VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí TIẾT 3 Tiếng Việt HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Nắm được kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp bằng ngôn n[.]
TIẾT Tiếng Việt HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ A-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nắm kiến thức hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, nhân tố giao tiếp nhân vật, hồn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp, hai trình hoạt động giao tiếp Kĩ năng: - Biết xác định nhân tố giao tiếp hoạt động giao tiếp, nâng cao lực giao tiếp nói, viết lực phân tích, lĩnh hội giao tiếp Thái độ: - Có thái độ hành vi phù hợp hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Định hướng phát triển lực - Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ B-PHƯƠNG TIỆN GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C- Phương pháp thực Gv kết hợp phương pháp đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động Hoạt động trải nghiệm - GV: Trong sống người thường sử dụng phương tiện để giao tiếp? - HS: Giao tiếp tiến hành qua: ngơn ngữ, cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, hệ thống tín hiệu - GV: Vậy phương tiện giao tiếp phổ biến nhất, quan trọng phương tiện nào? - HS: Phương tiện ngôn ngữ - GV: Trong sống ngày, người giao tiếp với phương tiện vơ quan trọng, ngon ngữ Khơng có ngơn ngữ khơng có kết hồn cảnh giao tiếp Bởi giao tiếp ln phụ thuộc vào hoàn cảnh nhân vật giao tiếp Để thấy điều đó, tìm hiểu bài: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Hoạt động hình thành kiến I, Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ thức 1, Khái niệm: GV yêu cầu hs đọc văn (nhắc H ý a, Khảo sát ngữ liệu (Sgk-14) ngữ điệu, giọng nói nhân vật, - Các nhân vật giao tiếp gồm: khác biệt loại câu nghi vấn, cầu +,Vua nhà Trần (người lãnh đạo tối cao khiến, cảm thán…) đất nước) GV sdụng câu hỏi a, d, e-> phân tích để +, Các bơ lão (đại diện cho tầng lớp nhân hình thành khái niệm dân) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ?Hoạt động giao tiếp văn ghi lại diễn nhân vật giao tiếp nào? Hai bên có cương vị quan hệ với sao? Căn nhận biết? HS trả lời: ?Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh hướng vào nội dung gì? ?Mục đích giao tiếp? Cuộc giao tiếp có đạt mục đích ko? ?Từ ngữ liệu trên, em hiểu hoạt động giao tiếp ? Trong trình hoạt động giao tiếp, phải ý đến điều gì? G yêu cầu hsinh qsát lại ngữ liệu ? Trong HĐGT nhân vật giao tiếp đổi vai cho ntnào? Qua vdụ, em có nhận xét gì? ? Vậy HĐGT gồm q trình? Những q trình quan hệ với ntnào? ? Qua tìm hiểu ngữ liệu cho biết HĐGT ngơn ngữ có chi phối nhân tố nào? Muốn xác định nhân tố cần trả lời câu hỏi gì? ? Những điều cần ghi nhớ qua học? Hs đọc sgk Hoạt động Hoạt động thực hành GV hướng dẫn hsinh làm tập - tổ chức hsinh thảo luận theo nhóm (tổ)- nhóm +, Nhóm 1: câu a,b +, Nhóm 2: câu c,d +, Nhóm 3: câu e = > quan hệ: vua- -> ngôn ngữ giao tiếp có nét khác nhau: từ xưng hơ (bệ hạ) từ thể thái độ (xin, thưa) câu nói tỉnh lược chủ ngữ giao tiếp trực diện - Hồn cảnh: đất nước có giặc ngoại xâm - Nội dung giao tiếp: Thảo luận tình hình đất nước bàn bạc sách lược đối phó - Mục đích giao tiếp: Bàn bạc để tìm thống sách lược đối phó với quân giặc Cuộc giao tiếp đến thống hành động “đánh’’ -> đạt mục đích b, Kết luận chung +, Là hoạt động trao đổi thông tin người xã hội +, Tiến hành chủ yếu phương tiện ngơn ngữ (nói viết ) +, Mục đích: nhằm thực mục đích nhận thức, tình cảm, hành động =>Đảm bảo đạt mục đích giao tiếp Q trình hoạt động giao tiếp a, Khảo sát ngữ liệu - Các nhân vật đổi vai cho nhau… -> Khi người nói (viết) tạo văn nhằm biểu đạt nội dung tư tưởng, tình cảm người nghe (đọc) tiến hành hoạt động nghe (đọc) để giải mã lĩnh hội nội dung b, Kết luận - Mỗi HĐGT gồm trình: +, Tạo lập vbản +, Lĩnh hội vbản -> qhệ tương tác Các nhân tố hoạt động giao tiếp - Nhân vật giao tiếp - Hoàn cảnh giao tiếp - Nội dung giao tiếp - Mục đích giao tiếp - Phương tiện cách thức giao tiếp Ghi nhớ (Sgk -15) II Luyện tập Khảo sát ngữ liệu ( Sgk- 13) Bài: Tổng quan văn học Việt Nam - Nhóm 1: +, Nhân vật giao tiếp: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời, hsinh tác giả Sgk (người viết): lứa tuổi cao khác nhận xét, bổ sung -> G hướng dẫn hơn, có vốn sống, có trình độ hiểu biết cao nhanh ý cần đạt hơn, có nghề nghiệp nghiên cứu gdạy vhọc học sinh lớp 10 (người đọc): trẻ tuổi hơn, có vốn sống trình độ hiểu biết thấp GV gọi 1hsinh lên bảng làm, lớp làm +, Hoàn cảnh giao tiếp: gdục quốc dân, vở-> gọi hsinh khác nhận xét, bổ sung-> nhà trường GV sửa chữa - Nhóm 2: +, Nội dung giao tiếp: đề tài Tổng quan VHVN, gồm vấn đề bản: Các phận hơp thành VHVN Quá trình phát triển VH viết VN Con người VN qua VH +, Mục đích giao tiếp: Người viết: trình bày cách tổng quan số vấn đề VHVN cho hs lớp 10 Người đọc: tiếp nhận lĩnh hội kiến thức VHVN, rèn luyện nâng cao kĩ nhận thức, đánh giá tượng vhọc, - Nhóm 3: +, Phương tiện cách thức giao tiếp: Thuật ngữ vhọc Các câu văn mang đặc điểm vbản Hoạt động Hoạt động ứng dụng khoa học: cấu tạo phức tạp, nhiều thành Phân tích nhân tố giao tiếp thể phần… mạch lạc, chặt chẽ ca dao sau: Kết cấu vbản: mạch lạc, rõ ràng, có hệ Bây mận hỏi đào thống đề mục lớn nhỏ Vườn hồng có vào hay chưa? HS phân tích nhân tố hoạt Mận hỏi đào xin thưa động giao tiếp ca dao: Vườn hồng có lối chưa vào - Nhân vật giao tiếp - Hoàn cảnh giao tiếp - Nội dung giao tiếp - Mục đích giao tiếp - Phương tiện cách thức giao tiếp Hoạt động Hoạt động bổ sung Củng cố: - Khái niệm hoạt động giao tiếp ngơn ngữ - Hai q trình hoạt động giao tiếp ngôn ngữ - Các nhân tố hoạt động giao tiếp ngơn ngữ Dặn dị Nắm vững lí thuyết hồn thành tập - Chuẩn bị bài: Khái quát văn học dân gian Việt Nam VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... động giao tiếp - Nhân vật giao tiếp - Hoàn cảnh giao tiếp - Nội dung giao tiếp - Mục đích giao tiếp - Phương tiện cách thức giao tiếp Ghi nhớ (Sgk -15) II Luyện tập Khảo sát ngữ liệu ( Sgk- 13) ... hỏi đào xin thưa động giao tiếp ca dao: Vườn hồng có lối chưa vào - Nhân vật giao tiếp - Hoàn cảnh giao tiếp - Nội dung giao tiếp - Mục đích giao tiếp - Phương tiện cách thức giao tiếp Hoạt động... động giao tiếp văn ghi lại diễn nhân vật giao tiếp nào? Hai bên có cương vị quan hệ với sao? Căn nhận biết? HS trả lời: ?Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh hướng vào nội dung gì? ?Mục đích giao