TIỂU LUẬN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài HỒ CHÍ MINH NHÀ VĂN HÓA KIỆT XUẤT VIỆT NAM MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG 8 CHƯƠNG 1 MỘT SỐ NHẬN THỨC VỀ HỒ CHÍ MINH 8 1 Đảng ta cho rằng Hồ Chí Minh là “anh hùng[.]
TIỂU LUẬN MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài: HỒ CHÍ MINH - NHÀ VĂN HĨA KIỆT XUẤT VIỆT NAM MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG .8 CHƯƠNG 1: MỘT SỐ NHẬN THỨC VỀ HỒ CHÍ MINH .8 1.Đảng ta cho Hồ Chí Minh “anh hùng dân tộc” Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên Hiệp Quốc cho rằng, Hồ Chí Minh “Nhân vật kiệt xuất… để lại dấu ấn phát triển nhân loại”, “Anh hùng giải phóng dân tộc nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam” Hồ Chí Minh nhân dân Việt Nam nhiều hệ gọi “Bác Hồ”11 Hồ Chí Minh lãnh tụ dân tộc Đảng, đồng thời Nhà tư tưởng .12 Mối quan hệ khăng khít, chỉnh thể làm thành tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng Cộng sản Việt Nam 13 CHƯƠNG 2: QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ TÍNH CHẤT, CHỨC NĂNG VÀ CÁC LĨNH VỰC CHÍNH CỦA VĂN HĨA 15 1.Quan điểm tính chất chức văn hóa .15 Lĩnh vực văn hóa 16 2.3.Văn hoá đời sống .17 CHƯƠNG 3: NHÀ VĂN HÓA KIỆT XUẤT CỦA VIỆT NAM 19 1.Chủ tịch Hồ Chí Minh khởi xướng phong trào đấu tranh .19 Chủ tịch Hồ Chí Minh nhìn thấy vai trị sức mạnh văn hóa, sớm đưa văn hóa vào chiến lược phát triển đất nước 21 3.Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà hoạt động sáng tạo văn hóa lớn .24 CHƯƠNG 4: Ý NGHĨA VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM .27 Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng phát triển văn hoá 27 Tư tưởng Hồ Chí Minh khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân 28 KẾT LUẬN 30 TÀI LIỆU THAM KHẢO 31 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lý mà em muốn chọn đề tài em muốn tìm hiểu Bác nhà văn hóa kiệt xuất nhân loại, tính văn hóa thể qua lối sống, cử sinh hoạt đời thường, qua Bác thể hiện, người dân Việt Nam bày tỏ lịng thành kính, họ tơn thờ đẹp, đạo đức văn hóa đời thường Nó gắn kết, sợi dây tàng hình kết nói người với người, tạo thành cộng đồng đoàn kết Từ Bác nghiên cứu, học hỏi nước ngồi, Bác sáng tạo nên tinh thần mới, giá trị văn hóa riêng biệt tâm hồn Việt, thứ tinh hoa cốt cách người Việt, đỗi đặc trưng MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Mục đích đề tài tìm hiểu Bác Hồ, cho thấy Bác nhà văn hóa lỗi lạc, qua chứng minh tư tưởng Bác thật giúp cho người Việt học tập Nhiệm vụ nghiên cứu đưa liệu, luận điểm, luận để chứng minh Bác nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam nhân loại, tin tưởng q trình cấu thành lên Tư tưởng Người ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu tính văn hóa, giá trị văn hóa Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu thời điểm CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử sở phương pháp luận khoa học để nghiên cứu, học tập, vận dụng phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Cùng với chủ nghĩa vật biện chứng, cần vận dụng chủ nghĩa vật lịch sử vào việc nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Trong nghiên cứu khoa học, theo V.I Lênin, không quên mối liên hệ lịch sử bản, nghĩa phải xem xét tượng định xuất lịch sử nào, tượng trải qua giai đoạn phát triển chủ yếu đứng quan điểm phát triển để xem xét trở thành nào? Nắm vững quan điểm giúp hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh mang đậm dấu ấn trình phát triển lịch sử, trình phát triển sáng tạo, đổi Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc cách mạng Việt Nam, có quan hệ thống biện chứng nội Một yêu cầu phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh bình diện tổng thể hay phận phải luôn quán triệt mối liên hệ qua lại yếu tố, phận khác gắn kết tất yếu hệ thống tư tưởng quanh hạt nhân cốt lõi tư tưởng độc lập, tự V.I Lênin viết: "Muốn thực hiểu vật, cần phải nhìn bao quát nghiên cứu tất mặt, tất mối liên hệ "quan hệ gián tiếp" vật đó" Hồ Chí Minh nhà lý luận - thực tiễn Người xây dựng lý luận, vạch cương lĩnh, đường lối, chủ trương cách mạng trực tiếp tổ chức, lãnh đạo thực Và từ thực tiễn Người tổng kết, bổ sung để hoàn chỉnh phát triển, tư tưởng cách mạng Hồ Chí Minh ln ln sáng tạo, khơng lạc hậu, giáo điều Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh không vào tác phẩm, viết mà cần coi trọng hoạt động thực tiễn Người, thực tiễn cách mạng tổ chức lãnh đạo Đảng Người đứng đầu Hơn nữa, Hồ Chí Minh có phong cách nói viết ngắn gọn khơng theo lối viết kiểu hàn lâm Vì vậy, vào viết, nói, tác phẩm Người chưa đầy đủ Hành động thực tiễn, chủ nghĩa anh hùng cách mạng chiến đấu dựng xây nhân dân Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh lời giải thích rõ ràng giá trị khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh Chân lý cụ thể, cách mạng sáng tạo Sự sáng tạo cách mạng Hồ Chí Minh trước hết sáng tạo tư lý luận, chiến lược, đường lối cách mạng Điều giữ vai trị định hàng đầu dẫn đến thắng lợi cách mạng Tư tưởng lý luận cách mạng Hồ Chí Minh góp phần phát triển phong phú thêm lý luận cách mạng thời đại, trước hết cách mạng thuộc địa Tư tưởng Hồ Chí Minh tỏa sáng vượt ngồi biên giới Việt Nam, đến với người nô lệ nước phương Đông người lao động làm thuê phương Tây Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng nhân dân Việt Nam đường xây dựng đất nước mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh Vì vậy, phải nghiêm túc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao tư lý luận, rèn luyện lĩnh trị, nâng cao đạo đức cách mạng, lực công tác, thực tốt nhiệm vụ cách mạng trọng đại Đảng, Nhà nước ta đường độ lên chủ nghĩa xã hội Đối với hệ trẻ nói chung, với học sinh, sinh viên trường cao đẳng đại học nói riêng, cần đặc biệt coi trọng giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức cách mạng, đặc biệt giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm nâng cao lý luận, phương pháp tư biện chứng, góp phần đào tạo sinh viên thành chiến sĩ tiên phong công bảo vệ xây dựng đất nước Việt Nam đàng hoàng to đẹp Di chúc Người để lại: "ĐOÀN VIÊN VÀ THANH NIÊN ta nói chung tốt, việc hăng hái xung phong, khơng ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa "hồng" vừa "chuyên" Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết" KẾT CẤU CỦA TIỂU LUẬN Mở đầu: Nêu lý chọn đề tài, mục đích nghiên cứu Nội dung chính: Bao gồm phần lý thuyết vận dụng Trong phần lại chia thành nhiều tiểu mục nhỏ Kết luận: Tóm lược nội dung Định nghĩa Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam định nghĩa: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu văn hoá nhân loại ” Định nghĩa bước tiến nhận thức Đảng Cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh, làm định hướng cho nhà nghiên cứu tiếp tục sâu tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh, đặc biệt xác định nội dung giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh với tư cách tảng tư tưởng kim nam hành động cho toàn Đảng Cộng sản Việt Nam, tồn dân tộc Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh phận trung tâm chuyên ngành "Hồ Chí Minh học" thuộc ngành Khoa học trị Việt Nam Hồ Chí Minh xây dựng hệ thống lý luận toàn diện cách mạng Việt Nam phù hợp với thực tiễn đất nước dòng chảy thời đại Hệ thống bao gồm số nội dung sau: Giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; Sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc; Quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước thật dân, dân, dân; Quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; Phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân; Đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; Chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau; Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đày tớ trung thành nhân dân TIỂU SỬ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH (1890 - 1969) Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19/5/1890 gia đình nhà nho, nguồn gốc nơng dân, làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An, nơi có truyền thống đấu tranh kiên cường chống ách thống trị thực dân phong kiến Hoàn cảnh xã hội giáo dục gia đình ảnh hưởng sâu sắc đến Người từ thời niên thiếu Với tinh thần yêu nước nồng nàn, thương dân sâu sắc, nhạy bén trị, Người bắt đầu suy nghĩ nguyên nhân thành bại phong trào yêu nước lúc tâm tìm đường để cứu dân, cứu nước Tháng năm 1911, Người nước ngoài, suốt 30 năm hoạt động, Người đến nước Pháp nhiều nước châu Âu, châu Á, châu Phi, châu Mỹ Người hịa với phong trào công nhân nhân dân dân tộc thuộc địa, vừa lao động kiếm sống, vừa học tập, hoạt động cách mạng nghiên cứu học thuyết cách mạng Năm 1917, thắng lợi Cách mạng tháng Mười Nga đời Quốc tế Cộng sản đưa Người đến với chủ nghĩa Mác - Lênin Từ đây, Người nhận rõ đường đắn để giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp Năm 1919, Người gia nhập Đảng Xã hội Pháp hoạt động phong trào công nhân Pháp Tháng năm 1919, thay mặt Hội Những người Việt Nam yêu nước Pháp, Người gửi tới Hội nghị Versailles (Pháp) Bản yêu sách nhân dân An Nam, yêu cầu Chính phủ Pháp thừa nhận quyền tự quyền bình đẳng dân tộc Việt Nam Tháng 12 năm 1920, Đại hội lần thứ 18 Đảng Xã hội Pháp thành phố Tours, Người bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản tham gia thành lập Đảng Cộng sản Pháp Sự kiện đánh dấu bước ngoặt quan trọng đời hoạt động cách mạng Người, từ chủ nghĩa yêu nước chân đến chủ nghĩa cộng sản Năm 1921, Pháp, Người tham gia thành lập Hội Liên hiệp dân tộc thuộc địa, nhằm tuyên truyền cách mạng nhân dân nước thuộc địa Người viết nhiều đăng báo “Người khổ”, “Đời sống thợ thuyền”, Đặc biệt, Người viết tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp” lên án mạnh mẽ chế độ thực dân, thức tỉnh lòng yêu nước nhân dân nước thuộc địa Tất viết Người bí mật chuyển nước lưu truyền tầng lớp nhân dân Ngày 30/6/1923, Người đến Liên Xô bắt đầu thời kỳ hoạt động, học tập nghiên cứu chủ nghĩa Mác – Lênin, chế độ xã hội chủ nghĩa đất nước Lênin vĩ đại Tại Đại hội lần thứ I Quốc tế Nơng dân (10/1923), Người bầu vào Đồn Chủ tịch Quốc tế Nông dân Năm 1924, Người dự Đại hội lần thứ V Quốc tế Cộng sản cử làm cán Ban phương Đông Quốc tế Cộng sản, đồng thời Ủy viên Đoàn chủ tịch Quốc tế Nông dân, Nguyễn Ái Quốc giao theo dõi đạo phong trào cách mạng số nước Châu Á Năm 1925, Quảng Châu (Trung Quốc), Người tham gia thành lập Hội Liên hiệp dân tộc bị áp Á Đông, sáng lập tổ chức Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, báo Thanh niên để truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin nước, đồng thời mở lớp đào tạo cán cho cách mạng Việt Nam Ngày 3/2/1930, Cửu Long (Hồng Kông), Người triệu tập Hội nghị hợp tổ chức cộng sản nước, thống thành Đảng Cộng sản Việt Nam Từ năm 1930 đến năm 1940, Người tham gia công tác Quốc tế Cộng sản nước ngoài, đồng thời theo dõi sát phong trào cách mạng nước có đạo đắn cho Ban Chấp hành Trung ương Đảng ta Sau 30 năm hoạt động nước ngoài, năm 1941 Người nước, triệu tập Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ tám, định đường lối đánh Pháp, đuổi Nhật, thành lập Mặt trận Việt Minh, gấp rút xây dựng lực lượng vũ trang, đẩy mạnh phong trào đấu tranh cách mạng quần chúng, chuẩn bị tổng khởi nghĩa giành quyền nước Thực thị Hồ Chí Minh, ngày 22/12/1944, khu rừng Sam Cao, thuộc huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng qn thành lập đồng chí Võ Ngun Giáp huy Tháng năm 1945, Người Trung ương Đảng triệu tập Hội nghị toàn quốc Đảng chủ trì Đại hội Quốc dân Tân Trào Đại hội tán thành chủ trương tổng khởi nghĩa Đảng Tổng Việt Minh, cử Hồ Chí Minh làm Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Thay mặt Chính phủ lâm thời, Người phát lệnh tổng khởi nghĩa giành quyền nước Hưởng ứng lời kêu gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh, toàn dân tộc Việt Nam tề đứng lên Tổng khởi nghĩa vũ trang giành quyền tay nhân dân lao động Ngày 2/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Người tuyên bố trước nhân dân nước nhân dân giới quyền độc lập dân tộc Việt Nam Tháng năm 1945, thực dân Pháp câu kết với đế quốc Mỹ, Anh lực lượng phản động Quốc dân Đảng (Trung Quốc) trở lại xâm lược nước ta lần Quân đội Pháp mở rộng đánh chiếm miền Nam lấn dần bước kéo quân đánh chiếm miền Bắc, âm mưu tiến tới xóa bỏ Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Ngày 9/1/1946, tổng tuyển cử bầu Quốc hội nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa lần nước Tại kỳ họp thứ Quốc hội khóa I, Người bầu làm Chủ tịch Chính phủ Liên hiệp kháng chiến Tháng 12 năm 1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi tồn quốc kháng chiến, Người tiếp tục Trung ương Đảng lãnh đạo toàn dân kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Tháng năm 1954, với thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ, Hiệp định Géneva ký kết Miền Bắc giải phóng Miền Nam bị đế quốc Mỹ xâm lược biến thành thuộc địa kiểu chúng Người với Trung ương Đảng lãnh đạo nhân dân nước thực đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược: cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân miền Nam Tháng năm 1960, Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ ba Đảng Lao động Việt Nam, Hồ Chí Minh bầu làm Chủ tịch Ban Chấp hành Trung ương Đảng Dưới lãnh đạo Người, nhân dân ta vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, vừa tiến hành kháng chiến chống Mỹ, bảo vệ miền Bắc, giải phóng miền Nam, thống nước nhà, đưa nước tiến lên chủ nghĩa xã hội Ngày 2/9/1969, giáo sư, bác sĩ tận tình cứu chữa tuổi cao sức yếu Người từ trần, hưởng thọ 79 tuổi Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh đời sáng cao đẹp người cộng sản vĩ đại, anh hùng dân tộc kiệt xuất, chiến sĩ quốc tế lỗi lạc, đấu tranh không mệt mỏi hiến dâng đời cho Tổ quốc, cho nhân dân, lý tưởng cộng sản, độc lập, tự dân tộc bị áp bức, hịa bình công lý giới Năm 1987, kỳ họp lần thứ 24, Tổ chức Giáo dục - Văn hóa - Khoa học Liên hiệp quốc (UNESCO) Nghị tơn vinh Hồ Chí Minh “Anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam nhà văn hóa kiệt xuất” NỘI DUNG CHƯƠNG 1: MỘT SỐ NHẬN THỨC VỀ HỒ CHÍ MINH Đảng ta cho Hồ Chí Minh “anh hùng dân tộc” Hồ Chí Minh qua đời lúc 47 phút ngày 2–9–1969 nhà số 67 Phủ Chủ tịch (Hà Nội), không xa nhà sàn ngày mưa dầm dề tháng Ngâu(1) Đó ngày kỷ niệm lần thứ 24 Quốc khánh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, Nhà nước Việt Nam Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ lâm thời đọc Tuyên ngôn độc lập bất hủ lời khai sinh Sau ngày mưa âm u, trời hửng nắng, ngày 9–9–1969, diễn Lễ truy điệu Hồ Chí Minh Quảng trường Ba Đình (Hà Nội) Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam có Điếu văn Bí thư thứ Lê Duẩn đọc Điếu văn khoảng 3.500 chữ, có nhiều đoạn đánh giá Hồ Chí Minh cảm động dùng cụm từ cao quý để đánh giá Hồ Chí Minh Đó từ "lãnh tụ thiên tài", "người thầy vĩ đại", "nhà yêu nước vĩ đại", chiến sĩ quốc tế "lỗi lạc", "xuất sắc" Có đoạn tơi cho đặc sắc là: “Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta sinh Hồ Chủ tịch, người anh hùng dân tộc vĩ đại (tôi nhấn mạnh – MQT) Người làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta non sông đất nước ta”(2) Vậy là, lần văn kiện Ban Chấp hành Trung ương Đảng, thấy Trung ương Đảng đánh giá Hồ Chí Minh “Anh hùng dân tộc vĩ đại” Đây tơn vinh thức, có ý nghĩa tổ chức Ban Chấp hành Trung ương Đảng đánh giá đời nghiệp Hồ Chí Minh Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng Cộng sản Việt Nam tháng 12 năm 1976 diễn sau chống Mỹ xâm lược kết thúc thắng lợi, đất nước thống Khi tổng kết lại giai đoạn chống Mỹ, cứu nước, văn kiện Đại hội có đoạn: “Thắng lợi to lớn nghiệp chống Mỹ, cứu nước trang sử chói lọi cách mạng Việt Nam ngót nửa kỷ mãi gắn liền với tên tuổi Chủ tịch Hồ Chí Minh, người sáng lập rèn luyện Đảng ta, người khai sinh Cộng hoà Dân chủ Việt Nam, người vun trồng khối đại đoàn kết dân tộc xây dựng lực lượng 10 – Văn nghệ mặt trận, văn nghệ sĩ chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ vũ khí sắc bén đấu tranh cách mạng, xây dựng xã hội mới, người Văn nghệ mặt trận “ngòi bút bạn vũ khí sắc bén nghiệp phị chính, trừ tà” Văn nghệ sĩ chiến sĩ “Cũng chiến sĩ khác, chiến sĩ nghệ thuật có nhiệm vụ định, tức phụng tổ quốc, phụng kháng chiến, phụng nhân dân, trước hết cơng, nơng, binh Để làm trịn nhiệm vụ, chiến sĩ nghệ thuật cần có lập trường vững vàng, tư tưởng đúng… đặt lợi ích kháng chiến, Tổ quốc, nhân dân lên hết” Họ phải nâng cao trình độ trị, văn hố, nghiệp vụ, đặc biệt phải có phẩm chất, lĩnh, tài để sáng tạo sản phẩm tinh thần phục vụ sống, phục vụ nhân dân ngày tốt – Văn nghệ phải gắn với thực tiễn đời sống nhân dân “Thật giới thần tiên Nhưng nhớ mường tượng Lỗ Tấn, nhà đại văn hào cách mạng Trung Hoa nói câu đại ý này: Người trần lên tiên có lẽ thích thật Nhưng nhìn đẹp không thay đổi thấy chán, thấy nhạt nhẽo biết muốn tìm thấy thay đổi, ham mê thật phải trở với sinh hoạt thực người.” Thực đem lại nguồn sinh khí vơ tận cho văn nghệ Chiến sĩ văn nghệ phải thật hồ với quần chúng khơng qn “…chỉ có nhân dân nuôi dưỡng cho sáng tác nhà văn nguồn nhựa sống Còn nhà văn qn điều – nhân dân qn anh ta.” Thực tiễn không nguồn nuôi dưỡng sáng tác, mà tinh hoa sáng tác dân gian chắt lọc từ hệ qua hệ khác Nhân dân sáng tác văn hoá văn nghệ hưởng thụ văn nghệ, thường gọi sáng tác dân gian Những sáng tác “những ngọc quý” – Phải có tác phẩm văn nghệ xứng đáng với thời đại đất nước dân tộc.Phải phán ánh cho hay, cho chân thật nghiệp cách mạng nhân dân “Quần chúng mong muốn tác phẩm có nội dung chân thật phong phú, có hình thức sáng vui tươi Khi chưa xem muốn xem, xem bổ ích” “Cần làm cho ăn tinh thần phong phú, khơng nên bắt người ăn thơi 19 2.3 Văn hoá đời sống Quan điểm xây dựng đời sống thực quan điểm độc đáo Hồ Chí Minh văn hố Khái niệm đời sống bao gồm đạo đức mới, lối sống nếp sống mới, ba nội dung có quan hệ mật thiết với nhau, đạo đức đóng vai trị chủ yếu – Đạo đức Theo Hồ Chí Minh thực hành đời sống trước hết thực hành đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm – Lối sống Đó lối sống có lý tưởng có đạo đức,văn minh, tiên tiến, kết hợp hài hoà truyền thống tốt đẹp dân tộc tinh hoa văn hoá nhân loại Cần phải “sửa đổi việc cần thiết, phổ thông, đời sống người, tức sửa đổi cách ăn, cách mặc, cách ở, cách lại, cách làm việc” Năm cách phải sửa đổi… có nghĩa nói mặt văn hoá ăn, mặc, ở,… Mặt văn hoá ăn, mặc, ở, … phụ thuộc vào lối sống có văn hố hay khơng có văn hố người – Nếp sống Quá trình xây dựng lối sống làm cho trở thành thói quen người, thành phong tục tập quán cộng đồng phạm vi địa phương hay nước gọi nếp sống Nếp sống phải kế thừa truyền thống tốt đẹp, phong mỹ tục lâu đời nhân dân ta Cái cũ mà xấu bỏ Cái cũ mà khơng xấu phải sửa đổi cho hợp lý Cái cũ mà tốt phát triển thêm Cái mà hay phải làm 20