Tiết 48 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học Biết đổi số đo độ dài có 2 đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 đơn vị đo 2 Kỹ năng Rèn kỹ năng giải toán Gấp[.]
Tiết 48: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết nhân, chia phạm vi bảng tính học - Biết đổi số đo độ dài có đơn vị đo thành số đo độ dài có đơn vị đo 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ giải toán: Gấp số lên nhiều lần 3.Thái độ - Giáo dục HS u thích ham học tốn, tính cận thận xác II Đồ dùng - GV: Thước đo dộ dài, phấn mầu - HS: SGK, Vở Bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A.KTBC - Gọi nhóm HS lên bảng Y/c -HS lên bảng làm HS đo chiều cao so sánh -HS khác nhận xét - Nhận xét cho điểm B.Bài * Giờ học hôm 1.GTB luyện tập chung -HS lắng nghe - Y/c HS tự làm 2.Luyện tập - Chữa bài, nhận xét - HS tự làm bài, HS ngồi Bài cạnh đổi cho để kiểm -Biết cách tra nhân,chia nhẩm -HS đọc kết bảng Bài -Biết cách nhân, - Gọi HS lên bảng làm chia số có chữ - Làm HS thực phép số cho số có - Y/c HS nhắc lại cách tính tính lên bảng, lớp làm vào chữ số phép tính nhân, phép tập tính chia -HS làm xong đọc kết - Chữa bài, nhận xét va nêu cách thực Bài -Biết cách đổi từ - Y/c HS nêu cách làm 4m 4dm - Đổi 4m = 40dm; tn đơn vị đo = dm 40dm + 4dm = 44dm, thành tn đơn - Y/c HS làm tiếp phần 4m4dm = 44dm vị đo lại - HS tự làm lên lên - Chữa bài, nhận xét bảng, chữa tập 4m 4dm = 44dm 2m 14cm = 214cm 1m 6dm = 16dm 8m 32cm = 832cm Bài -Biết giải - Gọi HS đọc đề -HS đọc y/c toán gấp số - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Bài toán thuộc dạng gấp Nội dung lên nhiều lần Bài -Biết cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước 3.Củng cố dặn dò Hoạt động giáo viên Hoạt động HS số lên nhiều lần - Muốn gấp số lên nhiều lần - Muốn gấp số lên nhiều ta làm nào? lần ta lấy số nhân với số lần - Y/c HS làm - Làm bài, HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải Số tổ Hai trồng là: - Chữa bài, nhận xét 25 x = 75 (cây) Đáp số: 75 - Y/c HS đo độ dài đoạn thẳng -HS tự đo đọc kết AB - Đoạn thẳng AB dài 12 cm - Thực hành vẽ, sau HS - Chữa bài, nhận xét ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra - Muốn gấp số lên nhiều lần -HS nêu ta làm nào? -HS đọc - 1m = cm 1m = dm -HS đọc lại bảng nhân,chia 6,7 - Về nh ôn tập nội dung đ học để kiểm tra kì - Nhận xét tiết học ...Nội dung lên nhiều lần Bài -Biết cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước 3. Củng cố dặn dò Hoạt động giáo viên Hoạt động HS số lên nhiều lần - Muốn gấp số lên nhiều lần -