4 Đề thi Giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 7 có đáp án

Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì - Năm học Mơn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Đề 1) Câu : (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Bố nhớ, cách năm, mẹ phải thức suốt đêm, cúi nôi trông chừng thở hổn hển con, quằn quại nỗi lo sợ, khóc nghĩ con! Nhớ lại điều ấy, bố nén tức giận [ ] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn, người mẹ ăn xin để ni con, hi sinh tính mạng để cứu sống con! ” (Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1) a Đoạn văn trích văn nào? Của ai? b Tìm từ láy, từ ghép đẳng lập có đoạn văn c Nêu dung đoạn văn Câu : ( điểm) Cho hai câu thơ: “Đã lâu nay, bác tới nhà Trẻ thời vắng, chợ thời xa” ( “Bạn đến chơi nhà” - Nguyễn Khuyến) a Tìm đại từ hai câu thơ cho biết đại từ dùng để làm gì? b Hai câu thơ thể tâm trạng nhà thơ? c Viết đoạn văn ngắn (3 đến câu) thể tâm trạng nhà thơ có bạn đến thăm Câu : (5 điểm) Cảm nghĩ người thân em Đáp án Hướng dẫn làm Câu : a Đoạn văn trích văn “Mẹ tôi” - Tác giả: Ét-môn-đô A-mi-xi (hoặc ghi A-mi-xi cho điểm tối đa ) b Tìm từ láy: hổn hển, quằn quại, nức nở, sẵn sàng, đau đớn - Tìm từ ghép đẳng lập: lo sợ, tức giận c Nội dung đoạn văn Đoạn văn thư bố viết cho con, gợi lại hình ảnh người mẹ Đó hình ảnh dễ rung động cảm xúc để đứa nhận thức bội bạc Nhấn mạnh hi sinh người mẹ Con khơng qn tình mẫu tử Câu : a - Các đại từ: bác - Dùng để xưng hô b Hai câu thơ thể vui mừng có bạn đến thăm c Viết đoạn văn: + Hai câu thơ cho biết người bạn gặp (đã lâu), Nguyễn Khuyến gọi bạn bác (cách xưng hơ vừa có ý tơn trọng vừa có ý thân mật) + Câu thơ không thông báo bạn đến chơi nhà mà tiếng reo vui, đầy hồ hởi, phấn khởi bạn đến thăm Thời gian Nguyễn Khuyến cáo quan ẩn, ơng vui mừng có bạn tới thăm.(0,5đ) Câu : * Yêu cầu chung: - Học sinh làm văn biểu cảm sáng tạo - Biết quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét viết - Trình bày sẽ, tả, ngữ pháp, rõ bố cục * Yêu cầu cụ thể: Đảm bảo bố cục ba phần a Mở ( 1,0 điểm) - Giới thiệu mẹ em - Nêu cảm nghĩ khái quát mẹ b Thân (3,0 điểm) - Những nét bật ngoại hình mẹ mà em yêu, em nhớ Tả vài nét tiêu biểu ngoại hình mẹ bộc lộ cảm xúc trực tiếp trước đặc điểm - Những nét tính cách phẩm chất tiêu biểu mẹ làm em yêu mến, xúc động Kể sơ qua tính cách, phẩm chất mẹ bộc lộ cảm xúc trực tiếp trước đặc điểm - Hồi tưởng lại kỉ niệm đáng nhớ với mẹ Kể sơ qua kỉ niệm với mẹ để bộc lộ cảm xúc nhớ nhung, xúc động, biết ơn Hoặc từ kỉ niệm mà liên tưởng tới tương lai để bộc lộ cảm xúc c Kết (1,0 điểm) - Khẳng định lại tình cảm với mẹ - Những mong ước với mẹ trách nhiệm, lời hứa hẹn thân với mẹ Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì - Năm học Môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Đề 2) Câu : (2,5 điểm) Đọc đoạn trích thực yêu cầu: “Ngày mẹ cịn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hồn tồn, ngày khai trường ngày học trò lớp Một đến trường gặp thầy mới, bạn Mẹ cịn nhớ nơn nao, hồi hộp bà ngoại tới gần trường nỗi chơi vơi hốt hoảng cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng cánh cổng đứng bên giới mà mẹ vừa bước vào Đêm mẹ không ngủ Ngày mai ngày khai trường lớp Một Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, buông tay mà nói: "Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra” (Sách Ngữ văn 7, tập 1) a) Đoạn trích tác phẩm nào, ai? b) Tìm từ láy đoạn trích cho biết tác dụng từ láy đó? c) Từ nội dung tác phẩm chứa đoạn trích trên, em cho biết vai trị nhà trường việc giáo dục hệ trẻ ? Câu : (2,5 điểm) Đọc ca dao sau trả lời câu hỏi: Thân em hạt mưa sa Hạt vào đài hạt ruộng cày a) Câu ca dao sử dụng mơ típ quen thuộc nào? Mơ típ gợi cảm xúc cho người đọc? b) Câu ca dao nhắc em nhớ đến ca dao học, thuộc chủ đề nào? Câu : (5,0 điểm) Chọn hai đề sau: Đề 1: Loài em yêu Đề 2: Loài hoa em yêu Đáp án Hướng dẫn làm Câu : a) Đoạn trích tác phẩm Cổng trường mở ra, tác giả Lý Lan b) Từ láy: nôn nao, hồi hộp, chơi vơi, hốt hoảng - Tác dụng: Diễn tả đầy đủ, sâu sắc tâm trạng cảm xúc ngày học người mẹ c) - Nhà trường có vai trị quan trọng việc giáo dục hệ trẻ : + Dạy tri thức cho học sinh, học sinh tiếp thu tri thức từ nhiều nguồn kiến thức từ nhà trường kiến thức giữ vị trí quan trọng hàng đầu… + Giáo dục, rèn luyện học sinh mặt phẩm chất, đạo đức, cách sống, cách ứng xử có văn hóa… + Giáo dục hệ trẻ phát triển toàn diện… Câu : a) - Mơ típ: “thân em” - Cảm xúc gợi lên từ cụm từ “thân em”: ngậm ngùi, buồn thương, xót xa, cay đắng, tủi nhục thân phận bé nhỏ, hèn mọn, bị vùi dập xã hội xưa b) Câu ca dao gợi nhớ đến ca dao học: Thân em trái bần trơi Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu Thuộc chủ đề: Những câu hát than thân, châm biếm Câu : * Đảm bảo u cầu trên; trình bày theo định hướng sau: Đề : * Mở : + Giới thiệu tên loài (cây tre, xồi, na…) + Lí em u thích lồi *Thân : - Các đặc điểm bật loài gợi cảm xúc cho em quan sát (chọn lọc chi tiết, hình ảnh tiêu biểu) - Mối quan hệ gần gũi loài với đời sống em ( Cây đem lại cho em đời sống vật chất tinh thần) - Ý nghĩa, vai trị lồi sống người * Kết : + Tình cảm, ấn tượng em lồi Đề : * Mở bài: Giới thiệu lồi hoa u, ấn tượng chung loài hoa *Thân : + Các đặc điểm bật vẻ đẹp loài hoa gợi cảm xúc cho em quan sát: vẻ đẹp sắc hoa, cánh hoa, hương hoa…(chọn lọc chi tiết, hình ảnh tiêu biểu) + Cảm nghĩ âm thầm dâng sắc thắm hương thơm cho đời: giúp người bớt mệt mỏi, thêm tươi tắn, lạc quan + Cảm nghĩ ý nghĩa biểu tượng hoa sống * Kết : Tình cảm, ấn tượng em lồi hoa Phịng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì - Năm học Môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Đề 3) PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (4,0 điểm ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Chúng ngồi im Đằng đông, trời hửng dần Những hoa thược dược vườn thoáng sương sớm bắt đầu khoe cánh rực rỡ Lũ chim sâu, chim chiền chiện nhảy nhót cành chiêm chiếp hót Ngồi đường, tiếng xe máy, tiếng tơ tiếng nói chuyện người chợ lúc ríu ran Cảnh vật hơm qua, hơm mà tai hoạ giáng xuống đầu anh em nặng nề ” Câu : Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? (1,0 điểm) Câu : Nêu nội dung phương thức biểu đạt đoạn văn? (1,0 điểm) Câu : Tìm từ láy có câu sau: “Lũ chim sâu, chim chiền chiện nhảy nhót cành chiêm chiếp hót Ngồi đường, tiếng xe máy, tiếng tơ tiếng nói chuyện người chợ lúc ríu ran” (1,0 điểm) Câu : Có loại từ láy? Kể ra? (1,0 điểm) PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm ) Phát biểu cảm nghĩ nụ cười mẹ Đáp án Hướng dẫn làm PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (4,0 điểm ) Câu : + Tên văn bản: Cuộc chia tay búp bê + Tác giả: Khánh Hoài Câu : + Nội dung: mượn cảnh vật thiên nhiên để nói tâm trạng hai anh em + Phương thức biểu đạt: Miêu tả, biểu cảm Câu : Từ láy: nhảy nhót, chiêm chiếp, ríu ran Câu : Có hai loại từ láy: + Từ láy toàn + Từ láy phận PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm ) 1/ Mở (1,0 điểm) + Giới thiệu chung nụ cười mẹ 2/ Thân bài: (4,0 điểm) Đảm bảo yêu cầu sau: Đặc điểm nụ cười mẹ: + Nụ cười yêu thương + Nụ cười khoan dung + Nụ cười hiền hậu + Nụ cười khích lệ 3/ Kết bài: (1,0 điểm) + Cảm nghĩ em nụ cười + Liên hệ nêu mong ước thân Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì - Năm học Mơn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Đề 4) Câu : (3 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu bên dưới: BÁNH TRÔI NƯỚC Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son a Bài thơ làm theo thể thơ gì? Ai tác giả thơ? b Bài thơ sử dụng cặp từ trái nghĩa nào? c Tìm quan hệ từ có thơ Câu : (7 điểm) Cảm nghĩ bố mẹ em Đáp án Hướng dẫn làm Câu : a Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt Tác giả: Hồ Xuân Hương b Cặp từ trái nghĩa: Rắn - nát; - chìm c Quan hệ từ: Với, mà Câu : Yêu cầu chung: Biết viết văn biểu cảm người, biết kết hợp biểu cảm trực tiếp gián tiếp; Bố cục ba phần rõ ràng, mạch lạc; Lời văn giàu cảm xúc Yêu cầu cụ thể A Mở - Giới thiệu bố mẹ em - Nêu cảm nghĩ khái quát bố mẹ em B Thân a Những nét bật ngoại hình bố (mẹ) mà em yêu, em nhớ - Tả vài nét tiêu biểu ngoại hình bố (mẹ) bộc lộ cảm xúc trực tiếp trước đặc điểm b Những nét tính cách phẩm chất tiêu biểu bố (mẹ) làm em yêu mến, xúc động Kể sơ qua tính cách, phẩm chất bố (mẹ) bộc lộ cảm xúc trực tiếp trước đặc điểm c Hồi tưởng lại kỉ niệm đáng nhớ với bố (mẹ) Kể sơ qua kỉ niệm với bố (mẹ) để bộc lộ cảm xúc nhớ nhung, xúc động, biết ơn Hoặc từ kỉ niệm mà liên tưởng tới tương lai để bộc lộ cảm xúc C Kết - Khẳng định lại tình cảm với bố (mẹ) - Những mong ước với bố (mẹ) trách nhiệm, lời hứa hẹn thân với bố (mẹ) ……………….Hết…………