Ngày soạn Ngày dạy Tuần 31 Tiết 113 BÀI 27 Văn bản LAO XAO ( Hướng dẫn đọc thêm) Duy Khán I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Thế giới các loại chim đã tạo nên vẻ đẹp đặc trưng của thiên nhiên ở một làng q[.]
Ngày soạn:……………… Ngày dạy:……………… Tuần 31 - Tiết 113 BÀI 27 Văn bản: LAO XAO ( Hướng dẫn đọc thêm) Duy Khán I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1-Kiến thức: - Thế giới loại chim tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng quê miền Bắc - Tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả loài chim làng quê văn 2-Kĩ năng: - Đọc- hiểu hồi kí- tự truyện có yếu tố miêu tả - Nhận biết chất dân gian sử dụng văn tác dụng yếu tố 3- Thái độ: Yêu quý, bảo vệ loài chim vùng q Tích hợp mơi trường : liên hệ, bảo vệ laoif chim, giữ cân sinh thái II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án + tranh HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn giáo viên III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Khởi động ( 5’) MT: GV kiểm tra cũ, tạo tân vào Kiểm tra chuẩn bị - Vở học, soạn học sinh đầy đủ 2.Giới thiệu mới: Ca dao Việt Nam có câu: - Lắng nghe Trên rừng ba mươi sáu thứ chim, có chim chèo bẻo, có chim ác là, đồng bằng, làng quê Việt Nam ? Cũng giới lồi chim lao xao buổi sớm mùa hè qua hồi tưởng thời Tuổi thơ im lặng nhà văn Duy Khán Hoạt động 2: (5’)HDHS Tìm I GIỚI THIỆU CHUNG: hiểu thích -MT : HDHS phần đọc hiểu thích HS tìm hiểu chung tác giả, tác phẩm H: Nêu đôi nét tác giả ? -Nêu tác giả Duy 1) Tác giả: Duy Khán (1934Khán 1993) quê tỉnh Bắc Ninh H:Vài nét tác phẩm? -Nêu tác phẩm 2) Tác phẩm: Tích từ: "Tuổi thơ im lặng" Duy Khán, tác phẩm giải thưởng hội nhà GV: Nhấn mạnh ý - Chú ý văn Việt Nam Hoạt động 3: HDHS-Đọc hiểu II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: văn bản(20’) Mục tiêu: Đọc hiểu văn - Đọc- hiểu hồi kí- tự truyện có yếu tố miêu tả - Nhận biết chất dân gian sử dụng văn tác dụng yếu tố - Thế giới loại chim tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng quê miền Bắc - HDHS đọc văn bản: giọng - Lắng nghe 1) Đọc văn đọc chậm rãi, tâm tình, kể lại kỉ niệm tuổi thơ quê hương Chú ý câu văn ngắn, ngữ, câu chuyện dân gian lồng vào tả lồi chim đó, cần đọc với giọng thích hợp -Đọc trước đoạn -Yêu cầu học sinh đọc tiếp -Đọc theo hướng dẫn giáo viên -Nhận xét - sửa sai -Nhận xét 2) Hiểu văn bản: a) Bài văn thống kê theo trình tự hợp lí, chặt chẽ: H.Em thống kê theo trình -Thống kê tên lồi -Đoạn mở đầu: gợi tả cảnh làng tự tên loài chim nói chim : bồ câu, sáo sậu, quê lúc chớm sang hè đến ? diều hâu, chèo bẻo, ác -Đoạn tác giả kể là, cắt, quạ, bìm bịp… lồi chim chia theo thứ tự -Chia thành nhóm: nhóm: Chim lành chim ác H.Tìm xem chúng có chim lành chim ác -Đoạn nói chim bìm bịp xếp theo nhóm lồi gần đoạn liên kết nhóm chim hay khơng ? H: Nhận xét khung cảnh làng - Hoa đua nở, ong b) Cảnh sắc làng quê trời quê trời chớm sáng hè? bướm rộn ràng chớm sang hè - Cây cối xanh um, hoa đua H: Biện pháp nghệ thuật - Xác định sử dụng? H.Các loài chim -Liệt kê nét đặc sắc tác giả miêu tả phương tiêu biểu loài diện ? chim hình dáng, tiếng kêu, màu sắc, tập tính … H.Nhóm chim gồm có bao - Quạ, diều hâu, cắt, ác nhiêu lồi ? H.Vì gọi chim ? - Hay ăn loài chim khác H.Em có nhận xét cách kể - Liệt kê cách kể tả tả ? H.Cho biết tình cảm tác giả - Yêu mến làng quê làng quê ? H.Trong văn kết hợp kể tả em cịn thấy có kết hợp ? H.Tìm đoạn văn nói lời nhận xét bình luận tác giả, qua em có nhận xét cách miêu tả loài chim tác giả ? GV chốt: Kể tả kết hợp đan xen góp phần tạo nên sinh động hấp dẫn cho đoạn văn (chuyện sáo nhà bác Vui học nói, chuyện tích chim bìm bịp) miêu tả ngoại hình qua hành động phối hợp xen kẽ lồi có mối quan hệ với H.Em tìm chất dân gian văn ? H.Tìm thành ngữ ? * Liên hệ: Đồng dao: " Lúa ngô cô… cậu lúa ngô" Thành ngữ: Lớp học H: Cách cảm nhận tạo nên nét đặc sắc có điều chưa xác đáng ? nở - Ong bướm rộn ràng -> Phép nhân hóa, so sánh giúp cho khung cảnh làng quê sinh động tràn ngập hương hoa c) Nghệ thuật miêu tả loài chim: - Sinh động, tự nhiên, hấp dẫn -Chọn miêu tả loại chim vài nét bật đáng ý: tên gọi, tiếng kêu, màu sắc, hình dáng ->Kết hợp kể, tả với nhận xét, bình luận Thể hiểu biết lồi chim làng q.Tình cảm u mến gắn bó với làng quê tác giả -Lấy dẫn chứng để làm rõ -Tìm đoạn văn - Lắng nghe d) Chất dân gian văn: - Tìm yếu tố đồng -Đồng dao: "Bồ bác chim dao thành ngữ có ri… " -Thành ngữ: Dây mơ rễ má, lia lia láo láo quạ dịm chuồng lợn -Truyện cổ tích: Sự tích chim - Thảo luận bàn hs bìm bịp, tích chim chèo bẻo - Trình bày kết - GV chốt: Chất dân gian yếu tố trực tiếp kể mà cịn thắm đượm nhìn cảm xúc người kể loài chim sống làng q Đó cách nhìn chúng mối quan hệ với người, công việc nhà nông, thiện cảm với loài chim theo quan niệm phổ biến lâu đời dân gian, đơi gán cho chúng tính nết hay phẩm chất người.(Ví dụ : Các nhận xét chim bìm bịp, chèo bẻo) H: Bài văn cho em hiểu biết tình cảm làng quê qua hình ảnh lồi chim ? Nghe em trình bày nhận xét chung GV tích hợp GDMT: liên hệ, bảo vệ loài chim, giữ cân sinh thái Hoạt động 4: (5') HDHS tổng kết MT: GV giúp hs nắm lại vài nét bật nội dung, nghệ thuật H.Em nêu đôi nét nghệ thuật ? H.Nội dung cho ta thấy điều ? - Lắng nghe - Tự bộc lộ - Lắng nghe III TỔNG KẾT -Nêu nghệ thuật 1) Nghệ thuật -Nghệ thuật miêu tả tự nhiên,sinh động -Sử dụng nhiều yếu tố dân gian đồng dao, thành ngữ -Lời văn giàu hình ảnh -Nêu nội dung 2) Nội dung: Văn vẽ nên tranh cụ thể, sinh động, nhiều màu sắc giới loài chim đồng quê 3) Ý nghĩa: Bài văn cung cấp thông tin bổ ích lí thú đặc điểm loài chim làng quê, đồng Hoạt động 5: (5’) HDHS luyện tập _MT: GV Giúp hs thực tập L : HS đọc nội dung phần - Đọc, thực luyện tập thời cho thấy mối quan tâm người với loài vật thiên nhiên.Bài văn tác động đến người đọc tình cảm u q lồi vật quanh ta, bồi đắp thêm tình yêu làng quê đát nước IV LUYỆN TẬP: Em kể tên số lồi chim q mình, miêu tả cụ thể lồi chim mà em u thích IV.HƯỚNG DẪN CÁC HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) -Đọc kĩ văn bản, nhớ chi tiết, hình ảnh tiêu biểu lồi chim - Nhớ câu đồng dao, thành ngữ văn - Tìm hiểu thêm văn làng quê Việt nam -Chuẩn bị bài: " Lao xao( tt)" .Chuẩn bị phân luyện tập thêm: Học tất tiếng Việt từ đầu học kì II Xem lại tập * Rút kinhnghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngày soạn:……………… Ngày dạy: Tuần 31 - Tiết114 BÀI 27 Văn bản: LAO XAO ( Hướng dẫn đọc thêm) Duy Khán I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1-Kiến thức: - Thế giới loại chim tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng quê miền Bắc - Tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả loài chim làng quê văn 2-Kĩ năng: - Đọc- hiểu hồi kí- tự truyện có yếu tố miêu tả - Nhận biết chất dân gian sử dụng văn tác dụng yếu tố 3- Thái độ: Yêu quý, bảo vệ lồi chim vùng q Tích hợp mơi trường : liên hệ, bảo vệ loài chim, giữ cân sinh thái II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án + tranh HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn giáo viên III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 6: (40') HDHS luyện tập _MT: GV Giúp hs thực tập HOẠT ĐỘNG HS GV: Cho số câu hỏi trắc - Ghi nhận thực nghiệm cho hs thực hiện Câu có chủ ngữ động từ? A Đi học hạnh phúc trẻ em B Bà già C Hương bạn gái chăm ngoan D Mùa xuân đến Vị ngữ câu “ Tre cánh tay người nơng dân” có cấu tạo là? A Danh từ NỘI DUNG GHI BẢNG * LUYỆN TẬP: B Cụm danh từ C Cụm động từ D Cụm tính từ Câu “ Rồi trê lớn lên, cứng cáp, dẽo dai, vững chắc.” vị ngữ câu là? A lớn lên, cứng cáp, dẽo dai, vững B Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẽo dai C dẽo dai, vững D lớn lên Câu có mây vị ngữ? A Một B Hai C Ba D Bốn Vị ngữ thường trả lời cho câu hỏi nào? A Làm gì? Ai ? B Cái gì? Như nào? Là gì? C Làm gì?Như nào? Là gì? D Ai? Con gì? Cái ? L : Nhận xét GV : Điều chỉnh - Nhận xét - Điều chỉnh * Đáp án : Câu 1.A Câu B Câu A Câu 4.D Câu 5.C L : HS viết đoạn văn theo yêu - Thực Câu 6.Viết đoạn văn ngắn cầu 6, miêu tả lồi chim q mình, l : Đọc đoạn văn - Đọc đoạn văn có sử dụng phép so L : Nhân xét - Nhận xét sánh, câu trần thuật đơn có từ GV : Điều chỉnh - Ghi nhận Câu 7: Viết đoạn văn miêu tả dừa Bến Tre, có sử dụng phép so sánh, nhân hóa( gạch chân câu có phép tu từ đó) IV.HƯỚNG DẪN CÁC HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) -Đọc kĩ văn bản, nhớ chi tiết, hình ảnh tiêu biểu loài chim - Nhớ câu đồng dao, thành ngữ văn - Tìm hiểu thêm văn làng quê Việt nam.Học -Chuẩn bị bài: " Kiểm tra tiếng Việt" .Học tất tiếng Việt từ đầu học kì II Xem lại tập * Rút kinhnghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………