Tiết 61 SO SÁNH SỐ B BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết cách so sánh số b bằng một phần mấy số lớn 2 Kỹ năng Rèn kỹ năng giải toán có lời văn 3 Thái độ Giáo dục HS yêu thích và ham h[.]
Tiết 61: I SO SÁNH SỐ B BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết cách so sánh số b phần số lớn 2.Kỹ - Rèn kỹ giải tốn có lời văn 3.Thái độ - Giáo dục HS yêu thích ham học tốn, tính cận thận xác II Đồ dùng - GV: Bảng phụ - HS: SGK, Vở Bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên A.KTBC - HS đọc bảng chia - em lên bảng làm B.Bài - Chữa bài, nhận xét 1.GTB * Giờ học hôm học bài:So sánh số b phần số lớn 2.HD thực a) Ví dụ: so sánh - Nêu tốn: số b - Khi có độ dài đọan thẳng CD dài phần gấp lần đoạn thẳng AB ta nói số lớn độ dài đoạn thẳng AB 1/3 - Biết cách độ dài doạn thẳng CD so sánh số b b) Bài toán: - Y/c HS đọc toán phần số - Mẹ tuổi? lớn - Con tuổi? - Vậy tuổi phần tuổi mẹ? - Vậy tuổi phần tuổi mẹ? - Hướng dẫn HS cách trình bày giải - Bài tốn gọi l toán so sánh số b phần số lớn 3.Thực hành - Y/c HS đọc dàng dầu tiên Bài bảng -Biết cách so sánh số b - gấp lần 4? Hoạt động HS -HS lên bảng chữa -HS khác nhận xét - Theo dài -HS lắng nghe Ta có phép chia 6: = 3(lần) -HS đọc y/c - Mẹ 30 tuổi - Con tuổi - Tuổi mẹ gấp tuổi con: 30 : = (lần) - Tuổi 1/5 tuổi mẹ Bài giải Tuổi mẹ gấp tuổi số lần l: 30 : = (lần) Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ Đáp số: 1/5 tuổi mẹ - Đọc: Số lớn, số b, số lớn gấp lần số b, số b phần số lớn - gấp lần - ½ Nội dung phần số lớn Hoạt động giáo viên - Vậy phần 8? - HS làm tiếp phần lại - Chữa bài, nhận xét Bài -Biết giải toán dạng so sánh số b phần số lớn - Gọi HS đọc đề - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Y/c HS làm - Chữa bài, nhận xét Bài -Biết so sánh số vuông 1/mấy số vuông mầu trắng 4.Củng cố dặn dò: - Gọi HS đọc đề - HS quan sát hình a) v nêu số hình vng màu xanh, số hình vng màu trắng hình - Số hình vng màu trắng gấp lần số hình vng màu xanh? - Vậy hình a), số hình vng màu xanh phần số hình vng màu trắng? - HS tự làm phần lại - Chữa bài, nhận xét - Muốn so sánh số b phần số lớn em làm nào? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Luyện tập Hoạt động HS - Làm bài, em lên bảng làm, lớp làm vào - Bài toán thuộc dạng so sánh số b phần số lớn - Làm bài, em lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải Số sách ngăn gấp số sách ngăn số lần l: 24 : = (lần) Vậy số sách ngăn ¼ số sách ngăn Đ/S: 1/4 - HS đọc y/c - Hình a) có hình vng màu xanh hình vng màu trắng - Số hình vuông màu trắng gấp : = lần số hình vng màu xanh - Số hình vng màu xanh 1/5 số hình vng màu trắng - Làm v trả lời câu hỏi -HS nêu ... HS đọc đề - HS quan sát hình a) v nêu số hình vng màu xanh, số hình vng màu trắng hình - Số hình vng màu trắng gấp lần số hình vng màu xanh? - Vậy hình a), số hình vng màu xanh phần số hình vng... Đ/S: 1/4 - HS đọc y/c - Hình a) có hình vng màu xanh hình vng màu trắng - Số hình vuông màu trắng gấp : = lần số hình vng màu xanh - Số hình vng màu xanh 1/5 số hình vng màu trắng - Làm v trả lời