếu, trục chuyển động xuyên suốt lịch sử từ sau cách mạng tháng Mười Nga đấu tranh xóa bỏ trật tự tư chủ nghĩa xây dựng chủ nghĩa xã hội Từ sau cách mạng Tháng Mười Nga, nước xã hội chủ nghĩa, phong trào cộng sản công nhân quốc tế trở thành lục lượng nòng cốt, đầu đấu tranh hịa bình, dân chủ tiến xã hội phạm vi giới Sau cách mạng tháng mười, cách mạng giải phóng dân tộc nằm phạm trù cách mạng xã hội chủ nghĩa, nhiều quốc gia sau giành độc lập dân tộc theo đường xã hội chủ nghĩa - Sau Lênin qua đời, Đảng Cộng sản Liên Xô đảng cộng sản giới tiếp tục phát triển chủ nghĩa chủ nghĩa Mác – Lênin vận dụng công xây dựng chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội đem lại thành tựu to lớn Liên Xô, đưa nước Nga từ nước tư lạc hậu thành nước có công nghiệp khoa học tiên tiến giới Sức mạnh chủ nghĩa xã hội góp phần tiêu diệt chủ nghĩa phát xít, cổ vũ ủng hộ phong trào đấu tranh độc lập dân tộc tiến xã hội tồn giới Khơng phải ngẫu nhiên mà nhiều dân tộc bị áp lạc hậu giới hướng Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa cờ tiêu biểu cho Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” độc lập, dân chủ công xã hội Tuy nhiên, đảng cộng sản cầm quyền nước mắc phải sai lầm việc nhanh chóng xóa bỏ kinh tế thị trường, xóa bỏ thành phần kinh tế tư nhân, đồng hợp tác hóa với tập thể hóa, trì q lâu hệ thống quan liêu bao cấp tình hình giới có biến đổi lớn lao - Trong năm đầu thập kỷ 80, chủ nghĩa xã hội bắt đầu lâm vào khủng hoảng: Sản xuất rơi vào tình trạng trì trệ, hiệu tính tích cực xã hội giảm sút Do sai lầm cải tổ, chủ nghĩa xã hội Liên Xô nước Đông Âu sụp đổ Tuy nhiên, sụp đổ Liên Xô nước Đông Âu sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội cụ thể sụp đổ chủ nghĩa xã hội nói chung Một số nước xã hội chủ nghĩa Trung Quốc, Việt Nam…thực thành công công đổi chủ nghĩa xã hội, khỏi khủng hoảng, mà cịn thực tốt mục tiêu cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội - Sự tan rã chủ nghĩa xã hội Liên Xô, Đông Âu thất bại chế độ nguyên tắc chủ nghĩa xã hội, mà thất bại mơ hình thực tiễn định, tức mơ hình Liên Xơ chủ nghĩa xã hội Việc đổi thành công chủ nghĩa xã hội số nước mở cho nhân loại nhiều triển vọng Nhân loại không từ bỏ chủ nghĩa xã hội, mà trái lại tìm kiếm mơ hình chủ nghĩa xã hội phù hợp với tình hình - Cơng đổi nước ta Đảng ta phát động lãnh đạo khơng có nghĩa từ bỏ mà nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; giữ vững lãnh đạo Đảng; kiên trì mục tiêu chủ nghĩa xã hội; nghiên cứu vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh cho phù hợp với điều kiện cụ thể đất nước ta giới tình hình II ĐỐI TƯỢNG, MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Đối tượng phạm vi học tập, nghiên cứu Đối tượng học tập, nghiên cứu “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin” là: “Những quan điểm học thuyết” C.Mác, Ph.Ăngghen V.I Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” Lênin phạm vi quan điểm, học thuyết thuộc ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin Mục đích yêu cầu mặt phương pháp học tập, nghiên cứu a) Mục đích việc học tập, nghiên cứu - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin để xây dựng giới quan, phương pháp luận khoa học vận dụng sáng tạo nguyên lý hoạt động nhận thức thực tiễn - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin để hiểu rõ sở lý luận quan trọng Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin để giúp sinh viên hiểu rõ tảng tư tưởng Đảng - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin để xây dựng niềm tin, lý tưởng cho sinh viên b) Một số yêu cầu mặt phương pháp học tập, nghiên cứu - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin cần phải theo nguyên tắc thường xuyên gắn kết quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin với thực tiễn đất nước thời đại - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin cần phải hiểu tinh thần, thực chất nó; tránh bệnh kinh viện, giáo điều trình học tập, nghiên cứu vận dụng nguyên lý thực tiễn - Học tập, nghiên cứu nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin mối quan hệ với nguyên lý khác, phận cấu thành mối quan hệ với phận cấu thành khác để thấy thống phong phú quán chủ nghĩa Mác - Lênin, đồng thời cần nhận thức ngun lý tiến trình phát triển lịch sử tư tưởng nhân loại 10 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” - Toàn kiến trúc thượng tầng yếu tố cấu thành có tính độc lập tương đối trình vận động phát triển kiến trúc thượng tầng Sự tác động trở lại kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng thể chức xã hội kiến trúc thượng tầng bảo vệ, trì, củng cố phát triển sở hạ tầng sinh nó, chống lại nguy làm suy yếu phá hoại chế độ kinh tế Một giai cấp đứng vững quan hệ thống trị kinh tế chừng xác lập củng cố thống trị trị, tư tưởng - Tất yếu tố cấu thành kiến trúc thượng tầng có tác động đến kiến trúc thượng tầng Tuy nhiên, yếu tố khác có vai trị khác nhau, có cách thức tác động khác Trong xã hội có giai cấp nhà nước yếu tố có tác động mạnh mẽ sở hạ tầng, máy bạo lực, tập trung quyền lực giai cấp thống trị kinh tế Các yếu tố khác kiến trúc thượng tầng triết học, đạo đức, nghệ thuật… tác động đến sở hạ tầng cách khác Thường tác động phải thơng qua nhà nước, pháp quyền phát huy hiệu lực sở hạ tầng, toàn xã hội - Hai xu hướng tác động kiến trúc thượng tầng sở hạ: + Nếu kiến trúc thượng tầng phù hợp với quy luật kinh tế khách quan tác động lực mạnh mẽ thúc đẩy kinh tế phát triển + Còn ngược lại, kìm hãm phát triển kinh tế, kìm hãm phát triển xã hội Nhưng kìm hãm tạm thời, sớm hay muộn, cách hay cách khác, kiến trúc thượng tầng cũ thay kiến trúc thượng tầng phù hợp với yêu cầu sở hạ tầng III TỒN TẠI XÃ HỘI QUYẾT ĐỊNH Ý THỨC XÃ HỘI VÀ TÍNH ĐỘC LẬP TƯƠNG ĐỐI CỦA Ý THỨC XÃ HỘI Tồn xã hội định ý thức xã hội a) Khái niệm tồn xã hội ý thức xã hội * Khái niệm tồn xã hội nhân tố cấu thành tồn xã Khái niệm: Về khái niệm tồn xã hội có số khái niệm khác + Tồn xã hội toàn điều kiện vật chất xã hội, đặt phạm vi thực tiễn người giai đoạn lịch sử định + Tồn xã hội toàn điều kiện vật chất với quan hệ vật chất 63 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” đặt phạm vi hoạt động thực tiễn người giai đoạn lịch sử định * Khái niệm ý thức xã hội cấu trúc ý thức xã hội (tâm lý xã hội hệ tư tưởng xã hội; hình thái ý thức xã hội) - Khái niệm ý thức xã hội: Ý thức xã hội khái niệm tượng thuộc đời sống tinh thần xã hội, phản ánh tồn xã hội giai đoạn lịch sử định b) Vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội - Tồn xã hội định nội dung ý thức xã hội; nội dung ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội - Tồn xã hội định biến đổi ý thức xã hội; biến đổi ý thức xã hội phản ánh biến đổi tồn xã hội Tính độc lập tương đối ý thức xã hội a Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội Lịch sử xã hội loài người cho thấy, nhiều xã hội đi, chí lâu ý thức xã hội xã hội sinh tồn dai dẳng (truyền thống, tập quán, thói quen…) Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội nguyên nhân sau: Một là, biến đổi tồn xã hội tác động mạnh mẽ, thường xuyên trực tiếp hoạt động thực tiễn người thường diễn với tốc độ nhanh mà ý thức xã hội khơng phản ánh kịp trở nên lạc hậu Hơn nữa, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội nên nói chung đổi sau có biến đổi tồn xã hội Hai là, sức mạnh thói quen, truyền thống, tập quán, tính lạc hậu bảo thủ số hình thái ý thức xã hội Ba là, việc kế thừa ý thức xã hội, xét góc độ xã hội: Trong xã hội có giai cấp giai cấp thống trị phải kế thừa ý thức thời đại trước, trình kế thừa đó, giai cấp thống trị phải kế thừa nội dung có lợi cho địa vị lợi ích giai cấp Cho nên, ngồi nội dung có giá trị tiến cịn có nội dung không tiến bộ, phản khoa học, kéo lùi xã hội b Ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội 64 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” - Ý thức xã hội có tính vượt trước so với tồn xã hội tính vượt trước lại dựa quy luật khách quan Chính vậy, khuynh hướng khuynh hướng tiến bộ, khoa học, định hướng tích cực cho hoạt động người - Khuynh hướng thứ hai dựa tính chủ quan – sản phẩm chủ quan Nó thường đem lại cho ý thức khơng khoa học, chí phản khoa học c Ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển - Ý thức xã hội giai đoạn lịch sử định kết hợp ý thức xã hội thời đại trước với ý thức xã hội thời đại Điều cho thấy, khơng có kế thừa khơng có ý thức xã hội - Do ý thức xã hội có tính kế thừa nên xuất hiện tượng: điều kiện vật chất xã hội cịn thiếu, yếu, phát triển trình độ thấp, phận lĩnh vực đời sống tinh thần xã hội phát triển trình độ cao d Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội - Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội biểu tính độc lâp tương đối ý thức xã hội - Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội làm cho hình thái ý thức xã hội có mặt, tính chất khơng thể giải thích cách trực tiếp tồn xã hội hay điều kiện vật chất - Lịch sử phát triển ý thức xã hội cho thấy: thông thường thời đại, tùy theo hồn cảnh lịch sử cụ thể có hình thái ý thức lên hàng đầu tác động đến hình thái ý thức xã hội khác e Sự tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội Đây biểu quan trọng tính độc lập tương đối ý thức xã hội tồn xã hội Sự tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội lớn Tuy nhiên, vai trị khơng phải bản, mà hiệu tác động phụ thuộc vào điều kiện sau đây: - Phụ thuộc vào lực lượng xã hội, giai cấp đề quan điểm, tư tưởng cho xã hội - Phụ thuộc vào mức độ phù hợp hay nhiều tư tưởng thực 65 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” - Phụ thuộc vào mức độ thâm nhập tư tưởng nhu cầu phát triển xã hội vào mức độ mở rộng tư tưởng quần chúng Như vậy, nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng tính độc lập tương đối ý thức xã hội tranh phức tạp lịch sử phát triển hình thái ý thức xã hội đời sống tinh thần xã hội nói chung Nguyên lý bác bỏ quan điểm siêu hình, máy móc tầm thường mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội IV HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ QUÁ TRÌNH LỊCH SỬ - TỰ NHIÊN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN CÁC HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI Khái niệm, kết cấu hình thái kinh tế - xã hội a Khái niệm hình thái kinh tế - xã hội Hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử dùng để xã hội giai đoạn phát triển lịch sử định, với quan hệ sản xuất tương ứng với lực lượng sản xuất trình độ phát triển định kiến trúc thượng tầng dựng lên quan hệ sản xuất b Kết cấu hình thái kinh tế - xã hội Xã hội tổng số tượng, kiện rời rạc, cá nhân riêng lẻ Xã hội chỉnh thể toàn vẹn có cấu phức tạp, có mặt là: lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng Mỗi mặt có vai trị định tác động đến mặt khác tạo nên vận động chế xã hội Chính tính tồn vẹn phản ánh khái niệm hình thái kinh tế - xã hội Lực lượng sản xuất Hình thái kinh tế - xã hội Quan hệ sản xuất Kiến trúc thượng tầng - Lực lượng sản xuất tảng vật chất - kỹ thuật hình thái kinh tế xã hội Mỗi hình thái kinh tế - xã hội khác có lực lượng sản xuất khác Sự hình thành phát triển hình thái kinh tế - xã hội, xét đến 66 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” lực lượng sản xuất định Lực lượng sản xuất phát triển qua hình thái kinh tế - xã hội nối tiếp từ thấp đến cao - Quan hệ sản xuất quan hệ người với người trình sản xuất Đây quan hệ ban đầu định tất quan hệ xã hội khác Mỗi hình thái kinh tế - xã hội lại có quan hệ sản xuất tương ứng với trình độ định lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất tiêu chuẩn khách quan để phân biệt xã hội cụ thể với xã hội cụ thể khác, đồng thời tiêu biểu cho giai đoạn phát triển định lịch sử - Kiến trúc thượng tầng Những quan hệ sản xuất xương thể xã hội hợp thành sở hạ tầng Trên sở quan hệ sản xuất hình thành nên quan điểm trị, pháp lý, đạo đức, triết học thiết chế tương ứng hợp thành kiến trúc tượng tầng xã hội mà chức xã hội bảo vệ, trì phát triển sở hạ tầng sinh Ngồi mặt nêu (lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng) hình thái kinh tế - xã hội cịn có quan hệ dân tộc, quan hệ gia đình quan hệ xã hội khác Các quan hệ gắn bó chặt chẽ với quan hệ sản xuất, biến đổi với biến đổi quan hệ sản xuất Quá trình lịch sử - tự nhiên phát triển hình thái kinh tế - xã hội Tính lịch sử - tự nhiên phát triển hình thái kinh tế - xã hội - Lịch sử phát triển xã hội loài người trải qua nhiều giai đoạn phát triển nối tiếp từ thấp đến cao Tương ứng với giai đoạn hình thái kinh tế - xã hội Sự vận động thay hình thái kinh tế - xã hội lịch sử tác động quy luật khách quan, q trìn lịch sử tự nhiên xã hội Trên sở phát quy luật vận động, phát triển khách quan xã hội, C.Mác đến kết luận “Tôi coi phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên” (Tập 23, tr.21) - Các mặt hợp thành hình thái kinh tế - xã hội khơng tách rời mà có mối liên hệ biện chứng với hình thành nên quy luật vận động, phát triển khách quan phổ biến xã hội Đó quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất; quy luật sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng quy luật xã hội khác 67 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” Chính tác động quy luật khách quan mà hình thái kinh tế - xã hội vận động phát triển từ thấp đến cao trình lịch sử tự nhiên, không phụ thuộc vào ý muốn người Trong quy luật khách quan chi phối vận động phát triển hình thái kinh tế - xã hội phù hợp quan hệ sản xuất với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất có vai trị định Nó vừa đảm bảo tính kế thừa phát triển, vừa biểu tính gián đoạn phát triển lịch sử xã hội loài người - Sự tác động quy luật khách quan làm cho hình thái kinh tế - xã hội phát triển thay từ thấp đến cao – đường phát triển chung nhân loại Song, đường phát triển dân tộc không bị chi phối quy luật chung, mà bị tác động điều kiện tự nhiên, trị, truyền thống văn hoá, điều kiện quốc v.v Chính vậy, lịch sử phát triển nhân loại phong phú đa dạng Mỗi dân tộc có nét độc đáo riêng phát triển Có dân tộc trải qua hình thái kinh tế - xã hội từ thấp đến cao Nhưng có dân tộc bỏ qua hay số hình thái kinh tế - xã hội Tuy nhiên, bỏ qua diễn theo trình lịch sử tự nhiên theo ý muốn chủ quan Giá trị khoa học lí luận hình thái kinh tế - xã hội - Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội đời cách mạng toàn quan niệm lịch sử xã hội Nó cho ta thấy động lực lịch sử nằm hoạt động thực tiễn vật chất người tác động quy luật khách quan - Là sở lý luận để hiểu cấu trúc quy luật phát triển xã hội loài người hiểu phát triển xã hội trình lịch sử - tự nhiên - Học thuyết khắc phục quan điểm tâm, siêu hình, vơ lý giải vận động phát triển xã hội - Nghiên cứu học thuyết hình thái kinh tế-xã hội giúp ta hiểu đường lối chủ trương Đảng ta việc xây dựng mơ hình chủ nghĩa xã hội nước ta Để xây dựng hình thái kinh tế-xã hội nước ta Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương phát triển lực lượng sản xuất cơng nghiệp hóa, đại hóa; xây dựng sở hạ tầng chủ trương phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; xây dựng kiến trúc thượng tầng xã hội chủ nghĩa việc xây dựng nhà nước dân, dân, dân, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động, v.v 68 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” V VAI TRÒ CỦA ĐẤU TRANH GIAI CẤP VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI SỰ VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI CÓ ĐỐI KHÁNG GIAI CẤP Giai cấp vai trò đấu tranh giai cấp phát triển xã hội có đối kháng giai cấp a) Khái niệm giai cấp, tầng lớp xã hội - Khái niệm giai cấp Lênin định nghĩa: “Người ta gọi giai cấp, tập đoàn người to lớn gồm người khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ (Thường thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận) tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội khác cách thức hưởng thụ phần cải vật chất hay nhiều mà họ hưởng Giai cấp tập đoàn người mà tập đồn chiếm đoạt lao động tập đoàn khác chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế - xã hội định” Đặc trưng giai cấp: - Giai cấp tập đồn người có địa vị khác hệ thống sản xuất xã hội định - Các giai cấp có mối quan hệ khác tư liệu sản xuất - Các giai cấp có vai trị khác tổ chức lao động xã hội - Các giai cấp có khác phương thức quy mơ thu nhập cải xã hội - Khái niệm tầng lớp xã hội: thường sử dụng để phân tầng, phân lớp, phân nhóm người giai cấp theo địa vị khác biệt cụ thể họ giai cấp như: tầng lớp công nhân làm thuê lao động giản đơn, lao động phức tạp, lao động chuyên gia Khái niệm dùng để nhóm người kết cấu giai cấp xã hội định như: tầng lớp cơng chức, trí thức, tiểu nơng tầng lớp có mối quan hệ định với giai cấp hay giai cấp khác xã hội b) Nguồn gốc giai cấp - Trong xã hội nguyên thủy chưa có giai cấp lực lượng sản xuất thấp kém, 69 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” chưa có phân hóa giai cấp chế độ sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất Do đó, khơng thể tồn khả bốc lột sức lao động người khác - Khi công cụ kim loại thay công cụ đá Năng suất lao động tăng lên Trồng trọt, chăn nuôi đời phát triển với ngành nghề thủ công khác Chế độ tư hữu đời thay chế độ công hữu - Trên sở chế độ tư hữu diễn phân hóa thành giai cấp bốc lột giai cấp bị bốc lột Chế độ chiếm hữu nô lệ xã hội có giai cấp đối kháng Sự hình thành giai cấp diễn hai đường: + Sự phân hóa nội thị tộc, lạc thành giai cấp bốc lột thống trị giai cấp bị bốc lột, bị thống trị + Chiến tranh cướp bốc tăng thêm giàu có giai cấp thống trị Tù binh bị bắt chiến tranh bị biến thành nô lệ - Nguồn gốc trực tiếp phân hóa giai cấp xã hội đời tồn chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất - Nguồn gốc sâu xa phân hóa giai cấp xã hội tình trạng phát triển chưa đạt tới trình độ xã hội hóa cao lực lượng sản xuất c) Vai trò đấu tranh giai cấp vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp - Đấu tranh giai cấp hình thức đấu tranh giai cấp Lênin định nghĩa: “Đấu tranh giai cấp đấu tranh phận nhân dân chống phận khác, đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động chống bọn có đặc quyền, đặc lợi, bọn áp ăn bám, đấu tranh người công nhân làm thuê hay người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản” - Nhà nước - cơng cụ chun giai cấp - Vai trò đấu tranh giai cấp với tư cách phương thức động lực bản, trực tiếp phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Cách mạng xã hội vai trị phát triển xã hội có đối kháng giai cấp a) Khái niệm cách mạng xã hội nguồn gốc cách mạng xã hội * Khái niệm cách mạng xã hội khái niệm cải cách xã hội 70 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” - Khái niệm cách mạng xã hội + Theo nghĩa rộng: Cách mạng biến đổi có tính chất bước ngoặt chất toàn lĩnh vực đời sống xã hội, phương thức chuyển từ hình thái kinh tế - xã hội lỗi thời lên hình thái kinh tế - xã hội cao + Theo nghĩa hẹp: Cách mạng xã hội việc lật đổ chế độ trị lỗi thời, thiết lập chế độ trị tiến - Khái niệm cải cách xã hội: Cải cách xã hội cách tạo bước ngoặt, tạo nên thay đổi chất điịnh đời sống xã hội cải cách khơng làm thay đổi cách triệt để mặt quyền, tạo nên biến đổi riêng lẻ, phận chế độ tồn * Nguyên nhân cách mạng xã hội Cách mạng xã hội có nguyên nhân sâu xa từ mâu thuẫn quan hệ sản xuất với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất biểu mặt xã hội mâu thuẫn giai cấp thống trị lỗi thời với giai cấp cấp cách mạng (giai cấp bị thống trị) Khi mâu thuẫn phát triển đến độ gay gắt dẫn tới đấu tranh giai cấp đấu tranh giai cấp dẫn tới cách mạng xã hội nhằm lật đổ chế độ xã hội lỗi thời thay vào chế độ xã hội tiến b) Vai trò cách mạng xã hội vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Cách mạng xã hội phương thức động lực vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp - Các nhà lý luận giai cấp tư sản phủ nhận cách mạng xã hội Họ cho xã hội tiến hóa mãi mà không cần đến cách mạng - Theo quan điểm Mác xít, xã hội tiến hóa phạm vi hình thái kinh tế - xã hội định; đến trình độ định xã hội khơng thể tiếp tục tiến hóa Do đó, cần phải có cách mạng xã hội tạo bước nhảy đưa xã hội lên trạng thái cao - Trong phạm vi hình thái kinh tế - xã hội cũ, giai cấp thống trị lỗi thời tìm cách, kể việc sử dụng cơng cụ bạo lực để trì quan hệ sản xuất cũ thống trị trị Do đó, muốn thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất thực bước chuyển biến sâu sắc tất mặt đời 71 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” sống xã hội cần phải có cách mạng xã hội VI QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ VỀ CON NGƯỜI VÀ VAI TRÒ SÁNG TẠO LỊCH SỬ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN Con người chất người a) Khái niệm người Con người thực thể tự nhiên mang đặc tính xã hội; có thống biện chứng hai phương diện tự nhiên xã hội - Nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội người - Sự thống biện chứng hai mặt tự nhiên xã hội hoạt động thực người b) Bản chất người -Trong tác phẩm Luận cương Phoi bắc, C.Mác khẳng định: “Trong tính thực nó, chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội” + Luận đề rõ: Con người luôn cụ thể, xác định, sống điều kiện lịch sử cụ thể định Trong điều kiện lịch sử cụ thể đó, hoạt động thực tiễn mình, người tạo giá trị vật chất tinh thần để tồn phát triển thể lực tư trí tuệ Chỉ tồn mối quan hệ xã hội, người bộc lộ toàn chất xã hội + Trong khẳng định chất xã hội người, triết học Mác – Lênin không phủ nhận mặt tự nhiên đời sống người, triết học Mác – Lênin muốn nhấn mạnh phân biệt người với giới động vật trước hết chất xã hội - Con người chủ thể sản phẩm lịch sử + Khơng có giới tự nhiên, khơng có lịch sử xã hội khơng tồn người Bởi vậy, người sản phẩm lịch sử, tiến hóa lâu dài giới hữu sinh Song, điều quan trọng người luôn chủ thể lịch sử - xã hội + Với tư cách thực thể xã hội, người hoạt động thực tiễn, tác động vào tự nhiên, cải biến giới tự nhiên, đồng thời thúc đẩy vận động, phát triển lịch sử xã hội + Trong trình cải biến giới tự nhiên, người làm nên lịch sử Con người sản phẩm lịch sử, đồng thời chủ thể sáng tạo lịch sử 72 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” thân người Bản chất người hệ thống đóng kín, mà hệ thống mở, tương ứng với điều kiện tồn người Vì vậy, để phát triển chất người theo hướng tích cực, cần phải cho hồn cảnh ngày mang tính người nhiều Con người tiếp nhận hồn cảnh cách tích cực tác động trở lại hoàn cảnh nhiều phương diện khác Đó biện chứng mối quan hệ người hoàn cảnh giai đoạn lịch sử xã hội loài người Khái niệm quần chúng nhân dân vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân cá nhân a) Khái niệm quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân phận có chung lợi ích bao gồm thành phần, tầng lớp giai cấp liên kết lại thành tập thể lãnh đạo cá nhân, tổ chức hay đảng phái nhằm giải vấn đề kinh tế, trị, xã hội thời đại định b) Vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân vai trò cá nhân lịch sử - Quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo lịch sử lực lượng định phát triển lịch sử + Quần chúng nhân dân người sản xuất cải vật chất cho xã hội Hoạt động sản xuất vật chất họ sở tồn phát triển xã hội + Quần chúng nhân dân người sáng tạo giá trị tinh thần cho xã hội + Quần chúng nhân dân chủ thể động lực phong trào xã hội + Lợi ích quần chúng điểm khởi đầu mục đích cao phong trào cách mạng - Vai trò cá nhân, vĩ nhân phát triển lịch sử + Cá nhân khái niệm người cụ thể sống xã hội định phân biệt với cá thể khác thơng qua tính đơn tính phổ biến Cá nhân tích cực có vai trị thúc đẩy phát triển xã hội Nhất cá nhân kiệt xuất (vĩ nhân) có vai trò to lớn phát triển xã hội Nhân cách hoạt động họ để lại dấu ấn sâu sắc lịch sử Đó lãnh tụ cách mạng, tướng tài, nhà triết học, khoa học, tài nghệ thuật 73 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” Cá nhân tiêu cực có tác dụng kìm hãm phát triển xã hội Tuy nhiên, tác dụng kìm hãm họ có tính chất tạm thời, xã hội phát triển theo quy luật khách quan không phụ thuộc ý chí cá nhân + Lãnh tụ cá nhân kiệt xuất xuất phong trào quần chúng nhân dân, quần chúng suy tôn làm người lãnh đạo phong trào quần chúng + Lãnh tụ người có tri thức un bác, có tầm nhìn xa trông rộng, nắm xu phát triển khách quan lịch sử, đề đường lối chiến lược sách lược đắn cho phong trào quần chúng + Lãnh tụ người có lực tập hợp, thống nhất, tổ chức, lãnh đạo quần chúng, thống hoạt động quần chúng nhằm thực mục đích nhiệm vụ đề + Lãnh tụ người có ý chí, tâm cao, có đạo đức tiêu biểu, hạt nhân đoàn kết tượng trưng cho ý chí sức mạnh phong trào quần chúng - Ý nghĩa phương pháp luận + Hiểu vai trò định quần chúng nhân dân, từ xây dựng quan điểm quần chúng: tơn trọng tin tưởng vào sức mạnh khả to lớn quần chúng, duựa vào quần chúng, phát huy nguồn sức mạnh tiềm tàng quần chúng Hiểu quan điểm Hồ Chủ tịch Đảng ta: Coi nghiệp cách mạng nghiệp quần chúng, người cán đầy tớ trung thành nhân dân + Hiểu vai trò to lớn lãnh tụ, lựa chọn lãnh tụ có đủ tài đức để lãnh đạo phong trào Tơn kính lãnh tụ, khơng sùng bái cá nhân lãnh tụ Tơn kính lãnh tụ tình cảm đạo đức đắn, xuất phát từ chỗ hiểu biết tài năng, phẩm chất cống hiến lãnh tụ Trái lại, sùng bái cá nhân lãnh tụ xuất phát từ ngu dốt mê tín, coi lãnh tụ thần thánh, làm cho lãnh tụ xa rời quần chúng, phạm sai lầm không khắc phục 74 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” 75 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” 76 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai Bài giảng “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin” 77 Phạm Thị Hằng – GV Khoa khoa học bản, Trường ĐH Công Nghệ Đồng Nai ... nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh cho phù hợp với điều kiện cụ thể đất nước ta giới tình hình II ĐỐI TƯỢNG, MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ... Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin cần phải theo nguyên tắc thường xuyên gắn kết quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin với thực tiễn đất nước thời đại - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa. .. nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin để hiểu rõ sở lý luận quan trọng Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin để giúp