VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I Mục tiêu Giúp HS Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, thức ăn, không khí và[.]
ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I.Mục tiêu Giúp HS: -Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy vai trị nước, thức ăn, khơng khí ánh sáng đời sống động vật -Hiểu điều kiện cần để động vật sống phát triển bình thường -Có khả áp dụng kiến thức khoa học việc chăm sóc vật ni nhà II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ trang 124, 125 SGK -Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định -Hs hát 2.KTBC -GV gọi HS lên bảng vẽ trình bày sơ đồ -HS lên bảng vẽ sơ đồ đơn giản trình trao đổi khí trao đổi thức ăn thực vật bày sơ đồ -Nhận xét sơ đồ, cách trình bày cho điểm HS 3.Bài -HS trả lời: +Thực vật cần nước, ánh sáng, không +Thực vật cần để sống? khí, chất khống để sống +Chúng ta tiến hành làm thí nghiệm +Chúng ta làm thí nghiệm để đậu; trồng cung chứng minh thực vật cần nước, không cấp đầy đủ điều kiện cần: nước, ánh khí, ánh sáng, chất khống để sống sáng, khơng khí, chất khống thấy phát triển bình thường? sống phát triển bình thường; Trong thí nghiệm mà em vừa nêu, cây lại, cung cấp thiếu chia làm nhóm: điều kiện nên thời gian +4 dùng để làm thực nghiệm, chết phát triển khơng bình ta cho thiếu yếu tố thường +1 để làm đối chứng, đảm bảo cung cấp tất yếu tố cần cho sống a.Giới thiệu bài: -Lắng nghe Ở Động vật cần để sống? Chúng ta tiến hành theo cách để tự nghiên cứu, tìm điều kiên cần cho sống động vật Hoạt động 1: Mô tả thí nghiệm -HS thảo luận nhóm theo hướng -Tổ chức cho HS tiến hành miêu tả, phân tích dẫn GV thí nghiệm theo nhóm -HS quan sát chuột sau điền VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Yêu cầu: quan sát chuột thí vào phiếu thảo luận nghiệm trả lời câu hỏi: +Mỗi chuột sống điều kiện nào? +Mỗi chuột chưa đuợc cung cấp điều kiện nào? -Đại diện nhóm trình bày, bổ sung sửa GV giúp đỡ nhóm chữa -Gọi HS trình bày u cầu nhóm nói hình, nhóm khác bổ sung GV kẻ bảng thành cột ghi nhanh lên bảng Chuột sống hộp số PHIẾU THẢO LUẬN NHĨM Nhóm: Bài: Động vật cần để sống? Điều kiện cung cấp Ánh sáng, nước, khơng khí Ánh sáng, khơng khí, thức ăn Ánh sáng, nước, khơng khí, thức ăn Ánh sáng, nước, thức ăn Nước, khơng khí, thức ăn -Nhận xét, khen ngợi nhóm hoạt động tích cực, có kết +Các chuột có điều kiện sống giống nhau? +Con chuột thiếu điều kiện để sống phát triển bình thường? Vì em biết điều đó? +Thí nghiệm em vừa phân tích để chứng tỏ điều gì? +Em dự đốn xem, để sống động vật cần có điều kiện nào? +Trong chuột trên, cung cấp đủ điều kiện đó? -GV: Thí nghiệm em phân tích giúp ta biết động vật cần để sống Các chuột Điều kiện cịn thiếu Thức ăn Nước Khơng khí Ánh sáng -Lắng nghe +Cùng nuôi thời gian nhau, hộp giống +Con chuột số thiếu thức ăn hộp có bát nước +Con chuột số thiếu nước uống hộp có đĩa thức ăn +Con chuột số thiếu khơng khí để thở nắp hộp bịt kín, khơng khí khơng thể chui vào +Con chuột số thiếu ánh sáng hộp ni đặt góc tối +Biết xem động vật cần để sống +Cần phải cung cấp khơng khí, nước, ánh sáng, thức ăn +Chỉ có chuột hộp số cung cấp đầy đủ điều kiện sống -Lắng nghe VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí hộp số 1, 2, 4, gọi vật thực nghiệm, vật cung cấp thiếu yếu tố Riêng chuột hộp số đối chứng, phải đảm bảo cung cấp tất điều kiện cần sống thí nghiệm cho kết Vậy với điều kiện động vật sống phát triển bình thường? Thiếu điều kiện cần sao? Chúng ta phân tích để biết Hoạt động 2: Điều kiện cần để động vật sống phát triển bình thường -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhóm gồm HS -Yêu cầu: Quan sát tiếp chuột dự đoán xem chuột chết trước? Vì sao? GV giúp đỡ nhóm -Gọi nhóm trình bày Yêu cầu nhóm chuột, nhóm khác bổ sung GV kẻ thêm cột ghi nhanh lên bảng - Hs Hoạt động theo hướng dẫn GV -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung +Con chuột số bị chết sau chuột số số Vì chuột khơng có thức ăn, có nước uống nên sống thời gian định +Con chuột số chết sau chuột số 4, khơng có nước uống Khi thức ăn hết, lượng nước thức ăn không đủ để ni dưỡng thể, chết +Con chuột số sống phát triển bình thường +Con chuột số chết trước tiên bị ngạt thở, hộp bịt kín, khơng khí vào +Con chuột số sống khơng khỏe mạnh, khơng có sức đề kháng khơng tiếp xúc với ánh sáng +Để động vật sống phát triển bình +Động vật sống phát triển bình thường thường cần phải có đủ: khơng khí, nước cần phải có điều kiện nào? uống, thức ăn, ánh sáng -GV giảng: Động vật cần có đủ khơng khí, thức ăn, nước uống ánh sáng tồn -Hs lắng nghe tại, phát triển bình thường Khơng có khơng khí để thực trao đổi khí, động vật chết Nước uống đóng vai trò quan VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trọng động vật Nó chiếm tới 80 – 95% khối lượng thể sinh vật Khơng có thức ăn động vật chết khơng có chất hữu lấy từ thức ăn để nuôi thể Thiếu ánh sáng động vật sống yếu ớt, dần số khả thích nghi với -Hs trả lời môi trường Củng cố -Hỏi: Động vật cần để sống? Dặn dị -Nhận xét câu trả lời HS -Dặn HS nhà sưu tầm tranh, ảnh vật khác -Nhận xét tiết học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... nhóm gồm HS -Yêu cầu: Quan sát tiếp chuột dự đoán xem chuột chết trước? Vì sao? GV giúp đỡ nhóm -Gọi nhóm trình bày Yêu cầu nhóm chuột, nhóm khác bổ sung GV kẻ thêm cột ghi nhanh lên bảng - Hs Hoạt... chết sau chuột số số Vì chuột khơng có thức ăn, có nước uống nên sống thời gian định +Con chuột số chết sau chuột số 4, khơng có nước uống Khi thức ăn hết, lượng nước thức ăn không đủ để ni dưỡng... sống Các chuột Điều kiện cịn thiếu Thức ăn Nước Khơng khí Ánh sáng -Lắng nghe +Cùng nuôi thời gian nhau, hộp giống +Con chuột số thiếu thức ăn hộp có bát nước +Con chuột số thiếu nước uống hộp