GIÁO ÁN 2 CỘT TUẦN 31 LỚP 2 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

TUẦN 31 Thứ 2, ngày 17 tháng 4 năm 2023 Buổi sáng TIẾNG VIỆT (2 TIẾT) Đọc Bóp nát quả cam (Tiết 1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng Đọc đúng rõ ràng một câu chuyện về nhân vật lịch sử Trần Quốc. GIÁO ÁN 2 CỘT TUẦN 31 LỚP 2 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG\ GIÁO ÁN 2 CỘT TUẦN 31 LỚP 2 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG GIÁO ÁN 2 CỘT TUẦN 31 LỚP 2 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

TUẦN 31 Thứ 2, ngày 17 tháng năm 2023 Buổi sáng: TIẾNG VIỆT (2 TIẾT) Đọc: Bóp nát cam (Tiết 1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc rõ ràng câu chuyện nhân vật lịch sử - Trần Quốc Toản;hiểu nội dung câu chuyện anh hùng Trần Quốc Toản *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật chuyện - Có tình cảm biết u q hương đất nước; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV Hôm trước ta học tập đọc Hoạt động khởi động - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ 1,2 Thư gửi bố đảo - Nhận xét, tuyên dương - HS đọc nối tiếp - Thảo luận nhóm đơi: Nói tên người anh hùng nhỏ tuổi mà em biết - GV dẫn dắt, giới thiệu - 2-3 HS chia sẻ Hoạt động hình thành kiến thức - GV tổ chức cho HS: Đọc văn * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu : đọc lời người kể - Cả lớp đọc thầm lời nhân vật - HDHS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp.(3 lần) - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối - HS đọc nối tiếp tiếp đoạn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV tổ chức cho HS: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS chia sẻ ý kiến: sgk - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng - HS thực thời hoàn thiện tromg VBTTV/tr.5 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS đọc toàn - HS lắng nghe * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc - HS đọc yêu cầu sgk - HS viết bảng lớp câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - HS nêu nối tiếp - HS viết câu vào 2, VBTTV - HS thực - Nhận xét, tuyên dương HS - GV tổ chức cho HS: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi - GV tổ chức cho HS: Luyện tập theo văn đọc - Gọi HS đọc yêu cầu sgk - Gọi HS viết bảng lớp câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - Tuyên dương, nhận xét - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương HS - GV động viên, khen ngợi HS Hoạt động vận dụng - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận - Hôm em học gì? xét - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị - HS chuẩn bị mới * Điều chỉnh sau tiết dạy: TOÁN Bài 63: Luyện tập chung I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - HS thực phép cộng, phép trừ (không nhớ có nhớ) phạm vi 1000 - Nhận biết ý nghĩa thực tiễn phép trừ thông qua tranh ảnh, hình vẽ tình thực tiễn - Xác định hình khối, hình phẳng - Giải số vấn đề gắn với việc giải tốn có lời văn có bước tính liên quan đến ý nghĩa thực tiễn phép tính *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, kĩ so sánh số - Sử dụng ngơn ngữ tốn học kết hợp với ngơn ngữ thơng thường để biểu đạt nội dung tốn học nhằm phát triển lực giao tiếp - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hoạt động khởi động - HS vận động theo nhạc hát tập thể - HS trả lời - HS lắng nghe Hoạt động luyện tập/ thực hành - HS thực BT - HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực - HS trình bày bảng, nhận xét - Cả lớp đổi vở, soát lỗi Hỗ trợ GV - GV tổ chức cho HS vận động theo nhạc hát tập thể - GV tổ chức hướng dẫn HS làm BT Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính Lưu ý HS cần đặt phép tính trước thực tính - GV tổ chức cho HS làm cá nhân vào vở, HS làm bảng nhóm - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, xác - 1-2 HS trả lời - HS thảo luận nhóm thực định hình khối theo màu sắc, từ xác định số hình khối, sau yêu cầu - HS nêu tên hình khối: khối thực yêu cầu đề bảng lập phương, khối hộp chữ nhật, - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp khối cầu, khối trụ - Đại diện nhóm trình bày kết quả: a) 523 + 365 = 888 b) 572 – 416 = 156 - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc toán - -3 HS đọc + Bài toán cho biết: Một cửa hàng + Bài tốn cho biết gì? buổi sáng bán 250 kg gạo, buổi chiều bán 175 kg gạo + Bài toán hỏi: Cả hai buổi cửa + Bài toán hỏi gì? hàng bán ki-lơ+ Để biết hai buổi cửa hàng gam gạo? bán ki-lơ-gam gạo ta + Phép tính cộng phải thực phép tính gì? - HS thực - GV tổ chức cho HS làm cá nhân vào - HS trình bày giải HS khác vở, HS trình bày bảng - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe - Nhận xét, đánh giá HS - 2-3 HS đọc Bài 4: - HS thực - Gọi HS đọc yêu cầu - HS chia sẻ đáp án: - GV cho HS thảo luận nhóm đơi, xác a) Bạn Mai cầm bìa ghi phép định hình dạng miếng bìa u cầu tính có kết bé HS thực phép tính b) Miếng bìa ghi phép tính có kết miếng bìa, sau so sánh kết để tìm lớn có dạng hình tứ giác đáp án cho câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương, khen ngợi HS Hoạt động vận dụng - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận - Hôm em học gì? xét - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị - HS chuẩn bị mới * Điều chỉnh sau tiết dạy: Buổi chiều ƠN TIẾNG VIỆT BÀI 23 : BĨP NÁT QUẢ CAM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố câu chuyện nhân vật lịch sử - Trần Quốc Toản, hiểu nội dung câu chuyện viết câu anh hùng Trần Quốc Toản Năng lực - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật chuyện Phẩm chất - Có tình cảm biết u q hương đất nước; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV - GV cho HS nêu vị anh hùng nhỏ Hoạt động khởi động - HS nêu vị anh hùng nhỏ tuổi tuổi mà em biết - GV dẫn dắt vào mà em biết - HS lắng nghe Hoạt động luyện tập/ thực hành - HS thực BT - Hs đọc yêu cầu - Hs thảo luận nhóm đơi - Hs đại diện nhóm trình bày Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cam ? Vì Quốc Toản căm thù quân giặc - GV tổ chức hướng dẫn HS làm BT Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi -GV cho HS đọc lại câu Vì Quốc Toản khơng thích cam Vì Quốc Toản ấm ức, không vua cho dự bàn việc nước + Hs nhận xét làm bạn x -HS đọc yêu cầu -HS làm theo nhóm trình bày +Từ ngữ người: Trần Quốc Toản, vua, lính, sứ thần + Từ ngữ vật : thuyền rồng, cam, gươm - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS trả lời - HS TL : Ơ chữ thứ câu có từ ngữ hoạt động : xơ, xuống, gặp - HS làm trả lời : Trần Quốc Toản xơ người lính gác, xuống bếp để gặp vua - HS đọc yêu cầu - HS đọc làm : + Giặc Nguyên chuẩn bị xâm chiếm nước ta + Quốc Toản đợi gặp vua + Quốc Toản xơ lính gác, xuống bến + Quốc Toản quỳ xin vua cho đánh -GV nhận xét tuyên dương Bài 2: Xếp từ ngoặc đơn vào cột thích hợp -GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS hoàn thành vào giấy theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV cho hs tìm thêm từ người vật khác -GV nhận xét , kết luận Bài 3: Nối ô chữ bên trái với ô chữ bên phải để tạo câu nêu hoạt động +BT yêu cầu ? - Yêu cầu HS tìm ô chữ bên phải ô chứa từ hoạt động - Vậy chọn đáp án ? -GV nhận xét , kết luận Bài 4: Sắp xếp ý theo trình tự đọc - GV cho HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc lại tập đọc : Bóp nát cam làm - Gọi HS đọc làm giặc, xin chịu tội + Vua ban cam cho Quốc Toản + Quốc Toản cho người xem - GV nhận xét, tuyên dương cam quý Bài 5: Viết - câu người anh - HS đọc đề hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản - HS làm vào -GV yêu cầu HS đọc đề Trần Quốc Toản người anh -Yêu cầu HS làm vào , thu 1-2 hùng nhỏ tuổi chiếu lên hình nhận xét Trần Quốc Toản người u nước có chí lớn - GV chữa bài: - HS trả lời: Viết hoa chữ đầu + Khi viết câu lưu ý điều gì? câu, cuối câu có dấu chấm - GV nhận xét -HS lắng nghe - GV động viên, khen ngợi HS Hoạt động vận dụng - Hôm em học gì? - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận xét - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị - HS chuẩn bị mới * Điều chỉnh sau tiết dạy: Thứ 3, ngày 18 tháng năm 2023 Buổi sáng: TIẾNG VIỆT Viết: Chữ hoa Q (kiểu 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa Q cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Trần Quốc Toản người anh hùng nhỏ tuổi *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa Q - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây Hoạt động khởi động mẫu chữ hoa gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu - HS lắng nghe Hoạt động hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV hướng dẫn HS viết chữ hoa Q - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa Q - 2-3 HS chia sẻ + Chữ hoa Q gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Q - HS quan sát - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - HS quan sát, lắng nghe - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS luyện viết bảng - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng câu ứng dụng Trần Quốc Toản người anh hùng nhỏ tuổi - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc câu ứng dụng cần - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, viết lưu ý cho HS: - HS quan sát, lắng nghe + Viết chữ hoa T,Q đầu câu + Cách nối từ Q sang u Hoạt động luyện tập/ thực + Khoảng cách chữ, độ cao, hành * Hoạt động 3: Thực hành luyện dấu dấu chấm cuối câu - GV hướng dẫn HS: Thực hành luyện viết viết - HS thực luyện viết chữ hoa - YC HS thực luyện viết chữ hoa T, T, Q câu ứng dụng Q câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn Luyện viết - GV đánh giá HS - GV nhận xét, động viên, khen ngợi HS Hoạt động vận dụng - Hơm em học gì? - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị xét - HS chuẩn bị * Điều chỉnh sau tiết dạy: TIẾNG VIỆT Nói nghe: Kể chuyện Bóp nát cam I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc tranh minh họa kì nghỉ hè bạn nhỏ - Nói điều đáng nhớ kì nghỉ hè *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? Hoạt động khởi động - GV dẫn dắt, giới thiệu - HS quan sát tranh - 1-2 HS chia sẻ - HS lắng nghe Hoạt động hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Kể điều đáng - GV tổ chức cho HS: Kể điều đáng nhớ kì nghỉ hè nhớ kì nghỉ hè - HS quan sát tranh, trả lời - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: câu hỏi + Tranh vẽ cảnh đâu? - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ + Trong tranh có ai? + Mọi người làm gì? + Vua ban cho trái gì? - 1-2 HS trả lời - HS thảo luận theo cặp, sau - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV nhận xét, động viên, khen ngợi HS chia sẻ trước lớp Hoạt động vận dụng - HS đọc lại Bóp nát cam để nhớ chi tiết nhân vật Trần Quốc Toản - HS viết 1-2 câu bày tỏ lòng cảm phục,tự hào người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản - HS hoàn thiện tập VBTTV - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận xét - HS chuẩn bị - GV tổ chức cho HS đọc văn Bóp nát cam - HDHS đọc lại Bóp nát cam để nhớ chi tiết nhân vật Trần Quốc Toản - YCHS viết 1-2 câu bày tỏ lòng cảm phục,tự hào người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản - YCHS hoàn thiện tập VBTTV - Nhận xét, tuyên dương HS - Hôm em học gì? - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị * Điều chỉnh sau tiết dạy: Buổi chiều TOÁN Luyện tập I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - HS thực phép cộng, phép trừ (không nhớ có nhớ) phạm vi 1000 - Thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ phạm vi số phép tính học - Nhận biết ý nghĩa thực tiễn phép trừ thơng qua tranh ảnh, hình vẽ tình thực tiễn - Giải số vấn đề gắn với việc giải toán có lời văn có bước tính liên quan đến ý nghĩa thực tiễn phép tính - Ơn tập đường gấp khúc đơn vị đo độ dài mét *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, kĩ so sánh số - Sử dụng ngơn ngữ tốn học kết hợp với ngôn ngữ thông thường để biểu đạt nội dung toán học nhằm phát triển lực giao tiếp - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, xúc xắc - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV Hoạt động khởi động - GV tổ chức cho HS vận động theo nhạc - HS vận động theo nhạc hát tập hát tập thể thể - HS trả lời - HS lắng nghe Hoạt động luyện tập/ thực - GV tổ chức hướng dẫn HS làm BT Bài 1: hành - Gọi HS đọc yêu cầu - HS thực BT - GV hướng dẫn HS kiểm tra tất - HS đọc - 1-2 thảo luận nhóm đơi, thực phép tính để tìm có phép tính sai yêu cầu, viết lại phép tính sửa lại cho sai bảng - HS trình bày (Phép tính B, D sai) - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV tổ chức cho HS làm cá nhân - HS thực yêu cầu bảng GV nhắc HS thứ tự thực phép tính (tính từ trái sang phải), HS thực đặt tính tính tính nhẩm - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS trình bày kết quả: 800 – 200 + 135 = 735 1000 – 500 + 126 = 626 - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc toán - 2-3 HS đọc + Bài tốn cho biết gì? - HS trả lời + Bài tốn hỏi gì? + Phép tính trừ + Để biết đội Hai sửa mét đường ta phải thực - HS thực phép tính gì? - GV tổ chức cho HS làm cá nhân vào - HS trình bày giải HS khác vở, HS trình bày bảng nhận xét - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS đổi chéo kiểm tra - GV đánh giá HS - HS lắng nghe - GV nhận xét, động viên, khen ngợi HS Hoạt động vận dụng Trị chơi: Cờ ca-rơ - GV nêu tên trị chơi phổ biến - HS lắng nghe cách chơi, luật chơi - GV thao tác mẫu - GV phát cho nhóm - HS tham gia trị chơi xúc xắc; tổ chức cho HS chơi - HS kiểm tra lại đáp án bàn cờ ca-rô, - GV nhận xét, tuyên dương đội nhận xét, chữa chơi thắng - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận - Hơm em học gì? xét - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị - HS chuẩn bị mới * Điều chỉnh sau tiết dạy: ƠN TỐN BÀI 63: LUYỆN TẬP CHUNG ( TIẾT 1) *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ tình cảm,yêu thương - Rèn kĩ đặt câu giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hoạt động khởi động - HS vận động theo nhạc hát tập thể - HS trả lời - HS lắng nghe Hoạt động hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi,thiếu nhi Bác Hồ Hỗ trợ GV - GV tổ chức cho HS vận động theo nhạc hát tập thể - GV tổ chức cho HS: Tìm từ ngữ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi,thiếu nhi Bác Hồ Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gv chiếu từ yêu thuong ,kính - 3-4 HS nêu yêu,chăm lo,kính trọng,quan tâm lên bảng.HDHS xếp từ thành nhóm - HS thực làm cá nhân + Nhóm 1: Những từ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi + Nhóm 2: Những từ tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - YC HS làm vào VBT/ tr.56 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Viết câu giới - GV tổ chức cho HS: Viết câu giới thiệu thiệu Bài 2: - 1-2 HS đọc - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài YC làm gì? - 3-4 HS trả lời - Gọi HS giải nghĩa từ: anh dũng,cần cù ,thân thiện - HS chia sẻ câu trả lời - GV HDHS đọc câu để chọn phương án