PHÒNG GD&ĐT PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG TH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số , ngày tháng năm BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC Căn cứ công văn số , ngày của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực[.]
PHÒNG GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: , ngày tháng năm BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC Căn công văn số ., ngày Sở GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học ; Căn Hướng dẫn số ngày phòng GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học ; Thực kế hoạch năm học trường Tiểu học đạt kết đáng khích lệ mặt hoạt động sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: I THUẬN LỢI: - Năm học 2017-2018 năm học thứ thực Nghị 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 BCH TW Đảng khóa XI “ Đổi toàn diện GD&ĐT”, sở để nâng cao chất lượng giáo dục - Tập thể đội ngũ giáo viên nhiệt tình, đồn kết, trách nhiệm cao cơng tác giáo dục giảng dạy học sinh, có nhiều kinh nghiệm công tác chuyên môn công tác chủ nhiệm lớp - Nhà trường quan tâm Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân phường , UBND ., đặc biệt quan tâm cha mẹ học sinh, đạo sát Phòng Giáo dục đào tạo nên CSVC nhà trường chất lượng dạy học ngày tốt - 100% số lớp học buổi/ngày, trường đạt chuẩn Quốc gia năm 2013 II KHÓ KHĂN: - Khu vực Hịa Bình xây dựng từ năm 2003, trang thiết bị dạy học cịn nhiều khó khăn - Số hộ nghèo hộ, nhiều em học sinh có hồn cảnh khó khăn ảnh hưởng lớn đến cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ em nhà trường - Dân số học của địa phương tăng nhanh, khu thị khơng có trường học nên nhà trường gặp nhiều khó khăn cơng tác tuyển sinh Trường có điểm trường, khó khăn cơng tác quản lý thực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Một số lớp sĩ số học sinh lớp cao (trên 50 HS/lớp) - Số giáo viên biên chế thiếu giáo viên B KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG THEO HƯỚNG DẪN NHIỆM VỤ NĂM HỌC: I QUY MÔ TRƯỜNG LỚP, HỌC SINH- PHỔ CẬP GIÁO DỤC Quy mô trường lớp học sinh: - Tổng số lớp: - Tổng số học sinh: em + khuyết tật Cụ thể: Khối Khối Tổng số lớp, số Số lớp Số HS HS Khối Khối Khối Số Số Số HS Số HS Số lớp Số HS lớp lớp Khối Số Số HS lớp Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên biên chế: Duy trì nâng cao chất lượng phổ cập GD tiểu học độ tuổi CMC: - Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Huy động trẻ tuổi lớp Một: 277/ 279 em đạt 99, 2%.( cịn em khuyết tật khơng lớp được) - Nâng cao hiệu công tác thu thập quản lý số liệu công tác phổ cập giáo dục II XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT: Tình hình nhà trường: - Tổng số phịng học: 28 - Trong đó: Kiên cố: 28 Cấp 4: - Tổng số phòng chức năng: 18 - Tổng số bảng chống loá: 33 - Số bàn học sinh: 777 - Máy tính: 74 chiếc; Ti vi: 30 Trang thiết bị dạy học: Một số phụ huynh học sinh lớp 1, lớp ủng hộ 05 ti vi Sam sung máy tính trị giá 88.000.000đ Nhà trường trang bị ti vi thiết bị khác loa di động, micro trị giá 124.700.000đ Làm mái che chống nắng xuống nhà ăn cho học sinh, sửa nhà vệ sinh khu TT Hịa Bình, lắp quạt treo tường, làm rào chắn lan can, gia cố tủ chống côn trùng, sửa chữa nhà vệ sinh khu Hịa Bình, lắp mạng đến phịng học, mua săm, sửa chữa sở vật chất điện nước hết 197.974.500đ Ngay từ hè nhà trường trang bị sách giáo khoa, sách tham khảo đồ dùng dạy học, bổ sung sách giáo khoa, sách tham khảo, truyện tranh thiếu nhi 10.099.000đ Tất thiết bị điện, máy tính bảo trì, kiểm tra thường xun sửa chữa, thay kịp thời bị hỏng Nhà trường đảm bảo diện tích mặt theo quy định; có cổng, biển trường, tường bảo vệ bao quanh đảm bảo an tồn; có sân chơi thống mát, bãi tập đẹp phục vụ tốt cho học sinh Khuôn viên nhà trường đảm bảo cảnh quan sư phạm, xanh, sạch, đẹp an tồn Trường có đủ phịng học, đủ phịng mơn phịng ban chức năng, có đủ bàn ghế phù hợp độ tuổi học sinh Hệ thống bảng chống lóa quy cách, treo quy định Các khối phòng phục vụ học tập, khối phòng hành chính, phịng y tế đủ tiêu chuẩn, đảm bảo điều kiện cần thiết cho giáo viên học sinh hoạt động dạy học Công tác tu sửa, sở vật chất, đầu tư trang thiết bị phục vụ cho công tác giáo dục, công tác cải thiện môi trường cảnh quan (phun thuốc muỗi, chống rệp, vệ sinh bồn đựng, chứa nước, bổ sung đất vào bồn cây, sửa chữa đường thoát nước ) trường thường xuyên rà soát triển khai thực Nhà trường có đủ thiết bị, đồ dùng dạy học tối thiểu phục vụ giảng dạy học tập đảm bảo quy định; có phòng đồ dùng dạy học nội quy hoạt động Giáo viên sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học lên lớp, không lạm dụng sử dụng hình thức Cơng tác sửa chữa, bảo dưỡng trang thiết bị, đồ dùng dạy học trì thường xuyên; thiết bị xếp khoa học, nơi cao ráo, gọn gàng ngăn nắp Nhà trường có thư viện cơng nhận đạt chuẩn, với đầy đủ sách, báo, tài liệu tham khảo đáp ứng nhu cầu cần thiết cho cán giáo viên, nhân viên học sinh Nhân viên thư viện có nhiều cố gắng cơng tác bảo quản sách, tài liệu; bọc, dán sách bị bong rách xếp thư viện gọn gàng, đẹp mắt, khoa học đảm bảo thuận tiện trình tra cứu tài liệu phục vụ cán bộ, giáo viên học sinh Thực vận động, thi đua ngành; Quan hệ nhà trường, gia đình xã hội: Nhà trường thường xuyên phối hợp chặt chẽ, kết hợp với môi trường giáo dục luôn trì tốt việc trao đổi thơng tin với phụ huynh học sinh tình hình học tập giáo dục đạo đức tác phong, rèn kỹ sống cho học sinh Hơn nữa, để thực tốt công tác giáo dục toàn diện cho học sinh, nhà trường tích cực tham mưu với ban ngành, đồn thể, cấp địa phương nhằm huy động tất nguồn lực tinh thần vật chất công tác xây dựng nhà trường môi trường giáo dục nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Nhà trường có Ban thường trực CMHS gồm ông bà 28 Ban đại diện CMHS, BĐD gồm ông bà Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động; Ban đại diện CMHS trường, lớp phối hợp với lãnh đạo nhà trường, giáo viên chủ nhiệm hỗ trợ thực nhiệm vụ năm học hoạt động giáo dục; hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến chủ trương sách giáo dục, pháp luật, tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động lớp, trường; tham gia giám sát công tác bán trú; tham gia buổi tham quan học tập ngoại khóa Time City Hà Nội; tham dự buổi lễ, kỉ niệm III NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN: Về hoạt động giáo dục đạo đức: - Thực đạo Phòng GD & ĐT, nhà trường đã xây dựng kế hoạch và triển khai tới toàn thể giáo viên nhà trường dạy có hiệu tiết đạo đức chương trình, trọng luyện tập thực hành, giáo dục lồng ghép quyền bổn phận trẻ em, giáo dục an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường dinh dưỡng học đường Tổ chức tuyên truyền, giáo dục phịng chống tai nạn thương tích - xây dựng trường học an toàn nhà trường, tuyên truyền văn bản chỉ đạo cấp về việc trẻ em bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe mô tô, xe gắn máy Lồng ghép vào chủ đề chương trình giảng dạy gắn với vận động xây dựng “Nhà trường văn hóa – Nhà giáo mẫu mực – Học sinh lịch” - Thực hoạt động giáo dục lên lớp theo dự án sức khỏe dinh dưỡng học đường nhằm chăm sóc sức khỏe học sinh từ lớp đến lớp - Các tiết dạy đảm bảo kết hợp giáo dục đạo đức với môn học cách nhẹ nhàng, hiệu - Nhà trường đã đổi nội dung hình thức tiết chào cờ, tiết sinh hoạt tập thể có nội dung hấp dẫn, lôi học sinh (múa hát tập thể, hát hát thiếu nhi cho khối lớp, tồn trường trị chơi dân gian ) - Triển khai tới toàn thể học sinh trường hoạt động giáo dục truyền thống, lịch sử địa phương; tổ chức thi vẽ tranh chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam, thi “Tìm kiếm tài năng” nhân ngày 20/ 11, thi làm bưu thiếp khối 1,2,3 thi cắm hoa cho HS khối 4,5; tổ chức buổi tun truyền phịng chống xâm hại tình dục cho trẻ em - Triển khai tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường thực tốt cơng tác từ thiện mang tính giáo dục cao: quyên góp, ủng hộ giáo dục vùng sâu, vùng xa, ủng hộ bạn có hồn cảnh khó khăn trường, quận Nhà trường phối hợp với công ty Bitis trao quà cho học sinh nghèo trị giá 24 500 000 đồng, phối hợp với PHHS trao quà cho HS nghèo trị giá 15 580 000 đồng - Kết quả: Ủng hộ UBND phường, quận đồn, Cơng đồn ngành phát động với số tiền 21 728 000 đồng Về hoạt động dạy học: 2.1.Thực kế hoạch dạy học: - Triển khai đầy đủ văn của các cấp đạo tới toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường thực nghiêm túc văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở GD & ĐT, phòng GD&ĐT Quận mục tiêu, kế hoạch dạy học theo nội dung chương trình sách giáo khoa, nhà trường chủ động thực nội dung chương trình, mơn học phân phối theo tuần, tiết, lựa chọn dạy học sát với đối tượng học sinh, đảm bảo yêu cầu chuẩn kiến thức kĩ cần đạt Thực tốt việc điều chỉnh nội dung dạy học môn học tiểu học - Phối hợp với Trung tâm Tiếng Anh tổ chức cho học sinh tự nguyện học bổ trợ mơn Tiếng Anh, có yếu tố người nước giảng dạy từ khối – khối (28/28 lớp tham gia) - Triển khai tới toàn thể giáo viên nhà trường dạy đủ môn học theo quy định nâng cao chất lượng dạy học môn chuyên biệt - Xây dựng kế hoạch xếp thời khố biểu hợp lí theo Hướng dẫn số 8705/SGD&ĐT-TH ngày 03/9/2009 Sở GD&ĐT Hà Nội Hướng dẫn dạy học buổi/ngày cấp tiểu học, đảm bảo kế hoạch dạy học - Thực tốt nội dung chương trình lớp theo thời khóa biểu - Triển khai dạy tài liệu lịch sử Đảng quận Hoạt động giáo dục ngồi khố cho tất lớp từ khối đến khối - Việc sử dụng sách giáo khoa khối lớp theo quy định Không sử dụng sách tham khảo tràn lan - Chỉ đạo tổ chuyên môn thống nội dung buổi dạy thứ hai Kiểm tra đột xuất việc thực giáo viên chương trình, thời khoá biểu lớp 2.2 Đổi phương pháp dạy - học: - Tiếp tục tập trung đổi phương pháp dạy học đảm bảo phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; trọng dạy học theo hướng phát triển lực người học Lựa chọn nội dung dạy học phù hợp theo yêu cầu kiến thức, kĩ môn Chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, thể rõ hoạt động giáo viên học sinh, tạo điều kiện để học sinh hoàn thành lớp - Nhà trường triển khai tới toàn thể giáo viên nhà trường dạy học phát huy lực học sinh, không giao tập nhà cho học sinh học buổi/ ngày Tổ chức hình thức dạy học lớp cho tự nhiên, chất lượng, nhằm đạt trình độ chuẩn kiến thức môn, kết hợp học tập với vui chơi để dạy lớp nhẹ nhàng hiệu nhằm giúp em phát triển toàn diện - Tăng cường đổi hình thức tổ chức tập huấn, tổ chức chuyên đề để bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho giáo viên Nhà trường tổ chức chuyên đề; chuyên đề tập trung Đổi phương pháp dạyhọc theo hướng lấy học sinh làm trung tâm; nhà trường cử CB, GV dự tập huấn dạy học môn Toán, TV, Khoa, Sử - Địa TNXH theo hướng phát triển lực Phòng GD&ĐT tổ chức, … Đặc biệt, nhà trường tổ chức tập huấn nâng cao lực đánh giá học sinh Tiểu học theo Thông tư số 22/2016/TT-BGD ĐT tới 100% cán quản lý giáo viên tiểu học Cử cán bộ, giáo viên, nhân viên tham dự đầy đủ lớp tập huấn, bồi dưỡng Phòng GD&ĐT, Sở GD & ĐT trường Bồi dưỡng Cán quản lý giáo dục tổ chức - Đổi phương pháp dạy học qua việc sử dụng đồ dùng giảng dạy: Khuyến khích giáo viên suy nghĩ, tìm tịi tự làm đồ dùng dạy học sáng tạo, phục vụ hiệu cho tiết dạy - Thường xuyên dự giờ, thăm lớp, kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên với nhiều hình thức kiểm tra đột xuất, kiểm tra chuyên đề 2.3 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: - Thực nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014/TTBGD&ĐT TT 22/2016 /TT- BGD&ĐT Việc đề kiểm tra đảm bảo phân loại học sinh theo tinh thần TT22/2016 Đánh giá thường xuyên trình học tập, hoạt động giáo dục khác; đánh giá thường xuyên hình thành, phát triển lực học sinh; đánh giá thường xuyên hình thành, phát triển phẩm chất học sinh nhận xét; động viên, khuyến khích có biện pháp hỗ trợ học sinh kịp thời 2.4 Tổ chức kỳ thi: + Thi Toán Tiếng Việt qua mạng cấp trường kết 23 em đạt giải Nhất; 36 em đạt giải Nhì; 29 em đạt giải Ba; 38 em đạt giải Khuyến khích + Thi Tốn tiếng Anh qua mạng cấp trường kết 31 em đạt giải Nhất; 25 em đạt giải Nhì; 21 em đạt giải Ba; 28 em đạt giải Khuyến khích + Thi chữ đẹp cấp trường 12 em đạt giải Nhất, 16 em đạt giải Nhì ; giải Ba 16 em; giải Khuyến khích 25 em + Thi IOE cấp trường kết quả: em đạt giải Nhất; 11 em đạt giải Nhì; 17 em đạt giải Ba; 27 em đạt giải Khuyến khích + Thi GV giỏi lớp cấp quận đạt giải Khuyến khích + Thi GV giỏi mơn HĐNG khóa đạt giải Nhì cấp quận + GV Thi Cầu lơng cấp quận đạt 01 giải Nhì + 01 GV đạt giải khuyến khích soạn giáo án điện tử E-learning cấp quận *Tham gia kỳ thi cấp: - Kết thi Cấp quận môn : giải nhất; giải nhì; 21 giải ba; 34 giải khuyến khích, đạt em; 01 giải Ba kì thi Olympic Tiếng Anh cấp thành phố - Thi Trạng nguyên Tiếng Việt: + Cấp Quận( thi Hương): em đạt giải Trong 03 giải Nhì, 01 giải Ba, 02 giải KK + Cấp Thành phố( thi Hội): 06 em đạt thành tích cao + Cấp Quốc gia( thi Đình) đạt 01giải Nhì Các hoạt động Giáo dục khác: Tổ chức cho học sinh thi đấu luyện tập thể dục thể thao thường xuyên, hiệu Tham gia thi đấu môn thể thao cấp quận kết đạt: + Môn cờ vua: 01 em đạt giải Nhất + Môn cầu lông: 01 em đạt giải Ba + Môn điền kinh: 01 giải Ba Thi Fastival Tiếng Anh cấp quận đạt giải Ba Thi “Giai điệu tuổi hồng” cấp quận đạt giải Ba toàn đoàn Tham gia bảo hiểm y tế đạt: 99,6% Kết đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014/TT-BGD ĐT Thông tư 22/2016/TT-BGD : 4.1 Đánh giá kết học tập mơn học (khơng tính học sinh hồ nhập): Tổng số học sinh Hoàn thành đánh giá SL % TT Môn học 10 11 12 Tiếng Việt Toán Đạo đức Tự nhiên Xã hội Khoa học Lịch sử Địa lý Âm nhạc Mĩ thuật Kỹ thuật, Thủ công Thể dục Ngoại ngữ Tin học Chưa hoàn thành SL % 4.2 Đánh giá lực phẩm chất (không tính học sinh hồ nhập): Nội dung đánh TSHS Tốt Đạt Cần cố gắng giá Năng lực Phẩm chất SL % SL % SL % * Khen thưởng: học sinh, đó: - Khen Xuất sắc: 437 học sinh Đạt 33,8 % - Khen vượt trội: 579 học sinh, Đạt 44,8 % - Số học sinh lên lớp: 1288 học sinh, Đạt: 99,6% - Sô HS rèn luyện hè: học sinh, Đạt 0,4% * Số học sinh học buổi / ngày: 1293/ 1293 đạt 100% * Số học sinh bỏ học: Không IV NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO: 1.Đánh giá xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên cuối năm học a Đánh giá viên chức theo hướng dẫn 2733/ HD- SNV: Xuất sắc: 22/45, Đạt 48,9 %; Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 23/45 đạt 51,1% b Đánh giá cán bộ, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp: CBQL: Xuất sắc: 3/3, Đạt: 100 % GV: Xuất sắc: 25/38, Đạt: 65,8 %, Khá: 13/38 Đạt: 34,2 % V ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ: Công tác tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng: - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội cụ thể từ đầu năm học - Tăng cường cơng tác quản lý, trì trật tự kỷ cương hoạt động giáo dục Công tác thi đua khen thưởng: - Xét đồng chí đề nghị đạt CSTĐCS, 38 đồng chí đạt LĐTT VI CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM KHÁC: Thực vận động: a/ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” - Tiếp tục thực Chỉ thị 05/CT-TW ngày Bộ trị việc tiếp tục đẩy mạnh việc “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với nội dung: “Nêu cao tinh thần trách nhiệm, nói đôi với làm, chống chủ nghĩa cá nhân” việc làm cụ thể, thiết thực phù hợp với công tác quản lý, với yêu cầu giảng dạy môn học cán giáo viên học tập học sinh Tiểu học - Luôn coi trọng việc giáo dục phẩm chất, đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp nhân cách nhà giáo Đấu tranh kiên với biểu vi phạm thiếu gương mẫu đạo đức nghề nghiệp, kịp thời phát hiện, ngăn chặn xử lý nghiêm minh hành vi vi phạm Tiếp tục thực tốt vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Đảm bảo 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh thực tốt vận động thực quy tắc ứng xử viên chức b/ Phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Năm học năm học tiếp tục trọng hoạt động: + Chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh nhằm hình thành thái độ tự trọng, tự tin vào thân có trách nhiệm với hành động thơng qua mơn học hoạt động giáo dục ngồi lên lớp + Tổ chức hoạt động văn hố, thể thao trị chơi dân gian phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường - Xây dựng kế hoạch tổ chức, triển khai tuyên truyền phát động hội đồng sư phạm nhà trường, toàn thể cha mẹ học sinh học sinh trường tìm hiểu Lịch sử địa phương Phối hợp với quyền nhân dân địa phương phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố cách mạng cho sống cộng đồng địa phương, lồng ghép dạy nội dung phong trào thi đua tiết học, môn học phù hợp với thực tiễn Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài chính: - Thường xuyên động viên tạo điều kiện thuận lợi cho đồng chí giáo viên có nhu cầu tự học tin học - Tổ chức chuyên đề, hội giảng giáo viên dạy giỏi với việc kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh - Chỉ đạo cho giáo viên lưu lại giảng hay nhằm xây dựng thư viện giảng điện tử để tập thể giáo viên trường tham khảo học tập - Tạo điều kiện để động viên, giúp đỡ khuyến khích đồng chí giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin để tiết dạy đạt kết cao - Tổ chức tập huấn cho cán quản lý giáo viên sử dụng phần mềm quản lý học sinh tiểu học; phần mềm quản lý chất lượng giáo dục - Lưu trữ loại hồ sơ chuyên môn phổ cập giáo dục tiểu học - Cập nhật loại báo cáo hồ sơ sổ sách - Nhà trường lắp đặt khai thác triệt để hiệu việc sử dụng Iternet hoạt động giáo dục quản lý giáo dục * Đánh giá chung: Năm học , nhà trường tập trung đạo, thực tốt quy chế dân chủ, có kế hoạch, giải pháp kịp thời, linh hoạt cho nhiệm vụ, tổ chức thực hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Tồn tại: Một số lớp thu khoản chậm, học sinh thất thu nhiều khu Hịa Bình VII PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 – 2018: Tiếp tục triển khai vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động ngành giáo dục Hà Nội, xây dựng phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiện -Học sinh tích cực” Thực nghiêm túc thị, văn Đảng, Nhà nước ngành Giáo dục- đào tạo Tiếp tục thực tốt nếp kỷ cương nhà trường, đặc biệt trọng đến nếp dạy học; thực tốt quy tắc ứng xử viên chức Bồi dưỡng tập huấn cán bộ, giáo viên chuẩn bị tốt cho Đổi nội dung chương trình giáo dục Nâng cao chất lượng dạy - học: - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn; Thông tư 17 Bộ Giáo dục Đào tạo việc không dạy thêm, học thêm với học sinh tiểu học; tuyệt đối không dạy trước chương trình đặc biệt với học sinh lớp Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục nhà trường nhiều hình thức Tăng cường công tác tham mưu, huy động giúp đỡ cấp, ngành đoàn thể hội cha mẹ học sinh để phấn đấu giữ vững trường đạt trường chuẩn Quốc gia Chuẩn bị tốt sở vật chất bàn ghế, đội ngũ giáo viên, đảm bảo để 100% học sinh học buổi ngày Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Mời bạn đọc tham khảo thêm biểu mẫu đây: https://vndoc.com/bieu-mau ... sinh Trường có điểm trường, khó khăn cơng tác quản lý thực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Một số lớp sĩ số học sinh lớp cao (trên 50 HS/lớp) - Số giáo viên biên chế thiếu giáo viên B... cao chất lượng phổ cập GD tiểu học độ tuổi CMC: - Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Huy động trẻ tuổi lớp Một: 277/ 279 em đạt 99, 2%.( cịn em khuyết tật khơng lớp được) - Nâng cao. .. thời bị hỏng Nhà trường đảm bảo diện tích mặt theo quy định; có cổng, biển trường, tường bảo vệ bao quanh đảm bảo an tồn; có sân chơi thống mát, bãi tập đẹp phục vụ tốt cho học sinh Khuôn viên