Giao-An-Lop-Ghep-4-5-Tuan-9.Pdf

VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TUẦN Thứ hai ngày tháng năm Tiết Chào cờ ********************************************************* Tiết NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tập đọc Tốn Tên Thưa chuyện với mẹ Luyện tập I/ Mục - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân Giúp HS: tiêu vật đoạn đối thoại - Nắm vững cách viết số đo - Hiểu nội dung:Cương mơ ước trở độ dài dạng số thập phân thành thợ rèn để kiếm sống nên trường hợp đơn giản thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp - Luyện kỹ viết số đo độ đáng cao quí (trả lời dược dài dạng số thập phân câu hỏi SGK) * HS Làm BT 4b II/ - Tranh sgk - SGK ĐDDH - Bảng phụ viết đoạn văn đọc diễn cảm - Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: 1.Ổn định: KTBC: Kiểm tra cũ: - GV Kiểm tra HS tiếp nối đọc - HS Viết số thập phân thích đoạn Đôi giày ba ta màu xanh, trả hợp vào chỗ chấm: lời câu hỏi nội dung đoạn 8km 832m = km – Nhận xét 7km 37m = km 6km 4m = km 42 m = km - GV nhận xét 10 Bài mới: Bài mới: a) Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: b Nội dung: Luyện đọc Bài 1/45: - GV Gọi hs đọc toàn - HS nêu yêu cầu tập - Có thể chia làm đoạn: - HS làm bảng + Đoạn 1: Từ đầu … để kiếm sống + Đoạn 2: Phần lại - Hd giọng đọc - Y/c hs nối tiếp đọc đoạn - Chỉnh sủa lỗi phát âm cho hs - Hd hs hiểu số từ - GV nhận xét - HS đọc theo nhóm đơi - Gọi hs đọc VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 10 10 5 - GV Đọc diễn cảm Tìm hiểu - HS Đọc thầm tồn thảo luận nhóm 4,trình bày - CH1:Cương xin mẹ học nghề rèn để làm ? - CH2: Mẹ Cương nêu lí phản đối ? - CH3:Cương thuyết phục mẹ cách ? - Đọc thầm toàn bài, nêu nhận xét cách trò chuyện hai mẹ Cương GV nhận xét - HS làm vào nháp theo cặp - Gọi HS làm bảng - GV sửa bài, nhận xét Hướng dẫn đọc lại Bài 3/45: - GV Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn HS nêu yêu cầu cảm đoạn: Cương thấy … - HS làm vào phiếu + Đọc mẫu khổ thơ - HS trình bày bảng - GV chấm, sửa +HS Luyện đọc diễn cảm theo cặp Bài 4/:b/ - HS nêu yêu cầu tập + GV gọi HS Thi đọc diễn cảm trước - HS làm vào lớp - GV chấm, sửa + Sửa chữa, uốn nắn Củng cố - Dặn dò: Củng cố, dặn dị: - Hỏi: Bài văn có ý nghĩa gì? - GV nhận xét ghi điểm tiết - Giáo dục HS biết ước mơ, giúp đỡ cha học mẹ - Về nhà ôn tập bảng đơn vị đo - Nhận xét tiết học khối lượng - Nhắc HS ghi nhớ cách Cương trò chuyện, thuyết phục mẹ Tiết 3: NTĐ4 Môn Tên I/ Mục tiêu Bài 2/45: - GV Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS mẫu Toán Hai đường thẳng vng góc - Có biểu tượng hai đường thẳng vng góc Biết hai đường thẳng vng góc với tạo thành góc vng có chung đỉnh - Biết dùng ê- ke để kiểm tra hai đường thẳng có vng góc với NTĐ5 Tập đọc Cái q ? Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầy giáo) Nắm vấn đề tranh luận (Cái quý nhất?) ý khẳng định (Người lao động VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí hay khơng II/ ĐDDH q nhất) * HS Làm BT 3b,4 - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ - Tranh minh hoạ đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn dinh: 1.Ổn dinh: 2.KTBC: Góc nhọn, góc tù, góc Kiểm tra cũ bẹt - GV gọi HS đọc câu - HS làm tự luyện thơ em thích Trước - GV Sửa tập nhà cổng trời, trả lời câu hỏi đọc - GV nhận xét 10 Bài mới: Bài mới: a) Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: b Luyện đọc Giới thiệu hai đường thẳng vng - HS đọc tồn góc - GV chia thành ba phần - GV Vẽ hình chữ nhật ABCD + Phần 1: Đoạn bảng, cho thấy rõ góc A, B, C, D + Phần 2: Đoạn 3, 4, góc vng - Kéo dài hai + Phần 3: Phần lại cạnh BC DC thành đường - Cho HS luyện đọc nối tiếp thẳng, tô màu hai đường thẳng phần kéo dài Cho HS biết: Hai đường - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải thẳng DC BC hai đường nghĩa từ thẳng vng góc với - HS luyện đọc theo cặp - Dùng ê- ke vẽ góc vng đỉnh O, - Gọi HS đọc cạnh OM, ON kéo dài cạnh - GV đọc diễn cảm tồn góc vng để đường thẳng OM ON vng góc với SGK - Cho HS liên hệ số hình ảnh xung quanh có biểu tượng hai đường thẳng vng góc với nhau: hai đường mép liền ; hai cạnh liên tiếp bảng đen, ô cửa sổ, cửa vào êke … 20 Thực hành (5) - Bài 1: c Tìm hiểu - HS Dùng ê- ke để kiểm tra hai - GV yêu cầu HS đọc đoạn đường thẳng có hình có trả lời câu hỏi theo đoạn VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (5) (5) (5) Mơn Tên I/ Mục tiêu vng góc với không trả lời - Bài 2: - GV gọi em đọc yêu cầu - Nêu tên cặp cạnh vng góc với cịn lại hình chữ nhật ABCD + Cho biết AB BC cặp cạnh vng góc với - Bài 3: HS trả lời câu hỏi - Dùng ê- ke để xác định hình, góc góc vng, từ nêu tên cặp đoạn thẳng vng góc với có hình - HS KG làm câu b - Bài 4: - GV gọi em thi đua vẽ hai đường thẳng vng góc bảng Chốt lại Củng cố dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng vng góc bảng - Nêu lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học SGK/86 - GV chốt ý, rút ý nghĩa văn d Luyện đọc lại - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc - Cho lớp đọc diễn cảm, nhắc nhở HS ta đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Tổ chức cho HS thi đọc - GV HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại nhiều lần để chuan bị cho tiết tập làm văn tới Chiều thứ hai ngày tháng 11 năm 2018 Tiết NTĐ4 Chính tả Thợ rèn - Nghe – viết tả, trình bày khổ thơ dịng thơ chữ - Làm tập tả phương ngữ (2)a/b BT GV soạn NTĐ5 Đạo đức Tình bạn ( T1) Học xong này, HS biết: - Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II/ ĐDDH - GV: Tranh minh họa cảnh hai bác thợ rèn… - Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a 2b - Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời: Mộng Lân - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đơi bạn SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: 2.KTBC: Trung thu độc lập - GV Đọc cho em viết bảng lớp, lớp viết vào nháp từ ngữ bắt đầu r / d / gi có vần iên / yên / iêng luyện viết BT2 tiết trước - Nhận xét 15 3.Bài mới: Thợ rèn a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: Hướng dẫn HS nghe – viết - HS Đọc thơ Thợ rèn - Cả lớp theo dõi SGK - Đọc thầm lại thơ, ý từ ngữ dễ viết sai, từ ngữ thích GV: Bài thơ cho em biết nghề thợ rèn ? - Nhắc HS cách viết - Đọc cho HS viết HS soát lại - GVChấm, chữa - GV Nêu nhận xét 10 Hướng dẫn làm tập tả - Bài 2: ( lựa chọn ) HS Đọc thầm yêu cầu BT, suy nghĩ, làm - Sau thời gian quy định, đại diện nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét tả, tốc độ làm bài, chữ viết, kết luận nhóm thắng 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - HS Nêu ghi nhớ Nhớ ơn tổ tiên - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: GV ghi đề b Hoạt động Thảo luận lớp - HS Hát Lớp đoàn kết - Cả lớp thảo luận theo câu hỏi gợi ý sau: + Bài hát nói lên điều gì? - GV Gọi HS nêu kết trả lời GV kết luận c Tìm hiểu nội dung truyện Đơi bạn - GV kể chuyện Đôi bạn lần (kết hợp tranh minh hoạ) - HS lên đóng vai theo nội dung truyện - HS thảo luận theo câu hỏi trang 17, SGK GV rút kết luận d Làm tập 2, SGK - HS làm tập ( làm việc cá nhân) - Làm xong, HS trao đổi với bạn bên cạnh - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV mời số HS trình bày cách ứng xử tình giải thích lí VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lớp Môn Tên I Mục tiêu II Đồ dùng HĐ- TL – 5’ – 30’ - Vài em đọc lại câu thơ Nguyễn Khuyến - Cả lớp sửa theo lời giải Củng cố D D - Giáo dục HS có ý thức viết đúng, viết đẹp tiếng Việt - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà học thuộc câu thơ Tiết 2: - GV nhận xét kết luận Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị học sau Đạo đức Tiết kiệm thời ( T1) Chính tả Tiếng đàn ba- la- lai- ca sông Đà - Nêu đươc ví dụ tiết kiệm thời Nhớ viết lại tả thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca - Biết lợi ích tiết kiệm sơng Đà Trình bày khổ thơ, thời dòng thơ theo thể thơ tự - Bước đầu biết sử dụng thời gian Ôn lại cách viết từ ngữ có học tập,sinh hoạt, …hằng ngày tiếng chứa âm đầu n/l n/ng cách hợp lí - GV: Các truyện, gương - Một số phiếu nhỏ viết cặp tiết kiệm thời chữ ghi tiếng theo cột dọc tập - HS: Mỗi em chuẩn bị bìa: 2a 2b để HS “bốc thăm”, tìm màu đỏ, xanh trắng từ ngữ chứa tiếng - Giấy, bút, băng dính để dán lên bảng cho nhóm thi tìm nhanh từ láy theo u cầu tập 3a III: Các hoạt động dạy học 1.Ổn định: 2.KTBC: Tiết kiệm tiền (tt) - HS Nêu lại ghi nhớ học trước - GV Nhận xét,đánh giá 1.Ổn dinh: Kiểm tra cũ: - HS viết bảng lớp tiếng chứa vần uyên, uyêt - GV nhận xét Bài mới: Bài mới: a) Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: b HS viết tả Kể chuyện Một phút SGK - HS đọc thuộc lòng thơ - GV Kể chuyện Một phút SGK - GV: Bài gồm khổ thơ? Trình - HS thảo luận theo câu hỏi bày dòng nào? Những SGK chữ phải viết hoa? Viết tên đàn ba- la- lai- ca nào? VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – 5’ - HS thảo luận theo câu hỏi - GV nhắc nhở HS quan sát trình SGK trình bày bày thơ, ý từ ngữ viết sai - GV Kết luận: Mỗi phút đáng - HS viết theo trí nhớ q Chúng ta phải tiết kiệm thời - Soát lỗi - GV Chấm 5- quyển, nhận xét Thảo luận nhóm - HS thảo luận tình - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác chất vấn, bổ sung ý kiến - GV Kết luận: bị nguy hiểm đến tính mạng Bày tỏ thái độ c Luyện tập - HS Tiến hành tương tự hoạt động Bài2/86: 2, tiết 1, - HS nêu yêu cầu tập - Kết luận: Ý kiến d Các ý - HS làm theo nhóm kiến a, b, c sai - HS trò chơi tiếp sức - GV HS nhận xét Bài 3/87: - HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào sáu từ - GV HS nhận xét 4.Củng cố dặn dò: Củng cố, dặn dò: - Vài em đọc lại Ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học - Giáo dục HS ý thức cao - Dặn dò nhớ từ ngữ việc sử dụng quỹ thời gian luyện tập để không viết sai tả - Lập thời gian biểu hàng ngày thân Tiết 3: Mơn Nhóm TĐ Tên Tự học dạy Ôn tập kiến thức học Về mơn Tốn Nhóm TĐ Tự học Ôn tập kiến thức học Về môn TV Thứ ngày tháng 11 năm 2018 Tiết Mơn Tên NTĐ4 Tốn Hai đường thẳng song song NTĐ5 LTVC MRVT: Thiên nhiên VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I/ Mục tiêu - HS có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết đường thẳng song song - BT làm BT b Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thiên nhiên; biết số từ ngữ thể so sánh nhân hố bầu trời Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên - GDBVMT:Các em biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên, thm yêu quý Và có ý thức BVMT II/ - GV: Thước thẳng ê- ke Bảng phụ viết sẵn từ ngữ tả bầu ĐDDH Bảng phụ ghi sẵn ví dụ SGK trời tập 1; bút dạ, số tờ kẻ bảng theo mẫu SGK phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ngữ tả bầu trời để HS làm tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: 2: KTBC Hai đường thẳng song song - GV Sửa tập nhà 10 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: Giới thiệu hai đường thẳng song song - GV Vẽ hình chữ nhật ABCD bảng Kéo dài hai phía hai cạnh AB DC đối diện Tô màu hai đường kéo dài cho HS biết: Hai đường thẳng AB DC hai đường thẳng song song với nhau.Tương tự, kéo dài cạnh AD BC hai phía, ta có AD BC hai đường thẳng song song với - Vẽ hình ảnh đường thẳng song song bảng để HS quan sát nhận dạng 20 Thực hành Bài 1: - HS làm sửa - HS Nêu cặp cạnh song song có hình chữ nhật 1.Ổn dinh: Kiểm tra cu: - HS làm lại tập 1- SGK/83 - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Bài 1,2/87: - HS đọc tập 1, - Gọi HS đọc mẩu chuyện trang 87 - HS làm việc theo nhóm để tìm từ ngữ - GV Gọi đại diện nhóm trình bày - GV HS nhận xét, chốt lại lời giải Bài 3/88: - HS đọc yêu cầu tập HS làm vào VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mơn Tên I/ Mục tiêu ABCD MNPQ - Bài 2: +GV Gợi ý: Giả thiết tứ giác ABEG, ACDG, BCDE hình chữ nhật, điều có nghĩa cặp cạnh đối diện hình song song với Từ ta có: BE // AG // CD - Nêu cặp cạnh song song với nhau, cặp cạnh vng góc với có hình - Bài 3: b - HS Tự làm chữa 4.Củng cố dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng song song bảng - Nêu lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học - Làm vbt - Chuẩn bị: Vẽ hai đường thẳng vng góc Tiết 2: NTĐ4 LTVC MRVT: Ước mơ Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đơi cánh ước mơ ;bước đầu tìm dược số từ nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ(BT1,BT2)ghép từ ngữ sau từ ước mơ nhận biết đánh giá từ ngữ đó(BT3),nêu VD minh họa loại ước mơ(BT4);hiểu ý nghĩa thành ngữ thuộc chủ điểm(BT5a,c) HS K- G làm câu b,d BT5 - GV chấm số vở, nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm lại tập vào viết chưa xong NTĐ5 Toán Viết số đo khối lượng dạng STP Giúp HS ôn: - Bảng đơn vị đo khối lượng - Quan hệ đơn vị đo liền kề quan hệ số đơn vị đo khối lượng thường dùng - Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thập phân với đơn vị đo khác * HS Làm BT b VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II/ - GV: Một số tờ phiếu kẻ - Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn, ĐDDH bảng để trống số ô bên III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 30 1.Ổn định: 2.KTBC: Dấu ngoặc kép - GV gọi em nêu ghi nhớ - Mời em viết lên bảng ví dụ sử dụng dấu ngoac kép hai trường hợp - N hận xét,ghi điểm 1.Ổn dinh: Kiểm tra cũ: - HS Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 42,43 m = m cm 7,62 km = m 8,2 dm = dm cm 39,5 km = m - GV nhận xét Bài mới: Bài mới: a) Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: b Nội dung: Hướng dẫn HS làm tập ÔN TẬP bảng đơn vị đo khối lượng - Bài 1: - GV treo bảng phụ chuẩn bị sẵn - HS Đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS nhắc lại bảng đơn vị - Cả lớp đọc thầm lại Trung đo khối lượng điền đầy đủ vào thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa bảng với ước mơ ghi vào Sổ tay từ - GV nêu ví dụ SGK/45 ngữ - Hướng dẫn HS thực ví dụ - Phát biểu ý kiến, kết hợp giải nghĩa từ +GV Nhận xét, chốt lại lời giải Luyện tập - Bài 2: Bài 1/45: - HS Các nhóm trao đổi, thảo - GV Gọi HS nêu yêu cầu tập luận, thống kê vào phiếu - GV yêu cầu HS làm bảng - Đại diện nhóm dán bảng lớp, đọc kết - Cả lớp nhận xét - Làm vào theo lời giải - GV Nhận xét,chốt lại lời giải - Bài 3: Bài 2/b - HS Các nhóm tiếp tục làm - GV Gọi HS nêu yêu cầu tập phiếu - HS làm phiếu - GV gọi HS Đại diện nhóm - HS làm bảng dán bảng lớp, trình bày kết - GV sửa bài, nhận xét - Cả lớp nhận xét, 10 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chốt lại lời giải - Bài 4: - HS Đọc yêu cầu BT - Từng cặp trao đổi Mỗi em nêu ví dụ loại ước mơ - Phát biểu ý kiến - GV Nhận xét - Bài 5: - HS Đọc yêu cầu BT, cặp trao đổi - Trình bày cách hiểu thành ngữ - Câu b,d Củng cố dặn dị: - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu lại nghĩa số từ - Nhận xét tiết học Bài 3/46: - GV Gọi HS đọc đề tốn - u cầu HS tự tóm tắt sau giải - HS làm bảng - GV sửa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn tập bảng đơn vị đo diện tích Chiều, thứ ngày tháng 11 năm 2018 Tiết NTĐ4 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp bạn bè, người thân - Biết xếp việc thành môt câu chuyện để kể lại rõ ý Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện NTĐ5 Môn Kể chuyện Tên Kể chuyện chứng kiến tham gia I/ Mục Rèn kỹ nói: tiêu - Nhớ lại chuyến thăm cảnh đẹp địa phương nơi khác Biết xếp việc thành câu chuyện - Lời kể rõ ràng, tự nhiên; biết kết hợp lời noí với cử chỉ, điệu cho câu chuyện thêm sinh động Rèn kỹ nghe: Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn - GDBVMT:Ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường xung quanh II/ - GV: Giấy khổ to viết vắn tắt: Ba - Tranh, ảnh số cảnh ĐDDH hướng xây dựng cốt truyện: đẹp địa phương + Dàn ý Kể chuyện: - Bảng lớp viết đề + HS:Chuẩn bị trước câu - Bảng lớp viết vắn tắt gợi ý chuyện III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 11 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 25 5 1.Ổn định 2.KTBC: HS kể câu chuyện em nghe, đọc ước mơ đẹp, nói ý nghĩa truyện - GV Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: Hướng dẫn HS kể chuyện - GV Mời em nối tiếp đọc gợi ý SGK - Dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng cốt truyện bảng: + Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp + Những cố gắng để đạt ước mơ + Những khó khăn vượt qua, ước mơ đạt - Dán lên bảng dàn ý KC để HS ý kể - HS Suy nghĩ, đặt tên cho câu chuyện ước mơ mình, tiếp nối phát biểu ý kiến Thực hành kể chuyện - HS Từng cặp kể cho nghe câu chuyện ước mơ 1/ Ổn định: Kiểm tra cũ: - GV Gọi HS kể lại câu chuyện kể tiết kể chuyện tuần - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề - HS đọc đề gợi ý 1- SGK/88 - GV mở bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 2b - GV Gọi số HS giới thiệu câu chuyện kể c HS kể chuyện - HS kể chuyện theo cặp GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý Mỗi em kể xong trả lời câu hỏi bạn - GV gọi Vài em nối tiếp thi chuyến kể trước lớp - Trả lời câu hỏi bạn - GV Tổ chức cho HS thi kể - Cả lớp nhận xét chuyện trước lớp - Bình chọn bạn có câu chuyện hay - GV HS nhận xét cách kể, kể chuyện hay dùng từ, đặt câu 4.Củng cố dặn dò: Củng cố- dặn dò: - Nêu ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị trước cho - Về nhà chuẩn bị, xem trước yêu KC sau cầu kể chuyện Người săn nai tuần 11 Tiết 2: GDNGLL- GDKNS 12 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thứ ngày tháng 11 năm 2018 Tiết NTĐ4 Toán Vẽ hai đường thẳng vng góc - Vẽ đường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng cho trước - vẽ đường cao hình tam giác - HS làm BT3 NTĐ5 Môn Tập đọc Tên Đất Cà Mau I/ Mục Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, tiêu nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm làm bật khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau tính cách kiên cường người Cà mau Hiểu ý nghĩa văn: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau - GDBVMT:HS luyện đọc tìm II/ hiểu bi văn, qua hiểu biết MT ĐDDH - GV: Thước kẻ ê- ke sinh thái đất mũi Cà Mau - HS:On tập cách sử dụng ê - Tranh minh hoạ đọc SGK ke để kiểm tra góc vng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Ổn định: 1.Ổn định: 2.KTBC: Hai đường thẳng song Kiểm tra cũ: song - GV gọi HS đọc chuyện Cái - HS vẽ đường thẳng song quý nhất?, trả lời câu hỏi nội song dung - GV Nhận xét - GV nhận 30 Bài mới: Bài mới: a) Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: b.Luyện đọc - GV Hướng dẫn làm mẫu - HS đọc toàn cách vẽ bảng theo bước SGK trình bày cho HS vẽ vào nháp - GV chia thành ba đoạn HS vẽ vào nháp - Cho HS luyện đọc nối tiếp - Theo dõi, uốn nắn thêm đoạn - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV Vẽ hình tam giác ABC - HS luyện đọc theo cặp bảng Nêu toán: Vẽ qua A - Gọi HS đọc đường thẳng vng góc với - GV đọc diễn cảm toàn cạnh BC Đường thẳng cắt cạnh BC H - Tơ màu đoạn thẳng AH, cho 13 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 5 HS biết: Đoạn thẳng AH đường cao hình tam giác ABC Thực hành - Bài 1: - HS Vẽ đường thẳng AB qua điểm E vng góc với đường thẳng CD trường hợp BT nêu - Bài 2: - Tự làm Vẽ đường cao hình tam giác ứng với trường hợp - Bài 3: - HS nêu miệng hình - nhóm cử đại diện thi vẽ - GV Nhận xét,kết luận Củng cố dặn dị: - Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng vng góc bảng - Nêu lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Vẽ hai đường thẳng song song Tiết c Tìm hiểu - GV yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn SGK/89 - GV chốt ý, rút ý nghĩa văn d Luyện đọc lại - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc - HS đọc diễn cảm - HS thi đọc - GV HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại ý nghĩa - GDBVMT: - GV nhận xét tiết học - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại nhiều lần NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tập đọc Tốn Tên Điều ước vua Mi- đát Viết số đo diện tích dạng STP I/ Mục - Bước đầu biết đọc diễn cảm Giúp HS ôn: tiêu phân biệt lời nhân vật(lời - Quan hệ số đơn vị đo xin,khẩn cầu Mi –đát,lời diện tích thường dùng phán bảo oai vệ thần Đi –ô – - Luyện tập viết số đo diện tích ni –dốt) dạng số thập phân theo - Hiểu ý nghĩa truyện: Những đơn vị khác ước muốn tham làm không * HS Làm BT mang lại hạnh phúc cho người II/ - GV: Tranh minh họa đọc - Bảng đơn vị đo diện tích, có chừa ĐDDH SGK ô trống - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 14 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TG HĐ 30 1.Ổn định: 2:KTBC: - GV gọi em tiếp nối đọc Thưa chuyện với mẹ, trả lời câu hỏi đọc Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: Luyện đọc HS đọc toàn - Phân đoạn văn: + Đoạn 1: Từ đầu … + Đoạn 2: Tiếp theo … sống + Đoạn 3: Phần lại - Tiếp nối đọc đoạn Đọc 2, lượt - GV Hd giọng đọc - Ghi bảng hướng dẫn HS phát âm xác tên riêng nước ngồi, nhắc HS ý đọc câu khiến - HS Luyện đọc theo cặp - 1em đọc - Đọc diễn cảm tồn Tìm hiểu - HS Đọc thầm thảo luận cặp đôi: - CH1:Vua Mi- đát xin thần Điơ- ni- dốt điều - CH2:Thoạt đầu, điều ước thực tốt đẹp ? - CH3; Tại vua Mi- đát phải xin thần Đi- ô- ni- dốt lấy lại điều ước ? - CH4:Vua Mi- đát hiểu điều ? Hướng dẫn đọc lại - GV Hướng dẫn tốp em đọc diễn cảm toàn theo cách phân vai, giúp em tìm giọng đọc bài, uốn nắn 1.Ổn định: Kiểm tra cũ: - HS lên bảg, yêu cầu làm tập phần hướng dẫn làm thêm - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: On lại hệ thống đơn vị đo diện tích - GV treo bảng phụ có kẻ bảng đơn vị đo diện tích - HS nêu đơn vị đo diện tích hồn thành bảng - GV nêu ví dụ SGK /46 - GV tiến hành tương tự trước Luyện tập Bài 1/47: - GV Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng - GV nhận xét Bài 2/47: - GV tiến hành tương tự tập Bài 3/47 - HS làm vào - HS làm bảng - GV sửa bài, nhận xét 15 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cách đọc - Hướng dẫn lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai: Mi- đát bụng đói … ước muốn tham lam - HS Luyện đọc cặp đôi - Thi đọc em Củng cố dặn dò: - Hỏi: Câu chuyện giúp em Củng cố, dặn dò: hiểu điều ? - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS chọn tiếng ước - Về nhà làm tập VBT đứng đầu để đặt tên cho truyện theo ý nghĩa - Nhận xét tiết học - Về nhà tập đọc lại theo lối phân vai Thứ ngày tháng 11 năm 2018 Tiết 1: Môn Tên I/ Mục tiêu NTĐ4 LYVC Động từ - Hiểu động từ( từ hoạt động, trạng thái vật: người, vật, tượng) - Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ NTĐ5 Toán Luyện tập chung Giúp HS ôn tập: - Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng diện tích dạng số thập phân theo đơn vị đo khác - Luyện giải toán liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích * HS Làm BT - Bảng phụ viết nội dung tập 4/47 - GV: Bảng phụ ghi đoạn văn BT.III.2b Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT.I.2 ; BT.III.1,2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ II/ ĐDDH 16 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 30 1.Ổn định: 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra cũ: - GV gọi em làm lại BT4 tiết - HS lên bảng trước Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Mở bảng phụ ghi BT.III.2b, mời 3,73 m2 = dm2 em lên bảng gạch gạch 4,35 m2 = dm2 DT chung người, vật ; 6,53 km2 = DT riêng người 3,5 = m2 - GV nhận xét 3.Bài mới: Bài mới: a) Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: b Nội dung: Nhận xét Hướng dẫn HS làm - GV Phát riêng phiếu cho số Bài 1/47: nhóm - HS nêu yêu cầu tập - em nối tiếp đọc BT1, - HS làm bảng - HS Cả lớp đọc thầm đoạn văn - GV nhận xét ghi điểm BT1, suy nghĩ, trao đổi theo cặp, tìm từ theo yêu cầu BT2 - Những em làm phiếu trình bày kết - GV Chốt lại lời giải - Hướng dẫn HS rút nhận xét: Ghi nhớ Luyện tập - Bài 1: + GV Phát riêng phiếu cho số Bài 2/43: em - HS làm việc theo nhóm đơi - HS Đọc u cầu BT, viết nhanh - GV Gọi HS trình bày kết làm nháp tên hoạt động việc thường làm nhà trường, - GV HS nhận xét gạch động từ cụm từ hoạt động - Những em làm phiếu trình bày kết - Cả lớp nhận xét, - Bài 2: + GV Phát riêng phiếu cho số Bài 3/47: em - HS nêu yêu cầu - em nối tiếp đọc yêu cầu - GV tiến hành cho HS làm - HS Cả lớp làm vào miệng - Những em làm phiếu - GV lớp nhận xét trình bày kết - Lớp nhận xét.; 17 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Bài 3: +GV Treo tranh minh họa phóng to, tranh, giải thích u cầu BT cách mời em lên chơi mẫu + Nêu nguyên tắc chơi,cách đánh giá - HS Các nhóm trao đổi, thảo luận động tác kịch câm biểu diễn trước tham gia chơi - Các nhóm thi - Lớp nhận xét, kết luận nhóm Củng cố dặn dị: - Nêu ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ nội dung học Bài 4/ - HS đề tập - HS tự tóm tắt giải - HS làm bảng - GV sửa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm tập VBT Tiết 2: NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tốn LTVC Tên Vẽ hai đường thẳng song song Đại từ I/ Mục - Biết vẽ đường thẳng qua Nắm khái niệm đại từ; tiêu điểm song song với nhận biết đại từ thực tế đường thẳng cho trước Bước đầu biết sử dụng đại từ thay cho danh từ bị dùng lặp lại HS làm BT văn ngắn II/ - GV: Thước kẻ ê- ke - Giấy khổ to: tờ viết nội dung ĐDDH - HS: Xem trước cách vẽ tập tờ tập phần luyện SGK tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1Ổn định: 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra cũ: - HS vẽ hai đường thẳng vuông - GV Gọi HS đọc lại đoạn góc văn tập trang 88 - Nhận xét * GV nhận xét 30 3.Bài mới: Bài mới: a) Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: Vẽ đường thẳng CD qua b Nội dung: điểm E song song với đường Nhận xét Bài tập 1,2: thẳng AB cho trước 18 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV: CD qua điểm E song song với đường thẳng AB cho trước - Nêu toán hướng dẫn thực vẽ mẫu bảng theo bước SGK - HS đọc yêu cầu - HS làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét, chốt lại lời giải * GV rút ghi nhớ SGK/92 Thực hành - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Bài 1: Luyện tập - HS Tự vẽ đường thẳng Bài 1,2: AB qua M song song với HS đọc yêu cầu tập đường thẳng CD - HS làm việc cá nhân vào nháp - 1em vẽ bảng - Cho HS trình bày bảng - GV Gọi HS trình bày kết cách vẽ làm việc - GV lớp nhận xét, chốt lại kết - Bài 2: - HS đọc yêu cầu Bài 3/93: - Vẽ đường thẳng AX qua - HS đọc yêu cầu tập A song song với BC ; đường - HS đọc truyện vui thẳng CY qua C song song - HS làm việc cá nhân với AB Trong tứ giác ADCB có: AD // BC ; AB // CD GV nhận xét - Bài 3: - HS Các nhóm cử đại diện thi vẽ - Gọi HS kiểm tra góc Củng cố dặn dị: - Các nhóm cử đại diện thi vẽ Củng cố, dặn dò: hai đường thẳng song song - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi bảng nhớ - Nêu lại nội dung vừa học - GV nhận xét ghi điểm tiết học - Nhận xét tiết học - Về nhà làm tập - Chuẩn bị: Thực hành vẽ hình chữ nhật Tiết 3: Mơn Nhóm TĐ Tên Luyện Tốn dạy Ơn tập kiến thức học Nhóm TĐ Luyện Tốn Ôn tập kiến thức học Chiều, thứ ngày tháng 11 năm 2018 Tiết 1: 19 VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí NTĐ4 NTĐ5 Mơn TLV TLV Tên Luyện tập phát triển câu chuyện Luyện tập thuyết trình, tham luận I/ Mục - Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu Bước đầu HS có kĩ thuyết tiêu gợi ý SGK, bước đầu kể lại trình, tranh luận vấn đề đơn câu chuyện theo trình tự giản, gần gũi với lứa tuổi: khơng gian Trong thuyết trình, tranh luận, nêu lí lẽ dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục Biết cách diễn đạt gãy gọn có thái độ bình tĩnh, tự tin, tơn trọng người tranh luận - GDBVMT:GV kết hợp lin hệ cần thiết ảnh hưởng MT thiên nhiên đ/v sống người qua BT II/ - GV: Tranh minh họa SGK - Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng ĐDDH Bảng phụ viết cấu trúc đoạn nội dung tập KC theo trình tự không gian ; - Một số tờ giấy khổ to phô vài tờ phiếu khổ to viết nội dung tô nội dung tập 3a BT2 - tờ phiếu ghi ví dụ cách chuyển lời thoại văn kịch thành lời kể III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 30 1.Ổn định 2.KTBC: HS làm lại BT1, 2: + HS kể chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo trình tự thời gian chuyện theo trình tự khơng gian - GV nhắc lại khác hai cách kể chuyện Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: Hướng dẫn HS làm tập - Bài 1: - GV gọi em nối tiếp đọc văn kịch em đọc theo lối phân vai 1.Ổn định: Kiểm tra cũ: - GV Gọi HS đọc đoạn mở đoạn kết tiết tập làm văn trước - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Bài 1/91: - HS nêu yêu cầu tập - HS làm việc theo nhóm 20