TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC – MẦM NON TÊN ĐỀ TÀI NHÀ VĂN TÔ HOÀI GIÁ TRỊ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT ĐỒNG THOẠI QUA Dế Mèn phiêu lưu ký Chữ ký của học viên HỌC. BÀI TẬP LỚN MÔN VĂN HỌC THIẾU NHI Qua học phần văn học trẻ em bản thân được tìm hiểu nhiều tác giả tiêu biểu viết cho trẻ em như: Võ Quảng, Tô Hoài, Phạm Hổ, Trần Đăng Khoa. Tôi ấn tượng với tác giả Tô Hoài vì Tô Hoài được mệnh danh là “Nhà văn của mọi lứa tuổi”. Với các tác phẩm của mình, nhà văn Tô Hoài đã để lại dấu ấn sâu sắc trong lòng người đọc với phong cách sáng tác đa dạng từ truyện ngắn, tiểu thuyết, hồi kí, truyện thiếu nhi, đặc biệt là truyện đồng thoại với tác phẩm nổi tiếng Dế Mèn phiêu lưu ký. NỘI DUNG 1. Giới thiệu tác giả Tô Hoài 1.1. Vài nét về tiểu sử Tô Hoài sinh ngày 27 tháng 9 năm 1920 trong một gia đình làm nghề thủ công, tên thật là Nguyễn Sen. Ông có nhiều bút danh nhưng Tô Hoài là bút danh được dùng nhiều nhất (đây là tên ghép của hai địa danh: sông Tô Lịch và phủ Hoài Đức). Quê nội ở thị trấn Kim Bài, huyện Thanh Oai, tỉnh Hà Đông (nay là Hà Tây), nhưng ông sinh ra, lớn lên và thực sự gắn bó với quê ngoại là làng Nghĩa Đô, phủ Hoài Đức, tỉnh Hà Đông (nay thuộc quận Cầu Giấy, Hà Nội). Tô Hoài chỉ học hết bậc tiểu học, chủ yếu lăn lộn kiếm sống và học trong trường đời. Bước vào tuổi thành niên ông đã phải bươn chải với rất nhiều nghề như: dạy trẻ, bán hàng, kế toán hiệu buôn... nhiều khi thất nghiệp, cuộc sống vô cùng vất vả. Ông tham gia hoạt động Cách mạng từ thời kỳ Mặt trận bình dân, làm thư ký ban trị sự Hội Ái hữu thợ dệt Hà Đông, tham gia Thanh niên phản đế, Hội truyền bá quốc ngữ. Năm 1943, ông gia nhập Hội văn hoá cứu quốc, từ đó liên tục tham gia viết báo chí mật, tuyên truyền cách mạng cho tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945. Có lần, ông bị thực dân Pháp bắt giam.Cũng trong thời gian này, ông thực hiện được chuyến đi dài từ Bắc vào Nam.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC – MẦM NON TÊN ĐỀ TÀI: NHÀ VĂN TƠ HỒI GIÁ TRỊ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT ĐỒNG THOẠI QUA Dế Mèn phiêu lưu ký Chữ ký học viên (ký ghi rõ họ tên) HỌC VIÊN: NGUYỄN HỒNG DIỄM MÃ HV: 5720480016 LỚP: ĐHGDTH20-L4-VL ĐỒNG THÁP, NĂM 2022 ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Đồng Tháp, ngày ……tháng … năm 2022 Giảng viên chấm (ký ghi rõ họ tên) Giảng viên chấm (ký ghi rõ họ tên) MỞ ĐẦU Qua học phần văn học trẻ em thân tìm hiểu nhiều tác giả tiêu biểu viết cho trẻ em như: Võ Quảng, Tô Hồi, Phạm Hổ, Trần Đăng Khoa Tơi ấn tượng với tác giả Tơ Hồi Tơ Hồi mệnh danh “Nhà văn lứa tuổi” Với tác phẩm mình, nhà văn Tơ Hồi để lại dấu ấn sâu sắc lòng người đọc với phong cách sáng tác đa dạng từ truyện ngắn, tiểu thuyết, hồi kí, truyện thiếu nhi, đặc biệt truyện đồng thoại với tác phẩm tiếng Dế Mèn phiêu lưu ký NỘI DUNG Giới thiệu tác giả Tơ Hồi 1.1 Vài nét tiểu sử Tơ Hồi sinh ngày 27 tháng năm 1920 gia đình làm nghề thủ cơng, tên thật Nguyễn Sen Ơng có nhiều bút danh Tơ Hồi bút danh dùng nhiều (đây tên ghép hai địa danh: sơng Tơ Lịch phủ Hồi Đức) Q nội thị trấn Kim Bài, huyện Thanh Oai, tỉnh Hà Đông (nay Hà Tây), ông sinh ra, lớn lên thực gắn bó với quê ngoại làng Nghĩa Đơ, phủ Hồi Đức, tỉnh Hà Đơng (nay thuộc quận Cầu Giấy, Hà Nội) Tơ Hồi học hết bậc tiểu học, chủ yếu lăn lộn kiếm sống học trường đời Bước vào tuổi thành niên ông phải bươn chải với nhiều nghề như: dạy trẻ, bán hàng, kế tốn hiệu bn nhiều thất nghiệp, sống vơ vất vả Ơng tham gia hoạt động Cách mạng từ thời kỳ Mặt trận bình dân, làm thư ký ban trị Hội Ái hữu thợ dệt Hà Đông, tham gia Thanh niên phản đế, Hội truyền bá quốc ngữ Năm 1943, ông gia nhập Hội văn hố cứu quốc, từ liên tục tham gia viết báo chí mật, tuyên truyền cách mạng tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Có lần, ơng bị thực dân Pháp bắt giam.Cũng thời gian này, ông thực chuyến dài từ Bắc vào Nam Sau Cách mạng tháng Tám, Tô Hồi cơng tác quan báo chí văn nghệ Những năm kháng chiến chống Pháp (1945- 1954), ơng phóng viên, chủ nhiệm báo Cứu quốc, | tham gia chiến dịch Việt Bắc, Tây Bắc Năm 1950, ông công tác Hội Văn nghệ Việt Nam Từ 1957, Tổng thư ký, Phó Tổng thư ký Hội nhà văn Việt Nam, Giám đốc Nhà xuất Hội nhà văn, Bí thư Đảng Đồn Hội nhà văn Từ năm 1966, ông Chủ tịch Hội văn nghệ Hà Nội, uỷ viên đoàn Chủ tịch Uỷ ban liên hiệp văn học nghệ thuật Việt Nam, uỷ viên Ban chấp hành Hội nhà văn Việt Nam, Chủ tịch Hội đồng văn học thiếu nhi Ơng cịn tham gia nhiều hoạt động xã hội khác như: Đại biểu Quốc hội khố VII, phó chủ tịch Uỷ ban đồn kết Phi Việt Nam, phó chủ tịch hội hữu nghị Việt ấn, uỷ viên ban chấp hành hội hữu nghị Việt Xô (cũ) 1.2 Sự nghiệp sáng tác Tơ Hồi tham gia hoạt động văn học sớm Ông đến với làng văn số thơ lãng mạn khơng thành cơng, sau ông nhanh chóng chuyển sang văn xuôi thực dư luận ý từ truyện ngắn đầu tay (khoảng đầu năm 40) Cho đến nay, Tơ Hồi viết 150 tác phẩm văn xuôi với nhiều thể loại, đề cập tới nhiều đề tài khác nhau, có khoảng 60 đầu sách cho trẻ em Thời kì trước năm 1945, tác phẩm Tơ Hồi tập trung vào hai loại chính: Truyện đồng thoại lồi vật, ví dụ: Dế Mèn phiêu lưu ký, Đám cưới Chuột, Dế Lợn, Trê Cốc, Võ sĩ Bọ Ngựa truyện vùng ven đô, với sống lầm than bà xóm thợ q ơng, tiêu biểu như: Giăng thề (truyện, 1941) Quê người (tiểu thuyết, 1942); Nhà nghèo (tập truyện ngắn, 1943); Xóm Giếng (truyện, 1943); Cỏ dại (hồi kí, 1944) Những năm kháng chiến, Tơ Hồi cho đời hàng loạt tác phẩm đề tài miền núi: Núi cứu quốc (tập truyện ngắn, 1949); Xuống làng (tập truyện ngắn, 1950); Truyện Tây Bắc (1954) Từ 1954 đến nay, sáng tác ông ngày phong phú đề tài thể loại: Truyện ngắn (Khác trước, Võ tỉnh, Người ven thành ); bút kí (Thành phố Lê Nin, Tơi thăm Campuchia, Hoa hồng vàng song cửa, Lăng Bác Hồ ); kịch phim (Vợ chồng A Phủ, Kim Đồng ); tiểu thuyết (Mười năm, Miền Tây, Tuổi trẻ Hoàng Văn Thụ, Quê nhà ); tự truyện; hồi kí (Cát bụi chân ); tiểu luận (Một số kinh nghiệm viết văn tôi, Người bạn đọc ấy, Sổ tay viết văn ) Tô Hoài dành nhiều thời gian tâm sức để sáng tác cho em (Chuyện nỏ thần, Chuyện ông Gióng, Đảo hoang, Kim Đồng, Vừ A Dính, Chim chích lạc rừng, Con mèo lười, Đàn chim gáy, Hai ông cháu đàn trâu, Nhà Chử ) Ơng có nhiều tuyển tập: Tuyển tập Tơ Hồi (ba tập, 1993); Tuyển tập truyện ngắn Tơ Hồi (trước sau 1945, ba tập, 1994); Tuyển tập truyện viết cho thiếu nhi (hai tập, 1994) Khối lượng tác phẩm đồ sộ Tơ Hồi phản ánh thời đại sơi động Cho dù viết đề tài gì, tác phẩm ơng mang tính đại tính thời sâu sắc Nét bật sáng tác Tơ Hồi lực quan sát miêu tả tinh tế, vốn hiểu biết đời sống phong tục dân | tộc phong phú, lối văn giàu hình ảnh ln biến đổi nhịp điệu, ngơn ngữ sáng tạo, linh hoạt Tơ Hồi nhận nhiều giải thưởng văn học: Giải giải thưởng văn nghệ năm 1954 - 1955 (Truyện Tây Bắc), giải A giải thưởng Hội văn nghệ Hà Nội năm 1970 (Tiểu thuyết Quê nhà), giải thưởng Hội nhà văn Á - Phi năm 1970 (tiểu thuyết Miền Tây), giải thưởng Hồ Chí Minh văn hố - nghệ thuật (đợt 1996) Sáng tác cho thiếu nhi Tô Hoài 2.1 Trước Cách mạng Trong sống tù túng, ngột ngạt khơng xã hội Việt Nam trước năm 1945, Tơ Hồi mượn hình thức sáng tác đồng thoại để tránh kiểm duyệt gắt gao thực dân Pháp phát xít Nhật Có thể nói, tác phẩm viết lồi vật ơng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, vì, truyện lồi vật ơng “xét đến cùng, lại hình ảnh phản chiếu giới lồi người, hay nói cụ thể hơn, giới nơng dân nghèo người thợ dệt làng Nghĩa Đô đà sa sút, bần hoá chế độ thực dân” (Nguyễn Đăng Mạnh) Qua tác phẩm này, ông thể rõ tâm hồn, lý tưởng người niên khao khát tự do, mong muốn lật đổ ách áp bức, bóc lột để giành độc lập dân tộc Các tác phẩm miêu tả nét tâm lý người đời nói chung thiếu nhi nói riêng Các em nhìn vào để nhìn lại mình, từ hành vi sai lầm người khác mà điều chỉnh hành vi thái độ Niềm say mê lí tưởng, khát vọng sống, khát vọng tự nhân vật lồng chất thơ bay bổng kì diệu thể loại đồng thoại thêm hút người đọc Những truyện đồng thoại tiêu biểu Tơ Hồi thời kì là: Võ sĩ Bọ Ngựa, Đám cưới Chuột, Dế lợn, Ba anh em, Đội chim Gi đá, Mèo già hoá cáo, Dế Mèn phiêu lưu ký Có thể nói, sáng tác đầu tay ông- truyện đồng thoại loài vật- mối quan tâm lớn bạn đọc Với Dế Mèn phiêu lưu ký, thiên đồng thoại xuất sắc Tơ Hồi, em tiếp xúc với giới côn trùng phong phú đa dạng Thế giới xã hội thu nhỏ, có người xấu, người tốt, điều quan trọng qua cầu chuyện, tác giả bày tỏ lòng tin vào điều thiện sống hồ bình, thân ái, nêu cao lí tưởng “mn lồi kết làm anh em” Tác phẩm khẳng định tiếng nói đặc sắc vị trí văn học độc đáo Tơ Hồi văn học Việt Nam nói chung, văn học thiếu nhi nói riêng 2.2 Sau Cách mạng Cách mạng tháng Tám thành công với đời Nhà nước Việt Nam dẫn tới đổi thay xã hội số phận người Tơ Hồi có nhận thức tình cảm mẻ sáng tạo nghệ thuật Nếu trước Cách mạng, ông tiếp cận hiên Chức với đời bé nhỏ, đượm buồn chí bất hạnh đau khổ giai đoạn này, ngịi bút ơng mang sinh khí Nhìn đời cặp mắt xanh non, nhà văn xây dựng nên câu chuyện mẻ có sức hấp dẫn bạn đọc trẻ thơ Trước hết, mảng truyện đồng thoại, kể từ sau Dế Mèn phiêu lưu ký đồng thoại thành công giai đoạn trước, sa": Cách mạng, Tơ Hồi kiên trì mở rộng thêm mảng đề tài Những ty liên đồng thoại tiêu biểu Chim chích lạc rừng, Con mèo lười, Đàn chim gáy, Cá ăn thế, Chú Bộ nông Sa- mác- can bộc lộ nhìn ngỡ ngàng trước đổi thay sống miền Bắc xã hội chủ nghĩa niềm tự hào, gắn bó với non sơng, đất nước tác giả Ngồi mảng truyện đồng thoại, Tơ Hồi cịn tâm đắc với việc tìm tịi số truyện cổ tích để viết lại, kiểu tiểu thuyết hố truyền thuyết ơng thành công với Đảo hoang, Chuyện nỏ thần, Nhà Chử Với tác phẩm này, Tơ Hồi mở hướng khai thác đề tài lịch sử: Hướng khai thác lịch sử gắn với huyền thoại, phong tục văn hoá (khác với truyện lịch sử Nguyễn Huy Tưởng, Hà An, An Cương, Nguyễn Đức Hiền giai đoạn trước, khai thác lich sử gắn với nhân vật anh hùng truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc) Có thể nói, hướng cần thiết, bổ ích bạn đọc, bạn đọc lứa tuổi thiếu niên, khao khát muốn vén huyền thoại để biết thật sống người thuở xa xưa Tơ Hồi đem đến cho bạn đọc nhỏ tuổi cảm quan lịch sử dân tộc qua nét vẽ tài hoa, tinh tế tranh phong cảnh, phong tục Những tác phẩm viết anh hùng tuổi thơ đóng góp quan trọng Tơ Hồi văn học thiếu nhi nước nhà Đó Kim Đồng, Vừ A Dính, Tuổi trẻ Hoàng Văn Thụ Nếu nhân vật truyện đồng thoại Tơ | Hồi trước Cách mạng ln đề cao lí tưởng đồn kết phục vụ cho lí tưởng đó, đây, Kim Đồng, Vừ A Dính, Hồng | Văn Thụ người cụ thể biết tìm cho lí tưởng sống cao đẹp cụ thể hơn: đấu tranh chống áp bức, xây dựng xã hội hạnh phúc, khơng cịn người bóc lột người Tơ Hồi khơng ca ngợi trí thơng minh, lịng dũng cảm tuổi thơ Việt Nam mà ơng cịn quan tâm lí giải q trình đến với Cách mạng em Đó q trình tự giác ngộ bị ức hiếp nhiều giác ngộ chiến sĩ cách mạng hoạt động bí mật Mảng truyện Tơ Hồi vừa có giá trị cao nghệ thuật, vừa có ý nghĩa giáo dục trước mắt lâu dài hệ trẻ thơ Việt Nam Vài nét nghệ thuật viết truyện đồng thoại Tơ Hồi Truyện đồng thoại thể loại văn học phù hợp với trẻ thơ em tìm thấy đồng thoại đặc điểm tâm lý lứa tuổi mình, ví dụ như: khả tưởng tượng mạnh mẽ, tươi vui lạ, đặc biệt nhìn “vật ngã đồng nhất” với vạn vật xung quanh Truyện viết cho thiếu nhi Tơ Hồi chủ yếu viết dạng đồng thoại ông thể câu chuyện thủ pháp nghệ thuật thật độc đáo 3.1 Nghệ thuật xây dựng nhân vật Trước hết nghệ thuật miêu tả nhân vật Tác giả dùng chi tiết quan sát tinh tế để miêu tả ngoại hình, dùng ngoại hình để gợi tả nội tâm, miêu tả hành động để thể tính cách nhân vật, ví dụ: Nói chim Bói Cá kệch cỡm, phơ trương, Tơ Hồi miêu tả: “Tơi trơng lão có lẽ nhiều tuổi rồi, người hom hem quắt lại Song lão Bói Cá xưa tiếng già mà hay làm đỏm trái mùa Đã hóp má lại hay hơ hớ trai tơ Lão sắm đầu cánh sặc sỡ khơng hợp tí với mặt âm thầm lão Bụng trắng, lưng xanh thắt đáy, đơi cánh | nuột nà biếc tím Chân lão đôi hia đỏ hắt Lão đôi chút đẹp | trai đấy, lão có mỏ vừa phải Nhưng khổ, lão phải vác mặt mỏ kếch xù, mà đen quá, dài quá, xấu ”.(Dế mèn phiêu lưu ký) Tiếp phép nhân cách hố tính chất biểu tượng người qua giới loài vật Mượn giới loài vật để miêu tả người đặc điểm thiếu truyện đồng thoại Những nhân vật khơng mang tính chất xã hội lịch sử, mang đời sống gắn liền với người mà cịn quan niệm tính cách tư tưởng mà tác giả muốn thể Tuỳ theo ý định tác giả mà mức độ tính chất biểu tượng khác Biểu tượng truyện lồi vật Tơ Hồi kế thừa đặc điểm chung truyện dân gian truyện ngụ ngơn, ơng đưa vào sáng tác nét với cách thể Tính chất biểu tượng truyện lồi vật Tơ Hồi mang nhiều nét riêng độc đáo đạt giá trị định Khi miêu tả lồi vật, Tơ Hồi làm cho vật thực tế Nhưng thân vật nhân vật lại không khô khan chúng định hướng người xã hội, mô tả vận động, phát triển (cả hình dáng, lời nói, hành động ) Mỗi vật mang nét tính cách người tính cách đại diện cho kiểu người xã hội, ví dụ:Con Dế Mèn (trong Dế Mèn phiêu lưu ký) ấn tượng với đơi mẫm bóng, vuốt chân, khoeo nhọn hoắt, đầu to tảng, dáng hùng dũng hình bóng chàng niên khoẻ mạnh, có lĩnh hiếu động 3.2 Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên Miêu tả thiên nhiên sở trường Tơ Hồi Trong truyện đồng thoại ơng, Tơ Hồi cho bạn đọc tiếp xúc với trang miêu tả thiên nhiên thật gợi cảm Tác giả bộc lộ khả nhạy cảm nắm bắt xác hồn cảnh vật Thiên nhiên qua nhìn ơng nhiều góc độ Khi khung cảnh đẹp đẽ thơ mộng với nhiều màu sắc, âm đời sáng tươi tắn: Đó khung cảnh tươi vui đồng ruộng ngày mùa hồ quyện với hình ảnh đẹp đẽ âm rộn rã cu gáy (Đàn chim gáy), cảnh mùa xuân “cá ăn thế”, hay mảnh vườn đầy ắp màu xanh non tơ lộc biếc hoa thơm: “Mùi hoa hồng, hoa huệ sực nức bốc lên Trong khơng khí vắng bóng nước lạnh lẽo Khơng khí sáng đầy hương thơm Cây hồng bì rũ bỏ áo già đen thui Những cành xoan khẳng khiu trổ Những cành xoan gầy lại buông tàn hoa sang sáng, tim tím”.(Chim chích lạc rừng) Thiên nhiên chứa đựng tâm hồn nhân vật tâm hồn nhà văn Qua trang văn này, người đọc dễ dàng nhận thấy vẻ đẹp cảnh vật hoà hợp, giao cảm người với giới tự nhiên Tơ Hồi thường miêu tả thiên nhiên thời gian cụ thể: Mùa xn, mùa hạ mùa đơng Cũng có thay đổi thời gian cụ thể ngày, ví dụ: Buổi sáng làng miền núi, nhìn từ xa làng bừng sáng ánh nắng ban mai:“ nắng sớm đương toả sáng rực rỡ đến chân cột nhà, Bóng xanh lá, bóng vàng nắng lẫn lộn, lao xao reo, Các xóm nhỏ mùa đơng vừa thức dậy, mở chăn chồng nắng (Những chuyện xa lạ) Tơ Hồi cịn miêu tả thiên nhiên gắn với tâm trạng nhân uật, tạo nên liên tưởng gần gũi, gắn bó thiên nhiên với người Ví dụ:“Khi hồng hôn buông xuống, mặt nước phương trời sáng lên giây lát, đượm vẻ bao la, khêu gợi vô hạn lòng giang hồ” Với lối miêu tả thiên nhiên kì thú, đầy màu sắc, hương thơm, vận động thời gian, khơng gian, Tơ Hồi mang đến cho em cách cảm nhận mới, niềm xúc động thiết tha Cũng Tơ Hồi miêu tả lồi vật, thiên nhiên qua nhìn ơng có sức sống riêng 3.3 Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ Ngơn ngữ miêu tả: Nói đến nghệ thuật sử dụng ngơn ngữ truyện đồng thoại Tơ Hồi phải kể đến ngôn ngữ miêu tả Không quan sát tỉ mỉ, cơng phu, ơng cịn chịu khó sưu tầm, ghi chép, lựa chọn từ ngữ thật điển hình Trước hết hệ thống ngôn ngữ so sánh đầy ấn tượng, ví dụ: “Người (Dế Choắt) gầy gị dài nghêu gã nghiện thuốc phiện” “Ốc bác Kiến Tóc dễ mủn thành miếng bột, không gợn nếp nghĩ.” Thứ hai ngôn ngữ miêu tả dí dỏm làm cho nhân vật thêm sinh động, ví dụ: “Già mà hay làm đỏm trái mùa”, “Đã hóp má cịn hay hơ hớ trai tơ” (Dế Mèn phiêu lưu kí) Thứ ba ngơn ngữ vui tươi, sinh động, ví dụ: “Những bác Rô già, Rô cụ lực lưỡng, đầu đuôi đen xì lẫn màu bùn Những cậu Rơ đực cường tráng dài mốc khoan thai đớp bóng nước mưa ấm áp dựng vây lưng ta trương cờ, tăng tả đánh ngạch rạch ngược qua mặt bùn khơ, nhanh cóc nhảy” (Cá ăn thế) Nhìn chung, với ngơn ngữ miêu tả cụ thể, sinh động, lời văn dí dỏm, lối nói ví von, vật trở nên sinh động, hấp dẫn mắt trẻ thơ Tơ Hồi mang đến cho em giới tự nhiên phong phú, tươi đẹp, nhí nhảnh Những trang văn ơng góp phần làm giàu vốn ngôn ngữ cho trẻ Ngôn ngữ đối thoại: Sử dụng ngôn ngữ đối thoại truyện đồng thoại, Tơ Hồi mang đến cho em hệ thống ngôn ngữ giao tiếp đời sống hàng ngày Đó ngơn ngữ cụ thể, súc tích linh hoạt tình Đọc lời đối thoại này, em thấy sống hữu trước mắt, quen thuộc gần gũi, em dễ nhập thân vào nhân vật tác phẩm Đây môi trường cho em trau dồi ngơn ngữ giao tiếp, góp phần nâng cao khả giao tiếp sống Giá trị nội dung nghệ thuật truyện đồng thoại Tơ Hồi trước Cách mạng tháng Tám qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký Tơ Hồi nhà văn loài vật, nhà văn viết truyện đồng thoại Việt Nam, mà Dế Mèn phiêu lưu ký thành công rực rỡ Tác phẩm khơng thể ước mong thay đổi hồn cảnh, khác vọng giới đại đồng mà bộc lộ khả quan sát tinh tế, trí tưởng tượng phong phú, bay bổng, xác bút pháp miêu tả độc đáo tài tình Dế Mèn phiêu lưu ký tái lại sống xã hội loài người trước Cách mạng tháng tám qua nhân vật Dế Mèn Khi cịn trẻ, Dế Mèn có nhiều ưu điểm: chăm lo giữ gìn sức khỏe,yêu lao động, biết làm nhà, yêu đời , biết ước mơ, ca hát với người xung quanh , buồn chán sống đơn độc Thể qua việc Dế Mèn có ý thức ăn uống điều độ cho thể cường chán, khỏe mạnh; Mèn sửa sang nhà cửa thật khang trang mát ln mong muốn tìm hiểu khám phá giới, cảm thấy “ ngày đêm nào, sớm chiều ngần thứ việc, thứ chơi Kể đời mà an nhàn, đầu thấy hay hay, sau nhàm dần” Khi lớn, Mèn nhiễm dần thói xấu, ích kỉ, hiếu thắng, ngơng cuồng, táo tởn, thích gây gổ, ỉ có sức mạnh ức hiếp kẻ yếu thể qua việc từ chối không giúp đỡ Dế Choắt đào hang, bắt nạt chị Cào Cào, anh Gọng Vó yếu ớt gây chết thương tâm Dế Choắt Khi Dế Mèn bị bọn trẻ bắt làm đồ chơi, thói xấu ngày phát triển, tha hóa, biến chất dấn sâu vào tội ác ngu muội Sau vài trận chọi công nhận “ nhà vô địch” Mèn khơng cịn phải trái Những lời tung hô chiến thắng Mèn tới đỉnh điểm thói bất nhân Mèn bỏ ngồi tai lời van xin dế vừa đời hơm đánh ta st chết Tác giả miêu tả mãnh đời, tâm trạng hoài bão niên trước cách mạng tháng tám qua lần phiêu lưu, gặp gỡ người bạn Dế Mèn Sau gặp bác Xiến Tóc, Mèn bị cắt cụt hai sợi râu, Mèn hoàn toàn tỉnh ngộ, kinh hồng nhận “ Tơi làm ác mà không biết”, “ Cuộc đời thời xuân mà chưa làm điều gọi có ích”, Dế Mèn tự thấy phải thay đổi nếp sống, nếp nghĩ “ Mới biết đời bắt nạt Ta đánh kẻ yếu ta kẻ khác mạnh đánh ta”.Trên đường nhà, Dế Mèn bảo vệ cô Nhà Trò yếu đuối tránh khỏi lũ nhện ăn thịt Mèn mơ ước chuyến xa để tìm hiểu lạ đời đằng cuối cánh đồng mênh mơng Để tìm bạn đồng hành Mèn đến tìm hai anh mình; anh cổ hủ, lạc hậu, cịn anh hai hèn nhát khiến Dế Mèn thất vọng Tình cờ gặp Trũi, mến tình, trọng tài, Dế Mèn Trũi kết nghĩa anh em, sinh tử có nhau, phiêu lưu đến nhiều nơi để khám phá vùng đất lạ, tạo sức mạnh niềm tin cho Dế Mèn vượt qua gian khổ, khó khăn chiến thắng đối thủ, tình bạn gắn bó bền vững.Mèn Trũi thi chiến với võ sĩ Bọ Ngựa hai anh em chiến thắng trở thành chánh, phó tổng Châu Chấu Tình cờ gặp lại bác Xiến Tóc, Mèn khơng thể tin bác Xiến Tóc gai ngạnh, khắc khổ trước “giữa đường thấy bất bình mà tha” gặp khó đâm chán đời, sống buông thả lũ bướm ve sầu. Mèn nghĩ sống, cách sống cho có ích với sống với người.Dế Mèn dần nhận thức trở thành người tốt Tác giả dùng chi tiết quan sát tinh tế để miêu tả ngoại hình dùng ngoại hình để gợi tả nội tâm, miêu tả hành động để thể tính cách nhân vật Thể tính kiêu căng, ngổ ngáo Dế Mèn, tác giả miêu tả: “ Tôi tợn lắm, dám cà khịa với tất bà xóm Khi tơi to tiếng nhịn Tơi qt chị Cào Cào ngụ ngồi đầu bờ Thỉnh thoảng, ngứa chân đá cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác đầm lên ” Phép nhân cách hóa tính chất biểu tượng người qua giới loài vật Mỗi vật mang nét tính cách người tính cách đại diện cho kiểu người xã hội.Con Dế Choắt với dáng người gầy gò, dài nghêu, cánh ngắn củn, râu ria cụt lủn, mặt mũi ngẩn ngơ lại anh chàng yếu đuối, bệnh tật Tơ Hồi bộc lộ khả nhạy cảm nắm bắt xác hồn cảnh vật Thiên nhiên qua nhìn ơng nhiều góc độ “ Những ngày xuân bắt đầu Chim hót ới đầu cành Ánh nắng lụa nõn phủ chòm Những vạt cỏ trở lại non tươi, xanh mơn mởn khắp mặt đất, cỏ xuân nhấp đường phèn” Tơ Hồi cịn miêu tả thiên nhiên gắn với tâm trạng nhân vật, tạo nên liên tưởng gần gũi, gắn bó thiên nhiên với người” Khi hồng bng xuống, mặt nước phương trời sáng lên giây lát, đượm vẻ bao la, khêu gợi vơ hạn lịng giang hồ Những trang miêu tả thiên nhiên thê tâm hồn nhạy cảm tinh tê tác giả đem đên cho bạn đọc cảm giác khoan khối, dễ chịu Đó chút đổi thay trời đất bồn mùa xuân, hạ, thu, đông; nét vẽ tài hoa, lột tả hồn cảnh vật miên quê nơi Dê Mèn đặt chân tới Nếu người nhạy cảm say đắm với thiên nhiên, khó viết trang lơi lịng người Ông sử dụng hệ thống ngôn ngữ sinh động, cụ thể luôn lạ, phong phú với cách nói, cách nghĩ tâm lí em Nói đến nghệ thuật sử dụng ngơn ngữ truyện đồng thoại Tơ Hồi phải kể đến ngôn ngữ miêu tả Không quan sát tỉ mỉ, cơng phu, ơng cịn chịu khó sưu tầm, ghi chép, lựa chọn từ ngữ điển hình Trước hết hệ thống ngôn ngữ so sánh đầy ấn tượng “ Người ( Dế Choắt) gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện”, “ Đã niên mà cánh ngắn củn đến lưng, hở mạng sườn người cỏi trần mặc áo gi lê Thứ hai ngôn ngữ miêu tả dí dỏm làm cho nhân vật thêm sinh động “Già mà hay làm đỏm trái mùa”, “Đã hóp má cịn hay hơ hớ trai tơ” Tơ Hồi cịn sáng tạo đưa lời ăn tiếng nói hàng ngày vào tác phẩm Có thể tìm thấy Dế Mèn phiêu lưu kí nhiều câu thành ngữ, tục ngữ (Đi ngày đàng học sàng khơn, Ăn xổi thì, Tơì lửa tắt đèn, Cá chậu chim lồng, Giá áo túi cơm, Ngựa non háu đá ), điều làm cho hệ thơng ngôn ngữ ông thêm phong phú, đa dạng, vừa giàu sắc thái biếu cảm ngôn ngữ nghệ thuật, lại vừa có dung dị ngơn ngữ đời thường Dế Mèn phiêu lưu ký tác phẩm xuất sắc nhiều tác phẩm Tơ Hồi Với tác phẩm này, Tơ Hồi trở thành nhà văn khai sinh thể văn đồng thoại với hình thức đặc trưng nhân cách hóa lồi vật, kể chuyện vật mà gợi chuyện người dành cho bạn đọc thiếu nhi Mặt khác, tác phẩm mở đầu đồng thời đỉnh cao, “kiệt tác thể đồng thoại” KẾT LUẬN “Dao có mài sắc”, với cần mẫn, bền bỉ, dẻo dai, không ngừng học hỏi, tích lũy, tự vượt để sáng tạo điều làm nên lĩnh tài nghệ thuật Tơ Hồi Với thành tựu to lớn đạt sau nửa kỉ sáng tạo nghệ thuật, Tơ Hồi xứng đáng bút tiêu biểu văn xuôi Việt Nam đại, gương lao động nghệ thuật cho văn nghệ sĩ noi theo Người đọc trước đây, mai sau có lẽ khơng thể qn đóng góp độc đáo, đặc sắc Tơ Hồi đối với nền văn chương dân tộc Dế Mèn phiêu lưu ký xem trang văn mẫu mực văn học thiếu nhi Dường câu, đoạn, hình ảnh tác động mạnh mẽ đến tư tưởng tình cảmthẩm mỹ người đọc Tác phẩm miêu tả phiêu lưu Dế Mèn qua thếgiới loài vật lồi người Những vấn đề nóng hổi là: thiện ác, chiếntranh hịa bình, lí tưởng lẽ sống thể cách nhẹ nhàng, tinh tế mà sâu sắc Mèn trải qua phiêu lưu vào giới loài vật, vượt qua man rủi ro biến cố, bước Mèn vươn lên tự điều chỉnh, tự nhận thức để trở thành người giàu lí tưởng ham hiểu biết với lĩnh kiên cường trai tráng đầu đội trời chân đập đất Qua Dế Mèn phiêu lưu ký, người đọc thấy tài tư tưởng nhà văn Tơ Hồi Tưởng du hành Dế Mèn câu chuyện vô thưởng vô phạt, câu chuyện mua vui cho thiếu nhi nhà văn thổi vào giá trị nhân văn cao gửi đến cho loài người TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình văn học trẻ em, TS.Lã Thị Bắc Lý, Nhà xuất ĐHSP Sách Dế Mèn phiêu lưu ký (Tái lần thứ 84), Tơ Hồi, NXB Kim Đồng https://sachhay24h.com/tieu-su-cuoc-doi-va-su-nghiep-sang-tac-cua-nhavan-to-hoai-a747.html https://123docz.net/document/7253176-tu-lieu-ve-nha-van-to-hoai-va-tacpham-de-men-phieu-luu-ki.htm ... trị nội dung nghệ thuật truyện đồng thoại Tơ Hồi trước Cách mạng tháng Tám qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký Tơ Hồi nhà văn loài vật, nhà văn viết truyện đồng thoại Việt Nam, mà Dế Mèn phiêu lưu ký. .. tác Hội Văn nghệ Việt Nam Từ 1957, Tổng thư ký, Phó Tổng thư ký Hội nhà văn Việt Nam, Giám đốc Nhà xuất Hội nhà văn, Bí thư Đảng Đồn Hội nhà văn Từ năm 1966, ông Chủ tịch Hội văn nghệ Hà Nội, uỷ... ngôn ngữ nghệ thuật, lại vừa có dung dị ngơn ngữ đời thường Dế Mèn phiêu lưu ký tác phẩm xuất sắc nhiều tác phẩm Tơ Hồi Với tác phẩm này, Tơ Hồi trở thành nhà văn khai sinh thể văn đồng thoại với