Với Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Ngọc Hiển sau đây, các em được làm quen với cấu trúc đề thi tuyển sinh chuẩn, luyện tập với các dạng bài tập có khả năng ra trong đề thi sắp tới, nâng cao tư duy giúp các em đạt kết quả cao trong kỳ thi. Mời các em cùng tham khảo đề thi dưới đây.
UBND HUYỆN NĂM CĂN TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN ĐỀ KIỂM TRAGIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC2022 2023 MƠN: NGỮ VĂN9 (Thời gian làm bài: 90 phút) PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc kĩ văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Bạo lực học đường đã và đang là một vấn đề gây bức xúc dư luận và làm xấu đi hình ảnh trường học. Về khái niệm, bạo lực học đường là hành vi thơ bạo, ngang ngược, sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn, tranh chấp, gây tổn hại về cả thể chất lẫn tinh thần, diễn ra trong phạm vi trường học. Bạo lực học đường là một hiện tượng xã hội xảy ra ở nhiều nơi, nhiều cấp học, nhiều mức độ. Có những trường hợp chỉ đơn thuần là hành động đánh nhau, gây gổ nhẹ nhưng cũng có rất nhiều trường hợp xảy ra ở mộ mức độ nghiêm trọng với hành động tụ tập để “trả thù”, “dằn mặt” nhau bằng các loại vũ khí nguy hiểm như dao, mã tấu, gậy,… khiến dư luận hoang mang lo sợ. Có nhiều ngun nhân dẫn đến bạo lực học đường, có thể kể đến ngun nhân trực tiếp là do mâu thuẫn, xích mích, thích thể hiện cái tơi, bị bạn bè kích động, rủ rê lơi kéo. Ngun nhân gián tiếp là do thiếu kĩ năng sống, khơng có kĩ năng giải quyết mâu thuẫn, gia đình và nhà trường chưa giáo dục nghiêm minh, triệt để, các biện pháp kỷ luật chưa đủ sức răn đe Bạo lực học đường gây ra nhiều hậu quả khơn lường, nó gây tổn thương cả về thể xác và tinh thần, ảnh hưởng nghiêm trọng đến danh dự, nhân phẩm của nạn nhân và người gây ra. Do đó, mọi hành vi bạo lực học đường đều đáng lên án và cần cấp thiết có sự tham gia của gia đình, nhà trường, xã hội can thiệp vào cùng các biện pháp xử lý nghiêm ngặt mang tính giáo dục sâu sắc các đối tượng có hành vi bạo lực học đường. Việc ngăn chặn bạo lực học đường cần phải có sự phối hợp của tất cả mọi người, cần phải giáo dục tốt kĩ năng sống, hiểu biết cho học sinh, tạo sân chơi lành mạnh để tránh xa những trị chơi bạo lực Mọi người cùng cố gắng vì một mơi trường KHƠNG có bạo lực học đường” (Theo https://luatduonggia.vn/) Câu 1 (0,5 điểm).Văn bản trên thuộc thể loại văn nghị luận gì? Câu 2 (0,5 điểm). Em hãy đặt tựa đề cho văn bản? Câu 3 (1,0 điểm).Chỉ ra ít nhất 2 phép liên kết câu khác nhau (kèm theo từ ngữ liên kết) trong văn bản trên Cau 4 (1,0 điểm): Nêu tác dụng của các phép liên kết vừa tìm được ở câu 3? PHẦN II: LÀM VĂN. (7,0 điểm) Câu 1 (2,0điểm).Từ văn bản phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày những việc làm của em để góp phần hạn chế tình trạng bạo lực học đường?(10 câu trở lên) Câu 2 (5,0điểm).Suy nghĩ của em về câu ca dao: Con ơi ghi nhớ lời này Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy chớ quên C ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 1: Câu Nội dung PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (3,0điểm) - Thể loại: Nghị luận xã hội (sự việc, tượng đời sống) - Đặt tựa đề: bám sát nội dung, ý nghĩa (miễn phù hợp) - Chỉ phép liên kết câu khác nhau, (mỗi phép đạt 0,25 điểm, kèm từ ngữ minh họa đạt 0,25 đểm) Ví dụ: + Phép lặp: Bạo lực học đường, nguyên nhân + Liên tưởng: Trường họcxã hội- gia đình - Tác dụng: Làm cho văn mạch lạc, chặt chẽ, rõ ràng, dễ hiểu PHẦN II: LÀM VĂN (7,0điểm) HS viết đoạn văn theo yêu cầu sau: -Hình thức: (0,5điểm) Có câu mở đoạn, câu phát triển đoạn kết đoạn Diễn đạt mạch lạc, lưu lốt, khơng sai tả, lỗi dùng từ Đảm bảo 10 câu Nội dung:(1,5 điểm) - Trình bày cụ thể, ví dụ như: Khơng gây gỗ với bạn bè, không dùng vũ lực để giải bất đồng Điểm 0,5 0,5 1,0 1,0 2,0 Biết tự kìm chế Cư xử hòa nhã, thân ái, Tuyên truyền cho bạn bè thực phương châm “Dĩ hòa vi quý”, “Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt” (Trên sở thang điểm dựa vào làm thực tế HS mà GV linh hoạt ghi điểm.) Yêu cầu chung: - Nghị luận đạo lý làm người - Bài làm phải đầy đủ bố cục phần: Mở bài, thân kết - Diễn đạt trơi chảy, mạch lạc, dùng từ xác, trình bày khoa học, chữ viết to, rõ ràng, dễ đọc, khơng sai lỗi tả, lỗi từ ngữ ngữ pháp Yêu cầu cụ thể: a Mở bài: - Giới thiệu chung ca dao hay truyền thống đạo lý dân tộc, dẫn câu ca dao vào - Khái quát nội dung câu b Thân bài: * Giải nghĩa: - Có câu chuyển ý - Giải nghĩa: Lời cha mẹ khuyên dạy “luôn ghi nhớ công đức cha mẹ ơn nghĩa thầy cô” * Nhận định đánh giá: - Câu ca dao hay sai? Tại (sai) Đồng tình hay phản đối? + Lập luận dẫn chứng: Cha có cơng ơn gì? Vất vả gì? Ví dụ thực tế? + Mẹ có cơng ơn gì? Vất 5,0 vả sao? (Ví dụ: sinh thành, dưỡng dục, dạy dỗ, yêu thương ) Ví dụ thực tế? Dẫn câu tục ngữ, ca dao đồng dạng công ơn cha mẹ .Nêu gương cha mẹ yêu (Ví dụ truyện Mẹ hiền dạy con) + Thầy có ơn nghĩa, cơng lao với ta? Dẫn chứng? Liên hệ tục ngữ, ca dao đồng nghĩa -Mỗi người cần có thái độ, tình cảm, hành động, cư xử cha mẹ, thầy cô giáo Bản thân em làm điều để báo hiếu cha mẹ, đền ơn thầy cô? Dự định tương lai? * Bàn luận mở rộng: Có người bất hiếu, học trò bạc bẽo- thái độ họ? c Kết bài: - Tổng hợp lại công ơn cha mẹ thầy cô - Đưa lời khuyên BIỂU ĐIỂM - Bài văn nghị luận tốt, đảm bảo bố cục, có tính sáng tạo Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục Kết hợp nghị luận với miêu tả, biểu cảm hợp lí.Chữ viết đẹp, trình bày sẽ, khoa học - Bài văn nghị luận tốt, lời văn diễn đạt trôi chảy, mạch lạc; sai lỗi tả, dùng từ, đặt câu khơng q lỗi Trình bày đẹp, rõ ràng, khoa 5,0 4,0 học Kết hợp nghị luận miêu tả, biểu cảm hợp lí - Viết văn nghị luận khá, đảm bảo yêu cầu Lời văn diễn đạt mạch lạc, trơi chảy Mắc lỗi tả, lỗi dùng từ khơng q lỗi Trình bày sạch, chữ viết rõ - Bài văn làm đủ bố cục phần, thiếu 1, ý nội dung Chưa thuyết phục, cịn khơ khan, chưa biết dẫn chứng, lí lẽ chưa rành mạch Lỗi tả, dùng từ, đặt câu khơng q 10 lỗi Viết chữ cịn chưa đẹp, tẩy xóa - Bài văn tự sơ sài, bố cục không rõ ràng, không đầy đủ Mắc 10 lỗi tả, lỗi dùng từ, đặt câu Chữ viết cách trình bày khơng rõ ràng, khoa học - Lạc đề, bỏ giấy trắng 3,0 2,0 1,0 (Trên sở thang điểm dựa vào làm thực tế HS mà GV linh hoạt ghi điểm) ... nhau, (mỗi phép đạt 0 ,25 điểm, kèm từ ngữ minh họa đạt 0 ,25 đểm) Ví dụ: + Phép lặp: Bạo lực học đường, nguyên nhân + Liên tưởng: Trường họcxã hội- gia đình - Tác dụng: Làm cho văn mạch lạc, chặt... Cơng cha, nghĩa mẹ, ơn thầy chớ qn C ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 1: Câu Nội dung PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (3,0điểm) - Thể loại: Nghị luận xã hội (sự việc, tượng đời sống) - Đặt tựa đề: bám sát nội dung, ý nghĩa (miễn phù hợp) - Chỉ... từ ngữ ngữ pháp Yêu cầu cụ thể: a Mở bài: - Giới thi? ??u chung ca dao hay truyền thống đạo lý dân tộc, dẫn câu ca dao vào - Khái quát nội dung câu b Thân bài: * Giải nghĩa: - Có câu chuyển ý - Giải