Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 27 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
27
Dung lượng
272,65 KB
Nội dung
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG o0o Nguyễn Thị Thanh Minh THÁCHTHỨCCỦATOÀNCẦUHOÁKINHTẾĐỐIVỚICÁCNƯỚCĐANGPHÁTTRIỂNVÀNHỮNGBÀIHỌCVƯỢTQUATHÁCHTHỨCCHOVIỆTNAM TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINHTẾ Hà Nội - năm 2007 Công trình đợc hoàn thành tại: Trờng Đại học Ngoại thơng Ngời hớng dẫn khoa học: 1. GS. TS. Nguyn Th M 2. TS. Nguyn Trng Sn Phản biện 1:PGS.TS Đỗ Đức Bình Phản biện 2PGS.TS Đỗ Đức Định Phản biện 3:TS Lê Đăng Doanh Luận án đợc bảo vệ trớc Hội đồng chấm luận án cấp nhà nớc họp tạitrờng Đại Học Ngoại Thơng vào hồi16 giờ 30.ngày26 tháng 7 năm 2007 Có thể tìm hiểu luận án tại th viện Quốc gia, th viện trờng Đại Học Ngoại Thơng DANH MC CễNG TRèNH CễNG B CA TC GI 1. Nguyễn Thị Thanh Minh (2003), Tìm hiểu quá trình đàm phán của Trung Quốc gia nhập WTO, Tạp chí KinhtếĐối ngoại, Số 3/2003. 2. Nguyễn Thị Thanh Minh (2006), Tháchthứccủatoàncầuhóakinhtếđốivớicác nớc đangpháttriển trong lĩnh vực thơng mại - phân tích từ góc độ thực tiễn, Tạp chí KinhtếĐối ngoại, Số 18 (7/2006). 3. Nguyễn Thị Thanh Minh (2007), Trung Quốc vợt quatháchthức trong lĩnh vực nông nghiệp sau khi gia nhập WTO, Tạp chí KinhtếĐối ngoại, Số 22 (2/2007). 1 Lời Mở ĐầU 1. Tính cấp thiết của đề tài Ngày 7/11/2006 đánh dấu một mốc đáng ghi nhớ trong chặng đờng pháttriểncủakinhtếViệt Nam: ViệtNam đợc công nhận là thành viên của Tổ chức Thơng mại Thế giới (WTO) sau 11 năm đàm phán. Điều đó có nghĩa là ViệtNam đã chính thức tham gia sâu rộng hơn vào quá trình toàncầuhoá (TCH) kinh tế, một cuộc chơi mở ra rất nhiều cơ hội, nhng cũng không ít thách thức. Cơ hội mà không biết tận dụng thì cơ hội sẽ biến thành thách thức. Tháchthức mà biết cách vợt qua thì tháchthức sẽ biến thành cơ hội. Vậy làm thế nào để nhận biết đợc cáctháchthức để tìm cách vợt quavà biến chúng thành cơ hội? Để trả lời đợc câu hỏi trên, có thể nghiên cứu một số nớc đangpháttriển có điều kiện kinhtế tơng đối giống ViệtNam để rút ra kinh nghiệm cho riêng Việt Nam. Gia nhập WTO thực chất là tham gia TCH về kinh tế. Là nớc đi sau, với thể chế chính trị - kinhtế - xã hội có nhiều điểm tơng đồng nhng cũng có điểm khác biệt so với một số nớc đangphát triển, vì vậy việc tìm hiểu kinh nghiệm củacác nớc đi trớc là hết sức bổ ích đốivớiViệt Nam. Trong việc tìm hiểu kinh nghiệm củacác nớc đi trớc, việc tìm hiểu kinh nghiệm vợt quatháchthứccủa họ là rất cần thiết đốivớiViệtNam hiện nay. Bởi vì, có rất nhiều ngời cho rằng, gia nhập WTO, tham gia vào TCH kinh tế, ViệtNam sẽ có rất nhiều cơ hội. Tuy nhiên, gia nhập WTO, ViệtNam cũng sẽ phải đối mặt với rất nhiều thách thức. Đặc biệt, so với nhiều nớc đangpháttriển khác, ViệtNam là nớc XHCN, nền kinhtếViệtNam là nền kinhtế phi thị trờng, cho nên tháchthức sẽ nhiều hơn khi ViệtNam tham gia vào "sân chơi chung" với bản chất là sân chơi củacác nớc có nền kinhtế thị trờng. Vì vậy việc nghiên cứu nhữngtháchthứccủa TCH kinhtếđốivớicác nớc đangphát triển, phân tích nhữngkinh nghiệm vợt quacáctháchthức đó để rút ra bàihọcchoViệtNam có ý nghĩa quan trọng cả về lý luận cũng nh thực tiễn. Về điều này, Báo cáo chính trị của Ban chấp hành Trung ơng Đảng khoá VIII tại 2 Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX củaĐảng đã khẳng định: "Nắm bắt cơ hội, vợt quathách thức, pháttriển mạnh mẽ trong thời kỳ mới, đó là vấn đề có ý nghĩa sống còn đốivớiĐảngvà nhân dân ta" [11, tr.67]. Mặt khác, trong bàiphát biểu của Thủ tớng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng, ông cũng đã làm rõ: "gia nhập Tổ chức Thơng mại thế giới, hội nhập kinhtế quốc tế vừa có cơ hội lớn vừa phải đối đầu vớitháchthức không nhỏ. Cơ hội tự nó không biến thành lực lợng vật chất trên thị trờng mà tùy thuộc vào khả năng vận dụng cơ hội của chúng ta. Tháchthức tuy là sức ép trực tiếp nhng tác động của nó đến đâu còn tùy thuộc vào nỗ lực vơn lên của chúng ta. Cơ hội vàtháchthức không phải nhất thành bất biến mà luôn vận động, chuyển hóavàvàtháchthứcđốivới ngành này có thể là cơ hội đốivới ngành khác phát triển. Tận dụng đợc cơ hội sẽ tạo ra thế và lực mới để vợt quavà đẩy lùi thách thức, tạo cơ hội mới lớn hơn. Ngợc lại, không tận dụng đợc cơ hội, tháchthức sẽ lấn át, cơ hội sẽ mất đi, tháchthức sẽ chuyển thành những khó khăn dài rất khó khắc phục." [36]. Tháchthứcvà cơ hội khi tham gia vào TCH kinhtế luôn luôn gắn bó chặt chẽ với nhau. Tuy nhiên, trong khuôn khổ của một luận án tiến sỹ, tác giả không có tham vọng phân tích các cơ hội mà chỉ lựa chọn nhữngtháchthức khi ViệtNam tham gia vào TCH kinhtế để tìm hiểu, phân tích. Vả lại, khi ViệtNam đã gia nhập WTO, cơ hội, bản thân nó cũng dễ đợc nhận biết để tận dụng và khai thác. Còn thách thức, đôi khi ngời ta phải tìm hiểu, phải nghiên cứu, thậm chí phải chỉ rõ ra thì mới nhận thấy. Những phân tích trên đây đã thúc đẩy tác giả chọn vấn đề "Thách thứccủatoàncầuhoáđốivớicác nớc đangpháttriểnvàbàihọckinh nghiệm đốivớiViệt Nam" làm đề tài luận án tiến sĩ kinhtếcủa mình. 2. Tình hình nghiên cứu ở trong và ngoài nớc 2.1. ở ngoài nớc ở nớc ngoài đã có rất nhiều công trình, bàiviết nghiên cứu về TCH và tác động của TCH, tiêu biểu nhất là "Hiểu về toàncầu hóa" 3 (Understanding Globalization) của Schaeffer, NXB Rowman & Littlefield năm 1997; "Những chuyển đổitoàn cầu" (Global Transformation) của David Held, & Anthony MCGrew, David Goldblatt & Jonathan Perraton, NXB Polity, năm 1999 Công trình hiện gây tranh cãi nhiều nhất là "Toàn cầuhóavà mặt trái củatoàncầu hóa" (Globalization and Its Discontent) của Stigliz, chuyên gia kinhtếcủa Ngân hàng Thế giới (WB), NXB Cambridge, năm 2001. Gần đây mới xuất hiện một cuốn sách thu hút đông đảo các nhà lý luận, các nhà nghiên cứu về TCH trên thế giới, đó là "Chiếc Lexus và cây Oliu, toàncầuhóa là gì?" của Thomas L. Friedman do nhà xuất bản Khoa học Xã hội dịch và xuất bản, năm 2005. Bên cạnh đó còn có một số tài liệu nghiên cứu củacác nhà kinh tế, các tổ chức phi chính phủ nh Oxfarm viết về mặt trái của TCH. Tuy nhiên, cha công trình nghiên cứu nào nghiên cứu chuyên sâu về nhữngtháchthứccủa TCH kinhtếđốivớicác nớc đangpháttriển để rút ra nhữngbàihọckinh nghiệm đốivớiViệt Nam. 2.2. ở ViệtNam ở trong nớc cũng có nhiều công trình nghiên cứu về TCH vànhững cơ hội nh: "Toàn cầu hóa, nghịch lý của Thế giới t bản chủ nghĩa", NXB Thống kê, Hà Nội 2003; "Từ Diễn đàn Siaton, toàncầuhóavà Tổ chức Thơng mại Thế giới", Báo cáo nghiên cứu chính sách của Ngân hàng thế giới (2002); "Toàn cầu hóa, tăng trởng và nghèo đói", NXB Văn hóa Thông tin, năm 2001; "Những vấn đề củatoàncầuhóakinh tế", TS Nguyễn Văn Dân, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội, năm 2001; "Toàn cầuhóa - quan điểm vàthực tiễn", của tác giả Trần Việt Phơng, NXB Thống kê - Hà Nội năm 1999; "Toàn cầuhóakinhtế Cơ hội vàtháchthứcvớicác nớc đangphát triển", của tác giả Đờng Vinh Sờng, NXB thế giới, năm 2004; "Toàn cầuhóacác cuộc phản kháng- Hiện trạng các cuộc đấu tranh 2002" NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, năm 2000, v.v vàcácbài viết, tài liệu nghiên cứu củacác nhà kinhtếcủa Viện Nghiên cứu Chính trị Thế giới, Viện Nghiên cứu Quản l í kinhtế Trung ơng Tuy nhiên, các tài liệu trên đây hoặc chỉ nghiên cứu chung 4 về TCH, hoặc chỉ phân tích về cơ hội vàtháchthức nói chung của TCH, hoặc mặt trái của TCH trong các vấn đề về môi trờng, về xã hội, về an ninh lơng thựcđốivớicác nớc đangphát triển. Cũng đã có nhữngbàiviết khác về TCH nhng chú trọng chuyên sâu dới góc độ an ninh chính trị hay các vấn đề liên quan đến đói nghèo và việc làm. Nhữngtháchthứccủa TCH kinhtếđốivớicác nớc đangpháttriển cha đợc nghiên cứu một cách toàn diện mà mới chỉ có các nghiên cứu nhỏ lẻ, hoặc chỉ phân tích từng nớc cụ thể mà cha có một nghiên cứu đầy đủ về vấn đề TCH đốivớicác nớc đangphát triển, đặc biệt là rút ra cácbàihọckinh nghiệm trong việc vợt quatháchthứcđốivớiViệt Nam. Đây là luận án tiến sĩ kinhtế đầu tiên nghiên cứu về vấn đề này. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở làm rõ những vấn đề lý luận về TCH kinhtế cũng nh phân tích nhữngtháchthức cụ thể của TCH kinhtếđốivớicác nớc đangphát triển, luận án phân tích để rút ra nhữngbàihọckinh nghiệm choViệtNam trong việc vợt quanhữngtháchthức khi tham gia vào TCH kinhtếvà gia nhập WTO. 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt đợc những mục đích nêu trên, luận án có nhiệm vụ sau đây: Hệ thống hóanhững lý thuyết chủ yếu liên quan đến TCH kinh tế; Làm rõ những vấn đề lý luận về TCH kinhtế nh khái niệm, nội dung và đặc điểm của TCH kinh tế; Phân tích để làm rõ đặc điểm của nớc đangpháttriểnvới ý nghĩa là một trong số 4 nhóm nớc tham gia vào TCH kinh tế, từ đó, nêu bật nhữngtháchthứccủa TCH kinh tế; Phân tích thực tiễn tham gia quá trình TCH kinhtếcủa một số nớc đangphát triển, nêu bật nhữngtháchthức cụ thể mà những nớc này đã phải đối mặt và đã vợt quavà rút ra bàihọckinh nghiệm choViệtNam 5 4. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu 4.1. Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu của luận án là những vấn đề lý luận vàthực tiễn của TCH kinhtế (các khái niệm, các lý thuyết về TCH kinhtếvà nội dung của TCH kinhtế ) vànhữngtháchthứccủa TCH kinhtế mà các nớc đangpháttriển phải đối mặt. Đối tợng của luận án còn bao gồm cả những quy định của WTO vàcác Hiệp định đa biên của WTO. Khi nghiên cứu các hiệp định này, trọng tâm phân tích của luận án là làm rõ nhữngtháchthức mà chính bản thân những tổ chức này đặt ra đốivớicác nớc đangpháttriểnvới ý nghĩa là những ràng buộc, những cam kết giữa các nớc với nhau khi tham gia vào TCH kinh tế. Đối tợng nghiên cứu của luận án còn bao gồm những số liệu về tình hình kinhtếvà hội nhập KTQT củacác nớc đangpháttriểnvàcủaViệtNam 4.2. Phạm vi nghiên cứu - Về mặt nội dung: Trong khuôn khổ của một luận án tiến sĩ Kinh tế, luận án giới hạn phạm vi nghiên cứu chỉ ở TCH về kinh tế, với 3 nội dung chủ yếu là TCH thơng mại, TCH đầu t vàtoàncầuhóa tài chính. Bởi vì các lĩnh vực này rất rộng, nên phạm vi nghiên cứu tiếp tục đợc giới hạn ở chỗ: đốivới TCH thơng mại, luận án chỉ nghiên cứu lĩnh vực thơng mại hàng hoá, đốivới TCH đầu t, luận án chỉ nghiên cứu lĩnh vực đầu t trực tiếp nớc ngoài, đốivới TCH tài chính, luận án chỉ nghiên cứu lĩnh vực ngân hàng. Khi phân tích TCH trong những lĩnh vực này, luận án chỉ đề cập những vấn đề chung mà không đi sâu phân tích từng nhóm hàng hoá cụ thể. - Về mặt thời gian: Từ đầu thập kỷ 90 đến nay - Về nhóm các nớc đangpháttriển mà luận án nghiên cứu: Trung Quốc, ấn Độ và một số nớc Đông Nam á nh Thái Lan, Indonesia và Malaysia. 5. Phơng pháp nghiên cứu Phơng pháp luận nghiên cứu của luận án là chủ nghĩa Mác Lê-Nin về duy vật biện chứng và duy vật lịch sử. Các quan điểm củaĐảngvà Nhà 6 nớc ta về TCH và hội nhập Kinhtế quốc tế (KTQT), về pháttriểnkinhtế đất nớc cũng đợc tác giả đặc biệt quán triệt. Tác giả cũng dựa vào các luận thuyết kinhtế chủ yếu làm cơ sở lý luận khi phân tích những vấn đề chung nhất về TCH kinh tế. Khi phân tích TCH kinhtế trong lĩnh vực thơng mại hàng hóa, tác giả chọn cách tiếp cận phân tích theo các ngành công, nông nghiệp. Do một số vấn đề phân tích cha có lý thuyết để chứng minh, tác giả sẽ phân tích dựa trên việc khái quát các nghiên cứu tình huống. Ngoài ra, luận án cũng sử dụng các phơng pháp nghiên cứu tổng hợp nh phân tích, thống kê, tổng hợp, luận giải, đặc biệt là phơng pháp so sánh và phơng pháp diễn giải quy nạp. 6. Những đóng góp mới của luận án - Là luận án tiến sĩ kinhtế đầu tiên nghiên cứu một cách hệ thống những vấn đề về tháchthứccủa TCH kinhtếđốivớicác nớc đangphát triển, trong đó có Việt Nam. Để nêu bật đợc tháchthứccủa TCH kinh tế, luận án đã hệ thống hoánhững vấn đề lý luận về TCH và TCH kinh tế. Luận án cũng đã đa ra đợc khái niệm của riêng tác giả về TCH kinh tế. - Đã phân tích thực tiễn tham gia vào quá trình TCH kinhtếvà hội nhập KTQT của một số nớc đangpháttriển để nêu bật nhữngtháchthức mà họ phải đối mặt, đặc biệt là nhữngkinh nghiệm mà họ đã vợt quatháchthức đó. - Đã làm rõ nhữngbàihọckinh nghiệm đốivớiViệtNam khi ViệtNam phải đối mặt và vợt quatháchthức thời kỳ hậu gia nhập WTO và tham gia vào TCH kinh tế. 7. Bố cục của luận án Ngoài lời nói đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung của luận án gồm 3 chơng: Chơng 1. Cơ sở lý luận về TCH kinhtếvàtháchthứccủa TCH kinhtếđốivớicác nớc đangphát triển. Chơng 2. Nhữngtháchthức cụ thể của TCH kinhtếđốivớicác nớc đangpháttriển - Nghiên cứu trờng hợp của Trung Quốc, ấn Độ và một 7 số nớc ở Đông Nam á. Chơng 3. Nhữngbàihọckinh nghiệm đốivớiViệt Nam. Chơng 1 CƠ Sở Lý LUậN Về Ton CầuHóaKINHTế V THáCHTHứCCủA Ton CầuHóakinhtếĐốIVớICáCNƯớCĐANGPHáTTRIểN 1.1. Lý luận chung về toàncầuhóa 1.1.1. Những lí thuyết chủ yếu liên quan tới toàncầuhóakinh tế. Trong sách báo kinh tế, có nhiều lý thuyết khác nhau đề cập đến toàncầu hoá, trong đó nổi bật là Thuyết Trọng thơng, Thuyết Tự do thơng mại, Thuyết Bảo hộ mậu dịch, Thuyết Hiện thực, Thuyết Phụ thuộc, Học thuyết Mác Lênin, Từ các lý thuyết đó, có thể nhận định rằng toàncầuhoá là cần thiết cho sự pháttriểncủa tất cả các quốc gia, song do lợi ích từ quá trình này đợc phân chia không đồng đều giữa các nớc và do trình độ pháttriểncủa họ là không nh nhau, vì thế, các nớc thờng kết hợp toàncầuhoávới chính sách bảo hộ vì lợi ích quốc gia của mình. 1.1.2. Khái niệm về toàncầu hóa. Theo quan niệm rộng, TCH là một quá trình, theo đó sự ảnh hởng cũng nh sự tác động mọi mặt củađời sống từng quốc gia, từng nớc trở nên không có giới hạn, không bị ràng buộc bởi khoảng cách lãnh thổ, địa lí, khu vực, vùng hay từng nớc. Theo quan niệm hẹp, TCH giới hạn sự tác động của nó trong phạm vi các nhóm nớc, khu vực hoặc giới hạn ở vấn đề sản xuất, thị trờng, giao thông hay còn gọi là giới hạn ở phạm vi kinh tế. ở phạm vi hẹp nh vậy, TCH còn đợc gọi là TCH kinh tế. Trên cơ sở phân tích các khái niệm về TCH, luận án đã rút ra 3 đặc điểm về TCH nh sau: - Toàncầuhóa là một quá trình, một xu thế pháttriển tất yếu gắn liền với sự pháttriểnvà tiến bộ của xã hội loài ngời, đợc diễn ra trên tất cả các lĩnh vực chính trị, kinh tế, xã hội trên phạm vi toàn cầu. - Toàncầuhóa làm biến đổi sâu sắc, toàn diện các mối quan hệ kinh tế, chính trị, quân sự, văn hóa, khoa học, môi trờng của thế giới theo hớng loại bỏ những ngăn cách về địa lý, từ đó tiến tới loại bỏ sự khác [...]... thuộc về kinhtế vào các nớc phát triển, làm gia tăng mâu thuẫn giữa các nớc đangpháttriểnvớicác nớc phát triển, giữa các tổ chức kinhtếtoàncầuvớicác tổ chức kinhtế khu vực, phải đối mặt với cuộc cạnh tranh ngày càng gay gắt và vai trò của Nhà nớc bị thu hẹp Nhữngtháchthức ở 3 lĩnh vực thơng mại, tài chính và đầu t: Trong lĩnh vực thơng mại, các nớc đangpháttriển phải đối mặt vớicác rào... riêng của mình và đều là nhữngkinh nghiệm quý báu mà chúng ta nên xem xét trong quá trình thực hiện toàn cầuhóakinhtế ở ViệtNam trong nhữngnăm tới Trong bối cảnh toàncầu hóa, vớinhững yêu cầu mới, nhữngbàihọc trên đã phần nào giúp choViệtNam hạn chế những mặt tiêu cực cũng nh phát huy đợc những mặt tích cực của toàncầuhóakinhtế để có thể vợt quanhữngthách thức, đa nền kinhtế đất nớc phát. .. thất bạicủa Trung Quốc, ấn độ vàcác nớc Đông Nam á khi tham gia toàncầuhóakinhtế trong một số lĩnh vực nhất định là nhữngkinh nghiệm rất quí báu choViệt Nam, vì những nớc này rất gần Việt Nam, có những hoàn cảnh lịch sử, điều kiện tự nhiên vàquá trình pháttriển tơng đối giống ViệtNamKinh nghiệm củanhững nớc này đều rất bổ ích và quý báu đốivớiViệt Nam, đặc biệt khi hiện nay ViệtNam đã... đẳng về kinhtếcho mình Quan điểm củaĐảngvà Nhà nớc Việtnam là phải hội nhập và chủ động tham gia TCH kinh tế. để nắm bắt những cơ hội mà TCH kinhtế mang lại và vợt quatháchthức bằng những giải pháp hữu hiệu 9 Toàncầuhóakinhtế đợc biểu hiện chủ yếu thông qua sự gia tăng củacác luồng giao lu quốc tế về thơng mại, đầu t, vốn, công nghệ, dịch vụ, nhân công, sự hình thành vàpháttriểncác thị... khách quan mà không một nớc nào, quốc gia nào có thể đứng ngoài xu hớng đó Toàncầuhóakinhtế mang lại rất nhiều cơ hội chocác nớc, đặc biệt là các nớc đangphát triển, nhng bên cạnh đó là những tác động tiêu cực, nhữngtháchthức mà bản thân các nớc đangpháttriển phải hết sức nỗ lực để vợt qua, và khi biết cách để vợt qua thì nhữngtháchthức đó lại biến thành cơ hội Đốivới Trung Quốc, bàihọc kinh. .. đẩy quá trình toàncầu hóa, trong đó quan trọng nhất là những tiến bộ của khoa họcvà công nghệ, chính sách mở cửakinhtếcủacác nớc và hoạt động kinh doanh đợc quốc tếhóavà vai trò củacác công ty xuyên quốc gia 1.2 Toàncầuhóakinhtế 1.2.1 Khái niệm về toàncầuhóakinhtế TCH kinhtế là một xu thế, một quá trình xã hội hóa có tính khách quan trên phạm vi toàn thế giới Nó đã, đangvà sẽ ảnh hởng,... vực củađời sống con ngời và mọi quốc gia, và vận hành trong một trật tự của hệ thống kinhtếtoàn cầu, hình thành nên một nền kinhtế thế giới thống nhất, trong đó thu hút sự tham gia của tất cả các nớc và đợc điều tiết bởi những luật lệ, quy định chung do chính các nớc tham gia vào TCH đặt ra Các nớc có thể đa ra quan điểm của mình về toàncầuhóakinhtế Các nớc pháttriểncho rằng toàncầu hoá. .. điều kiện nh vậy, tháchthứcđốivớicác nớc đangpháttriển là rất lớn khi tham gia vào quá trình toàncầuhoáNhữngtháchthức đó là: Nhữngtháchthức chung cho mọi quốc gia ở cấp vĩ mô từ hệ thống toàn cầu: Các nớc đangpháttriển phải đối mặt với sự phân phối lợi ích không đồng đều, làm cho sự bất bình đẳng giữa ngời giàu và ngời nghèo tăng lên trong phạm vi từng nớc và giữa các nớc, nguy cơ gia... 2 NHữNGTHáCHTHứC Cụ THể CủA Ton CầuHóaKINHTếĐốIVớICáCNƯớCĐANGPHáTTRIểN - Nghiên cứu trờng hợp của Trung Quốc, ấn độ v một số nớc Đông Nam á 2.1 Trung Quốc 2.1.1 Nhữngtháchthức về thể chế đốivới Chính phủ và quan điểm của Chính phủ Trung Quốc Trung Quốc, đã có nhữngđổi mới rất căn bản về nhận thức, dẫn tới những thay đổi rất căn bản về thể chế Trớc hết Trung Quốc đã chuyển từ kinh tế. .. ngăn cách giàu - nghèo 3.3.3 Bàihọc từ kinh nghiệm của một số nớc Đông Nam á đ vợt qua cuộc khủng hoảng tài chính khi tham gia toàn cầuhóakinh tế: a) Bàihọc về việc áp dụng chính sách tự do hoá tài chính; b) Bàihọc về sử dụng chính sách tỷ giá hối đoái; và c) Bàihọc về việc giảm lệ thuộc vào các tổ chức quốc tế 23 Kết luận ViệtNam đã thực hiện cải cách nền kinh tế, chuyển đổi nền kinhtế tập . kinh tế vào các nớc phát triển, làm gia tăng mâu thuẫn giữa các nớc đang phát triển với các nớc phát triển, giữa các tổ chức kinh tế toàn cầu với các tổ chức kinh tế khu vực, phải đối mặt với. việc nghiên cứu những thách thức của TCH kinh tế đối với các nớc đang phát triển, phân tích những kinh nghiệm vợt qua các thách thức đó để rút ra bài học cho Việt Nam có ý nghĩa quan trọng cả. dung của luận án gồm 3 chơng: Chơng 1. Cơ sở lý luận về TCH kinh tế và thách thức của TCH kinh tế đối với các nớc đang phát triển. Chơng 2. Những thách thức cụ thể của TCH kinh tế đối với các