Bài 33 KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) I Mục đích yêu cầu 1 HS biết cấu tạo của số thập phân có phần nguyên và phần thập phân 2 Rèn kĩ năng đọc viết số thập phân dạng đơn giản thường gặp 3 GD tính[.]
Bài 33: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) I Mục đích yêu cầu: HS biết cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân Rèn kĩ đọc viết số thập phân dạng đơn giản thường gặp GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II Đồ dùng: -Bảng phụ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Gọi HS lên bảng làm tiết trước (treo bảng phụ chép -1HS lên bảng làm nội dung BT) -Lớp nhận xét bổ sung -Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét bảng, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Giới thiệu cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân +Kẻ bảng sgk Yêu cầu HS nhận xét hàng bảng HS theo dõi , nhận xét Đọc phân số + Giới thiệu 2m7dm=2 m viết thành 2, 7m: đọc hai 10 phẩy 7mét, có phần nguyê phần thập phân GV chốt ý, rút nhận xét trang(36 sgk) Hoạt động3: Luyện tập -Lần lượt tổ chức cho HS làm tập sgk tr37: -Đọc lại nhận xét sgk Bài 1: Cho HS đọc nhóm đơi GV viết số lên bảng gọi số HS đọc nêu phần nguyên phần thập phân số thập phân BT Bài 2: Tổ chức cho HS viết số vào bảng con, nhận xét Các -HS đọc nhóm, đọc trước lớp số lạicho HS viết vào Gọi HS chữa bảng GV nhận xét, cho HS đọc lại số viết Lời giải:5 =5 , :năm phẩy chín 10 45 82 =82 , 45 tám hai phẩy bốn mươi lăm 100 -HS nhắc lại viết đọc số thập phân 810 225 =810 , 225 tám trăm mười phẩy hai trăm hai mươi 1000 lăm Hoạt động cuối: Hệ thống Dặn HS nhà làm tập3 sgk tr 37 vào nhà Nhận xét tiết học Nhắc lại nhận xét sgk ...810 2 25 =810 , 2 25 tám trăm mười phẩy hai trăm hai mươi 1000 lăm Hoạt động cuối: Hệ thống Dặn HS nhà làm