Giáo án Ngữ văn 8 - Kì II - Tiết 109, 110: Văn bản: Đi bộ ngao du (Trích E-Min hay Về giáo dục) G. Ru-xô

5 7 0
Giáo án Ngữ văn 8 - Kì II - Tiết 109, 110: Văn bản: Đi bộ ngao du (Trích E-Min hay Về giáo dục) G. Ru-xô

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Cách lập luận chặt chẽ, sinh động, tự nhiên của nhà văn.. KÜ n¨ng: - Đọc hiểu văn bản nghị luận nước ngoài.[r]

(1)Ngµy so¹n:…………………… Líp 8A TiÕt (TKB): Ngµy d¹y: TiÕt 109, 110 – V¨n b¶n: SÜ sè: V¾ng: §i bé ngao du (TrÝch E-min hay VÒ gi¸o dôc) G Ru-x« I Môc tiªu KiÕn thøc: - Mục đích, ý nghĩa việc theo quan điểm tác giả - Cách lập luận chặt chẽ, sinh động, tự nhiên nhà văn KÜ n¨ng: - Đọc hiểu văn nghị luận nước ngoài - Tìm hiểu, phân tích các luận điểm, luận cứ, cách trình bày vấn đề bµi v¨n nghÞ luËn cô thÓ Thái độ: - Nhận thức ý nghĩa việc II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - Tµi liÖu tham kh¶o: SGV, ThiÕt kÕ bµi gi¶ng, T­ liÖu tham kh¶o - Phương tiện: SGK, Giáo án - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Häc sinh: SGK, Vë so¹n, Vë ghi IV TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt * Hoạt động - Đọc và tìm hiểu Chú thích I §äc vµ t×m hiÓu Chó thÝch - Hướng dẫn HS đọc văn - Đọc theo hướng dẫn §äc T×m hiÓu chó thÝch - Cho HS t×m hiÓu Chó - T×m hiÓu Chó thÝch vÒ a T¸c gi¶ thÝch vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm t¸c gi¶, t¸c phÈm Ru-x« (1712 - 1778) lµ nhµ v¨n, nhµ triÕt häc cã Lop8.net (2) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt tư tưởng tiến nước Ph¸p ë thÕ kØ XVIII b T¸c phÈm - TrÝch quyÓn V – quyÓn cuèi cïng cña t¸c phÈm E-min hay vÒ gi¸o dục (ra đời năm 1762) T¸c phÈm nªu lªn quan ®iÓm: Muèn ngao du, häc hái cÇn ph¶i ®i bé - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch - Gi¶i thÝch tõ khã nghÜa mét sè tõ khã c Gi¶i thÝch tõ khã Bè côc ? Theo em, v¨n b¶n chia - Th¶o luËn, ph¸t biÓu Ba phÇn: lµm mÊy phÇn? Cho biÕt - PhÇn 1: Tõ ®Çu… bµn néi dung tõng phÇn? ch©n nghØ ng¬i: §i bé ngao du vµ tù - PhÇn 2: TiÕp… lµm tèt h¬n: §i bé ngao du vµ sù lµm giµu hiÓu biÕt cuéc sèng, thiªn nhiªn - PhÇn 3: Cßn l¹i: §i bé ngao du vµ viÖc rÌn luyÖn søc khoÎ, tinh thÇn * Hoạt động - Đọc hiểu văn II §äc hiÓu v¨n b¶n §i bé ngao du vµ tù ? LuËn ®iÓm nµy ®­îc - Theo dâi, tr¶ lêi t¸c gi¶ nªu kh¸i qu¸t nh­ thÕ nµo? - “Ta ­a ®i lóc nµo th× ®i, ta thÝch dõng lóc nµo th× dừng, ta muốn hoạt động ? C¸i “tù do” ®­îc thÓ - Suy nghÜ, ph¸t biÓu trên phương diện nào? (Hành động, nhiÒu Ýt thÕ nµo lµ tuú.” - Ch¼ng phô thuéc vµo nh÷ng ngùa hay g· phu tr¹m… chØ phô thuéc Lop8.net (3) Hoạt động thầy Hoạt động trò viÖc lµm, suy nghÜ…) ? Nh­ vËy, viÖc “tù do” - Suy nghÜ, tr¶ lêi viÖc ®i bé ngao du cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo? Nội dung cần đạt vµo b¶n th©n - §i qua bÊt cø n¬i nµo người có thể qua… => §i bé ngao du t¹o nªn tinh thÇn s¶ng kho¸i, kh«ng b¾t buéc, kh«ng phô thuéc §i bé ngao du vµ sù lµm giµu hiÓu biÕt cuéc ? Theo quan niÖm cña t¸c - Suy nghÜ, tr¶ lêi gi¶, ®©u lµ c¸ch “®i bé ngao du” đúng đắn? ? Theo dâi v¨n biÕt kiÕn thøc lĩnh vực nào đã thËp qu¸ bé ngao du”? b¶n, cho - Theo dâi, tr¶ lêi ë nh÷ng ®­îc thu tr×nh “®i ? Em cã kÕt luËn g× vÒ ý - Suy nghÜ, ph¸t biÓu nghÜa cña “®i bé ngao du” ë phÇn nµy? sèng, thiªn nhiªn - §i nh­ Ta-let, Pla-t«ng vµ Pi-ta-go - Xem xÐt nh÷ng tµi nguyªn mµ m×nh giÉm ch©n lªn - T×m hiÓu c¸c s¶n vËt nông nghiệp đặc trưng cho tõng vïng khÝ hËu vµ c¸ch thức trồng trọt đặc s¶n Êy - S­u tËp vµ ph©n lo¹i nh÷ng mÉu vËt phong phó, ®a d¹ng thuéc vÒ ngµnh tù nhiªn häc => §i bé ngao du ®em l¹i c¬ héi trau dåi kiÕn thøc, hiÓu biÕt §i bé ngao du vµ viÖc ? Để khẳng định điều này, - Suy nghĩ, phát biểu tác giả đã làm nào? Lop8.net rÌn luyÖn søc khoÎ, tinh thÇn - §­a nhËn xÐt - So sánh tinh thần người với người xe - §­a nh÷ng “hiÖu øng tinh thÇn” thÓ hiÖn ý (4) Hoạt động thầy Hoạt động trò ? KÕt luËn g× vÒ ý nghÜa cña - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ngao du trường hîp nµy? Nội dung cần đạt nghÜa cña viÖc ®i bé - §­a kÕt luËn => §i bé ngao du cã t¸c dông rÌn luyÖn søc khoÎ, tinh thÇn * Hoạt động – Tổng kết III Tæng kÕt - Hướng dẫn HS Tổng kết - Theo hướng dẫn GV Nghệ thuật v¨n b¶n vÒ nghÖ thuËt vµ - DÉn chøng tù nhiªn, sinh néi dung động, gắn với thực tiễn - X©y dùng c¸c nh©n vËt hoạt động giáo dục: ThÇy gi¸o vµ häc trß - Sử dụng đại từ nhân x­ng “ta”, “t«i” hîp lÝ -> tr¶i nghiÖm c¸ nh©n, kinh nghiệm thân người viÕt => LËp luËn thªm thuyÕt phôc Néi dung * Ghi nhí (SGK, tr 102) * Hoạt động – Luyện tập IV LuyÖn tËp - Cho HS làm Bài tập với - Làm bài tập theo đề bài * Đề bài: đề bài: đã cho Qua v¨n b¶n, ta hiÓu g× vÒ Qua v¨n b¶n, ta hiÓu g× vÒ lîi Ých cña viÖc “®i bé lîi Ých cña viÖc “®i bé ngao du”? Từ đó, em rút ngao du”? Từ đó, em rút ®­îc bµi häc g×? ®­îc bµi häc g×? Cñng cè - GV hÖ thèng l¹i bµi häc DÆn dß - HS vÒ nhµ häc bµi Lop8.net (5) - ChuÈn bÞ bµi míi Lop8.net (6)

Ngày đăng: 30/03/2021, 02:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan