VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2 RA ĐỀ BÀI SỐ 3 (Học sinh làm ở nhà) A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Nhận rõ những ưu, nhược điểm về nội dung và hình thức của[.]
TRẢ BÀI VIẾT SỐ RA ĐỀ BÀI SỐ (Học sinh làm nhà) A-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Nhận rõ ưu, nhược điểm nội dung hình thức viết, đặc biệt khả chọn việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm Kĩ năng: Kĩ làm theo yêu cẩu thể loại, nội dung, tư liệu Tư duy, thái độ, phẩm chất: Rút học kinh nghiệm có ý thức bồi dưỡng thêm lực viết văn tự để chuẩn bị tốt cho viết sau Định hướng phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Gv kết hợp phương pháp đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Không Bài mới: Hoạt động Khởi động Các em làm văn số Để giúp em nắm kết văn số nhận ưu, khuyết điểm viết mình, vào học hôm Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động Hoạt động thực hành A Đề Gv yêu cầu hsinh nhắc lại đề I Tìm hiểu đề: GV HS chữa phần đọc hiểu, II Lập dàn ý xây dựng dàn ý cho phần làm văn (Giáo án Tiết 19-20) B Nhận xét I Ưu điểm - Câu (đọc hiểu): Phần lớn em làm xác - Câu (làm văn): Một số em có bố cục viết mạch lạc, rõ ràng; hành văn lưu loát; cốt truyện hấp dẫn; biết cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu; kết hợp tốt yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm Dựa vào phần yêu cầu học sinh II Nhược điểm tự nhận xét ưu - nhược điểm viết Câu 1: Một số học sinh chưa xác câu chủ đề đoạn trích GV nhận xét chung ưu nhược Câu 2: điểm viết HS - Bài viết cịn sơ sài, kiện, chi tiết - Cảm xúc mờ nhạt, thiên kể tả => viết thiếu hấp dẫn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Bố cục chưa rõ ràng, hành văn vụng - Vận dụng yếu tố quan sát, tưởng tượng, liên tưởng yếu Tổ chức sửa chữa lỗi viết III Chữa lỗi * GV nêu lên lỗi mà HS thường Lỗi hình thức gặp - Chữ xấu, đặc biệt học sinh nam, chữ nghiêng * GV hướng dẫn HS trao đổi để nhận bên trái Viết tắt Tên riêng không viết hoa thức lỗi hướng sửa chữa, khắc - Sai tả: ch-tr, s-x, l-n, ngh-ng, r-d-gi… phục - Lỗi viết câu sai ngữ pháp: chủ ngữ * Ví dụ số viết: - Lỗi hành văn lủng củng, dùng lối văn nói - Hình thức viết chưa đẹp, chữ - Bố cục viết chưa rõ ràng, hình thức trình bày xấu: chưa đẹp Phần thân có đoạn văn + 10A2: Thanh, Trung, Tuân… - Thiếu ý, thiếu trọng tâm, ý không rõ, xếp ý + 10A3: Hiếu, Thanh, Tiến… khơng hợp lí +10A8: Vịnh, Nam, Trường… - Sự kết hợp phương thức biểu đạt chưa hài hịa - Sai tả: Lỗi nội dung Mị Trâu => Mị Châu - Tưởng tượng chưa hợp lí, chưa phong phú - Dùng từ sai: - Bài viết sơ sài An Diêm Vương =>An Dương - Diễn đạt rời rạc, thiếu lơ gíc Vương IV Bài viết tiêu biểu - Bài viết sơ sài, tưởng tượng chưa - Bài viết tốt (7-8 điểm): hợp lí + 10A2: Chiến, Ngọc Anh, Chinh… + 10A2: Thành, Tuân, Trung… + 10A3: Huyền Anh, Phương… + 10A3: Trường, Tân, Quảng… + 10A8: Thu Hà, Phương… +10A8: Trâm, Hiếu, Bắc… - Bài viết đạt yêu cầu (5-6 điểm): + 10A2: Dũng, Dương, Huy… GV: Đọc viết giỏi + 10A3: Hoàng, Hằng, Hạnh… học sinh => tuyên dương + hsinh học + 10A8: Phượng, Trang, Nhung… tập - Bài viết yếu, (dưới 5): + 10A2: Cường + 10A2: Bảo, Hiếu, Hưng… + 10A3: Huyền Anh +10A3: Hoan, Hường, Giang… + 10A8: Thu Hà + 10A8: Trâm, Nam, Vịnh… Hsinh xem bài, sửa chữa lỗi V Tổng kết kết GV tổng kết kết viết học sinh Thống kê Điểm giỏi: Điểm khá: Điểm TB: Điểm yếu: 10A2 14 21 10A3 10 24 10A8 20 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... dương + hsinh học + 10A8: Phượng, Trang, Nhung… tập - Bài viết yếu, (dưới 5): + 10A2: Cường + 10A2: Bảo, Hiếu, Hưng… + 10A3: Huyền Anh +10A3: Hoan, Hường, Giang… + 10A8: Thu Hà + 10A8: Trâm, Nam,... Trung… + 10A3: Huyền Anh, Phương… + 10A3: Trường, Tân, Quảng… + 10A8: Thu Hà, Phương… +10A8: Trâm, Hiếu, Bắc… - Bài viết đạt yêu cầu (5-6 điểm): + 10A2: Dũng, Dương, Huy… GV: Đọc viết giỏi + 10A3:... bày xấu: chưa đẹp Phần thân có đoạn văn + 10A2: Thanh, Trung, Tuân… - Thiếu ý, thiếu trọng tâm, ý không rõ, xếp ý + 10A3: Hiếu, Thanh, Tiến… khơng hợp lí +10A8: Vịnh, Nam, Trường… - Sự kết hợp phương