VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức LỚP 10A2, 10A3 Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ khái niệm giao tiếp ngôn ngữ, hai quá tr[.]
ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT A-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: LỚP 10A2, 10A3 : - Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ: khái niệm giao tiếp ngôn ngữ, hai q trình giao tiếp ngơn ngữ, nhân tố giao tiếp, đặc điểm dạng nói dạng viết giao tiếp ngôn ngữ - Hai phong cách ngôn ngữ (phong cách ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ nghệ thuật): khái niệm, dạng biểu hiện, đặc trưng phong cách đặc điểm phương tiện ngôn ngữ phong cách LỚP 10A8: - Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ: khái niệm giao tiếp ngôn ngữ, hai q trình giao tiếp ngơn ngữ, nhân tố giao tiếp, đặc điểm dạng nói dạng viết giao tiếp ngôn ngữ - Hai phong cách ngôn ngữ (phong cách ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ nghệ thuật): khái niệm, dạng biểu hiện, đặc trưng phong cách đặc điểm phương tiện ngôn ngữ phong cách Kĩ năng: - Kĩ tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức: so sánh, đối chiếu, khái quát hóa - Kĩ lập bảng tổng kết để hệ thống hóa kiến thức - Kĩ luyện tập thực hành để củng cố, nâng cao kiến thức Tư duy, thái độ, phẩm chất: - Nghiêm túc, chù động củng cố, ôn tập kiến thức phần tiếng Việt - u q, trân trọng, giữ gìn sáng tiếng Việt Định hướng phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Gv kết hợp phương pháp đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, thực hành D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Em nhắc lại đơn vị kiến thức tiếng Việt học? Bài Hoạt động Khởi động Ôn tập Tiếng Việt học tổng kết giúp em ôn lại kiến thức củng cố lại kiến thức chương trình Tiếng Việt lớp 10, rèn luyện cho em kĩ học ngôn ngữ kĩ tổng hợp, kĩ hệ thống hoá kiến thức, kĩ học Tiếng Việt như: nghe, nói, đọc, viết Các kĩ vận dụng lí thuyết vào thực hành đời sống ngơn ngữ giúp cho em nắm vững sử dụng tiếng Việt tốt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức Câu 1: Hoạt động giao tiếp gì? Có Câu 1: nhân tố giao tiếp tham gia Hoạt động giao tiếp hoạt động trao đổi thông tin chi phối hoạt động giao tiếp người xã hội, tiến hành chủ yếu ngôn ngữ? Trong hoạt động giao tiếp phương tiện ngơn ngữ (nói viết) nhằm có q trình nào? thực mục đích nhận thức, tình cảm, hành động, - Các nhân tố tham gia chi phối hoạt động giao tiếp: + Nhân vật giao tiếp + Hoàn cảnh giao tiếp + Nội dung giao tiếp + Mục đích giao tiếp + Phương tiện cách thức giao tiếp - Các trình: + Quá trình tạo lập (sản sinh) văn người nói Câu 2: Lập bảng so sánh đặc điểm (người viết) thực ngôn ngữ nói ngơn ngữ viết? + Q trình lĩnh hội văn người nghe (người đọc) thực Quan hệ tương tác Câu 2: Ngơn ngữ nói Ngơn ngữ viết * Hoàn cảnh điều kiện sử dụng: - Là ngôn ngữ âm thanh, dùng - Là ngôn ngữ thể chữ viết giao tiếp tự nhiên hàng ngày, văn tiếp nhận thị giác người nói người nghe tiếp xúc trực - Muốn viết đọc văn bản, người viết người tiếp với nhau, thay phiên đọc phải biết kí hiệu chữ viết, quy tắc vai nói vai nghe tả, quy cách tổ chức văn - Người nghe phản hồi để người - Khi viết, người viết có điều kiện suy ngẫm, lựa nói điều chỉnh chọn, gọt giũa; đọc (do chữ viết lưu giữ ổn định), người đọc có điều kiện đọc lại, phân tích, - Diễn tức thời, mau lẹ nên người nghiền ngẫm để lĩnh hội thấu đáo nói có điều kiện lựa chọn, gọt giũa - Ngôn ngữ viết đến với đông đảo người đọc phương tiện ngôn ngữ; người nghe phạm vi ko gian rộng lớn thời gian lâu dài phải tiếp nhận, lĩnh hội kịp thời, có điều kiện suy nghĩ, phân tích - Hệ thống dấu câu, kí hiệu văn tự, hình ảnh minh họa, bảng biểu, sơ đồ, * Các yếu tố phụ trợ: - Ngữ điệu: bộc lộ, bổ sung thông tin - Nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, * Đặc điểm chủ yếu từ câu: - Từ: lớp từ sử dụng đa dạng (từ mang tính ngữ, từ địa - Từ: lựa chọn xác, hợp với phong cách ngơn ngữ, tránh dùng từ ngữ, từ địa phương, tiếng lóng, biệt ngữ xã hội, - Câu: thường dùng câu dài, nhiều thành phần tổ chức mạch lạc, chặt chẽ nhờ quan hệ từ xếp thành phần phù hợp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí phương, tiếng lóng, biệt ngữ xã hội, trợ từ, thán từ, từ đưa đẩy, chêm xen, ) - Câu:thường dùng câu tỉnh lược, có câu rườm rà, nhiều yếu tố dư thừa, trùng lặp tính chất tức thời chủ ý người nói Câu 3: Văn có đặc điểm nào? Hãy phân tích đặc điểm qua VB cụ thể sgk Ngữ văn 10? - Vẽ sơ đồ loại văn bản? Sơ đồ loại văn bản: Câu 3:- Văn sản phẩm tạo hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, thường bao gồm nhiều câu - Các đặc điểm văn bản: + Mỗi văn tập trung quán vào chủ đề triển khai chủ đề cách trọn vẹn VD: VB Chinh phụ ngâm (Đồn Thị Điểm) Chủ đề: Nỗi lịng đơn, sầu nhớ, khát khao, hồi vọng người vợ có chồng chinh chiến nơi biên ải xa xơi + Các câu văn có liên kết chặt chẽ, đồng thời văn xây dựng theo kết cấu mạch lạc + Mỗi văn có dấu hiệu hình thức biểu tính hồn chỉnh nội dung: thường mở đầu tiêu đề có dấu hiệu kết thúc thích hợp với loại văn Văn Văn thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Văn thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí Văn thuộc phong cách ngơn ngữ luận Văn thuộc phong cách ngơn ngữ khoa học Văn thuộc phong cách ngơn ngữ hành Câu 4: Lập bảng so sánh phong cách ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ nghệ thuật: Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt - Tính cụ thể - Tính cảm xúc - Tính cá thể Phong cách ngơn ngữ nghệ thuật - Tính hình tượng - Tính truyền cảm - Tính cá thể hóa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ nghệ thuật: phong cách ngôn ngữ Phương diện so sánh Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Về ngữ âm chữ viết -Phát âm theo thói quen, theo tiếng địa phương -Dùng ngữ điệu phương tiện kèm ngôn ngữ Về từ ngữ Về kiểu câu Về biện pháp tu từ Về bố cục, trình bày Phong cách ngơn ngữ nghệ thuật -Ngữ âm phát huy tác dụng gợi tả, tạo nét nghĩa bổ sung tinh tế -Các yếu tố ngữ âm khai thác tối đa để xây dựng hình tượng -Thường dùng từ -Sử dụng có chọn lọc ngữ biểu cảm, mang tính yếu tố tất lớp từ ngữ chất thân mật suồng sã khác -Dùng nhiều từ tình thái -Sử dụng lớp từ ngữ riêng -Dùng nhiêù từ địa thường dùng thơ phương, biệt ngữ xã hội (lớp từ thi ca) -Dùng tất kiểu câu - Sử dụng rộng rãi kiểu câu với tính cụ thể, sinh động - Vận dụng kiểu câu đặc - Dùng số kiểu câu thù, taọ nên kiểu cú pháp thi ca riêng: dùng “nó” làm CN giả, “thì, là” đặt đầu câu, dùng cá kết cấu có ý nghĩa phủ định, dùng cấu trúc với nhiều từ ngữ chêm xen: thì, là, là, coi là… - Ưa dùng lối nói ví von, - Tận dụng biện pháp tu từ so sánh để miêu tả vật để xây dựng hình tượng, tổ cách sinh động chức tác phẩm văn chương - Ưa dùng cách nói “iêc” - Biện pháp tu từ ngữ âm, ngữ hoá cách bộc lộ pháp cảm xúc người nói -Dùng từ ngữ, câu lặp Coi trọng vẻ đẹp cân đối hài cố ý vơ ý hồ chiều sâu bố cục, -Diễn biến tự nhiên trình bày tác phẩm Hoạt động Hoạt động bổ sung Củng cố: - Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ - Đặc điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết - Văn loại văn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Đặc trưng phong cách ngơn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Dặn dị - Học hồn thiện tập vào Hs nhà hệ thống lại kiến thức theo SĐTD theo cách - Chuẩn bị tiết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... nhân tố tham gia chi phối hoạt động giao tiếp: + Nhân vật giao tiếp + Hoàn cảnh giao tiếp + Nội dung giao tiếp + Mục đích giao tiếp + Phương tiện cách thức giao tiếp - Các trình: + Quá trình tạo... động giao tiếp gì? Có Câu 1: nhân tố giao tiếp tham gia Hoạt động giao tiếp hoạt động trao đổi thông tin chi phối hoạt động giao tiếp người xã hội, tiến hành chủ yếu ngôn ngữ? Trong hoạt động giao. .. người nghe (người đọc) thực Quan hệ tương tác Câu 2: Ngơn ngữ nói Ngơn ngữ viết * Hồn cảnh điều kiện sử dụng: - Là ngôn ngữ âm thanh, dùng - Là ngôn ngữ thể chữ viết giao tiếp tự nhiên hàng ngày,