Giáo án tuần 18 3 cột, lớp 1,2 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống Giáo án tuần 18 3 cột, lớp 1,2 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống Giáo án tuần 18 3 cột, lớp 1,2 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống Giáo án tuần 18 3 cột, lớp 1,2 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống Giáo án tuần 18 3 cột, lớp 1,2 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống
Thứ ngày 02 tháng 01 năm 2023 BUỔI CHIỀU MÔN HỌC: Tự nhiên xã hội - Lớp Tiết: TÊN BÀI HỌC: CÂY XUNG QUANH EM Thời gian thực hiện: Thứ ngày 02 tháng 01 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa học: + Nhận biết nêu phận cây: rễ, thân, Vẽ sử dụng sơ đồ có sẵn để ghi tên phận bên số + Kể tên, mô tả hình dạng, màu sắc, kích thước đặc điểm bên bật số mà em biết - Năng lực tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: + Phân biệt số theo nhu cầu sử dụng người ( bóng mát , ăn quả, hoa,…) - Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng: + HS vẽ, thích phận bên ngồi mơ tả loại mà thích + HS mạnh dạn tự tin kể thích trồng lợi ích chúng * Phẩm chất chủ yếu: - Chăm chỉ: Rèn luyện kĩ vẽ nói tên phận bên ngồi số - Trách nhiệm: Phân biệt số theo nhu cầu sử dụng người (cây bóng mát , ăn quả, hoa,…) - Tự chủ tự học: + Nêu lợi ích số loại phân loại số theo yêu cầu sử dụng người theo nhóm: bóng mát, ăn quả, hoa, rau - Giao tiếp hợp tác: Nêu tên đặt câu hỏi để tìm hiểu số đặc điểm bên bật thường gặp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình SGK phóng to (nếu ), chậu khay nhựa nhỏ đựng đất, hạt đậu xanh, đậu đen, Phiếu quan sát Tuỳ điều kiện, GV cho HS chuẩn bị số để mang đến lớp cho HS vườn trường khu vực xung quanh để quan sát - HS: + Hình loại (cây bóng mát, ăn quả, hoa, rau) số thật (cây có quả, có hoa, có rễ, có đặc điểm cấu tạo khác biệt: su hào, cà rốt, ), + Các mà HS gieo (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ/TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở Hoạt động khởi động: a Yêu cầu cần đạt: Tạo hứng thú đầu: khởi động, khơi gợi hiểu biết có kết nối (5 phút) HS xung quanh em b Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS chơi trị chơi "Đây gì?" cách cho HS đoán tên cậy dựa vào đặc điểm bên chúng - Nhận xét chung, dẫn dắt vào học: “ Cây xung quanh em” Tiết c Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời HS * Dự kiến tiêu chí đánh giá: + Tinh thần thái độ hoạt động tích cực học sinh + Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời câu hỏi học sinh Hình Hoạt động khám phá vấn đề: a Yêu cầu cần đạt: HS nêu thành kiến thức tên (trên thật) phận cây: rễ, thân, (15 hoa, (nếu có) phút) b Cách tiến hành: GV phát lại cho HS chậu khay nhựa trồng đỗ mà tiết trước HS thực hành gieo hạt (nếu đủ lớn) thật mà GV HS chuẩn bị yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nhóm: + Cây có phận? Đó nào? + Hãy nêu rõ tên phận - Dự kiến sản phẩm: (Tùy theo học sinh trả lời) - Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Hợp tác chia sẻ + Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời HS Hoạt Hoạt động thực hành a Yêu cầu cần đạt: HS nêu động luyện tập, thường có phận rể, thân, lá, hoa, thực phận hành b Cách tiến hành: - HS chơi trị chơi - HS đoán tên cậy dựa vào đặc điểm bên chúng - HS lắng nghe - HS quan sát thảo luận theo nhóm - HS chia sẻ - HS quan sát mơ hình hình (10 phút) GV cho HS quan sát mơ hình hình (hoặc thật) với đủ phận rễ, thân, lá, hoa, đặt câu hỏi: Cây có phận, nói tên phận - Dự kiến sản phẩm: ( Câu trả lời HS) - Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Tinh thần thái độ hợp tác nhiệm vụ + Đánh giá sản phẩm thơng qua nhóm thực Hoạt động vận dụng: Hoạt động 1: a Yêu cầu cần đạt: HS biết được: Mặc dù tất có rễ, thân, lá, nhiều có hoa hình dạng, kích thước, phận không giống Ở số cây, phận thân có hình dạng đặc biệt: su hào, khoai tây (thân phình to thành củ); long (lá biến thành gai, phận mang thân cành); khoai lang, sắn, củ cải, cà rốt (rẽ phình to thành củ), b Cách tiến hành: GV cho HS quan sát hình với phận có hình dạng đặc biệt SGK, quan sát thêm hình mà GV HS sưu tầm yêu cầu thảo luận, nói tên phận bên ngồi - Dự kiến sản phẩm: ( Câu trả lời HS) - Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Tinh thần thái độ hợp tác nhiệm vụ + Đánh giá sản phẩm thơng qua nhóm thực Hoạt động 2: a Yêu cầu cần đạt: HS vẽ, (hoặc thật) với đủ phận rễ, thân, lá, hoa, đặt câu hỏi: Cây có phận, nói tên phận - HS quan sát hình với phận có hình dạng đặc biệt SGK - HS nói tên phận bên ngồi thích phận bên ngồi mơ tả loại mà thích b Cách tiến hành: GV u cầu HS làm việc cá nhân: vẽ mà em thích, tơ màu ghi tên phân bên ngồi Sau hoàn thành giới thiệu trước lớp - Dự kiến sản phẩm: ( Câu trả lời HS) - Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Tinh thần thái độ hợp tác nhiệm vụ + Đánh giá sản phẩm thơng qua nhóm thực Vận CỦNG CỐ: dụng, trải *Yêu cầu cần đạt: HS nêu rõ phận bên ngồi nghiệm (5 phút) cây, u thích biết chăm sóc * Cách tiến hành: -Yêu cầu HS sưu tầm hình nhóm cây: cho bóng mát, ăn quả, rau hoa * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS chuẩn bị sau - HS làm việc cá nhân: vẽ mà em thích, tơ màu ghi tên phân bên - HS sưu tầm hình nhóm cây: cho bóng mát, ăn quả, rau hoa - HS nêu lại nội dung học - HS lắng nghe MÔN HỌC: Đạo đức - Lớp TÊN BÀI HỌC: ƠN TẬP – ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I Thời gian thực hiện: Thứ ngày 02 tháng 01 năm 2023 Tiết: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong này, HS cần đạt yêu cầu sau: - Được củng cố, mở rộng hiểu biết chuẩn mực thực nội quy trường, lớp; sinh hoạt nếp; tự chăm sóc thân; tự giác làm việc yêu thương gia đình - Hành vi thực nội quy; sinh hoạt nếp; tự chăm sóc thân; tự giác làm việc yêu thương gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: SGK Đạo đức 1; Thẻ/tranh biểu hiện; Mơ hình “Những ngơi sáng” - Học sinh: SGK, Vở tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ/TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở Hoạt động khởi động: “ Bài hát: Lớp đồn kết" đầu: khởi động, a u cầu cần đạt: Học sinh có kết nối tâm thoải mái, vui vẻ b Cách tiến hành (5 phút) - HS vừa hát vừa vỗ tay hát “ - HS vận động theo nhạc Lớp đồn kết” hát tập thể - GV nêu: Lớp vui nào? Em thích điều lớp mình? - HS chia sẻ GV dẫn dắt vào học, nói - Học sinh lắng nghe–Ghi số thay đổi HS lớp Hoạt Hoạt động luyện tập Hoạt động 1: Cuộc thi “Rung động luyện tập, chuông vàng” a Yêu cầu cần đạt: thực - HS củng cố hiểu biết hành chuẩn mực học: tự chăm sóc (25 phút) thân; yêu thương gia đình; quan tâm chăm sóc người thân gia đình - HS phát triển lực tư hợp tác b Cách tiến hành: GV tuyên bố thi “Rung chuông vàng”, thông báo luật chơi Luật chơi sau: - GV đưa câu đố ba đáp án a, b, c HS viết đáp án lên bảng - HS lắng nghe GV phổ biến đen (viết chữ cái) cách chơi khoảng thời gian định Ai - HS ngồi vào vị trí, chuẩn bị viết sai bị loại khỏi chơi sẵn bảng con, phấn giẻ lau Người lại cuối người - HS viết đáp án lên chiến thắng bảng đen (viết chữ - GV sứ dụng máy tính, thẻ cái) khoảng thời chữ, tùy theo điều kiện cụ thể Câu Việc làm giúp nơi học tập gọn gàng, ngăn nắp? a Sắp xếp sách nhà, trường gọn gàng b Để đồ dùng, sách bừa bộn c Khi học xong chạy chơi Câu Việc làm thực nội quy? a Nói chuyện riêng với bạn học b Viết, vẽ lên bàn, lên tường lớp học c Trật tự nghe cô giáo giảng Câu Hành vi không nên làm? a, Chị chải tóc cho em b Chị trêu chọc, giật tóc em đau, em khóc to c Anh trêu chọc em Câu Các việc cần làm bị ốm gì? a Thơng báo cho người lớn tình hình sức khoẻ khơng tốt b Nghỉ ngơi, uống thuốc theo hướng dẫn người lớn cán y tế c Cả A B Câu Hà ngồi xem phim hay mà em thích Mẹ nhờ Hà trơng em bé để mẹ nấu cơm Hà nên làm gì? a Hà từ chối, không trông em b Hà trông em cáu kỉnh, khó chịu với em bé c Hà vui vẻ đáp: “Mẹ yên tâm, trông em vui vẻ chơi với em” Câu Những dụng cụ cần thiết để giúp em sẽ? a Lược, khăn mặt b Bấm móng tay, bàn chải kem đánh c Cả A B Câu 7: Hành vi nên làm? gian định Ai viết sai bị loại khỏi chơi Người lại cuối người chiến thắng a Làm việc lúc, vừa đọc truyện vừa ăn trưa b Vẽ tranh học toán c Giờ ăn trưa lớp, bạn tập trung ăn thời gian quy định GV tổng kết kết thi, vinh danh cảc trạng nguyên thi“Rung chuông vàng” Lưu ý: GV thay đổi, bổ sung hay điều chinh nội dung câu trắc nghiệm khách quan tùy theo tình hình cụ thể Hoạt động 2: Tuyên dương sáng a Yêu cầu cần đạt: - HS tự đánh giá, nhận xét việc thực nội quy; sinh hoạt nề nếp; tự chăm sóc thân; tự giác làm việc yêu thương gia đình; quan tâm chăm sóc người thân gia đình - HS phát triến lực tư phê phán lực giao tiếp b Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Đếm viên sỏi/bông hoa “Giỏ việc tốt”, “Giỏ yêu thương” Cứ viên sỏi/bông hoa quy đổi thành - HS tự đánh giá kết thực tự chăm sóc thân, tự giác làm việc yêu thương gia đình, đếm số sỏi/hoa, nhận, quy đổi thành - HS viết tên số đạt giấy hình ngơi GV lập mơ hình “Những ngơi sáng” đề nghị HS xếp thẻ mơ hình “Ngơi sáng” Bạn có nhiều - HS: Đếm viên sỏi/bông hoa “Giỏ việc tốt”; “Giỏ yêu thương” Cứ viên sỏi/bông hoa quy đổi thành - HS tự đánh giá kết thực tự chăm sóc thân, tự giác làm việc yêu thương gia đình, đếm số sỏi/hoa, nhận, quy đổi thành - HS viết tên số đạt giấy hình ngơi - HS xếp thẻ mơ hình “Ngơi sáng” Bạn xếp cao - Cả lớp tham quan mơ hình ngơi Những bạn có nhiều chia sẻ cảm xúc trải nghiệm thực hành vi - Một số HS đóng vai “Phóng viên” vấn bạn đứng vị trí tốp theo câu hỏi gợi ý sau: - Bạn có cảm tưởng xếp vị trí cao, ngơi sáng nhất? - Bạn có lời khuyên chia sẻ bí kíp thực tốt nhiệm vụ với bạn lớp? - Các bạn khác chúc mừng sáng GV khen ngợi HS có nhiều cố gắng thực tự chăm sóc thân; tự giác làm việc yêu thương gia đình; quan tâm chăm sóc người thân gia đình Vận CỦNG CỐ: dụng, trải *Yêu cầu cần đạt: HS vận dụng nghiệm kiến thức học cam kết thực (5 phút) tốt chuẩn mực học * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nói câu thể hành vi cam kết thực tốt chuẩn mực học GV cho HS viết vào giấy “Lá thư gửi tương lai”, sau lưu lại để đọc vào cuối năm học lớp - Hơm em học gì? - GV nhận xét học DẶN DÒ: -Xem lại bài, chuẩn bị tiếp có nhiều xếp cao - Cả lớp tham quan mơ hình ngơi Những bạn có nhiều chia sẻ cảm xúc trải nghiệm thực hành vi - HS đóng vai “Phóng viên” vấn bạn đứng vị trí tốp theo câu hỏi gợi ý - HS lắng nghe - HS nói câu, thể hành vi cam kết thực tốt chuẩn mực học, viết vào giấy - HS nêu lại nội dung học - HS lắng nghe Thứ ngày 03 tháng 01 năm 2023 BUỔI SÁNG MÔN HỌC: Tiếng Việt – Lớp TÊN BÀI HỌC: ÔN TẬP (TIẾT 3, 4) Thời gian thực hiện: Thứ 3, ngày 03 tháng 01 năm 2023 Tiết: 2+3 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng: -Đọc lời nhân vật - Biết trao đổi ý kiến đọc yêu thích học kì Biết nói lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: (Tiết 3+ 4) HĐ/TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở * Yêu cầu cần đạt: Tạo tâm vui đầu: tươi, phấn khởi khởi động, * Cách tiến hành: kết nối - GV tổ chức cho HS vận động - HS vận động theo nhạc (5 phút) theo nhạc hát tập thể - Giới thiệu - Ghi bảng - Học sinh lắng nghe–Ghi Hoạt * Yêu cầu cần đạt: động - Đọc lời nhân vật luyện tập, - Biết trao đổi ý kiến đọc yêu thích học kì Biết nói thực lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp hành với tình giao tiếp (25 phút) * Cách tiến hành: Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc lời Hải âu trả lời câu hỏi - GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc - HS đọc lời Hải Âu, thảo lời Hải âu trả lời câu hỏi luận theo cặp, sau chia sẻ trước lớp * Hoạt động 2: Thực hành luyện nói theo tình - GV giao nhiệm vụ cho HS: Thực hành luyện nói theo tình - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - GV cho nhóm báo cáo kết Vận dụng, trải nghiệm (5 phút) CỦNG CỐ: *Yêu cầu cần đạt: HS vận dụng kiến thức học thực luyện nói theo tình * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức học thực luyện nói theo tình - Hơm em học gì? - GV nhận xét học DẶN DỊ: -Xem lại bài, chuẩn bị tiếp -Nhóm trưởng yc bạn đọc yêu cầu tập - Nhóm trưởng yêu cầu bạn thực tình - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ giao lưu bạn - HS vận dụng kiến thức học thực luyện nói theo tình - HS nêu lại nội dung học - HS lắng nghe Điều chỉnh sau tiết dạy: MƠN HỌC: Tốn – Lớp TÊN BÀI HỌC: LUYỆN TẬP (Trang 133) Thời gian thực hiện: Thứ 3, ngày 03 tháng 01 năm 2023 Tiết: Bài 35: Ôn tập đo lường (Tiết 2) Luyện tập I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập củng cố, cảm nhận, nhận biết dung tích (lượng nước chứa bình) biểu tượng đơn vị đo dung tích - Tính phép tính cộng trừ với số đo dung tích - Vận dụng giải tốn thực tế liên quan đến dung tích đơn vị đo dung tích (l) ... MƠN HỌC: Tốn – Lớp TÊN BÀI HỌC: LUYỆN TẬP (Trang 133 ) Thời gian thực hiện: Thứ 3, ngày 03 tháng 01 năm 20 23 Tiết: Bài 35 : Ôn tập đo lường (Tiết 2) Luyện tập I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng:... đáp án, nhận xét, tuyên dương HS - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm bài, nêu đáp án, đối chiếu với đáp án giáo, hồn thành BT vào - HS lắng nghe cô giáo nhận xét - HS quan sát can phương án. .. hành vi cam kết thực tốt chuẩn mực học, viết vào giấy - HS nêu lại nội dung học - HS lắng nghe Thứ ngày 03 tháng 01 năm 20 23 BUỔI SÁNG MÔN HỌC: Tiếng Việt – Lớp TÊN BÀI HỌC: ÔN TẬP (TIẾT 3, 4) Thời