VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Nắm được những kiến thức cơ bản về tính chuẩn xác và tính hấp dẫ[.]
TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH A-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nắm kiến thức tính chuẩn xác tính hấp dẫn văn thuyết minh: yêu cầu số biện pháp đảm bảo chuẩn xác hấp dẫn văn thuyết minh Kĩ năng: - Nhận diện biểu tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh - Bước đầu vận dụng kiến thức học để viết văn thuyết minh có tính chuẩn xác hấp dẫn Tư duy, thái độ, phẩm chất: Ln có ý thức tạo lập văn thuyết minh có tính hấp dẫn chuẩn xác HS có thái độ nghiêm túc, cẩn trọng viết văn thuyết minh Định hướng phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Gv kết hợp phương pháp đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, thực hành D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Kiểm tra phần soạn HS Bài mới: Hoạt động Khởi động GV HD HS ôn tập văn thuyết minh Nhắc lại khái niệm VB thuyết minh? Theo em, yêu cầu tri thức trình bày VB thuyết minh ntn? - Khái niệm: VB thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống, nhằm cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân, tượng vật thiên nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích - Tri thức VB thuyết minh địi hỏi phải khách quan, hữu ích, xác thực cho người tiếp nhận - Yêu cầu trình bày: chuẩn xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn * Nêu vấn đề: Theo em, việc giới thiệu sản phẩm, người ta có cần quan tâm tới hấp dẫn giá trị sản phẩm không? - HS đàm thoại, phát biểu - GV chuyển vào Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức cần đạt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động Hình thành kiến thức GV HD HS tìm hiểu tính chuẩn xác qua kĩ thuật đặt câu hỏi - Em hiểu tính chuẩn xác? Tại VB thuyết minh lại cần có tính chuẩn xác? - Chúng ta cần ý đến điểm để đảm bảo tính chuẩn xác VB thuyết minh? Hs đọc thảo luận làm tập Gv nhận xét, khẳng định đáp án - Vậy VB thuyết minh chuẩn xác cần đáp ứng u cầu nào? GV HD HS tìm hiểu tính hấp dẫn kĩ thuật chia nhóm Nhóm 1: Theo em, tính hấp dẫn Vb thuyết minh? Nhóm 2: Các biện pháp làm cho VB thuyết minh có tính hấp dẫn? Hs đọc thảo luận làm tập sgk Gv nhận xét, khẳng định đáp án I Tính chuẩn xác VB thuyết minh Tính chuẩn xác số biện pháp đảm bảo tính chuẩn xác - Tính chuẩn xác: với chân lí, với chuẩn mực thừa nhận - Tính chuẩn xác yêu cầu VB thuyết minh để đảm bảo mục đích VB thuyết minh: cung cấp tri thức vật khách quan nhằm giúp cho hiểu biết người đọc (người nghe) thêm xác phong phú - Các yêu cầu đảm bảo tính chuẩn xác: + Tìm hiểu thấu đáo đối tượng thuyết minh trước viết + Thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo, đặc biệt tài liệu có giá trị chuyên gia, nhà KH tên tuổi, quan có thẩm quyền đối tượng thuyết minh + Cập nhật thay đổi thông tin Luyện tập a Không chuẩn xác: - Từ “chỉ” không nêu hết phạm vi kiến thức - Không nêu thể loại VHDG chương trình Ngữ Văn 10, tập I b Không chuẩn xác: cách hiểu cụm từ “thiên cổ hùng văn” (áng văn hào hùng muôn thuở) c Không thể dùng VB trích để thuyết minh nhà thơ Nguyễn bỉnh Khiêm nói đến thân mà khơng nói đến nghiệp thơ ông Yêu cầu tính chuẩn xác: Tri thức VB phải có tính: khách quan, khoa học đáng tin cậy II Tính hấp dẫn VB thuyết minh Tính hấp dẫn số biện pháp tạo tính hấp dẫn VB thuyết minh: - Tính hấp dẫn: có lối cuốn, thu hút ý người đọc - Các biện pháp làm cho VB thuyết minh hấp dẫn: + Đưa chi tiết cụ thể, sinh động, số xác để văn ko trừu tượng, mơ hồ (dẫn chứng cụ thể, sinh động) + So sánh + Kết hợp sử dụng kiểu câu + Khi cần phải phối hợp nhiều loại kiến thức Luyện tập VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hs đọc học phần ghi nhớ- sgk Hoạt động Hoạt động thực hành Hs đọc thảo luận làm tập sgk Gv nhận xét, khẳng định đáp án a Biện pháp: - Nêu dẫn chứng cụ thể minh họa cho luận điểm khái quát: + Luận điểm: “Nếu kìm hãm” + Dẫn chứng:- Số liệu phát triển trí tuệ đứa trẻ - Sự phát triển não chuột - So sánh: đứa trẻ chơi đùa đứa trẻ bình thường b Việc kể lại truyền thuyết: Giúp người đọc trở thuở xa xưa thần tiên, kì ảo Là cách giải thích hình thành địa danh hồ - Việc kết hợp kiến thức địa lí văn học đem đến cho người đọc hiểu biết phong phú, hấp dẫn * Ghi nhớ: (Sgk) Luyện tập Gợi ý: - Sự linh hoạt việc sử dụng kiểu câu: ngắn, dài, nghi vấn, cảm thán - Từ ngữ: giàu tính hình tượng (kết hợp biện pháp so sánh): + Mùi phở có sức huyền bí quyến rũ- mây khói chùa Hương + Bó hành xanh- mạ + Làn khói từ nồi nước dùng- sương mỏng, mơ hồ tranh tàu - Sự kết hợp giác quan liên tưởng: + Các giác quan: thị giác, khứu giác vị giác + Liên tưởng: qua so sánh + Biểu cảm trực tiếp: trông mà thèm quá, có lại đừng vào ăn cho VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... quyến rũ- mây khói chùa Hương + Bó hành xanh- mạ + Làn khói từ nồi nước dùng- sương mỏng, mơ hồ tranh tàu - Sự kết hợp giác quan liên tưởng: + Các giác quan: thị giác, khứu giác vị giác + Liên... dùng VB trích để thuyết minh nhà thơ Nguyễn bỉnh Khiêm nói đến thân mà khơng nói đến nghiệp thơ ông Yêu cầu tính chuẩn xác: Tri thức VB phải có tính: khách quan, khoa học đáng tin cậy II Tính... quan có thẩm quyền đối tượng thuyết minh + Cập nhật thay đổi thông tin Luyện tập a Không chuẩn xác: - Từ “chỉ” không nêu hết phạm vi kiến thức - Không nêu thể loại VHDG chương trình Ngữ Văn 10,