Tuần 15 Tiết 73 74 Bài 15 CHIẾC LƯỢC NGÀ Ngày dạy (Trích) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một đoạn truyện Chiếc lược ngà Tình cảm cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo[.]
Tuần 15-Tiết 73-74 - Bài 15 CHIẾC LƯỢC NGÀ Ngày dạy: ……………… (Trích) nước I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: -Nhân vật, kiện, cốt truyện đoạn truyện Chiếc lược ngà -Tình cảm cha sâu nặng hoàn cảnh éo le chiến tranh -Sự sáng tạo nghệ thuật xây dựng tình truyện, miêu tả tâm lí nhân vật 2.Kĩ năng: -Đọc hiểu văn truyện đại sáng tác thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu -Vận dụng kiến thức thể loại kết hợp phương thứ biểu đạt tác phẩm tự để cảm nhận văn truyện đại 3.Thái độ: Cảm thông chia sẻ với nỗi đau khổ mát nhân vật truyện Mong ước sống hồ bình, gia đình hạnh phúc, ấm cúng II.CHUẨN BỊ: -GV: Sách GK, giáo án -HS: Đọc trước bài, soạn III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới:*Vào bài: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ *HĐ1: Đọc-hiểu thích: -HD đọc: -HS đọc, tìm hiểu từ khó ?Từ phần thích, em cho biết đơi nét đời nghiệp sáng tác nhà văn Nguyễn Quang Sáng? ?Từ phần thích, SGK, em cho biết tác phẩm Chiếc lược ngà đời năm nào? ?Cho biết vị trí đoạn trích? *HĐ2: Đọc-hiểu văn bản: *Nội dung: *Nỗi niềm người cha: ?Hành động ơng Sáu lần gặp con? ?Tình cảm, tâm trạng ông Sáu ngày bên gia đình? ?Sự xuất ơng Sáu khiến cho bé Thu NỘI DUNG I.Đọc- hiểu thích: 1.Đọc-từ khó (SGK) 2.Tác giả: Nguyễn Quang Sáng nhà văn mà sống sáng tác gắn liền với vùng đất Nam Bộ hai kháng chiến chống thực dân Pháp, chống đế quốc Mĩ sau hồ bình (năm 1975) 3.Tác phẩm: -Chiếc lược ngà viết năm 1966 -Vị trí đoạn trích: nằm phần truyện II.Đọc-hiểu văn bản: 1.Nội dung: a.Nỗi niềm người cha (ông Sáu): -Lần gặp con: Thuyền cịn chưa cặp bến, ơng Sáu nhảy thót lên bờ, vừa gọi vừa chìa tay đón -Những ngày đồn tụ: +Ơng Sáu quan tâm, chờ đợi gái gọi cha, bị bé Thu cự tuyệt Ông Sáu “Anh đứng sững lại… phản ứng nào? Em có suy nghĩ tình đó? ?Ơng Sáu quan tâm, chăm sóc tình cảm việc làm gì? ?Rồi ngày xa kháng chiến, Ơng Sáu thể tình cảm cho gái nào? ?Em có suy nghĩ dịng chữ ơng Sáu khắc lược? ?Trước lúc hi sinh, ánh mắt ơng Sáu muốn nói điều gì? ?Khi nghe câu nói Bác Ba-nhân vật kể chuyện: “Tơi mang trao tận tay cho cháu”, “anh nhắm mắt xi”, vậy? ?Em có nhận xét tình cảm ơng Sáu dành cho con? Chiến tranh khốc liệt có huỷ diệt tình cảm hay khơng? Tiết Niềm khát khao tình cha người ( Thu): ?Trước tâm trạng nôn nao, đầy tình thương người cha mong muốn gặp ông Sáu, bé Thu phản ứng nào? Vì sao? ?Tìm chi tiết chứng minh? sầm lại… hai tay buông xuống bị gãy” +Đến lúc chia tay, bé Thu gọi anh tiếng “ba” khiến anh “khơng ghìm xúc động” -Những ngày xa con: +Ông Sáu thực lời hứa với con, làm lược ngà Trên sống lưng lược có khắc hàng chữ nhỏ mà anh gò lưng, tẩn mẩn khắc nét “yêu nhớ tặng Thu ba” +Giờ phút cuối trước lúc hi sinh, người chiến sĩ yên lòng biết lược chuyển đến tận tay gái Tình cảm ông Sáu dành cho thật sâu nặng, tình cảm bất diệt trước huỷ diệt tàn khốc chiến tranh b.Niềm khát khao tình cha người ( Thu): - Từ chối quan tâm, chăm sóc anh Sáu nghĩ ơng khơng phải cha (cái thẹo dài mặt cha): +Anh vỗ về: bé đẩy +Anh mong gọi ba: bé chẳng gọi +Mẹ bảo gọi ba ăn cơm: gọi trống khơng +Nồi cơm to sơi: khơng nhờ chắt nước +Ơng Sáu gắp cho trứng cá: hắt -Ơng Sáu tát cái: khóc bỏ sang nhà ngoại ?Khi ngoại giải thích, bé Thu hiểu -Khi hiểu ra, tình cảm tự nhiên bé Khi hiểu ra, tình cảm bé Thu với cha Thu thể qua tiếng gọi “ba” thể nào? qua hành động: (ôm chặt lấy cổ ba, không cho ba đi, hôn ba khắp, mếu máo dặn ba mua cho lược…) ?Qua, đó, em có suy nghĩ tình cha Tình cảm mãnh liệt yêu thương cha bé Thu? sâu sắc * Nghệ thuật: ?Khi Ông Sáu kháng chiến lúc bé thi chưa tròn tuổi, sau năm gặp lại, bé Thu không chịu nhận cha, trước lúc chia tay, cha nhận để lần cuối cha gặp Em có nhận xét nghệ thuật xây dựng tình cà cốt truyện tác giả? ?Cho biết truyện kể theo thứ mấy? Người kể ai? Việc lựa chọn ngơi kể có ý nghĩa nào? 2.Nghệ thuật: -Tạo tình truyện éo le -Có cốt truyện mang yếu tố bất ngờ -Lựa chọn người kể chuyện bạn ông Sáu, chứng kiến toàn câu chuyện, thấu hiểu cảnh ngộ tâm trạng nhân vật truyện *Ý nghĩa văn bản: 3.Ý nghĩa văn bản: Là câu chuyện cảm động tình cha sâu Là câu chuyện cảm động tình cha nặng, Chiếc lược ngà cho ta hiểu thêm điều gì? sâu nặng, Chiếc lược ngà cho ta (Nguyên nhân dẫn đến tình cảnh ấy) hiểu thêm mát to lớn chiến tranh mà nhân dân ta trải qua kháng chiến chống Mĩ cứu nước IV.CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ *Củng cố: Ý nghĩa dòng chữ khắc lược ngà? *HD: Học bài, tóm tắt đoạn trích, chuẩn bị Kiểm tra Tiếng Việt Tuần 15: Tiết 75: Ngày dạy: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu đề kiểm tra: Đánh giá kết học tập học sinh phần kiến thức Tiếng Việt: -Kiến thức vận dụng kiến thức thực hành kiến thức Tiếng Việt lớp -Kiến thức vận dụng kiến thức thực hành kiến thức Tiếng Việt phần Tổng kết từ vựng II.Hình thức kiểm tra: -Hình thức: Trắc nghiệm (8 câu= 2đ) kết hợp tự luận (5 câu=8đ) -Thời gian: 45 phút III.Thiết lập ma trận: ( Nội dung kèm theo) IV.Biên soạn đề: ( Nội dung kèm theo) V.Hướng dẫn chấm: ( nội dung kèm theo)