Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảo Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảoKế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảoKế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảoKế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảo
TRƯỜNG TH-THCS CHIỀNG PẰN TỔ KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Chiềng Pằn, ngày 27 tháng năm 2022 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng HS giỏi môn Lịch Sử - năm học 2022- 2023 Căn vào công văn 188/PGDĐT-THCS V/v hướng dẫn tổ chức thi chọn học sinh giỏi năm học 2022-2023 Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2022-2023 trường TH-THCS Chiềng Pằn Căn vào kế hoạch hoạt động tổ KHXH năm học 2022-2023 trường TH - THCS chiềng pằn Căn vào kết năm học trước kết kháo sát chất lượng đầu năm nên thân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2022-2023 sau: I Mục tiêu: Kiến thức: - Bồi dưỡng theo chương trình lịch sử THCS, kiến thức khối lớp 6,7 bao gồm lịch sử giới, lịch sử Việt Nam, lịch sử địa phương - Lồng ghép chương trình giáo dục tư tưởng, đạo đức qua dạng tập phát triển lực cho học sinh như: phân tích, đánh giá, so sánh kiện lịch sử - Cập nhật thơng tin mang tính chất thời bật đất nước Kỹ năng: - Rèn luyện HS kĩ làm dạng tập, câu hỏi, đề thi như: phân tích, đánh giá, so sánh kiện lịch sử, nhân vật lịch sử vấn đề lịch sử… - Kĩ làm thi đạt kết cao (Đọc kĩ đề, xác định kiểu đề, lập dàn bài, hình thức thể hiện, ngơn ngữ diễn đạt) Thái độ: - Học sinh tham khảo tài liệu, tra cứu thông tin mạng theo hướng dẫn giáo viên - Tự giác chủ động học tập lớp tự học nhà, - Hướng dẫn học sinh tra cứu tài liệu mạng - Thực đầy đủ yêu cầu GV việc chuẩn bị làm tập II Nội dung thực hiện: Thời gian: Theo phân cơng thời khóa biểu Nội dung : Các chuyên đề kiến thức chương trình lịch sử lớp 6,7; Các chuyên đề chuyên sâu; hướng dẫn giải dạng đề tập lịch sử III Biện pháp thực hiện: Biện pháp: - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc học tập Trong trình học tập kiểm tra sát viƯc häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ cđa học sinh - Thng xuyên kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh để động viên khuyến khÝch häc sinh häc tËp Tõ viƯc kiĨm tra đánh giá giúp giáo viên biết đợc học sinh qua trình bồi dỡng định để điều chỉnh biện biện pháp cho phù hợp hiệu Học sinh: - Các em tham gia đầy đủ tiết dạy học theo kế hoạch kết hợp với tự học - Có ý thức làm tập giao IV Danh sách HS tham gia Bồi dưỡng: TT Họ tên Lớp Phân loại G Hà Thuỳ An 7B X K Lường Thanh Hà 7B X Đào Ngọc Khánh 7B X Trần Nhã Kỳ 6B G Bùi Thị Quỳnh Vi 6B K Lò Thị Bảo Trâm 6B K Lê Khánh Huyền 6A K Xác nhận tổ chuyên môn Lừ Thị Bình Kết HKI Ghi HK II Người lập kế hoạch Trần Văn Phong XÁC NHẬN CỦA CM TRƯỜNG ... häc tập Trong trình học tập kiểm tra sát viƯc häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ cđa häc sinh - Thng xuyên kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh để động viên khuyến khích học sinh học tập Từ việc kiểm... Danh sách HS tham gia Bồi dưỡng: TT Họ tên Lớp Phân loại G Hà Thuỳ An 7B X K Lường Thanh Hà 7B X Đào Ngọc Khánh 7B X Trần Nhã Kỳ 6B G Bùi Thị Quỳnh Vi 6B K Lò Thị Bảo Trâm 6B K Lê Khánh Huyền... giáo viên biết đợc học sinh qua trình bồi dỡng định để điều chỉnh biện biện pháp cho phù hợp hiệu Hc sinh: - Các em tham gia đầy đủ tiết dạy học theo kế hoạch kết hợp với tự học - Có ý thức làm