TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN – ĐÀ LẠT TỔ NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 PHẦN 1 MA TRẬN, ĐẶC TẢ A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT MA TRẬN ĐỀ KIỂM[.]
TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN – ĐÀ LẠT TỔ NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 PHẦN 1: MA TRẬN, ĐẶC TẢ A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA CUỐI KÌI MƠN: NGỮ VĂN LỚP 11 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ nhận thức Nhận biết TT Kĩ Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Thông hiểu Vận dụng Tỉ lệ Thời gian Tỉ lệ (%) (phút) (%) Tổng Vận dụng cao Thời gian Thời gian Tỉ lệ (%) (phút) (phút) Số câu hỏi % Tổng Thời điểm gian (phú t) Đọc hiểu 15 10 10 5 0 04 20 30 Viết đoạn vănnghị luận xã hội 5 5 5 5 01 20 20 Viết văn nghị luận văn học 20 10 15 10 10 20 10 01 50 50 40 25 30 20 20 30 10 15 06 90 100 Tổng Tỉ lệ % 40 Tỉ lệ chung 30 20 70 10 30 Lưu ý: - Tất câu hỏi đề kiểm tra làcâu hỏi tự luận - Cách cho điểm câu hỏi quy định chi tiết Đáp án - Hướng dẫn chấm B BẢNG ĐẶC TẢ BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP 11 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT 100 100 Mức độ kiến thức, kĩ TT Nội dung kiến thức/ kĩ ĐỌC HIỂU Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá kiến thức/kĩ Thơ trung đại (ngữ liệu sách giáo khoa) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông biết hiểu Nhận biết: - Xác định đề tài, hình tượng nhân vật trữ tình thơ/đoạn thơ - Nhận diện phương thức biểu đạt, thể thơ, biện pháp tu từ thơ/đoạn thơ - Nhận diện từ ngữ, chi tiết, hình ảnh, thơ/đoạn thơ Thơng hiểu: - Hiểu nghĩa từ/câu thơ ngữ cảnh; hiểu đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ/đoạn thơ - Hiểu số đặc điểm thơ trung đại Việt Nam thể loại, đề tài, cảm hứng, nghệ thuật biểu đạt thể thơ/đoạn thơ Vận dụng: - Nhận xét nội dung nghệ thuật thơ/đoạn thơ; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt thơ/đoạn thơ - Rút thông điệp/bài học cho thân Kí trung đại (ngữ Nhận biết: liệu sách - Xác định đối tượng phản ánh, hình giáo khoa) tượng nhân vật tơi văn bản/đoạn trích - Nhận diện phương thức biểu đạt, thành ngữ, điển cố, biện pháp tu từ, chi tiết, hình ảnh văn bản/đoạn trích Vận dụng Vận dụn g cao Tổng Mức độ kiến thức, kĩ TT Nội dung kiến thức/ kĩ Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá kiến thức/kĩ Nhận Thông biết hiểu Thông hiểu: - Hiểu nghĩa từ/câu ngữ cảnh; giá trị thành ngữ, điển cố; đặc sắc nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích - Hiểu đặc điểm kí trung đại nội dung phản ánh, hình tượng nhân vật tơi, ngơn ngữ biểu đạt, cách quan sát, miêu tả, ghi chép thể văn bản/đoạn trích Vận dụng: - Nhận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thông điệp/bài học cho thân Nghị luận trung đại (ngữ liệu sách giáo khoa) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết: - Xác định thơng tin nêu văn bản/đoạn trích - Nhận diện phương thức biểu đạt, thao tác lập luận, phong cách ngôn ngữ, biện pháp tu từ, thành ngữ, điển cố văn bản/đoạn trích Thơng hiểu: - Hiểu nghĩa từ/câu ngữ cảnh; nội dung văn bản/đoạn trích - Hiểu cách triển khai lập luận, ngôn ngữ biểu đạt; giá trị thành ngữ, điển cố, biện pháp tu từ văn bản/đoạn trích - Hiểu đặc điểm Vận dụng Vận dụn g cao Tổng Mức độ kiến thức, kĩ TT Nội dung kiến thức/ kĩ Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá kiến thức/kĩ Nhận Thông biết hiểu nghị luận trung đại thể văn bản/đoạn trích Vận dụng: - Nhận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thông điệp/bài học cho thân Văn tế trung đại (ngữ liệu sách giáo khoa) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết: - Xác định mục đích, đối tượng văn tế; cảm xúc, thái độ tác giả - Nhận diện bố cục văn tế, phương thức biểu đạt, thành ngữ, điển cố, chi tiết, hình ảnh, biện pháp tu từ văn bản/đoạn trích Thơng hiểu: - Hiểu nghĩa từ/câu ngữ cảnh; giá trị thành ngữ điển cố văn bản/đoạn trích; đặc sắc nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích - Hiểu số đặc điểm văn tế thể văn bản/đoạn trích: nội dung thực tiếng nói trữ tình, cách khắc hoạ hình tượng Vận dụng: - Nhận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thông điệp/bài học cho thân Vận dụng Vận dụn g cao Tổng Mức độ kiến thức, kĩ TT Nội dung kiến thức/ kĩ Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá kiến thức/kĩ Nhận Thông biết hiểu Hát nói trung đại Nhận biết: (ngữ liệu ngồi - Nhận diện bố cục hát sách giáo khoa) nói; phương thức biểu đạt, thành ngữ, điển cố, hình ảnh, chi tiết, văn bản/đoạn trích Thông hiểu: - Hiểu nghĩa từ/câu ngữ cảnh; giá trị thành ngữ, điển cố sử dụng văn bản/đoạn trích; đặc sắc nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích - Hiểu số đặc điểm thể hát nói nội dung cách thể tư tưởng tình cảm thể văn bản/đoạn trích Vận dụng: - Nhận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thông điệp/bài học cho thân Truyện đại Việt Nam (ngữ liệu sách giáo khoa) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết - Xác định đề tài, cốt truyện, chi tiết, việc tiêu biểu văn bản/đoạn trích - Nhận diện phương thức biểu đạt, biện pháp nghệ thuật, kể, hệ thống nhân vật văn bản/đoạn trích Thơng hiểu - Hiểu nghĩa từ/câu ngữ cảnh; đặc sắc nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn Vận dụng Vận dụn g cao Tổng Mức độ kiến thức, kĩ TT Nội dung kiến thức/ kĩ Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá kiến thức/kĩ Nhận Thông biết hiểu trích: chủ đề, tư tưởng, ý nghĩa chi tiết, việc tiêu biểu; ý nghĩa hình tượng nhân vật, nghệ thuật trần thuật, bút pháp - Hiểu số đặc điểm truyện ngắn Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945 thể văn bản, đoạn trích Vận dụng - Nhận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thông điệp/bài học cho thân - Phân biệt truyện trung đại truyện đại đề tài, kết cấu, nghệ thuật thể Kịch đại Việt Nam (Ngữ liệu sách giáo khoa) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết - Nhận diện nhân vật, hành động kịch, xung đột kịch, văn bản/đoạn trích Thơng hiểu - Hiểu nghĩa từ/câu ngữ cảnh; đặc sắc nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích: tư tưởng tác giả, cách tạo mâu thuẫn xung đột kịch, ngôn ngữ kịch - Hiểu số đặc điểm kịch đại Việt Nam thể văn bản/đoạn trích Vận dụng - Nhận xét nội dung nghệ thuật Vận dụng Vận dụn g cao Tổng Mức độ kiến thức, kĩ TT Nội dung kiến thức/ kĩ Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá kiến thức/kĩ Nhận Thông biết hiểu văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thông điệp/bài học cho thân Kịch nước Nhận biết (Ngữ liệu - Nhận diện nhân vật, hành động sách giáo khoa) kịch, xung đột kịch, văn bản/đoạn trích Thơng hiểu - Hiểu nghĩa từ/câu ngữ cảnh; đặc sắc nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích: tư tưởng tác giả, cách tạo mâu thuẫn xung đột kịch, ngôn ngữ kịch - Hiểu số đặc điểm kịch nước thể văn bản/đoạn trích Vận dụng - Nhận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thơng điệp/bài học cho thân Văn báo chí Nhận biết: (Ngữ liệu sách giáo khoa) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức - Xác định thông tin văn bản/đoạn trích - Nhận diện thể loại chủ yếu văn báo chí: tin, phóng sự, vấn, quảng cáo Thông hiểu: Vận dụng Vận dụn g cao Tổng Mức độ kiến thức, kĩ TT Nội dung kiến thức/ kĩ Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá kiến thức/kĩ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông biết hiểu Vận dụng Tổng Vận dụn g cao - Hiểu nội dung, thơng điệp văn báo chí - Hiểu đặc điểm phong cách ngơn ngữ báo chí thể văn bản/đoạn trích Vận dụng: - Phân biệt phong cách ngơn ngữ báo chí với phong cách ngôn ngữ khác học - Bày tỏ quan điểm thân thông tin, vấn đề đề cập văn bản/đoạn trích Viết Nghị luận đoạn văn tư tưởng đạo lí nghị luận xã hội (Khoảng 150 chữ) Nhận biết: - Xác định tư tưởng, đạo lí cần bàn luận - Xác định cách thức trình bày đoạn văn Thơng hiểu: - Diễn giải nội dung, ý nghĩa tư tưởng, đạo lí Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận phù hợp để triển khai lập luận, bày tỏ quan điểm thân tư tưởng, đạo lí Vận dụng cao: - Huy động kiến thức trải nghiệm thân để bàn luận tư tưởng đạo lí - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình 1* Mức độ kiến thức, kĩ TT Nội dung kiến thức/ kĩ Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá kiến thức/kĩ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông biết hiểu Vận dụng Tổng Vận dụn g cao ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục Nghị luận Nhận biết: tượng đời - Xác định tượng đời sống sống cần bàn luận - Xác định cách thức trình bày đoạn văn Thơng hiểu: - Hiểu thực trạng/nguyên nhân/các mặt lợi – hại, – sai tượng đời sống Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận phù hợp để triển khai lập luận, bày tỏ quan điểm thân tượng đời sống Vận dụng cao: - Huy động kiến thức trải nghiệm thân để bàn luận tượng đời sống - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục Viết Nghị luận văn nghị đoạn thơ/bài luận văn thơ: học - Tự tình (bài II) Hồ Xuân Hương Nhận biết: - Xác định kiểu nghị luận; vấn đề nghị luận - Giới thiệu tác giả, thơ, đoạn thơ - Nêu nội dung cảm hứng, hình - Câu cá mùa thu tượng nhân vật trữ tình, đặc điểm (Nguyễn nghệ thuật bật thơ/đoạn Khuyến) 1* Mức độ kiến thức, kĩ TT Nội dung kiến thức/ kĩ cần kiểm tra, đánh giá Đơn vị kiến thức/kĩ Nhận Thông biết hiểu thơ Thông hiểu: - Diễn giải đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ/đoạn thơ theo yêu cầu đề: tâm người thời thế; nghệ thuật xây dựng hình ảnh, thể cảm xúc, sử dụng ngơn ngữ - Lí giải số đặc điểm thơ trung đại thể thơ/đoạn thơ Vận dụng: - Thương vợ (Trần Tế Xương) - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương - Bài ca ngắn thức biểu đạt, thao tác lập luận để bãi cát (Cao phân tích, cảm nhận nội dung, nghệ Bá Quát) thuật thơ/đoạn thơ - Nhận xét nội dung, nghệ thuật thơ/đoạn thơ; vị trí, đóng góp tác giả Vận dụng cao: - So sánh với tác phẩm khác; liên hệ với thực tiễn; vận dụng kiến thức lí luận văn học để đánh giá, làm bật vấn đề nghị luận - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, văn giàu sức thuyết phục Nghị luận văn bản/đoạn trích văn tế trung đại: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết: - Xác định kiểu nghị luận, vấn đề nghị luận - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Xác định nội dung Vận dụng Vận dụn g cao Tổng ... thức/kĩ học Tiếng Việt, Làm văn, Lí luận văn học, Lịch sử văn học tích hợp kiểm tra, đánh giá phần Đọc hiểu phần viết đoạn văn nghị luận xã hội, viết văn nghị luận văn học - (1* ) Một đoạn văn/ bài văn. .. chí với phong cách ngôn ngữ khác học - Bày tỏ quan điểm thân thông tin, vấn đề đề cập văn bản/đoạn trích Viết Nghị luận đoạn văn tư tưởng đạo lí nghị luận xã hội (Khoảng 15 0 chữ) Nhận biết: -... phong cách ngôn ngữ, biện pháp tu từ, thành ngữ, điển cố văn bản/đoạn trích Thông hiểu: - Hiểu nghĩa từ/câu ngữ cảnh; nội dung văn bản/đoạn trích - Hiểu cách triển khai lập luận, ngôn ngữ biểu đạt;