*Ngày soạn 20/09/2009 Tuần Ngày soạn Tiết Ngày dạy Bài 7 KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC ( Tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Giúp HS nêu được Thế nào là tr thống tốt đẹp của[.]
Tuần : Tiết : Bài Ngày soạn: Ngày dạy: KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC ( Tiết 1) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Giúp HS nêu được: - Thế tr.thống tốt đẹp d.tộc & số tr.thống tiêu biểu d.tộc VN - Thế kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc cần phải kế thừa ,phát huy truyền thống tốt đẹp dân - Xác định thái độ hành vi cần thiết để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Kỹ năng: - Biết rèn luyện thân theo nguyên tắc tốt đẹp dân - Có kỹ phân tích, đánh giá quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác liên quan đến giá trị tr.thống Thái độ: - Có thái độ tơn trọng,tự hào truyền thống tốt đẹp dân II CHUẨN BỊ - Sgk – Sgv – GDCD - Các tư liệu, t/h có l.quan chủ đề thực tế - Ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói chủ đế - Đọc đặt v/đ & trả lời gợi ý sgk - Sưu tầm tranh nd III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: tổ chức hoạt động (thảo luận nhóm, trị chơi) - Hình thức dạy học chính: làm việc theo nhóm, vấn đáp IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC KTBC: (4’) (HS TB ) ? Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu việc làm sau thể tinh thần h.tác q.tế A Hưởng ứng ngày MTTG B Kêu gọi đầu tư nước vào l.vực nước cho người nghèo C Không muốn chuyển giao công nghệ sx thuốc trị bệnh HIV/AIDS cho nước nghèo (do sợ lợi nhuận) D VN giúp nước Châu Phi sx lúa nước, lương thực E Hình thành cơng ty đa q.gia nhằm giữ độc quyền, tăng lợi nhuận cho nhà tư * Đáp án : (Khoanh 1,2,4) ? Thế hợp tác ? Nêu ng.tắc h.tác Hoạt động 1: Khởi động (1phút) - Cho HS xem tranh ảnh trang phục số nước: NB TQ VN - Xu phải tăng cường q.hệ h.nghị & h.tác nước TG Nhưng để h.tác & hội nhập thành công, d.tộc phải giữ vững sắc riêng Tr.thống dân tộc yếu tố làm nên sắc riêng, nguồn gốc sức mạnh d.tộc ta Kế thừa & phát huy tr.thống tốt đẹp d.tộc điều vô q.trọng đ/v s.nghiệp CNH-HĐH đn phát triển hoàn thiện nhân cách c.người.Vậy tr.thống ? DTVN có tr.thống tốt đẹp nào… HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG Hoạt động 2: Khám phá vấn đề ( 15 phút) - Mục đích: Khai thác đặt v/đ sgk giúp hs hiểu tr.thống tốt đẹp dân tộc & biết số tr.thống tốt đẹp d.tộc ta - Nội dung: Giúp hs hiểu khái niệm, số tr.thống tốt đẹp dân tộc - Cách tiến hành: I.Đặt v/đ Khai thác đặt v/đ sgk tr 23 -24 - Gọi hs đọc đặt v/đ sgk ? Tr.thống y/n d.tộc ta thể - Tinh thần y/n: Sơi nổi, kết ntn qua lời nói B .(HS TB ) thành sóng mạnh mẽ, to lớn…nhấn chìm lũ cướp nước, bán nước - Thực tiễn chm: Cuộc kh/ch Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…, chống Pháp-Mỹ cứu nước - Các chiến sĩ mặt trận, lực lượng hậu phương…thi đua chiến đấu, lđsx… - GVKL bảng 1/ Lòng y/n DT ta truyền thống quý báu.Đó truyền thống y/n cịn giữ đến ngày ? Em có nh/x cách cư xử - Cư xử cách người học trò cụ Chu Văn An đ/v thầy học trị kính cẩn, lễ phép, giáo cũ.(HS G ) khiêm tốn, tôn trọng thầy cũ, họ nhân vật tiếng Điều thể tr.thống TSTĐ DT ta - GV l.hệ GDHS: h.nay nhiều hs khơng chào thầy, khơng lễ phép… ? Vì nhà nước ta gọi lực lượng GD nhà giáo (từ 2007-2008) Thể tôn vinh….(HS G ) 2/ Biết ơn, kính trọng thầy ? Tr.thống .(HS TB ) ? Tr.thống tốt đẹp d.tộc gì? (HS TB ) - Những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách cư xử tốt đẹp - G.thích g.trị tinh thần… - Chia lớp nhóm t/ch trị chơi “Tiếp sức”, hs trao đổi 2’.Tiếp sức 1.30g ? Hãy kể tr.thống tốt đẹp d.tộc mà em biết cô tr.thống quý báu d.tộc ta II.Nội dung học 1.Thế tr.thống tốt đẹp d.tộc Tr.thống tốt đẹp d.tộc giá trị tinh thần, hình thành trình l.sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác 2.Những tr.thống tốt đẹp DTVN - Y/n chống giặc ng/x - Đkết, nhân nghĩa - Cần cù lđ, hiếu học - TSTĐ - Các tr.thống văn hóa, nghệ thuật… - GVBS: + Các tập quán tốt đẹp & cách ứng xử mang sắc văn hóa VN + Nghệ thuật tuồng chèo, điệu dân ca + Kho tàng văn hóa + Chiếc áo dài VN c/ Kết luận: DTVN có tr.thống lâu đời với nghìn năm văn hiến Chta tự hào bề dày l.sử tr.thống DT.Tr.thống y/n, tr.thống TSTĐ đề cập câu chuyện giúp ta hiểu rõ tr.thống DT & tr.thống mang ý nghĩa t/cực Bên cạnh đó, ta cịn tr.thống mang ý nghĩa tiêu cực Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút)- Mục tiêu: Tìm hiểu tr.thống mang yếu tố t/cực, tiêu cực – Kế thừa & phát huy tr.thống - Nội dung: Giúp hs hiểu số tr.thống mang ý nghĩa t/cực & loại bỏ số tr.thống mang ý nghĩa tiêu cực b/ Cách tiến hành: - Chia lớp nhóm lớn, TL đơi bạn, gọi hs nào.TG:2’ *N1: Hãy kể tr.thống mang yếu tố t/cực - Tr.thống đđức: + Tr.thống y/n + Nhân nghĩa, đoàn kết + Cần cù lđ, hiếu thảo - Tr.thống lđsx: + Các nghề tr.thống… + Nghề trồng lúa nước + Dệt vải, lụa + Làm đồ gốm sứ, đúc đồng… + Các nghề tr.thống *N2: Hãy kể tr.thống mang văn hóa, nghệ thuật… ý nghĩa tiêu cực - Tập quán, hủ tục lạc hậu - Nếp nghĩ, lối sống tùy tiện - Coi thường pháp luật - Tư tưởng đ.phương hẹp hòi - Tục lệ ma chay, cưới - GV mở rộng: xin, lễ hội lãng phí, mê ? Em hiểu phong tục, hủ tín dị đoan… tục .(HS KH ) -Phong tục: Những y/tố tr.thống tốt đẹp thể lành mạnh + Thờ cúng tổ tiên + Áo dài VN + Trồng lúa nước + Giỗ tổ Hùng Vương - Hủ tục: không tốt, không phải… + Tảo hôn - GV: Hủ tục điều xấu + Thách cưới nên tránh… + MTDĐ… ? Thế hệ trẻ chta kế thừa & phát huy tr.thống tốt đẹp dt phải làm .(HS TB ) - Trân trọng bảo vệ, tìm hiểu, ht, thực hành giá trị tr.thống, để - L.hệ thực tế: Kế thừa & phát huy hay đẹp tr.thống g/gìn sắc DT đthời tr.thống phát triển & tỏa h.hỏi tinh hoa VH nh.loại để b/sung sáng… h.thiện cho DT mình.Tuy nhiên h.hỏi phải chọn lọc, tránh chạy theo lạ, mốt kệch cỡm, phủ nhận khứ… ? Hãy tìm TD ch.m tr.thống DTVN kế thừa & phát huy.(HSTB) - Thờ cúng tổ tiên - Ẩm thực VN - Hát điệu dân ca - Giao lưu VH nước - Btập sgk tr 25 -26 - Giao lưu thể thao, du III.Luyện tập lịch - Btập sgk tr 25 -26 - T/ch Festival âm nhạc: NaUy, Ấn Độ, VN… - Chọn: a, c, e, h, i, l - G.thích: Đó - Y/c hs l.hệ đ/phương có cịn thái độ, việc làm thể b.hiện không ko ? Nêu t/cực tìm hiểu, tuyên b.pháp khắc phục…(HSTB) truyền & th.hiện theo - Btập sgk tr 26 chuẩn mực g.trị truyền thống - Btập sgk tr 26 - Như: cưới hỏi, canh tác lúa nước, áo dài tr.thống c/ Kết luận: Tr.thống dt g.thiệu g.trị tinh thần h.thành q.trình l.sử lâu dài dt Kế thừa & phát huy truyền thống bảo tồn, giữ gìn giá trị tốt đẹp, đthời g.lưu h.hỏi tinh hoa nh.loại để làm giàu cho tr.thống dtộc H.nay đn thời kỳ mở cửa hội nhập, ta ko ý g.gìn tr.thống, sắc dt, chạy theo lạ, coi thường & xa rời g.trị tốt đẹp bao đời, ta có nguy đánh sắc dt.Vì vậy, kế thừa & phát huy tr.thống dt yếu tố vô quan trọng đường phát triển CNH-HĐH đn Hoạt động 4: Thực hành (10 phút) - Mục tiêu: Hs trình bày điệu dân ca q.hương - Nội dung: Giúp hs biết tình yêu q.hương đn - Cách tiến hành: - Chia lớp nhóm, đdiện lên trình bày trước lớp h.thức - Cả lớp trao đổi s.nghĩ, cảm nhận qua - Vẻ đẹp q.hương điệu dân ca - T/y q.hương đn ( Nh/x – Tdương nhóm) - Lịng tự hào dtộc… ? Qua phần tr/bày nhóm, em có s nghĩ c/ Kết luận: DTVN có nhiều tr.thống đáng tự hào… Hoạt động 5: Tổng kết (3 phút) ? Em hiểu tr.thống thờ cúng tổ tiên, nhớ ơn tổ tiên người VN Hãy cho biết, thờ cúng tổ tiên, đền miếu thờ người có cơng với đ.phương với đn có đ.phương em sống *KL: Đất nước ta đà hội nhập lên, q.trình ta phải ht, hợp tác với nhiều văn hóa nhiều q.gia.Ta cần tỉnh táo chọn lựa tốt, tiến để du nhập, đthời cần biết giữ gìn phát huy giá trị quý báu tr.thống dtộc.Cần g.thiệu cho bạn bè thấy- hiểu biết văn hóa phong phú đn Là cơng dân tương lai đn, em phải phấn khởi, tự hào, tin tưởng vào tương lai dtộc & nâng cao ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc IV Hoạt động nối tiếp (2’) - Học kỹ NDBH - Xem phần lại - Nhóm tìm hiểu th.tế ndung, ý nghĩa phong tục tập quán & b.hiện trái phong mỹ tục VN tác hại - Nhóm nêu giải pháp nhằm b.vệ, giữ gìn tr.thống, phong tục tập quán tốt đẹp dân tộc - Sưu tầm tr.thống quý báu đ.phương lưu giữ - L.hệ b.thân việc làm tốt, chưa tốt g/phần giữ gìn & phát huy tr.thống V Nhận xét - Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tuần: Tiết: Bài ( tt ) Ngày soạn: Ngày dạy: KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC (tt) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Thế kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc cần phải kế thừa ,phát huy truyền thống tốt đẹp dân - Xác định thái độ hành vi cần thiết để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Kỹ năng: - T/cực ht & tham gia h.động tuyên truyền, bảo vệ tr.thống d.tộc Thái độ: - Biết phê phán đ/v thái độ & việc làm thiếu tôn trọng phủ định xa rời tr.thống tốt đẹp d.tộc II CHUẨN BỊ - Sgk – Sgv – GDCD - Các tư liệu, t/h có l.quan chủ đề thực tế - Ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói chủ đế - Đọc đặt v/đ & trả lời gợi ý sgk - Sưu tầm tranh nd III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: tổ chức hoạt động (thảo luận nhóm, trị chơi) - Hình thức dạy học chính: làm việc theo nhóm IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC KTBC: (4’) (HS TB) ) - Câu tục ngữ: Bầu thương lấy bí cùng, khác giống chung giàn nói truyền thống dân tộc ta? A Truyền thống thương người B Truyền thống nhân đạo C Truyền thống tôn sư trọng đạo D Truyền thống nhân ? Tr.thống ? Hãy kể tên tr.thống tốt đẹp DTVN mà em biết Hoạt động 1: Khởi động (1 phút) Tiết học trước em có dịp tìm hiểu tr.thống DT ta.Tr.thống yếu tố làm nên sắc riêng, nguồn gốc sức mạnh dân tộc Kế thừa & phát huy tr.thống tốt đẹp d.tộc điều vô q.trọng đ/v s.nghiệp CNH-HĐH đn phát triển hoàn thiện nhân cách c.người Đó ndung phần cịn lại b.học hơm nay… HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 2: Khám phá vấn đề (15 phút) - Mục đích: Tìm hiểu ý nghĩa truyền thống dân tộc - Nội dung: Giúp hs hiểu ý nghĩa tr.thống dtộc - Cách tiến hành: - Chia lớp nhóm,TL:3’ *N1:? Vì chta phải kế thừa & - Tìm hiểu phong tục tập phát huy tr.thống tốt đẹp d.tộc quán d.tộc - Góp phần giữ gìn sắc *N2:? Chta cần làm để kế văn hóa d.tộc… thừa & phát huy tr.thống tốt đẹp - Đọc tài liệu, tìm hiểu sách d.tộc báo nói tr.thống - Giữ gìn sắc văn hóa d.tộc - Th.gia h.động đền ơn *N3:? Những thái độ & hành vi thể đáp nghĩa kế thừa & phát huy tr.thống tốt đẹp d.tộc NỘI DUNG *N4:? Những thái độ & hành huỷ hoại tr.thống tốt đẹp d.tộc c/ Kết luận: DTVN có nhiều tr.thống tốt đẹp đáng tự hào, nhờ có tr.thống DTVN dân tộc khác giữ sắc riêng d.tộc Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút) - Mục tiêu: Hs trao đổi tr.thống mà em tìm hiểu th.tế - Nội dung: Giúp hs hiểu tr.thống d.tộc - Cách tiến hành: - Chia lớp nhóm, mời đ.diện nhóm trình bày kết nhóm sưu tầm được.TG:6’ *N1:? Tìm hiểu th.tế nd, ý nghĩa phong tục tập quán & * Tr.thống g.thiệu b.hiện trái phong, mỹ tục VN g.trị tinh thần tác hại hình thành q trình l.sử lâu dài dân tộc có ý nghĩa vơ q giá, phong tục tập quán lành mạnh, *N2:? Vì phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Những giải pháp nhằm bảo vệ, g.gìn tr.thống, phong tục tập quán tốt đẹp DT ( Nh/x –Tdương) - GV: Kế thừa & phát huy tr.thống trân trọng, b.vệ, g.gìn, t/cực tìm hiểu, truyền từ hệ sang hệ khác: thờ cúng tổ tiên, ẩm thực VN, áo dài VN, ca ngợi vẻ đẹp quê hương, hát điệu dân ca, t/y q.hương đn, lòng tự hào d.tộc, y/n chống giặc ng/x, hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ, kính thầy, mến bạn…Bên cạnh tr.thống tốt đẹp dân tộc, dtộc ta cịn có phong tục tập qn lạc hậu, hủ tục cần xóa bỏ.TD: nạn tảo hơn, thách cưới cao,mê tín dị đoan hủ tục lạc hậu, bị pháp luật nghiêm cấm có t/hại lớn: - Làm a.hưởng đến b.thân, gđ, cộng đồng - Làm xh ko ổn định phát triển - Làm sắc VH DT, tr.thống DT bị mai một, lãng quên Thế hệ trẻ chta phải biết kế thừa & phát huy tr.thống DT bảo tồn, giữ gìn giá trị tốt đẹp, đthời giao lưu h.hỏi tinh hoa DT khác có chọn lọc để làm giàu cho tr.thống DT ta * B.pháp đ/v cá nhân hs: t/cực ht để hiểu thể loại nghệ thuật dtộc, thấy hay, đẹp nó, phải chủ động, ko chạy theo mốt, theo phong trào, t/cực tham gia h.đ nghệ thuật nhà trường t/chức * B.pháp đ/v nhà trường & lực lượng xh khác: thường xuyên t/ch hđ, tạo đkiện cho hệ trẻ thưởng thức thể loại nghệ thuật d.tộc, tuyên truyền, GD rộng rãi l.vực Tr.thống kn quý giá đúc kết từ bao đời, Thế kế thừa điểm tựa, s.mạnh để phát huy truyền thống người, d.tộc tồn & tốt đẹp dân tộc Vì ht thực hành chuẩn mực g.trị phát triển, hệ trẻ chta hôm tr.thống để hay đẹp phải biết trân trọng ht, tr.thống d.tộc ta tiếp tục phát triển & giữ gìn tỏa sáng Kế thừa & phát huy tr.thống tốt đẹp d.tộc có ý nghĩa ntn c.sống ? Muốn d.tộc phát triển, chta phải làm .(HS KH ) - GDhs…Tích hợp bảo vệ DSVH - H.hỏi có chọn lọc tinh hoa d.tộc khác & nh.loại phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Kế thừa & phát huy tr.thống tốt đẹp dân tộc b.vệ, g.gìn, t/cực tìm hiểu, để k bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày p/tr phong phú, sâu đậm - Cần phải kế thừa phát huy tr.thống tốt đẹp d.tộc tài sản vơ giá, góp phần t/cực vào q trình phát triển cá nhân d.tộc - Bảo vệ, kế thừa & phát huy tr.thống tốt đẹp d.tộc để góp phần g.gìn sắc DTVN c/ Kết luận: H.nay thời kỳ mở cửa hội nhập, ta ko ý g.gìn sắc d.tộc, ta có nguy đánh sắc d.tộc, bị đồng hóa d.tộc khác, văn hóa khác Kế thừa phát huy tr.thống d.tộc yếu tố vô quan trọng c.đường phát triển CNH- HĐH đn Hoạt động 4: Thực hành (10phút) - Mục tiêu: Động não.T/chức trò chơi để hiểu g.trị tr.thống - Nội dung: Giúp hs hiểu rõ g.trị tr.thống - Cách tiến hành: - Chia lớp nhóm, t/ch trị chơi “Tiếp sức”, trao đổi 2’, tiếp sức 1.30g, nhóm ghi đúng, nhiều b.hiện thắng Câu hỏi chung: ? Chta cần làm & ko nên làm - Tìm hiểu trang phục việc kế thừa & phát huy tr.thống tr.thống tốt đẹp dtộc - Th.gia h.động đền ơn *N1: ? Nên đáp nghĩa - Tìm đọc tài liệu nói tr.thống d.tộc - Tơn kính nghệ nhân làm nghề tr.thống - Tìm hiểu & g.thiệu người biết lễ hội d.tộc - Sưu tầm ăn & kiểu trang phục độc đáo - H.hỏi b.hiện trái phong mỹ tục - Chê bai người d.tộc mặc trng phục tr.thống quê *N2: ? Không nên… mùa - Xem nhạc nước mà coi thường nhạc dân tộc - Nhúc nhát, rụt rè với người nước kể tr.thống d.tộc ( Nh/x – Tdương) - Xem thường phong - GV: Đ/v cá nhân, việc kế thừa tục tập quán d.tộc & phát huy tr.thống d.tộc giúp ta dễ dàng hòa nhập với cộng đồng d.tộc, ph.triển nhân cách c.sở tiếp thu g.trị tr.thống & g.trị ? Là CD – hs em phải làm Thái độ, hành vi cần việc kế thừa & phát huy thiêt để kế thừa phát tr.thống tốt đẹp d.tộc.(HS TB) huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Sưu tầm, tìm hiểu, tự hào - Trân trọng - Giữ gìn bảo vệ - Sống ứng xử phù hợp - Liên hệ thực tế… - Lên án & ngăn chặn ? H.nay có nhiều bạn trẻ khơng thích hành vi làm tổn thể loại nghệ thuật tr.thống d.tộc hại đến tr.thống d.tộc như: dân ca, cải lương, tuồng, - Ít thưởng thức chèo…? Hãy tìm hiểu ng.nhân - Ít hiểu biết thể loại ? (HS G ) - GV: Thế hệ trẻ chta ko thấy - A dua chạy theo mốt giá trị nghệ thuật VHVN mang đầ - Thích lạ âm hưởng sắc d.tộc c/ Kết luận-liên hệ gương đạo đức Bác Hồ Tự hào tr.thống d.tộc.Bác Hồ tiếp nhận truyền thống đạo dức dân tộc như:yêu quê hương đất, nhân ái,khoan dung nhân nghĩa, cần cù lao động, giản dị, tiết kiệm,giữ chữ tín, liêm khiết,chí cơng vơ tư…mà cịn phát huy truyền thống cách thực giá trị đạo đức dân tộc nên trở thành gương đạo đức sang ca đẹp tỏa sang để người noi theo Hoạt động 5: Tổng kết (3 phút) - Chia lớp nhóm t/ch sắm vai *N1: ? Trong thời đại mở cửa hội nhập, tr.thống d.tộc ko q.trọng *N2: ? B.tập 1,2,3,4,5 sgk tr 26 ? Qua phần sắm vai nhóm, em rút học cho b.thân *KL: DTVN có tr.thống văn hóa lâu đời với nghìn năm văn hiến, chta tự hào bề dày l.sử tr.thống d.tộc.Tr.thống học kn quý giá cho hệ noi theo Chta bước vào nghiệp CNH-HĐH đn, kế thừa tốt đẹp tr.thống.Việc kế thừa, tiếp thu giáo dục tr.thống v/đ q.trọng, đòi hỏi chta phải nghiêm túc, khách quan vào có lịng tin vào thiện, hợp lý & tiến Là công dân – hs đn thời kỳ đổi mới, chta phải phấn khởi, tự hào thêm tin tưởng vào tương lai d.tộc & nâng cao ý thức g.gìn phát huy tr.thống mà cha ơng ta để lại, chta góp phần nhỏ bé vào s.nghiệp xd & b.vệ tổ quốc IV Hoạt động nối tiếp (2’) - Học kỹ NDBH - Làm b.tập sgk tr 26 - Chuẩn bị: Bài 8+ : chủ đề: Năng động sáng tạo làm việc có suất, chất lượng, hiệu V Nhận xét – Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... Tiết: Bài ( tt ) Ngày soạn: Ngày dạy: KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC (tt) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Thế kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc cần phải kế thừa. .. thừa ,phát huy truyền thống tốt đẹp dân - Xác định thái độ hành vi cần thiết để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Kỹ năng: - T/cực ht & tham gia h.động tuyên truyền, bảo vệ tr .thống. .. chung giàn nói truyền thống dân tộc ta? A Truyền thống thương người B Truyền thống nhân đạo C Truyền thống tôn sư trọng đạo D Truyền thống nhân ? Tr .thống ? Hãy kể tên tr .thống tốt đẹp DTVN mà em