bảo vệ nguồn nước..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Khoa học lớp Bài 28 : Bảo vệ nguồn nước I/ MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ nguồn nước - Nêu số biện pháp bảo vệ nguồn nước Kỹ - Quan sát tranh (ảnh), mơi trường xung quanh - Thảo luận nhóm - Vẽ sưu tầm tranh cổ động bảo vệ nguồn nước Thái độ - u thích mơn học - Có ý thức bảo vệ nguồn nước, khơng vứt rác thải bừa bải xuống nước - Cùng chung tay dọn dẹp rác, tuyên truyền người bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: máy chiếu, giáo án điện tử, tranh ảnh sưu tầm - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập: bảng, phấn bút mực, bút chì, tẩy, thước, giấy A4, màu vẽ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I KIỂM TRA BÀI CŨ:: Em nêu số cách làm nước Tại phải đun sôi nước trước uống? II Bài Giới thiệu : tiết trước em tìm hiểu cách làm nước Vậy để có nguồn nước để sử dụng lâu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN 2-3 HS trả lời cũ 3-5 phút -Lọc nước bể lọc máy lọc nước, đun sôi nước… -Muốn uống được, cần phải đun sôi nước trước uống, để diệt hết vi khuẩn nhỏ sống nước loại bỏ chất độc tồn nước -Hs ý lắng nghe 1-3 phút dài hơm em đến với 28 : Bảo vệ môi nguồn nước -Hoạt động 1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước Mục tiêu: HS biết việc nên không nên làm để bảo vệ nguồn nước -Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm, quan sát hình SGK 58,59 trả lời câu hỏi: + Mô tả em thấy hình? + Theo em việc nên hay khơng nên làm để bảo vệ nguồn nước? -GV gọi nhóm trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác lắng nghe nhận xét, bổ sung -GV nhận xét Hỏi: 1.Để bảo vệ nguồn nước, em, gia đình địa phương em nên làm khơng nên làm gì? 2.Em làm để bảo vệ nguồn HS suy nghĩ thảo luận 13-15 phút + Hình 1: Biến cấm đục ống nước, để cảnh báo người không đục ống nước, làm cho chất bẩn ngấm vào nguồn nước + Hình 2: Đổ rác xuống ao, làm nước bị ô nhiễm, cá sinh vật khác bị chết + Hình 3: Vứt rác tái chế vào thùng riêng để tái chế bảo vệ mơi trường + Hình 4: Nhà tiêu tự hoại tránh làm nhiễm nguồn nước + Hình 5: Khơi thông cống rãnh quanh giếng, để nước bẩn không ngấm xuống mạch nước ngầm muỗi khơng có nơi sinh sản + Hình 6: Xây dựng hệ thống nước thải để nước thải khơng bị rỏ rỉ ngồi mơi trường gây nhiễm -Từng nhóm trình bày, nhóm khác nghe bổ sung Khơng nên: vứt rác bừa bãi, sử dụng nước bừa bãi, lãng phí… Nên làm: giữ gìn vệ sinh xung quanh ln xanh sạch, làm nhà vs tự hoại, xây dựng nhà máy xử lý nước thải… -Không vứt rác bữa bãi, tuyên nước? truyền người để bảo vệ nguồn nước… GV nhận xét, chốt lại kiến thức: - Dọn dẹp vệ sinh xung quanh nơi trường lớp , thu gom rác thải nơi quy định - Giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước: giếng nước, hồ nước, đường ống dẫn nước Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước - Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất làm ô nhiễm nguồn nước Nhà tiêu phải làm xa nguồn nước -Cải tạo, bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt, công nghiệp nước mưa; xử lý nước thải sinh hoạt công nghiệp trước xả vào hệ thống thoát nước chung -Trồng xanh Hoạt động 2: Trình bày tranh cổ động bảo vệ nguồn nước.( hoạt động chuẩn bị trước theo nhóm nhà) Mục tiêu: + Cam kết thực bảo vệ nguồn nước + Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước -Gv u cầu đại diện nhóm nên trình bày sản phầm nhóm -Gv nhận xét III Củng cố- Dặn dị - Qua học ngày hơm biết cách để bảo vệ nguồn nước cô em hành động để bảo vệ nguồn nước - Chuẩn bị bài: Tiết kiệm nước HS lắng nghe -Các nhóm hồn thiện nốt trình bày sản phẩm nhóm trình 10-15 phút -Đại diện nhóm lên trình bày HS lắng nghe 1-3 phút ...dài hơm em đến với 28 : Bảo vệ môi nguồn nước -Hoạt động 1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước Mục tiêu: HS biết việc nên không nên làm để bảo vệ nguồn nước -Gv yêu cầu HS thảo luận... Trình bày tranh cổ động bảo vệ nguồn nước. ( hoạt động chuẩn bị trước theo nhóm nhà) Mục tiêu: + Cam kết thực bảo vệ nguồn nước + Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước -Gv u cầu đại diện... nhóm -Gv nhận xét III Củng cố- Dặn dị - Qua học ngày hơm biết cách để bảo vệ nguồn nước cô em hành động để bảo vệ nguồn nước - Chuẩn bị bài: Tiết kiệm nước HS lắng nghe -Các nhóm hồn thiện nốt