Đề thi học kì 1 Ngữ văn 7 trường THCS Pétrus Ký, Bình Dương năm học 2022 2023 VnDoc com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG TIỂU HỌC PÉTRUS KÝ ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I NĂM 2022 2023 BÀI THI MÔN[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG TIỂU HỌC PÉTRUS KÝ ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I NĂM 2022 - 2023 BÀI THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm 90 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 02 mặt giấy) I ĐỌC HIỂU (6 điểm) Đọc câu chuyện sau thực yêu cầu bên dưới: Lừa ngựa Người có lừa ngựa Một hơm, có việc xa, ơng ta cưỡi ngựa, cịn đồ đạc chất lên lưng lừa Dọc đường, lừa mang nặng, mệt quá, liền khẩn khoản xin với ngựa: - Chị ngựa ơi! Chúng ta bạn đường Chị mang đỡ với, dù chút thơi Tơi kiệt sức Ngựa đáp: - Thôi, việc người lo Tôi không giúp chị đâu Lừa gắng quá, kiệt lực, ngã gục xuống chết bên vệ đường Người chủ thấy chất tất đồ đạc từ lưng lừa sang lưng ngựa Ngựa rên lên: - Ơi, tơi dại dột làm sao! Tơi khơng muốn giúp lừa dù chút ít, nên phải mang nặng gấp đôi Theo Lép Tôn-Xtôi (Thuý Toàn dịch) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1: Truyện "Lừa ngựa" viết theo thể loại nào? A Truyền thuyết B Cổ tích C Ngụ ngơn D Thần thoại Câu 2: Nhân vật truyện ai? A Lừa B Ngựa C Ông chủ D Lừa ngựa Câu 3: Trong câu chuyện trên, lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì? A Đi chậm lại, chờ với! B Mau lên chị, trễ rồi! C Chị mang đỡ tơi với, dù chút thơi D Chúng ta nghỉ lát chị! Câu 4: Chủ đề truyện "Lừa ngựa" gì? A Chia sẻ B Đồn kết C Trung thực D Giản dị Câu 5: Câu nói nhân vật ngựa: "Tôi dại dột làm sao!" thể ý nghĩa gì? A Hối hận khơng giúp lừa B Than thở mệt C Đau khổ D Buồn bã Câu 6: Vì nhân vật ngựa từ chối giúp đỡ lừa? A Vì ngựa mệt B Vì ngựa ích kỷ C Vì ngựa bị đau chân D Tất đáp án Câu 7: Phó từ "không" câu " Tôi không giúp chị đâu." bổ sung ý nghĩa gì? A Mức độ B Sự phủ định C Quan hệ thời gian D Sự tiếp diễn tương tự Cậu 8: Nghĩa từ "kiệt sức" gì? A Chán nản B Mệt mỏi C Khơng cịn sức lực D Yếu ớt Câu 9: Em rút học từ câu chuyện trên? Câu 10: Em có nhận xét tính cách nhân vật ngựa qua câu nói: "Thơi, việc người lo." (Hãy trả lời 2-3 câu) II VIẾT (4 điểm) Viết văn phát biểu cảm nghĩ người thân mà em yêu quý - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Phần Câu I Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 6.0 C 0.5 D 0.5 C 0.5 A 0.5 A 0.5 B 0.5 B 0.5 C 0.5 HS nêu cụ thể học; ý nghĩa học mà 1.0 thân tâm đắc - Bài học chia sẻ, biết quan tâm, giúp đỡ lần sống - Chúng ta khơng nên sống ích kỉ biết nghĩ cho mình, đến lúc cần khơng có giúp đỡ ta 10 HS nêu nhận xét tính cách nhân vật ngựa - Câu nói thể ích kỉ ngựa - Ngựa biết nghĩ sống cho riêng mình, khơng biết quan tâm giúp đỡ vật khác dù lúc cần thiết - Cuối ngựa phải gánh chịu hậu VIẾT II a Đảm bảo cấu trúc văn biểu cảm: Mở giới thiệu đối tượng, thân biểu lộ cảm xúc suy nghĩ đối tượng, kết khẳng định lại tình cảm đối tượng b Xác định yêu cầu đề: Biểu cảm người thân c Triển khai vấn đề HS biểu cảm nhiều cách cần đảm bảo ý sau: - Giới thiệu đối tượng - Biểu lộ cảm xúc suy nghĩ đối tượng: + Ngoại hình + Tính cách + Một số kỉ niệm mà em nhớ + Vai trị người thân - Khẳng định tình cảm thân với đối tượng d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn biểu cảm sinh động, sáng tạo 1.0 4.0 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 Lưu ý: Trên gợi ý bản, chấm giáo viên cần vào cụ thể học sinh để đánh giá cho phù hợp, trân trọng viết sáng tạo, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc