Tiết 63 BẢNG NHÂN 9 I Mục tiêu 1 Kiến thức Bước đâu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng bảng nhân vào trong giải toán, Biết đếm thêm 9 2 Kỹ năng Củng cố ý nghĩa của phép nhân Rèn kỹ năng giải toán có lời vă[.]
Tiết 63: I BẢNG NHÂN Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bước đâu thuộc bảng nhân vận dụng bảng nhân vào giải toán, Biết đếm thêm 2.Kỹ năng: - Củng cố ý nghĩa phép nhân - Rèn kỹ giải tốn có lời văn 3.Thái độ - Giáo dục HS yêu thích ham học tốn, tính cận thận xác II Đồ dùng - GV: Các bìa bìa có chấm tròn - HS: SGK, Vở Bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên A.KTBC - Gọi HS lên bảng làm B.Bài 1.GTB 2.HD lập bảng nhân -Biết lập v thuộc bảng nhân - Cho số lớn l 35, số b l Số lớn gấp lần số b? Số b phần số lớn? - Cho số lớn l 18, số b l Số lớn gấp lần số b? Số b phần số lớn? - Chữa bài, nhận xét * Giờ học hôm tiếp tục học bảng nhân - Gắn bìa có chấm trịn lên bảng hỏi: Có chấm tròn? - chấm tròn lấy lần? - lấy lần? - lấy lần nn ta lập phép nhân: x = (ghi lên bảng phép nhân này) - Gắn tiếp bìa lên bảng v hỏi: Có hai bìa, có chấm trịn Vậy chấm tròn lấy lần? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần? - nhân mấy? - Viết lên bảng phép nhân: Hoạt động HS -HS lên bảng chữa -HS khac nhận xét -HS lắng nghe - Quan sát v trả lời: Có chấm trịn - chấm trịn lấy lần - lấy lần - HS đọc phép nhân nhân - Quan sát v trả lời: chấm tròn lấy lần - lấy lần - Đó l phép tính x - nhân 18 -9 x = 18 - Lập phép tính nhân với 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 theo hướng dẫn GV 3.Thực hành Bài -Biết tính nhẩm Bài -Biết tính gi trị biểu thức Bài -Tìm số HS lớp 3b Bài -Biết tìm số liền sau số cộng thêm 4.Củng cố dặn dị x = 18 v Y/c HS đọc phép nhân - Hướng dẫn HS lập phép tính cịn lại - Chỉ bảng nói: Đây bảng nhân - HS đọc bảng nhân vừa lập - Xố dần cho HS đọc thuộc - Tổ chức HS đọc thuộc - Bài tập Y/c làm gì? -Y/c HS tự làm bài, sau bạn ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn - Hướng dẫn HS cách tính Y/c HS làm -HS lên bảng chữa -GV nhận xét cho điểm - Gọi HS đọc đề - Y/c lớp làm vào vở, em làm bảng lớp - Chữa bài, nhận xét - Bài tốn Y/c làm gì? - Trong dãy số này, số số đứng trước cộng thêm số đứng sau trừ - HS đọc xuôi, đọc ngược - Gọi nhiều HS đọc thuộc bảng nhân - Chuẩn bị bài: Luyện tập - GVânhận xét tiết học - Cả lớp đọc đồng bảng nhân lần, sau tự học thuộc lòng bảng nhân - Đọc bảng nhân - Đọc thuộc lịng nhóm, c nhân - Bài tập Y/c tính nhẩm - Làm v kiểm tra làm bạn - Tính từ tri sang phải - em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng x + 17 = 54 + 17 = 71 Bài giải Lớp 3B có số HS là: x = 36 (bạn) Đáp số: 36 bạn - Bài toán Y/c đếm thêm viết số thích hợp vào trống - Số đâu tiên dãy số l - Tiếp sau số l số 18 - cộng thêm 18 - Tiếp sau số 18 l số 27 - Lấy 18 cộng thêm 27 ... Làm v kiểm tra làm bạn - Tính từ tri sang phải - em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng x + 17 = 54 + 17 = 71 Bài giải Lớp 3B có số HS là: x = 36 (bạn) Đáp số: 36 bạn - Bài toán Y/c đếm thêm viết.. .3. Thực hành Bài -Biết tính nhẩm Bài -Biết tính gi trị biểu thức Bài -Tìm số HS lớp 3b Bài -Biết tìm số liền sau số cộng thêm 4.Củng cố dặn