Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2 Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2Quy chế chuyên môn Trường cấp 1, 2
UBND HUYỆN YÊN CHÂU TRƯỜNG TH-THCS CHIỀNG PẰN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY ĐỊNH việc thực quy chế chuyên môn trường TH-THCS Chiềng Pằn năm học 2022 - 2023 Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Văn quy định việc thực nhiệm vụ chuyên môn ngành Giáo dục Đối tượng áp dụng bao gồm tất giáo viên (Khối THCS) tham gia giảng dạy trường TH-THCS Chiềng Pằn Điều Mục đích Quy định việc thực quy chế chuyên môn để giáo viên thực đầy đủ nghiêm túc chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Đồng thời sở để đánh giá chuẩn nghề nghiệp, xếp loại hàng tháng, kỳ, năm Chương II NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ Điều Đối với giáo viên Xây dựng đưa giáo án lên phần mềm Vnedu - Soạn đầy đủ theo KHDH xây dựng có phê duyệt tổ, trường, bảo đảm chất lượng Trình bày khoa học, rõ ràng, đẹp, quy cách theo thống chung môn Thể rõ việc đổi phương pháp giảng dạy, thiết kế giảng bảo đảm chuẩn kiến thức kỹ năng, phù hợp với đối tượng học sinh, dạy học theo định hướng phát triển lực phẩm chất HS, khuyến khích lực tự học học sinh - Tiến trình dạy học theo khung kế hoạch dạy: Bám sát đạo theo Công văn 2613 Công văn 5512 (các phụ lục kèm theo sử dụng để tham khảo việc xây dựng kế hoạch dạy học môn học, kế hoạch tố chức hoạt động giáo dục, kế hoạch giáo dục giáo viên, kế hoạch dạy) - Không quy định bắt buộc/cứng nhắc hình thức soạn kế hoạch dạy (theo chiều ngang theo cột, kẻ bảng hay không kẻ bảng ) Nhưng cần thống môn - Các tiết dạy phải đánh số thứ tự theo tiết KHDH từ tiết đến tiết cuối năm học ghi rõ ngày soạn, ngày dạy - Các tiết thí nghiệm, thực hành phải chuẩn bị trước tối thiểu hai ngày - Bài kiểm tra kì phải báo trước có kế hoạch cho học sinh ôn tập Đề hướng dẫn chấm kiểm tra phải soạn cẩn thận giáo án Cần có hướng dẫn tiêu chí chấm cụ thể cho kiểm tra thực hành, sản phẩm, dự án HS - Tiết kiểm tra tiết sửa phải soạn theo quy trình có phần rút kinh nghiệm lỗi sai cho HS - Đưa kế hoạch giảng dạy giáo án lên phần mềm Vnedu chậm chủ nhật hàng tuần Lên lớp 2.1 Ra vào lớp Hoàn thành giảng thời gian quy định Đảm bảo tiến độ giảng dạy, kiểm tra theo phân phối chương trình Những mơn dạy chậm chương trình phải tiến hành dạy bù tuần Trước tiết học giáo viên phải dành thời gian để ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, chuẩn bị nhà, vệ sinh quy định khác nhà trường Chuẩn bị kết thúc dạy GV dành thời gian phù hợp để củng cố hướng dẫn học sinh làm việc nhà; công khai điểm, lỗi vi phạm học sinh (những lỗi vi phạm nặng phải lập biên bản, thông báo cho GVCN xử lý theo quy định); phê rõ ưu điểm, khuyết điểm vào sổ đầu trước xếp loại ký tên đảm bảo khách quan, xác 2.2 Tư thế, trang phục phải chỉnh tề, xưng hô phải mô phạm, không đút tay vào túi quần, chống nạnh; không ngồi để giảng bài; Không sử dụng điện thoại di động; không hút thuốc, khơng có dấu hiệu rượu, bia, 2.3 Chịu trách nhiệm quản lý học sinh tiết dạy, ghi tên HS vắng tiết học vào sổ đầu Trong dạy không cho học sinh ngồi (trừ trường hợp đặc biệt) Khơng trách phạt học sinh cách gọi lên đứng úp mặt vào tường quỳ gối, đứng góc lớp, ngồi lớp đứng 2.4 Giáo viên không chê trách, dùng lời lẽ xúc phạm HS làm cho em bị tổn thương; GV nên dùng câu nói mang tính động viên HS khen HS kịp thời em làm việc tốt dù nhỏ Ra đề kiểm tra, chấm, trả bài: 3.1 Thực hướng dẫn Bộ Sở GD&ĐT theo Thông tư số 22/2021/TT- BGDĐT ngày 20/7/2021 Bộ GDĐT việc ban hành quy định đánh giá học sinh THCS THPT; Công văn 4042 Bộ GD&ĐT Công văn số 1671/SGDĐT-GDTrH&GDTX ngày 22/9/2021 Sở GD&ĐT triển khai quy định đánh giá học sinh THCS THPT theo Thông tư số 22/2021/TT -BGDĐT Bộ GDĐT 3.2 Đối với môn tiếng Anh vận dụng phù hợp nội dung hướng dẫn Công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo việc triển khai kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực môn tiếng Anh cấp trung học từ năm học 2014 - 2015; Quyết định số 1475/QĐ-BGDĐT ngày 10/5/2016 Bộ GD&ĐT ban hành định dạng đề thi đánh giá lực sử dụng tiếng Anh bậc theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam (dành cho học sinh THCS); Khuyến khích tổ chức thực hướng dẫn học sinh thực kiểm tra, đánh giá trực tuyến qua phần mềm tham gia thi Internet; 3.3 Chú trọng kiểm tra, đánh giá học sinh theo trình, đảm bảo thực chất, bền vững theo hướng giảm dần khoảng cách điểm học bạ học sinh với điểm thi/khảo sát chất lượng đầu cấp thông qua việc tổ chức đề kiểm tra, đánh giá sát với kiến thức, kỹ kỳ thi tuyển sinh/khảo sát 3.4 Đối với môn khơng thi theo đề thi chung Sở/Phịng GD&ĐT, khuyến khích trường đề kiểm tra chung theo trường để đánh giá chất lượng dạy học 3.5 Chất lượng kiểm tra: Bài kiểm tra phải chấm cẩn thận, sửa chữa sai sót cho học sinh Chấm trả kiểm tra định kì cho HS chậm sau tuần, 15’ sau tuần Bài kiểm tra phải có nhận xét, đánh giá kỹ năng, cách trình bày có lời phê mang tính chất động viên HS Vào điểm sổ điểm cá nhân, sổ điểm điện tử sau trả cho học sinh Vào điểm Vnedu vào thứ 4, hàng tuần, ngày cịn lại quản trị khố vào điểm Công tác chủ nhiệm lớp : 4.1 - Nhiệm vụ GVCN : Nghiên cứu, nắm kĩ Thông tư 58, Thông tư 26, Thông tư 22 Bộ GD&ĐT việc quy định kiểm tra, đánh giá học sinh THCS THPT; Công văn 255 ngày 6/9/2021 Phòng GD hướng dẫn sử dụng hồ sơ điện tử - Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát với đối tượng nhằm thúc đẩy tiến học sinh lớp; - Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên mơn, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm; - Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học, đề nghị khen thưởng kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh lên lớp, danh sách học sinh phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, phải lại lớp, hoàn chỉnh việc vào điểm cổng TT học bạ học sinh; - Tham gia hướng dẫn hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục, lao động rèn luyện học sinh nhà trường tổ chức; - Báo cáo thường kì đột xuất tình hình lớp với Ban giám hiệu - Có thể giải cho HS nghỉ có phép tối đa ngày 4.2 Giáo viên chủ nhiệm thực việc thống kê, báo cáo khác theo yêu cầu Ban giám hiệu Kỷ luật lao động - Dạy tăng tiết có giáo viên nghỉ ốm, cơng tác - Nghỉ dạy tự bố trí bù đắp chương trình sau làm - GV có việc riêng muốn đổi ngày nghỉ tuần xin phép Hiệu trưởng, tự xếp TKB báo cáo lại với chun mơn - Nếu có thay đổi số tiết tuần sau báo cho chun mơn trước thứ tuần thực - Lên lớp giờ, tiết theo hiệu lệnh trống - Ra sớm vào muộn 5’ hạ bậc thi đua 6’ trở lên khơng hồn thành n/v tháng - Sẵn sàng nhận nhiệm vụ khác chuyên môn phân công thêm Phối kết hợp với Đoàn thể, tổ chức khác để nâng cao chất lượng giáo dục 6.1 Phối hợp với Đội TNTP HCM, Ban ĐDCMHS việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện 6.2 Giáo viên môn phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm để nâng cao chất lượng môn Điều Đối với tổ chuyên môn Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ nhóm (bao gồm kế hoạch dạy học, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên, kế hoạch dạy thể nghiệm theo chuyên đề, hoạt động trải nghiệm, hoạt động ngoại khóa ) Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, trao đổi đúc rút kinh nghiệm, thống soạn, giải tập khó, thống nội dung, phương pháp tiết dạy hội giảng hay dạy minh họa, thực tập, cải tiến phương pháp giảng dạy Trao đổi nội dung tiết kiểm tra, ơn tập, ngoại khố, triển khai chuyên đề Tổ chức tiết dạy thể nghiệm theo chuyên đề, dạy vận dụng lại chuyên đề, câu lạc bộ, hoạt động trải nghiệm, Lên lịch dự GV hàng tuần BGH, TT, GV tham gia dự để góp ý tư vấn, giúp đỡ giáo viên chuyên môn Kiểm tra hồ sơ giáo viên định kì, đột xuất ghi biên theo quy định lần/tháng/giáo viên Đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn kiến thức Bộ Có kế hoạch tổ chức việc bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ đạo học sinh yếu Tổ chức trao đổi đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn tổ viên Tổ chức thực phong trào thi đua, phối hợp với phận đoàn thể trường triển khai tốt hoạt động NGLL, nhận xét đánh giá đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên Tổ chun mơn sinh hoạt hai tuần lần họp đột xuất theo yêu cầu công việc hay Hiệu trưởng yêu cầu Điều Đối với Tổ trưởng tổ chuyên môn Nghiên cứu, triển khai CV, TT liên quan đến kiểm tra đánh giá học sinh: CV 5512, TT 58, TT 26, TT 22, …… Xây dựng kế hoạch Tổ tổ chức thực Quản lý thành viên tổ, quản lý chuyên môn, kiểm tra đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên Theo dõi hoạt động tồn diện tổ viên Chủ trì hội họp - sinh hoạt tổ, phân công giáo viên thực nhiệm vụ tổ, nhóm Xây dựng khối đại đoàn kết tổ, đẩy mạnh phong trào thi đua Thực thống kê, báo cáo theo yêu cầu Ban giám hiệu Tham gia đánh giá chuẩn nghề nghiệp, xếp loại giáo viên hàng kì hàng năm, tham gia hội đồng khác Hiệu trưởng thành lập triệu tập Điều Hồ sơ lớp công tác bảo quản Hồ sơ lớp gồm: Sổ đầu bài, Sổ chủ nhiệm, biên xử lý vi phạm kỷ luật học sinh GVCN phải có trách nhiệm cao việc lựa chọn học sinh ghi chép, bảo quản sổ, nhận trả sổ hàng ngày Hàng tuần GVCN phải ký tổng hợp sổ, nộp sổ Văn phòng để Phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn kiểm tra, nhận xét, tổng hợp - Với tiết trống GVCN ghi trống tiết ghi lý trống ký Khi bị mát, hư hỏng, Văn thư, GVCN cán lớp phải lập biên xác minh việc, báo cáo Hiệu trưởng (BGH trực) xin ý kiến giải Sổ đầu lưu giữ phòng HĐ Điều Hồ sơ cá nhân hồ sơ tổ chuyên môn Quy định chung 1.1 Tất hồ sơ lập kể từ đầu năm học theo quy định chung 1.2 Hồ sơ chun mơn phải ý hình thức lẫn nội dung Được kiểm tra định kỳ lần/năm Hồ sơ cá nhân giáo viên quản lý lưu giữ năm 1.3 Hồ sơ tổ chuyên môn Tổ trưởng chuyên môn quản lý, cuối năm học nộp lưu văn phòng trường năm Hồ sơ Đối với giáo viên: Theo Thông tư Số: 32 /2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 09 năm 2020 BGDĐT gồm: a) Kế hoạch giáo dục giáo viên (theo năm học) b) Kế hoạch dạy (giáo án) c) Sổ theo dõi đánh giá học sinh d) Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp) Các hồ sơ thực dạng hồ sơ điện tử sử dụng thay cho loại hồ sơ giấy e) Sổ điểm cá nhân (lưu) Hồ sơ tổ chuyên môn: Theo Thông tư Số: 32 /2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 09 năm 2020 BGDĐT gồm: a) Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn (theo năm học) b) Sổ ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn Điều Thực hành, thí nghiệm sử dụng TBDH - Thực nghiêm túc theo PPCT điều kiện nhà trường, kế hoạch thực phải lập vào cuối tuần trước để thực cho tuần kế tiếp; thực phải phản ánh đầy đủ vào sổ theo dõi - Tiết thực hành thí nghiệm GV giảng dạy phải chịu trách nhiệm an toàn thiết bị TN, ĐDDH sau tiết dạy, mát hư hỏng phải lập biên chỗ báo cáo Hiệu trưởng (BGH trực) xem xét xử lý - Hàng tháng Hiệu trưởng (hoặc phó Hiệu trưởng) kiểm tra đánh giá có biện pháp chấn chỉnh kịp thời Điều Ứng dụng CNTT vào giảng Mỗi giáo viên trực tiếp giảng dạy tuỳ đặc trưng môn thời gian phù hợp phải lựa chọn phù hợp dạy 10 tiết/học kỳ Kế hoạch thực phải đăng ký vào sổ theo dõi để nhà trường thống kê tổng hợp vào cuối học kỳ Đây xem tiêu thi đua việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy CHƯƠNG III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 11: BGH phân công phụ trách chuyên môn Tổ trưởng chuyên môn triển khai nghiên cứu tổ tổ chức thực Ban giám hiệu có trách nhiệm tổ chức kiểm tra nội việc thực quy định Điều 12: Quy định Hiệu trưởng bổ sung sửa đổi có văn bổ sung sửa đổi Sở giáo dục đào tạo, Bộ giáo dục cho phù hợp với tình hình hoạt động thực tiễn năm học thông qua HĐSP trước thực Điều 13: Quy định có hiệu lực kể từ ngày …./01/2023 Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - CM, Tổ CM; - Lưu VT ... soạn theo quy trình có phần rút kinh nghiệm lỗi sai cho HS - Đưa kế hoạch giảng dạy giáo án lên phần mềm Vnedu chậm chủ nhật hàng tuần Lên lớp 2.1 Ra vào lớp Hoàn thành giảng thời gian quy định... 20/7/2021 Bộ GDĐT việc ban hành quy định đánh giá học sinh THCS THPT; Công văn 4042 Bộ GD&ĐT Công văn số 1671/SGDĐT-GDTrH&GDTX ngày 22/9/2021 Sở GD&ĐT triển khai quy định đánh giá học sinh THCS... giải Sổ đầu lưu giữ phòng HĐ Điều Hồ sơ cá nhân hồ sơ tổ chuyên môn Quy định chung 1.1 Tất hồ sơ lập kể từ đầu năm học theo quy định chung 1.2 Hồ sơ chuyên môn phải ý hình thức lẫn nội dung Được