GIÁO ÁN TIỂU HỌC 3 CỘT LỚP 1, 2 TUẦN 6 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG.

Thứ 2 ngày 12 tháng 09 năm 2022 BUỔI CHIỀU MÔN HỌC Tự nhiên xã hội Lớp 1 Tiết 1 TÊN BÀI HỌC ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (TIẾT 1) Thời gian thực hiện Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN Đ. GIÁO ÁN TIỂU HỌC 3 CỘT LỚP 1, 2 TUẦN 6 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG. GIÁO ÁN TIỂU HỌC 3 CỘT LỚP 1, 2 TUẦN 6 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG. GIÁO ÁN TIỂU HỌC 3 CỘT LỚP 1, 2 TUẦN 6 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG.

Thứ ngày 12 tháng 09 năm 2022 BUỔI CHIỀU MÔN HỌC: TÊN BÀI HỌC: Tự nhiên xã hội - Lớp ƠN TẬP ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (TIẾT 1) Thời gian thực hiện: Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2022 Tiết: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau học này, HS - Hệ thống nội dung học hệ gia đình nghề nghiệp người lớn gia đình - Biết trình bày ý kiến nhóm trước lớp - Thu thập thơng tin tranh ảnh cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập cơng việc tình nguyện - Chia sẻ với bạn thông tin tranh ảnh thu thập - Phát triển lực, phẩm chất: + Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống + Củng cố kĩ quan sát, đặt câu hỏi, thu thập thơng tin, trình bày bảo vệ ý kiến + Xử lí tình để đảm bảo vệ sinh an toàn cho thân thành viên gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV Chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng nhà ( phụ thuộc vào cách tổ chức hoạt động học tập) - Hs Chuẩn bị ảnh thành viên gia đình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ/TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở đầu: - GV tổ chức cho HS vận động hát tập khởi động, thể hát Cả nhà thương - HS hát kết nối - GV giới trực tiếp vào Ôn tập - HS lắng nghe (5 phút) đánh giá Chủ đề Gia đình (tiết 1) Hình a Yêu cầu cần đạt: thành kiến - Hệ thống nội dung học hệ gia đình nghề thức nghiệp người lớn gia đình (30phút) - Biết trình bày ý kiến nhóm trước lớp - Thu thập thông tin tranh ảnh công việc, nghề nghiệp có thu nhập cơng việc tình nguyện - Chia sẻ với bạn thông tin tranh ảnh thu thập b Cách tiến hành: Hoạt động 1: Giới thiệu gia đình em Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS làm câu Ôn tập đánh giá chủ đề Gia đình Vở tập Bước 2: Làm việc nhóm - GV yêu cầu: + HS giới thiệu với bạn nhóm gia đình theo sơ đồ SGK trang 23 + HS giới thiệu với bạn nhóm gia đình qua tập ảnh gia đình Bước 3: Làm việc lớp - GV yêu cầu nhóm cử HS giới thiệu gia đình trước lớp - GV yêu cầu HS khác đặt câu hỏi, nhận xét bình chọn bạn giới thiệu ấn tượng gia đình (GV gợi ý cho HS số tiêu chí nhận xét: chia sẻ nhiều thơng tin gia đình, nói rõ ràng, lưu lốt truyền cảm) Hoạt động 2: Chia sẻ thông tin tranh ảnh Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS: + Từng HS chia sẻ thông tin tranh ảnh thu thập công việc, nghề nghiệp có thu nhập cơng việc tình nguyện + Nhóm trao đổi cách trình bày thơng tin tranh ảnh nhóm Bước 2: Làm việc lớp - HS làm câu Ôn tập đánh giá chủ đề Gia đình Vở tập - HS giới thiệu với bạn nhóm gia đình theo sơ đồ SGK trang 23 - HS giới thiệu với bạn nhóm gia đình qua tập ảnh gia đình - Mỗi nhóm cử HS giới thiệu gia đình trước lớp - HS khác đặt câu hỏi, nhận xét bình chọn bạn giới thiệu ấn tượng gia đình - HS chia sẻ thơng tin tranh ảnh thu thập công việc, nghề nghiệp có thu nhập cơng việc tình nguyện - Nhóm trao đổi cách trình bày thơng tin tranh ảnh nhóm - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - GV yêu cầu HS khác đặt câu hỏi, nhận xét bổ sung thông tin - GV hồn thiện phần trình bày nhóm Tun dương, khen ngợi nhóm nhiều thơng tin, tranh ảnh có cách trình bày sáng tạo + Cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập: bác sĩ, giáo, lái taxi, công nhân, lao công, công an, + Công việc tình nguyện: qun góp quần áo cho trẻ em vùng núi; ủng hộ tiền, quần áo thức ăn cho nhân dân vùng lũ, Hướng dẫn nhà Kể với ông bà, bố mẹ điều em ấn tượng sau học xong chủ đề * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau - Đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - HS tập giới thiệu gia đình theo sơ đồ tập ảnh - HS trình bày - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm - HS trình bày - HS lắng nghe, ghi nhớ tự giác thực - HS lắng nghe, ghi nhớ tự giác thực Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2022 BUỔI SÁNG MÔN HỌC: Tiếng Việt – Lớp TÊN BÀI HỌC: VIẾT: CHỮ HOA Đ Thời gian thực hiện: Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết viết chữ viết hoa Đ cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Đi ngày đàng, học sàng khôn - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa Đ - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết: HĐ/TG Mở đầu: khởi động, kết nối (5 phút) Hoạt động giáo viên * Yêu cầu cần đạt: Tạo tâm vui tươi, phấn khởi * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức (15 phút) * Yêu cầu cần đạt: - Biết viết chữ viết hoa Đ cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Đi ngày đàng, học sàng khơn - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa Đ + Chữ hoa Đ gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Đ - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: Hoạt động học sinh - 1-2 HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS nêu độ cao, độ rộng chữ hoa Đ - Theo dõi video HD quy trình viết chữ hoa Đ - HS quan sát GV thao tác mẫu - HS viết bảng - HS đọc câu ứng dụng cần viết + Viết chữ hoa Đ đầu câu + Cách nối từ Đ sang i + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu Hoạt * Yêu cầu cần đạt: HS thực luyện viết chữ hoa Đ câu ứng động luyện tập, dụng Luyện viết thực hành * Cách tiến hành: (10phút) Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa Đ câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Vận CỦNG CỐ: dụng, trải * Yêu cầu cần đạt: HS vận dụng nghiệm kiến thức học luyện đọc, (5 phút) luyên viết nhà, sau học lớp * Cách tiến hành: - Hôm em học gì? - GV nhận xét học DẶN DỊ: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - Tìm thêm câu ững dụng có chữ hoa Đ - HS lắng nghe - HS thực luyện viết chữ hoa Đ câu ứng dụng Luyện viết - HS nêu nội dung học - HS lắng nghe, thực tìm câu ứng dụng MÔN HỌC: Tiếng Việt – Lớp TÊN BÀI HỌC: NĨI, NGHE: NGƠI TRƯỜNG CỦA EM Thời gian thực hiện: Thứ 3, ngày 11 tháng 10 năm 2022 Tiết: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết việc tranh minh họa ngơi trường - Nói điều em thích ngơi trường em - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ/TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở * Yêu cầu cần đạt: Tạo tâm đầu: vui tươi, phấn khởi khởi động, * Cách tiến hành: kết nối - GV tổ chức cho HS vận động (5 phút) theo nhạc hát tập thể - HS hát - Cho HS quan sát tranh: Tranh - HS chia sẻ vẽ gì? - HS lắng nghe – ghi - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt * Yêu cầu cần đạt: động hình - Nhận biết việc tranh minh họa thành kiến thức trường (25 phút) - Nói điều em thích ngơi trường em * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Nói điều em thích trường em - GV tổ chức cho HS quan sát - HS quan sát tranh, trả tranh, trả lời câu hỏi: lời câu hỏi + Trường em tên gì? Ở đâu? + Điều khiến em cảm thấy yêu thích, muốn đến trường ngày? - Theo em, tranh muốn nói việc diễn thời - HS trả lời, bổ sung, nhận xét gian nào? - Tổ chức cho HS kể ngơi trường mình, lưu ý chọn - HS kể trường điều bật, đáng nhớ - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS Hoạt động 2: Em muốn trường có thay đổi gì? - YC HS trao đổi điều trường muốn thay - HS chia sẻ điều mong muốn thay đổi đổi - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS Vận CỦNG CỐ: dụng, trải * Yêu cầu cần đạt: HS vận dụng nghiệm kiến thức học luyện đọc, (5 phút) luyên viết nhà, sau học lớp * Cách tiến hành: Hoạt động 3: Vận dụng: - HDHS kể cho người thân nghe ngơi trường - YCHS hồn thiện tập VBTTV, tr.24, 25 - Nhận xét, tuyên dương HS DẶN DÒ: -Xem lại bài, chuẩn bị tiếp - HS lắng nghe - HS kể cho người thân nghe trường học - HS hoàn thiện tập VBTTV, tr.24, 25 - HS nêu lại nội dung học - HS lắng nghe MƠN HỌC: Tốn – Lớp Tiết: TÊN BÀI HỌC: PHÉP TRỪ(QUA 10)TRONG PHẠM VI 20 Thời gian thực hiện: Thứ 3, ngày 11 tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS biết ý nghĩa phép trừ - Thực phép trừ 11,12,…,19 trừ số - Giải số tốn có lời văn liên quan đến phép trừ qua 10 phạm vi 20 - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Tranh ảnh tổ chức trò chơi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ/TG Mở đầu: khởi động, kết nối (5 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Yêu cầu cần đạt: Tạo tâm vui tươi, phấn khởi * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS vận động theo nhạc hát tập thể - HS hát - GV giới thiệu – ghi bảng Hoạt * Yêu cầu cần đạt: động hình - HS biết ý nghĩa phép trừ thành kiến thức - Thực phép trừ 11,12, (25 phút) …,19 trừ số - Giải số tốn có lời văn liên quan đến phép trừ qua 10 phạm vi 20 * Cách tiến hành: Hoạt động: Khám phá - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr 41: + Nêu toán? + GV cho HS thảo luận, tìm phép tính - GV cho HS thảo luận tìm kết phép tính 11 – - GV lưu ý cho HS thực hành tính 11 – que tính - GV lấy số ví dụ để HS thực hành - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS làm phép tính trước - GV yêu cầu lớp làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV nhận xét, khen ngợi HS Bài 3:Trò chơi: Thỏ tìm chuồng - HS lắng nghe – ghi - HS quan sát tranh sgk/tr 41 - HS thảo luận, tìm phép tính - HS thảo luận tìm kết phép tính 11 – - HS thực hành tính 11 – que tính - HS thực hành - HS đọc yêu cầu BT - HS thực phép tính - Cả lớp làm BT - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm BT - HS lắng nghe - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi + Trị chơi: Thỏ tìm chuồng + Cách chơi: Sẽ có đội, đội có thành viên, thành viên nối thỏ nối chuồng cho kết phép tính Đội nhanh người thắng - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét, tuyên bố kết Vận CỦNG CỐ: dụng, trải * Yêu cầu cần đạt: HS vận dụng nghiệm kiến thức học làm BT nhà, (5 phút) sau học lớp * Cách tiến hành: - Hơm em học gì? - Lấy ví dụ phép tính trừ qua 10 phạm vi 20 - Nhận xét học DẶN DÒ: -Xem lại bài, chuẩn bị tiếp - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi - Tham gia trò chơi - HS lắng nghe - HS nêu lại nội dung học - HS lấy ví dụ phép tính trừ qua 10 phạm vi 20 - HS lắng nghe BUỔI CHIỀU MÔN HỌC: Tiếng Việt – Lớp TÊN BÀI HỌC: ÔN LUYỆN TUẦN (Tiết 1) Thời gian thực hiện: Thứ 3, ngày 11 tháng 10 năm 2022 Tiết: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Qua tiết học giúp HS: Củng cố lại âm, vần đọc, viết tuần Viết lại âm, vần em viết chưa đều, chưa đẹp Hoàn thành tập tô viết tuần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Quy trình viết chữ r,s, t, tr, th; vần ia, ua, ưa; nắm lại viết HS chưa hoàn thành tuần & chữ mà HS gặp khó khăn viết - HS: bảng , phấn, Tập viết, SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ/TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở * Yêu cầu cần đạt: Tạo tâm đầu: vui tươi, phấn khởi khởi động, * Cách tiến hành: kết nối - GV tổ chức cho HS vận động (5 phút) theo nhạc hát tập thể - GV giới thiệu – ghi bảng Hoạt * Yêu cầu cần đạt: - HS củng cố lại âm, vần động luyện tập, đọc, viết tuần Viết thực hành lại âm, vần em viết (10phút) chưa đều, chưa đẹp Hoàn thành tập tô viết tuần * Cách tiến hành: - GV cho HS nhắc lại tất chữ, vần học tuần - HS nêu, GV kết hợp ghi bảng - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS kết hợp nắm lại chữ mà HS quên nhiều đọc GV tăng cường luyện đọc lại cho em - GV chỉnh sửa, động viên cho HS đọc tốt - GV viết tiếng, từ, cụm từ câu có chứa âm dấu học, định cho HS đọc GV cần ý vần mà HS học : ia, ua, ưa - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS tư đứng đọc, giọng đọc - Cho HS cầm sách đọc số từ câu SHS - GV nhận xét, chỉnh sửa cách cầm sách đọc HS Vận CỦNG CỐ: dụng, trải * Yêu cầu cần đạt: HS vận dụng nghiệm kiến thức học luyện đọc, (5 phút) luyên viết nhà, sau học lớp * Cách tiến hành: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS hát - HS lắng nghe – ghi - HS nhắc lại tất chữ, vần học tuần - HS đọc cá nhân, đồng - 3-4 HS đọc - HS chỉnh sửa tư đứng đọc - HS cầm sách đọc số từ câu SHS - HS lắng nghe GV nhận xét - HS tóm tắt lại nội dung ... nhớ tự giác thực Thứ ngày 11 tháng 10 năm 20 22 BUỔI SÁNG MÔN HỌC: Tiếng Việt – Lớp TÊN BÀI HỌC: VIẾT: CHỮ HOA Đ Thời gian thực hiện: Thứ ngày 11 tháng 10 năm 20 22 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết viết... nội dung học giác thực - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau - HS lắng nghe, ghi nhớ tự giác thực Thứ 4, ngày 12 tháng 10 năm 20 22 BUỔI SÁNG MÔN HỌC: Tiếng Việt – Lớp TÊN BÀI HỌC: Th,... học - HS lấy ví dụ phép tính trừ qua 10 phạm vi 20 - HS lắng nghe BUỔI CHIỀU MÔN HỌC: Tiếng Việt – Lớp TÊN BÀI HỌC: ÔN LUYỆN TUẦN (Tiết 1) Thời gian thực hiện: Thứ 3, ngày 11 tháng 10 năm 20 22