KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 6 NGUYỄN THỊ THU HUỜNG TỔ KHTN Ngày soạn 23/10 Dạy Ngà y 1/11 1/11 1/11 1/11 Tiết 3 1 5 5 Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 Tuần 9 Tiết 9 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1 NHÀ Ở I MỤC TIÊU 1 Kiến thức[.]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ Ngày soạn 23/10 Dạy Ngà y Tiết Lớp NGUYỄN THỊ THU HUỜNG TỔ KHTN 1/11 1/11 1/11 1/11 6A1 6A2 6A3 6A4 Tuần - Tiết ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1: NHÀ Ở I MỤC TIÊU Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức chủ đề Năng lực a) Năng lực công nghệ - Giao tiếp công nghệ: Biểu diễn vật thể hay ý tưởng thiết kế hình biểu diễn - Sử dụng công nghệ : Đọc tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị, sản phẩm cơng nghệ phổ biến gia đình Sử dụng cách, hiệu số sản phẩm công nghệ gia đình - Đánh giá cơng nghệ : Đưa nhận xét cho sản phấm công nghệ phù hợp chức năng, độ bền, thẩm mĩ, hiệu quả, an tồn Lựa chọn sản phẩm cơng nghệ phù hợp sở tiêu chí đánh giá - Tóm tắt kiến thức chủ đề nhà b) Năng lực chung -Tự nghiên cứu thu thập thông tin, liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề nhà - Giải vấn đề có gắn với thực tiễn chủ đề nhà Phẩm chất - Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - Có tinh thần trách nhiệm chủ đề nhà vận dụng vào thực tiễn gia đình, địa phương II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói giáo viên: - Phiếu học tập: sơ đồ trang 22 SGK Công nghệ 6, tập vận dụng số trang 23 SGK - Giấy Ao, A4, bút dạ, bút màu, nam châm dính bảng Đối vói học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, đọc trước theo hướng dẫn giáo viên III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hởi c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV nhắc lại kiến thức học chương - HS tiếp nhận nhiệm vụ GV đặt vấn đề: Chúng ta tìm hiểu kiến năng, kĩ chủ đề nhà để hệ Năm học 2022 -2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ THU HUỜNG TỔ KHTN thống lại kiến thức nhà ở, đến với ôn tập chương 1: Nhà ỏ’ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức a Mục tiêu: khái quát hóa nội dung kiến thức chủ đề b Nội dung: câu hỏi SGK trang 22 c Sản phẩm học tập: sơ đồ hoàn thiện HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẤM Bưóc 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Sơ đồ hệ thống kiến thức nhà - GV chia thành nhóm thảo luận hoàn thành sơ đồ kiến thức sau: Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS nghe GV giảng bài, tiếp nhận câu hỏi tiến hành thảo luận + GV quan sát, hướng dần học sinh cần giúp đỡ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + HS trình bày kết + GV gọi HS khác nhận xét bổ sung Bưó'c 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + Hs ghi chép đầy đủ vào C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố kiến thức đặc điểm, kiến trúc nhà ở; bước xây dựng nhà ở; đặc điểm nhà thông minh b Nội dung: Bài tập 1, 2, trang 23 SGK c Sản phấm học tập: Kết HS d Tổ chức thực hiện: Năm học 2022 -2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ THU HUỜNG TỔ KHTN GV yêu cầu HS thực trả lời câu hỏi: Hãy nêu vai trị ngơi nhà gia đình em, tên khu vực phòng nhà kiểu kiến trúc nhà Chọn cụm từ: làm móng, xây tường, làm mái, chuẩn bị, thiết kế, xây dựng phần thơ, lắp hệ thống điện nước, hồn thiện để hoàn thành bước xây dựng nhà cho phù hợp với sơ đồ Mô tả thuộc đặc diêm nhà thông minh? a Khi nằm vào giường ngủ, sau 15 phút đèn sè giảm ánh sáng b Màn hình chng cửa cho biết có khách đứng đợi cửa vào c Có hệ thống pin lượng mặt trời đặt mái nhà d Xem lại hoạt động diền ngơi nhà nhiều ngày trước e Hệ thống âm tự động giảm độ lớn đêm khuya g Cửa nhà để xe mở nhận diện biến số xe cài đặt hệ thống h Cửa mở đóng nhận yêu cầu giọng nói chủ nhà i Tự động phun nước nơi cần chữa cháy - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trà lời câu hỏi: 1) Vai trị nhà gia đình: nơi ở, sinh hoạt, nghỉ ngơi, gắn kết thành viên gia đình, nơi làm việc học tập Các khu vực (phòng) kiểu kiến trúc nhà tuỳ thuộc gia đình HS - Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - Có tinh thần trách nhiệm chủ đề nhà vận dụng vào thực tiễn gia đình, địa phương D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống b Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời, trao đồi c Sản phấm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS nhà: Nêu ví dụ cụ thể biện pháp giúp tiêt kiệm lượng gia đình em theo gợi ý mẫu Bảng 4.1 Tên biện pháp Ví dụ Sử dụng thiết bị tiết kiệm lượng Sử dụng nguồn lượng tái tạo Sử dụng bảo dưỡng thiết bị theo hướng dẫn nhà sản xuất Xây dựng thói quen sử dụng lượng tiết kiệm - HS tiếp nhận nhiệm vụ, nhà hoàn thành nhiệm vụ báo cáo vào tiết học sau - GV tổng kết lại kiến thức cẩn nhớ học, đảnh giá kết học tập tiết học Năm học 2022 -2023