Đang tải... (xem toàn văn)
Cảm nhận về quan điểm của tác giả Ru xô và văn bản Đi bộ ngao du VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề bài Cảm nhận về quan điểm của tác giả Ru xô và văn bản Đi bộ ngao[.]
Đề bài: Cảm nhận quan điểm tác giả Ru-xô văn Đi ngao du Hướng dẫn Ru-xô nhà văn tiến người Pháp Cuộc đời lao động đầy gian truân ông đào luyện ông thành nhà văn có tư tưởng tiến đấu tranh cho tự bình đẳng người với người xã hội phong kiến Pháp kỉ XVIII Tác phẩm Ê-min hay giáo dục Ru-xô viết vào năm 1762 đỉnh cao triết học ơng, gồm có năm Ê-min nhân vật tượng trưng nuôi dưỡng từ thuở bé sống tự nhiên, môi trường dân chủ tự nên nhân cách, trí tuệ thể lực ngày phát triển tốt đẹp Trích đoạn Đi ngao du rút 5, Ê-min khôn lớn, trưởng thành Qua đoạn trích, Ru-xơ khẳng định ngao du thật có ích vơ thú vị Đi ngao du văn nghị luận Luận đề tác giả đưa là: ngao du thú vị ngựa, vấn đề Ru-xô làm sáng tỏ ba lập luận Đó ngao du ta hồn tồn tự do, thoải mái; ngao du làm cho người có dịp trau dồi kiến thức mình; ngao du cịn làm cho ta tăng cường sức khỏe, tinh thần sảng khoái Ta xem nhà văn trình bày ba luận điểm Mở đầu đoạn trích, Ru-xơ viết: Tơi quan niệm cách ngao du thú vị ngựa: Như luận đề đưa Mới nghe, ta ngỡ nói chơi Nhưng vào thời điểm kỷ thứ XVIII, nhật bất ngờ Cách (đi bộ) người chân đất, cách hành xác nhọc nhằn lại trở thành thú chơi hẳn phương tiện văn minh (đi ngựa) hay thành tựu khoa học (ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay…) cịn phải nói chơi hay khơng? Thuyết phục người đọc phải tin vào quan niệm Đi ngao du thú ngựa, nhà văn đưa luận điểm thứ nhất: ngao du tự thoải mái chủ động Ta ưa lúc đi, ta thích dừng lúc dừng, ta muốn hoạt động nhiều tùy… ta quay sang phải, sang trái… Như vậy, ngao du cách mà người giải phóng, tự hay sao? Đại từ ta dùng liên tiếp câu đoạn văn có sức thuyết phục cao, nhấn mạnh kinh nghiệm thân việc ngao du, củng cố lòng tin người đọc Đoạn văn diễn tả hứng khởi tràn đầy bối cảnh tự người cởi trói với ràng buộc xung quanh Cái vang lên tiếp sau từ ta nghe giới tự do, tháo cũi sổ lồng, tiếp xúc với giới bao la hùng vĩ mà thiên nhiên ban tặng cho người Này nhé, Tôi đâu tơi ưa thích, tơi lưu lại đấy…Tơi chẳng phụ thuộc vào ngựa hay gã phu trạm… Tôi hưởng thụ tất tự mà người hưởng thụ… Câu văn, dịng văn lơi người đọc đến say người tư tự mà người ta có Tự chắp cánh tâm hồn bay bổng Cách lập luận đoạn văn vừa song hành vừa móc xích Song hành cách bộc lộ chủ thể tự (đại từ ta) Móc xích hình thức câu hỏi tự giải đáp (đại từ tơi) Vừa trần thuật giả định câu chưa trọn ý: Nếu tơi mệt… có tơi khác trả lời quan hệ hô ứng vang lên: Nhưng Ê-min có mệt đâu; em to khỏe; em lại mệt chứ? Sự tách làm hai người khác kết hợp với hỏi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đáp người mà thơi! Nó làm đoạn văn lời đàm đạo, nghĩa đối thoại với người nghe cách từ tốn, hồn nhiên, khơng có nặng nề, áp đặt Khơng rơi vào tình phát ngơn chiều, đơn điệu, lại sâu lắng lòng người đọc: ngao du đem lại cảm giác tự thưởng ngoạn cho người! Con người tự do, tư tưởng thoải mái nhận thức hiệu Đó luận điểm thứ hai mà Ru-xô chứng minh thực tiễn sống Quả thật, ngao du để quan sát, tìm tịi, phát Talet, Platon Pi-ta-go, nhà triết học, toán học vĩ đại Hy Lạp thời cổ Đi ngao du để xem xét tài nguyên, để biết đặc sản nông nghiệp cách thức trồng trọt đặc sản ấy, để phát triển hứng thú với tự nhiên học: xem xét khoảng đất mà qua, ghè mẫu lên đá, sưu tập hoa lá, hịn sỏi, hóa thạch núi Ru-xơ so sánh cách hóm hỉnh xác vơ để làm bật lí lẽ mình: phịng sưu tập triết gia có đủ thứ linh tinh họ biết gọi tên chẳng có ý niệm tự nhiên Trái lại, phòng sưu tập Êmin phòng sưu tập trái đất, phong phú phòng sưu tập vua chúa Bởi mà họ tưởng đủ nửa, chí cịn khác xa thật Còn thật thiên nhiên hùng vĩ phải có linh hồn nó, nghĩa nơi vật chỗ trái đất an tạo nên tổng thể hài hoà sinh động, xếp mà không nhà khoa học tài giịi xếp tốt Một phép so sánh đầy sức thuyết phục: nhà tự nhiên học Đô-băng-tông làm tốt phòng sưu tập Ê-min Phải qua luận điểm này, nhà văn đề cao người tự nhiên, ông rõ phải đưa người vào môi trường tự nhiên để mở mang kiến thức, phát triển nhân cách Giáo dục khơng li tự nhiên, nêu không trở thành viển vông, vô nghĩa Tư tưởng ấy, quan niệm tiến bộ, đến nhiều ý nghĩa Đi ngao du cách tốt để tăng cường sức khỏe Đây luận điểm thứ ba Cách trình bày luận điểm độc đáo chỗ: tác giả đặt ý nghĩa kép ngao du Việc tăng cường sức khỏe, cách đặt vấn đề tác dụng phụ, tác dụng bổ sung, công đôi việc Câu văn vừa chuyển ý vừa nêu vấn đề: Biết bao hứng thú khác ta tập hợp nhờ cách ngao du thú vị ấy, không kể sức khỏe tăng cường, tính khí trở nên vui vẻ Kẻ xa hoa sống tiện nghi sang trọng ngồi cỗ xe tốt chạy êm thi tâm hồn bệnh hoạn: mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh đau khổ Trái lại, Ê-min nhiều nên lạc quan u đời, ln ln vui vẻ, khoan khối hài lịng với tất Đó hai thái cực trái ngược Cách so sánh khách quan làm sao? Bởi tác giả khơng tự thể nghiệm ngao du, mà đứng góc nhìn quan sát Chỉ hình ảnh đắt giá làm bật luận điểm, sức thuyết phục lên cao Từ khách quan, nhà văn lại trở với ý tưởng chủ quan.Từ ta phát huy tác dụng đến tối đa, giọng văn trở nên hân hoan có khả chia sẻ, đồng cảm Điều kiện ăn ngủ thật thơ sơ, chí cịn thiếu thốn đời sống vật chất bình thường khơng đủ ngăn cảm giác khoan khoái thể tâm hồn sau ngao du đem lại: Ta hân hoan VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí gần đến nhà! Một bữa cơm đạm bạc mà ngon lành thế! Ta thích thú lại ngồi vào bàn ăn! Ta ngủ ngon giấc giường tồi tàn Thú vị việc ngao du làm cho người trở nên giản dị hơn, biết sống, yêu sống Tuy đề cao lợi ích ngao du văn quảng cáo, lời hô hiệu Người có điểm dừng chỗ: Khi ta muốn đến nơi nào, ta phóng xe ngựa trạm; ta muốn ngao du, cần phải Đi ngao du có giới hạn mục đích, có chừng mực mà thơi! Cách viết Ru-xô thâm trầm, giản dị, giọng văn thay đổi, lúc tranh biện, lúc tâm sự, lúc hân hoan sung sướng Lí lẽ, dẫn chứng đưa thật hiển nhiên, chân lý đầy sức thuyết phục khẳng định chân lí: ngao du thoải mái, tự do, bổ ích thú vị Ai cần biết, nên biết ngao du để mở mang kiến thức Mở rộng tầm mắt, phát triển nhân cách, thể lực, làm cho sống có sắc màu ý vị Đằng sau văn nghị luận viết theo lối văn nhật dụng đời thường, ta thấy lên người có văn hố – Ấy Ru-xơ giản dị, quý trọng tự yêu quý thiên nhiên VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... đọc: ngao du đem lại cảm giác tự thưởng ngoạn cho người! Con người tự do, tư tưởng thoải mái nhận thức hiệu Đó luận điểm thứ hai mà Ru- xơ chứng minh thực tiễn sống Quả thật, ngao du để quan sát,... Tư tưởng ấy, quan niệm tiến bộ, đến nhiều ý nghĩa Đi ngao du cách tốt để tăng cường sức khỏe Đây luận điểm thứ ba Cách trình bày luận điểm độc đáo chỗ: tác giả đặt ý nghĩa kép ngao du Việc tăng... nhiều nên lạc quan u đời, ln ln vui vẻ, khoan khối hài lịng với tất Đó hai thái cực trái ngược Cách so sánh khách quan làm sao? Bởi tác giả khơng tự thể nghiệm ngao du, mà đứng góc nhìn quan sát Chỉ